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1、我使用的公开课教学设计我运用的公开课教学设计 本文关键词：教学设计，公开课我运用的公开课教学设计 本文简介：作文讲评让语言文采飞扬唐丽凤教学目标：学会运用多种方法让语言文采飞扬教学方法：赏析、评点、提升学生习作教学设备：DVD授课地点：新校区高二（5）班（理科一般班）教室教学过程：一歌词导入（35分钟）（课前播放周杰伦视频菊花台，呈现歌词赏析）你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往夜太漫长凝聚成我运用的公开课教学设计 本文内容：作文讲评让语言文采飞扬唐丽凤教学目标：学会运用多种方法让语言文采飞扬教学方法：赏析、评点、提升学生习作教学设备：DVD授课地点：新校区高二（5）班（理科一般班）教室教学
2、过程：一歌词导入（35分钟）（课前播放周杰伦视频菊花台，呈现歌词赏析）你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往夜太漫长凝聚成了霜是谁在阁楼上冰冷的无望雨轻轻弹朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样菊花残满地伤你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静淌北风乱夜未央你的影子剪不断徒留我孤寂在湖面成双花已向晚飘落了绚丽凋谢的世道上命运不堪愁莫渡江秋心拆两半怕你上不了岸一辈子摇摆谁的江山马蹄声狂乱我一身的戎装咆哮沧桑天微微亮你轻声地叹一夜惆怅如此委婉老师：这是一首描写外出征战的将军与独自由家守侯的妻子相互思念的歌曲，歌词宛转动人，含蓄哀伤。就语言而言，菊花台哪些句子美丽？（学生回答，
3、老师共享自认为经典的句子，如下：）第3名：“愁莫渡江秋心拆两半”以拆字的手法，将“愁”字分开，愁为秋心，心为秋愁。“秋”“心”恰恰是情景的写照。古代诗文中，“秋”往往有盼人团聚，孤寂离愁之感，而“心”则恰好是妻子内心的写照。情景交融，而又浑然不着痕迹。第2名：“梦在远方化成一缕香”男人必定要建一番事业，而自古忠孝两难全，思念已久的妻子，和无休止的功名战场，原委该如何选择？歌词中并未给出答案。联系前句“我一生在纸上”，意指功名就在这战场的指挥图，皇上的升官榜。而后句“随风飘散你的模样”又似指他的梦就是家中的妻子。这种冲突的心情，采纳比方，“梦化成一缕香”，体现得淋漓尽致。第1名：“菊花残满地伤你
4、的笑容已泛黄”菊花到了凋谢的时候，自然地落下，任人践踏，而那久未见面的妻子，在这位将军脑海中的模样也已然模糊。“菊花”在古代不但表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句运用“拟物”的修辞手法，使人感到，那暖和的笑容正在渐渐淡掉、远去，哀伤而又动人。由此可见，创作中恰当运用比方等修辞手法可以增加文采。今日，我们就来上一次作文讲评课，结合上次所给的材料作文，探讨一下如何让作文语言文采飞扬。（老师板书课题：作文讲评让语言文采飞扬）二妙题评点（5分钟）上次作文中大多数同学找寻到最佳的立意点：信任，只有相互信任，共同应对危机，才能很好地生存。不少同学文章标题就让人眼前一亮颇有文采。请看下列标题：信任演绎传奇
