第五单元质量守恒定律2014应用课件.ppt

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1、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式课题课题1质量守恒定律质量守恒定律1.1.提出问题提出问题 化学反应前后物质的质量是否会发生变化呢?化学反应前后物质的质量是否会发生变化呢?2.猜想与假设猜想与假设(1)反应前的物质的质量反应前的物质的质量大于大于生成的物质的生成的物质的质量。质量。(2 2)反反应应前前的的物物质质的的质质量量等等于于生生成成的的物物质质的的质量质量。(3 3)反反应应前前的的物物质质的的质质量量小小于于生生成成的的物物质质的的质量。质量。方案一:方案一:现象:现象:在在100ml烧杯中加入烧杯中加入30ml稀硫酸铜溶液,将稀硫酸铜溶液,将几根铁钉与盛有硫酸铜溶液一起称量

2、质量几根铁钉与盛有硫酸铜溶液一起称量质量m1将铁钉浸入硫酸铜溶液,等反应一段时间后将铁钉浸入硫酸铜溶液,等反应一段时间后称量质量称量质量m2银白色铁钉上覆盖一层红色物质,蓝色溶液银白色铁钉上覆盖一层红色物质,蓝色溶液逐渐变成浅绿色。天平平衡逐渐变成浅绿色。天平平衡Fe+CuSO4FeSO4+Cu原理:原理:参加反应的各物质的质量之和等于生成的各参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和物质的质量之和结论:结论:方案二:方案二:现象:现象:盐酸与碳酸钠粉末反应盐酸与碳酸钠粉末反应 固体粉末溶解,有大量气泡产生。天固体粉末溶解,有大量气泡产生。天平不平衡平不平衡HCl+Na2CO3NaC

3、l+H2O+CO2原理:原理:结论:结论:参加反应的各物质的质量之和大于反应后的物质的参加反应的各物质的质量之和大于反应后的物质的质量质量方案三:方案三:现象:现象:镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色粉末。天平不平衡生成白色粉末。天平不平衡原理:原理:结论:结论:反应前的物质的质量小于生成的物质的质量反应前的物质的质量小于生成的物质的质量Mg+O2MgO点燃点燃点燃点燃反思与评价:反思与评价:方案二、三为什么天平不平衡?方案二、三为什么天平不平衡?主要因为气体主要因为气体主要因为气体主要因为气体方案四:方案四:现象:

4、现象:红磷燃烧前后总质量是否变化?红磷燃烧前后总质量是否变化?产生大量白烟,放出热量。天平平衡产生大量白烟,放出热量。天平平衡原理:原理:参加反应的各物质的质量之和等于生成的各参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和物质的质量之和结论:结论:称量实验前装置质量称量实验前装置质量m1,加热玻璃管引燃红加热玻璃管引燃红磷,冷却后称量实验后装置的质量磷,冷却后称量实验后装置的质量m2P+O2P2O5点燃点燃点燃点燃反思与评价:反思与评价:1.为什么要在瓶底铺一层细沙?为什么要在瓶底铺一层细沙?防止锥形瓶受热不均匀炸裂。防止锥形瓶受热不均匀炸裂。2.为什么要用玻璃管,而且要能触及到红磷?为

5、什么要用玻璃管,而且要能触及到红磷?引燃红磷并使气体导入气球中。引燃红磷并使气体导入气球中。3.为什么要在玻璃管上端系一个气球?为什么要在玻璃管上端系一个气球?防止气体膨胀冲开瓶塞。防止气体膨胀冲开瓶塞。质量守恒定律质量守恒定律参参加加化学反应的各物质的质量总和化学反应的各物质的质量总和等于等于反应后生成的各物质的质量总和。反应后生成的各物质的质量总和。参加反应的参加反应的参加反应的参加反应的各物质的质各物质的质各物质的质各物质的质量总量总量总量总 和和和和生成的各物质生成的各物质生成的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和的质量总和的质量总和 理解和应用质量守恒定律时要注理解和应用质量守恒定

6、律时要注意以下几点:意以下几点:1、化学反应是前提:质量守恒定律的适用、化学反应是前提:质量守恒定律的适用范围是化学变化,不是物理变化。任何化学范围是化学变化,不是物理变化。任何化学变化都遵守质量守恒定律。变化都遵守质量守恒定律。2、“参加反应参加反应”是基础:概念中明确指出是基础:概念中明确指出是是“参加反应参加反应”的各物质的质量总和,参加的各物质的质量总和,参加反应的物质不能遗漏,不参加反应的物质不反应的物质不能遗漏,不参加反应的物质不能算。能算。理解和应用质量守恒定律时要注理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点:意以下几点:3、“各物质各物质”、“总和总和”是核心:在具体是核心:在具体

7、运用质量守恒定律进行解释或计算时,一定运用质量守恒定律进行解释或计算时,一定要将所有参加反应或生成的物质都考虑进去,要将所有参加反应或生成的物质都考虑进去,气体或沉淀都不能遗漏。气体或沉淀都不能遗漏。4、“质量守恒质量守恒”是规律:定律只是说质量守是规律:定律只是说质量守恒,而体积、密度、分子数等则不一定守恒。恒,而体积、密度、分子数等则不一定守恒。化学反应前后质量化学反应前后质量守恒的原因(实质)守恒的原因(实质)原子种类没有改变原子种类没有改变原子数目没有增减原子数目没有增减原子质量没有改变原子质量没有改变注意注意“变变”与与“不变不变”:宏观宏观微观微观反应物和生成反应物和生成物的总质量

8、物的总质量元素种类元素种类原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类五五五五不不不不变变变变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变改变改变对比对比理解:理解:反应前后的分子数目和元素的化合价反应前后的分子数目和元素的化合价 可能改变可能改变原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有改变原子质量没有改变推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后

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