《三年级上册美术教案-第6课画恐龙 ▏人美版（北京）(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教案-第6课画恐龙 ▏人美版（北京）(3).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（三 ）年级美术学科备课教案学 科美术备课教师课 题画恐龙学习领域造型表现教学目标知识与技能：认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。过程与方法：学生在观察、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特征及生活环境。采用小组合作探究的形式分析恐龙的造型特点。结合图片、视频创设情境，利用绘画的方法表现恐龙，或用手抄报的形式介绍恐龙。情感、态度、价值观：学生在愉快的实践过程中，感受美术的趣味性和表现方法的丰富性，养成善于搜集资料和使用资料的习惯。培养探究恐龙世界奥秘的兴趣，表达对生命的热爱之情。教学重点运用绘画的方法表现恐龙形象。教学难点恐龙的动态造型以及
2、合理地组织画面。五环导学教学流程 二次备课情境导入通过欣赏恐龙世界的动画引出主题：同学们，你知道视频里的动物是什么吗？恐龙。在很久很久以前，地球是恐龙的世界，今天就请同学随老师一起走进恐龙世界 感受欣赏1.恐龙是出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。2. 恐龙的基本特征有哪些？头，颈，身躯，四肢，尾巴。探究新知1. 恐龙除了基本特征相同之外，外形各有各的不同： A 霸王龙：大嘴里有锋利的牙齿，直立行走，前肢短小，爪子尖锐。B 长颈龙：拥有长长的脖子和长尾巴，
3、它们生活在浅水区但有时候也到岸上来。在陆地上长颈龙捕捉些昆虫和小爬虫吃，而在水里则是鱼和菊石。C 冠龙：冠龙的身体修长，头上有个半圆形的冠，像带着一顶瓜皮小帽。它经常漫步在长满花草的河湖岸边，优雅地吃着柔软的植物。D 三角龙：三角龙最显著的特征是它们的角和颈盾。E：剑龙：剑龙为一种巨大的草食性恐龙，背部和尾巴都有三角形的刺。F：翼龙：翼龙长着大大的翅膀，尖锐的嘴。（板书画下每种龙的局部特征） 创作实践1. 欣赏作品。2. 教师示范，在绘画中不断的思考，如何抓住特征，我还可以增加那些细节。3. 作业：抓住恐龙的特征并发挥想像创作一个有故事的恐龙世界。画面饱满、有趣。 展示评价1展示优秀的作品。 学生互相点评。2教师从知识点方面进行评价。 课后反思