5、（林觉兴）（比拟）怀揣信任（潘家胜）（比拟）翱翔，插上信任的翅膀（林俊宇）（比方、比拟）信任的模样儿（韩淑汝）（比拟）信任载你飞向生命的蓝天（洪统辉）（比拟、比方）播撒信任的种子（陈明伶）（比方）信任是一缕春风（龙仕斌）（比方）信任冬日暖阳（王世鹏）（比方）谱写信任的乐章（陈丽明）（比方）信任是一种财宝（邢欣）（比方）绽放信任之花（詹道磊）（比方）信任的翅膀（郭虹）（比方）信任的天空（伍欢羽）（比方）学生评点以上标题分别运用了什么修辞手法，有怎样的效果？老师小结：题好一半文，以上标题或采纳比方或采纳比拟，形象生动地阐释了所给材料的主旨。三佳句观赏（5分钟）除此之外，有的同学作文中有不少句子亮点
6、，值得表扬。请看：插上信任的羽翼，飞向人生的远方；播撒信任的种子，期盼盎然的新春。陈明伶（对偶、比方，形象生动，句式整齐，富有情韵）信任是团队的财宝，信任是国家的财宝，信任是生命的财宝。邢欣信任使良心醒悟，使心灵洗礼，使人间有爱。张炎楠（排比句式使文章感情气概充足）冰天雪地的季节里，我会起先期盼春天，坚守对春天的信任。（富有情韵）怀揣信任，沿途的风景尽收眼底，便不再相忘于江湖（化用庄子大宗师“相濡以沫，不如相忘于江湖”）。韩淑汝（学生赏析）从这些妙题和佳句中可以看出，什么样的语言才是富有文采？即语言富有文采的特征有哪些？师明确：（板书）详细可感、显明生动、富有情韵。高考考试说明中也对此作了如下
7、界定：“词语生动，句式敏捷，擅长运用修辞手法，文句有意蕴”，通俗地理解就是指词语美丽行文华丽，但更有一种内涵一种韵味一种光泽一种气派。四方法借鉴（10分钟）孔子说“言而无文，行之不远”。如何做到让语言富有文采？一起来探讨。请看下列语句：（1）时间推着历史的磨盘轻碾，全部的人和事都化为粉末。我贪欲地嗅着，那粉末的芳香倾情地诉唱关于信任的赞歌。信任的春风轻袭，那一行行婀娜多姿的柳树抽枝吐新；信任的香茗慢品，那一缕缕茶气已飘香四溢；信任的河流欢畅，那条条干枯的生命河床又绿意盎然。人生有信任，方能大步行；人生有信任，方能舒心赢。林觉兴方法一：合理选用形象的词语（选词）(2)如：信任，如磐石，坚不行摧；
8、信任，如沙子，松软细小；信任，如大海，宽敞广阔信任，这个富有强大生命力的词，贯穿我生命的始末。细听窗外，风儿鸣唱，雨滴合奏，这是大自然对我们的赏赐与信任。正因为如此，人类才得以诗意地栖居。刘曼玉（兼用比方、排比、对偶、拟人、引用等多种修辞）如：或许无边的落木仍会萧萧而下，但信任会让它来年再次焕发朝气；或许仍有断肠人在天际，但信任会让他与友人天际若比邻；或许我们还会寂寥哀痛，但信任会载我们飞向生命的蓝天！洪统辉（引用、镶嵌诗文显文采，也显示出个人阅读的丰富与文化的积淀）方法二：奇妙运用多种修辞（修辞）(3)如：因为有你，我们享受生活的安逸，体会人生的多姿；因为有你，我们团结协作，振翅高飞，搏击长
9、空。陈丽明（运用短句，简洁明快、干脆利落）如：因为信任，刘备在白帝城托孤给诸葛亮，从今蜀国踏上阳关大道；因为信任，关羽从容地任华佗为自己刮骨疗毒，免受疾病困扰；因为信任，废墟之下的人们信任并期盼救援部队的到来。有了信任这盏明灯，刘备不再缺憾回复汉室的大业无法完成，关羽不再担忧为兄弟两肋插刀，灾区人民不再孤军奋战。是信任，让我们相互扶持，相互赐予，相互陪伴，不再孤独。郑晓如：信任是早晨的第一缕阳光，带给人们希望；信任是正午时分的一颗繁茂大树，捎来阵阵荫凉；信任是夜空中的一颗星星，装饰了你我的梦。黄燕芳（整散并用。整句可使文章句式整齐，散句则使句子整齐当中错落改变）如：信任，交往之前提，合作之保障
