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1、十进制计数法 大数的认识 一、复习导入一、复习导入问题：至今：至今为止，我止，我们学学过哪些数位？哪些数位？相相对应的的计数数单位又有哪些呢？位又有哪些呢？预设：二、探究新知二、探究新知说明：明：这些都是比些都是比亿大的数，第二个数大的数，第二个数读作作 十三十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。三千九百七十二万四千八百五十二。活活动：读一一读左左边的信息。的信息。过渡：在生渡：在生产和生活中往往要遇到比和生活中往往要遇到比亿大的数。大的数。二、探究新知二、探究新知小小结：个（一）、十、百、千、万：个（一）、十、百、千、万亿、十、十亿、百、百亿、千、千亿都是都是 计数数单位位。活活动：利用手中
2、的：利用手中的计数器，从一数器，从一亿 开始，一开始，一亿一一亿地数，看看地数，看看 你会你会发现什么。什么。预设：10个一个一亿是是十十亿，10个十个十亿是是一百一百亿，10个百个百亿是是一千一千亿。问题：从一：从一亿开始，你可以开始，你可以继续数下去数下去吗？二、探究新知二、探究新知说明：用阿拉伯数字写数明：用阿拉伯数字写数时，要把，要把计数数单位按照一定的位按照一定的顺序排列起来。序排列起来。数级数级亿级亿级万级万级个级个级数位数位千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿位位亿亿 位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位千千 位位百百 位位十十 位位个个 位位计数计数单位单位千千亿亿百
3、百亿亿十十亿亿亿亿千千万万百百万万十十万万万万 千千百百 十十 个个预设：活活动：独立完善数位：独立完善数位顺序表。序表。问题：相：相邻两个两个计数数单位之位之间的关系是什么？的关系是什么？预设：进率都是十。率都是十。小小结：像：像这样每相每相邻两个两个计数数单位之位之间的的进率都是十的率都是十的计数方法数方法 叫做叫做十十进制制计数法数法。二、探究新知二、探究新知补充：一般来充：一般来说进率是几，就叫做几率是几，就叫做几进制。大家制。大家还知道哪些知道哪些进制呢？制呢？介介绍：计算机一般用二算机一般用二进制。即制。即进率是二，率是二，满2进1。“零零”记作作0，“一一”记作作1；“二二”记作作10，“三三”记作作11；“四四”记作作100，预设：计量量时间的的单位之位之间是六十是六十进制。制。1时60分，分，1分分60秒。秒。活活动：请同学同学们试写。写。问题：你：你们知道二知道二进制中，制中，“十二十二”该如何表示如何表示吗？预设：二：二进制中，制中，“十二十二”记作作1100。三、全课小结三、全课小结今天都有哪些收今天都有哪些收获？还有什么有什么问题？四、布置作业四、布置作业作业：作业：读书第读书第18页。页。