光合作用探究历程保存课件.pptx

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1、光合作用的探究历程光合作用的探究历程 节选自人教版必修一第五章第四自人教版必修一第五章第四节光合作用的原理及光合作用的原理及应用用光合作用的探究历程时光轴光合作用的探究历程时光轴萨克斯海尔蒙特普利斯特英格豪斯梅耶恩吉尔曼17世纪世纪18世纪世纪19世纪世纪16481648年年 海尔蒙特实验海尔蒙特实验结论:结论:水分是植物建造自身的原料。五年后五年后17711771年年 普利斯特利实验普利斯特利实验蜡蜡烛熄熄灭小鼠死亡小鼠死亡小鼠未死亡小鼠未死亡蜡蜡烛未熄未熄灭提出问题提出问题作出假设作出假设设计实验设计实验进行试验进行试验分析结果分析结果得出结论得出结论提出问题提出问题作出假设作出假设设计实

2、验设计实验进行试验进行试验分析结果分析结果得出结论得出结论英格豪斯英格豪斯重复了重复了500多次关于植物更新空气的多次关于植物更新空气的 实验,发现植物体只有在光下才能更新空气。植物体只有在光下才能更新空气。1782年,瑞士植物学家瑟讷比埃发现,植物在光下释放氧气的同时,还吸收二氧化碳。梅耶发现,植物把光能转化为化学能储存起来。18641864年年 萨克斯实验萨克斯实验黑暗处理黑暗处理取一片叶,一半曝光一半遮光取一片叶,一半曝光一半遮光碘碘液处理液处理加加热结论:植物光合作用产生了淀粉。植物光合作用的产物除氧之外还有什么?植物光合作用的产物除氧之外还有什么?植物光合作用的产物还有淀粉。植物光合

3、作用的产物还有淀粉。曝光一侧的叶片经过碘液处理后曝光一侧的叶片经过碘液处理后变成蓝色变成蓝色,而遮光一而遮光一侧的叶片经过碘液处理后侧的叶片经过碘液处理后不变蓝不变蓝。光合作用的产物除氧气还有光合作用的产物除氧气还有淀粉淀粉。提出问题提出问题作出假设作出假设设计实验设计实验进行试验进行试验分析结果分析结果得出结论得出结论18641864年年 萨克斯实验萨克斯实验暗暗处理理碘液碘液处理理酒精脱色酒精脱色一半曝光一半曝光一半遮光一半遮光v1 1、光合作用释放的、光合作用释放的O O2 2来自来自COCO2 2还是还是H H2 2O O?v2 2、COCO2 2是怎样合成有机物?是怎样合成有机物?两

4、个未解之谜两个未解之谜同位素同位素标记法:法:运用同位素标记的化合物,追踪运用同位素标记的化合物,追踪 其在化学反应中的运行和变化过程。其在化学反应中的运行和变化过程。请利用同位素标记法设计实验探究:光合作用释放的O2来自CO2还是H2O?19411941年年 鲁宾与卡门实验鲁宾与卡门实验C02H20C18O2180202H2180绿藻藻(光照下)(光照下)绿藻藻(光照下)(光照下)结论:光合作用释放的氧气来自于水。二十世纪四十年代二十世纪四十年代 卡尔文实验卡尔文实验用14C标记14CO2,探明了CO2中的C的去向,CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径,称卡尔文循环。19611961年诺贝年诺贝尔化学奖得主尔化学奖得主

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