10、，为人之根本。林尤侠信任，人之本也；人，以信任为基。刘曼玉（文白相渗，精致高雅）方法三：敏捷运用多变句式（炼句）。整句散句交替、长句短句错杂、确定句与否定句并用、陈述句与反问句、感叹句兼而有之。句式多变，文章跌宕多姿。老师小结：合理选用形象的词语、奇妙运用多种修辞、敏捷运用多变句式，就是让作文语言文采飞扬常用的方法。五例文升格（10分钟）学以致用，现在老师选取了我班林觉兴同学的文章信任演绎传奇，请大家运用刚才的三种方法用5分钟时间对本文中的末两段予以提升。信任演绎传奇林觉兴阴天里，我信任晴天；黑暗里，我信任光明。题记时间推着历史的磨盘轻碾，全部的人和事都化为粉末。我贪欲地嗅着，那粉末的芳香倾情
11、地诉唱关于信任的赞歌。信任的春风轻袭，那一行行婀娜多姿的柳树抽枝吐新；信任的香茗慢品，那一缕缕茶气已飘香四溢；信任的河流欢畅，那条条干枯的生命河床又绿意盎然。人生有信任，方能大步行；人生有信任，方能舒心赢。人生有信任，方能大步行。“言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。”这是对信义兄弟的赞词。2022年的春节，信义兄弟孙水林和孙东林感动了神州大地，人们为其哀鸣为其哭泣。哥哥孙水林及其一家为赶在年三十前给工人发工资，不幸在雪地里遭受车祸，弟弟孙东林来不及哭泣和哀痛，东拼西凑
12、替哥哥准时足额发放了全部工人工资。信义兄弟背负着工人们的信任，在信任的路上前行，演绎出一部现代版的信任传奇。孙水林走了，走得正直，双肩担负起那一份份真诚的信任，天堂的路上，有他更唯美。人生有信任，方能大步行。人生有信任，方能舒心赢。社会如镜，有感动天地的信任，也有让信任湮灭在黑暗里的痕迹。始终打着民族品牌的双汇食品公司在其产品里添加瘦肉精，为牟取暴利，却以牺牲国人身体健康为代价，这犹如一把刺刀犹如一把匕首，深深地刺痛了消费者的神经，刺痛了消费者对双汇这一民族品牌的信任。而从前，民族品牌三鹿奶粉也是利用消费者的高度信任而无视产品质量。一个企业在日益竞争的市场中靠什么赢？信任。一个出现信任危机的企
13、业，失去的不仅是利润，更是企业生存之根基。当珍贵的东西受到玷污时，我们毅然选择离去。在那失去了信任的战场里，全部的一切都失去了赢的权利。人生有信任，方能舒心赢。信任不仅装饰了我们人生的华丽，更是贯穿我们生命的始末，演绎出一段段惊天传奇。人生有信任，方能大步行，方能舒心赢。（师生共同展示、共享修改的文段）老师修改如下：信任是一种有生命的感觉，它让我们产生真正的暖意，让我们感受到人与人之间时空之外的那份温情，它更是我们人生过程中开启心灵城堡的一把钥匙。没有信任，生命的动力便荡然无存；没有信任，生命的漂亮便杳然西去。信任，仿佛一线阳光，打在我们的脸上，积淀着我们的快乐和华蜜；信任又仿佛时间的车轮，带
14、着我们的坦诚在奔跑，演绎出一段段惊天传奇！六课堂小结（1分钟）语言出彩是对考生语言表达实力和思维实力的挑战。合理选用形象的词语、奇妙运用多种修辞、敏捷运用多变句式可使语言文采飞扬。今日，我们在这里探讨的是让你的作文语言文采飞扬。其实，在你们的青春年华中，老师不只期盼你们文采飞扬，更期盼你们思想飞扬、幻想飞扬、生命飞扬！附板书设计：让作语特征：方法：文言详细可感合理选用形象的词语（选词）讲文显明生动奇妙运用多种修辞（修辞）评采富有情韵敏捷运用多变句式（炼句）飞扬5第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页