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1、 刘绍棠 1.1.了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，体了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，体会民俗文化的丰富内涵。会民俗文化的丰富内涵。2.2.欣赏作品展现的民风民俗图景及生动传欣赏作品展现的民风民俗图景及生动传神的语言。神的语言。3.3.培养学生热爱民族传统文化、热爱家乡、培养学生热爱民族传统文化、热爱家乡、热爱生活的情感。热爱生活的情感。自读课文，读准字音，读自读课文，读准字音，读通文意，圈画出你认为重要通文意，圈画出你认为重要的或易错的字词，加强辨析。的或易错的字词，加强辨析。腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿,土土炕烫得能炕烫得能烙（烙（
2、）饼）饼,年货炒熟后，装在年货炒熟后，装在簸箕（簸箕（）里晾脆，里晾脆，然后一家人团坐，然后一家人团坐，大吃大嚼（大吃大嚼（）。腊八时，小米、玉米。腊八时，小米、玉米糁（糁（）儿）儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，色、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，色香味俱全。卖糖果和绒花的小贩，穿梭来往。即使老太太，香味俱全。卖糖果和绒花的小贩，穿梭来往。即使老太太，过年也要买朵红绒花插在过年也要买朵红绒花插在小小疙瘩鬏（疙瘩鬏（）上。村上的妇女上。村上的妇女们忙着们忙着渍（渍（）酸菜）酸菜。人们从糖瓜上抠下几块。人们从糖瓜上抠下几块糖黏（糖黏（）儿）儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界
3、才能保平抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的地杆儿，悬挂一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸秫秸()棒儿棒儿，天地杆上贴一张红纸：，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此姜太公在此”，邪魔，邪魔鬼鬼祟（祟（）就不敢登门骚扰了。就不敢登门骚扰了。腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿,土炕烫得能土炕烫得能烙（烙（lo）饼）饼,年货炒熟后，装在年货炒熟后，装在簸箕（簸箕（b ji）里晾脆，然后一家人团坐，里
4、晾脆，然后一家人团坐，大吃大嚼（大吃大嚼（ju）。腊八时，。腊八时，小米、玉米小米、玉米糁（糁（shn）儿）儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，色香味俱全。卖糖果和绒花的小贩，穿梭成的腊八粥，色香味俱全。卖糖果和绒花的小贩，穿梭来往。即使老太太，过年也要买朵红绒花插在来往。即使老太太，过年也要买朵红绒花插在小小疙瘩鬏疙瘩鬏（ji）上。村上的妇女们忙着上。村上的妇女们忙着渍（渍（z）酸菜）酸菜。人们从糖瓜。人们从糖瓜上抠下几块上抠下几块糖黏（糖黏（nin）儿）儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神嘱他上天言
5、好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂一盏灯爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸秫秸(shji)棒儿棒儿，天地杆上贴，天地杆上贴一张红纸：一张红纸：“姜太公在此姜太公在此”，邪魔，邪魔鬼祟（鬼祟（su）就不敢登就不敢登门骚扰了。门骚扰了。浏览第四段，归纳出作者家乡过年浏览第四段，归纳出作者家乡过年的十件事：用的十件事：用“动词动词+名词名词”的格式概括的格式概括这几件事。这几件事。(如第一件事概括为如第一件事概括为“炒年货炒年货”)”)作者的家乡过年有哪些鲜明地方作者的家乡过年有哪些鲜明地方特
6、色和浓郁乡土风味的趣事？特色和浓郁乡土风味的趣事？腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备糕点备糕点送灶神送灶神换门神换门神正月初一：正月初一：大年三十：大年三十：除夕守岁除夕守岁拜新年拜新年时时间间顺顺序序预热预热增温增温红红 火火发烧发烧 这第四段正是通过描写家乡这第四段正是通过描写家乡过年的一些风俗，让我们深刻地过年的一些风俗，让我们深刻地感受到他们家乡这一传统节日的感受到他们家乡这一传统节日的热闹氛围。请再次默读课文，试热闹氛围。请再次默读课文，试着在文中找出着在文中找出具有表现力的词语具有表现力的
7、词语或生动传神的句子或生动传神的句子，并做评析。，并做评析。京郊运河的父老乡亲们过京郊运河的父老乡亲们过年的氛围如此浓厚，为什么他年的氛围如此浓厚，为什么他们如此看重过年？过年又这么们如此看重过年？过年又这么隆重呢？隆重呢？辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。系，和和美美共奔前程。众里寻他千百度，众里寻他千百度，众里寻他千百度，众里寻他千百度，春城无处不飞花，春城无处不飞花，春城无处不飞花，春城无处不飞花，
8、路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。万古传闻为屈原。万古传闻为屈原。万古传闻为屈原。万古传闻为屈原。明月几时有？明月几时有？明月几时有？明月几时有？清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷，寒食东风御柳斜。寒食东风御柳斜。寒食东风御柳斜。寒食东风御柳斜。春节春节春节春节 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。元宵元宵元宵元宵 清明清明清明清明
9、寒食寒食寒食寒食 重阳重阳重阳重阳 端午端午端午端午 春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，节分端午自谁言，节分端午自谁言，节分端午自谁言，节分端午自谁言，把酒问青天。把酒问青天。把酒问青天。把酒问青天。中秋中秋中秋中秋 中华传统节日是传承民中华传统节日是传承民族文化、寄托民族感情、体族文化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞台，是植现民族认同感的舞台，是植根于民间的文化瑰宝。根于民间的文化瑰宝。对于中学生而言，热爱中国传统文对于中学生而言，热爱中国传统文化，并将其传承下去，不仅能培养进取化，并将其传承下去，不仅能培养进取精神，更使得校园具有传统文化底蕴。精神，更使得校园具有传统文化底蕴。希望同学们从背诵古诗词做起，多读多希望同学们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义务小宣传员，让传统文化走看，并做义务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕发民族精神，增强民族向向社会，为焕发民族精神，增强民族向心力、凝聚力，建设文明社会努力！心力、凝聚力，建设文明社会努力！爆爆竹竹声声脆脆传传学学子子佳佳音音烟烟花花烂烂漫漫绘绘人人才才蓝蓝图图祝愿你们祝愿你们年年丰收，年年丰收，幸福平安，幸福平安，共同奔赴共同奔赴理想的校园。理想的校园。