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1、吸水性：是指材料对吸水性：是指材料对水的渗透能力，与材水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。料的组成和结构有关。1、四种材料大小、厚度一样，都平放在桌上。、四种材料大小、厚度一样，都平放在桌上。2、用滴管分别滴、用滴管分别滴一滴水一滴水在这四种材料上面。在这四种材料上面。小朋友，我的名小朋友，我的名字叫滴管，我有一个字叫滴管，我有一个圆圆的脑袋，和一个圆圆的脑袋，和一个细长的身子。当你想细长的身子。当你想取少量液体时，我就取少量液体时，我就可以帮助你了。那你可以帮助你了。那你知道怎么使用我吗？知道怎么使用我吗？用手用手捏住捏住我的我的小脑袋，碰到液体小脑袋，碰到液体后后松开松开，就可以把，就可
2、以把液体吸进我的肚子液体吸进我的肚子里了，再里了，再轻轻一捏轻轻一捏，一滴液体就会流出一滴液体就会流出来，聪明的小朋友，来，聪明的小朋友，你学会了吗？你学会了吗？滴管的使用方法：滴管的使用方法：用拇指、食指用拇指、食指挤压滴管头部挤压滴管头部伸入到水面下伸入到水面下再松开手指再松开手指用拇指、食指挤用拇指、食指挤压滴管头部将水压滴管头部将水滴到材料上滴到材料上1、这一滴水的、这一滴水的大小大小要尽量保持相同，四种要尽量保持相同，四种材料材料同时同时滴水。滴水。2、从、从侧面侧面观察水滴的变化，同时也要观察水滴的变化，同时也要 关注材料遇水部分的变化。关注材料遇水部分的变化。3、实验完后，整理好
3、器材。、实验完后，整理好器材。材料吸水能力的观察材料吸水能力的观察木片木片纸片纸片金属片金属片塑料片塑料片 预预 测测 实验结果实验结果1234纸都有些什么特性？纸都有些什么特性？材料：普通白纸、餐巾纸材料：普通白纸、餐巾纸我们能用什么方法观察纸呢？我们能用什么方法观察纸呢？用放大镜看、用放大镜看、摸摸、折、折、撕撕、揉揉观察纸观察纸蔡伦蔡伦(62-121)，字敬仲，字敬仲，桂阳桂阳(今湖南郴县今湖南郴县)人，东人，东汉宦官，他改进了造纸技汉宦官，他改进了造纸技术，以树皮、破渔网、破术，以树皮、破渔网、破布为原料，纸造价低，易布为原料，纸造价低，易于普及，天下称于普及，天下称“蔡侯纸蔡侯纸”。
4、割草、伐木割草、伐木搅拌、打浆搅拌、打浆烹煮、浸泡烹煮、浸泡纸模抄纸纸模抄纸晒干成纸晒干成纸 破碎破碎 蒸煮蒸煮 抄纸抄纸 搅拌搅拌 晒纸晒纸原料原料 纸浆纸浆 纸纸蔡伦造纸的过程：蔡伦造纸的过程：蔡伦造纸的原料蔡伦造纸的原料：破布、旧鱼网、：破布、旧鱼网、麻头和树皮。麻头和树皮。现代工业造纸的原料现代工业造纸的原料：植物的茎、叶：植物的茎、叶或回收的废纸。或回收的废纸。我们在课堂上造纸可以用什么原料呢我们在课堂上造纸可以用什么原料呢?.把餐巾纸撕碎，放入水槽中，把餐巾纸撕碎，放入水槽中，用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。像米糊、像像米糊、像粥、相互粘粥、相互粘在一起在一起2
5、.2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。3.3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。按压，把水尽量吸干。4.4.十分小心十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。的把纸从抄纸器上揭下来。5.5.最后，让我们把这张湿湿的纸放最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！在太阳下晒干吧！造一张纸造一张纸 观察自己造的纸，看看与使用的纸相同吗？观察自己造的纸，看看与使用的纸相同吗？原因是什么？有哪些不同？原因是什么？有哪些不同？相同：都由纤维组成，里面都有空隙相同：都由纤维组成，里面都有空隙。不同：纸的厚薄、疏密程度、纸纤维不同：纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加的方式都不同。叠加的方式都不同。说一说我们知道的各种各说一说我们知道的各种各样的纸，样的纸，说一说它们都利用了纸的什说一说它们都利用了纸的什么性质？么性质？1、用过的纸还能再利用吗？、用过的纸还能再利用吗？2、我们应该怎样对待用过的纸？、我们应该怎样对待用过的纸？思考：今天这节课，今天这节课，你有什么收获吗？你有什么收获吗？餐巾纸上的纤维餐巾纸上的纤维打印纸上的纤维打印纸上的纤维