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1、篮球教学总结篮球教学总结1以学生“健康第一”为指导思想和发展学生身体素质为目标 是本次课的教学理念。在教学过程中始终坚持以学生为主体，教 师的指导为辅助；让学生在练习中分析问题、解决问题和总结经 验；这样一来学生既体会到了成功的乐趣和掌握了技能，同时也 完成教学任务和教学目标。教材与学情分析从教材来看，快速跑和素质是教材的一个重点和难点，是比 较枯燥和比较累的；在教材中占有非常重要的地位；对增进学生 身体健康促进全民族素质的提高都具有非常重要的意义。学生对 快速跑非常熟悉，从小学到中学都是必不可少的；在日常生活中 也是经常用到比如：在做游戏时、在追逐嬉戏时。正因为这样学 生在快速跑中形成了自己
2、独有的方法和姿势，而且这些习惯动作 已经形成了动力定型很难改过来。在学生这些习惯动作中往往又 是不合理的，不知道怎么发力跑动的姿势和摆臂都不正确；对起 跑的理解和重视不够；对冲刺的理解不够彻底，往往在冲过终点 前就会减速等等。教学过程整个教学过程分为三个部分，分别是准备部分、基本部分、回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不 断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教 学更一层楼。篮球教学总结5从普遍情况看，学生对掌握球性的熟练程度不够，特别是女 生对篮球的球感较差，与平时较少接触球有关。学生大多能坚持 完成素质练习的内容和强度，个别女生有所欠缺，但部分学生会 出现肌
3、肉酸痛现象，这与平常不经常锻炼有很大关系。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的 学习行为和效果。上完课后，学生的第一句话就是很快乐、很高 兴，我觉得这是对一节好的体育课的最好的.评价。原因是他们在 这节课里通过学习有所收获，体验到篮球运动的乐趣，所以他们 很快乐。课前的精心设计和准备课堂上灵活的教学方法，以及变 换多样的组织形式使得学生练习的积极性非常高，在对篮球运动 产生浓厚兴趣的同时又培养了团队合作的精神。总之，作为教师，我们应在教学实施的过程中着眼学生，抓 住教学的契机以启智、激励学生主动思维的积极性，让学生在兴 趣的基础上主动去寻觅、求索，这样的体育老师才是专业的，这
4、样的课才是好的体育课。篮球教学总结6时间如同滚滚而逝的流水，轻轻地来，然而却匆匆的走。回 眸间，又一个学期就即将在短暂之中画上句点。但在这短暂之中我看到了很多的灯火阑珊，让我进一步接触了心仪已久的篮球, 更让我感悟到了许多的包含在篮球中的财富。篮球一直是我比较喜爱的体育运动。因为我感觉它的协调性、 节奏性、对抗性等都具有极高的观赏价值我而且能够让人很好的 舒展发泄自己，还能增强体质，可以使人从紧张的状态得到放松， 促使身心的健康发展，更能够从体能上得到锻炼。中学时候也常 和一帮朋友玩球，但终究玩多过其他，我从未真正的去学过篮球， 这学期的篮球课让我实现了这个心愿。本学期的体育课堂气氛很活跃，老
5、师上课风趣幽默，不仅教 了我们很多专业知识，更以朋友的身份跟我们交流，还在课下交 流中为我们在关于学校生活未来发展等问题中指点迷津，让我们 受益匪浅。我知道了看似简单的基本动作都包含着很多技巧。我并不是 专业的篮球选手，所以对这些技巧知道得也不多，但通过这学期 的学习，我很好的掌握了运球、传球（胸前传球和击地传球）、三 步上篮等基本技巧，这些是我以前自己玩球不能达到的。我还知道了篮球是一个虚实结合的运动，所谓实，就是硬件 基本功；而所谓虚，就主要包括晃人、虚上、转向、假摔等在真正 实战比赛中必需的技能，还有一些技战术的介绍，由于是女生班， 大家基本都没有基础，只能从初级学起，没有学到这些较高层
6、次的东西，但是老师介绍给我们的这些知识让我们更加对篮球这项 运动的魅力有所了解，更加喜欢篮球。最重要的一点是，篮球是一种精神。它不仅可以磨练人的意 志，还可塑造人的品格。从小我就在爸爸的影响下喜欢观看NBA 比赛，随着年龄的增长和对NBA关注时间的的增加，我越来越意 识到那种在每个美职篮运动员尤其是超级巨星身上所散发出来的 篮球精神的强大。说到此，我就不得不科比和即将接近尾声的季 后赛中的精彩。科比毫无疑问是最顽强最渴望胜利的巨星，即便 他这赛季只能带领湖人队跌跌撞撞进入季后赛自己还伤了脚踝， 但是这个对胜利近乎偏执的男人征服了所有球迷的心，靠的就是 他身上那股强烈的篮球力量。本赛季季后赛中几
7、乎每两队的每场 对决都是好莱坞大片，加时再加时，绝杀反绝杀，二十多分的逆 转时常发生，大比分三比一甚至三比零后，落后的一方也不会气 馁，而是背水一战，每个队都值得尊敬，因为他们身上都有不屈 不挠坚持到底篮球精神。除此之外篮球场上的处处温情，火箭队 在老板过世后全队衣服上别着黑带比赛，全联盟都对马刺GDP三 位老将时隔十四年再次进入决赛而敬佩赞不绝口，所有季后赛晋 级球队都不吝啬给予被自己淘汰的球队赞美之词认可对手感谢对 手，这些都是良性竞争友谊第一人情味的表现。我尤其喜欢球员在比赛最后几秒钟拿到球后的执行绝杀的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。篮球精神说到底就是一 种拼搏精神，一种永不言败
8、的精神，一种奋发向上的精神。它不 仅需要从个人的自身技能方面来提高，还要有对团队很强的责任 感，良好的默契和团队合作精神。通过这学期较专业的学习篮球 的基本功，我更加能理解这种篮球精神，也更加能将这种精神融 入我的学习生活中，对我的提高是很大的帮助。篮球课，让我明白了什么是坚持，什么是拼搏，什么是责任 感，什么是团队精神我爱篮球，更爱篮球精神。无热血，不篮球，篮球精神教我坚韧不拔主宰人生！篮球教学 总结7为了提高篮球爱好同学的技术水平，促进班级之间的沟通与 联系，更好地体现素质教育的优越性，年5月28日上午，能源 与安全工程学院一级工业工程一班与安全三班之间篮球友谊赛， 随着一声响亮的口哨声如
9、期举行。由于比赛双方实力相当，赛事从一开始就十分的激烈，你一 球我一球，比分你追我赶，没有丝毫放松，双方队员在赛场上充 满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”，球外 啦啦队也没有闲着，嘶声力喊，为各自班级的队员加油打气，一 时球场热闹非凡。到了比赛第二节，比分开始出现加大的差距，我方队员频频出现失误，丢失了很多得分机会，对反更是抓住这个可趁之机， 奋力进攻，我方陷入被动状态，士气十分低落，赛事部是很乐观。为了追回落后的比分，在第三节开始之前，我方队员进行了 战术的讨论，改变作战方式，以“攻为主，防为次”，使对方球 友措手不及，我方士气大振，追回一定比分。第四节最为关键，也最为激烈，
10、双方队员都是绷紧神经，不 敢有一丝大意与放松，倾尽全力。赛事进入白热会阶段，周围的 观众心绪更是随着赛事的变化而变化，一时加油震天，吸引了球 场上所有人的注意。随着一声长哨，比赛到此结束，我方一两分 的差距，遗憾落败。这次篮球比赛，出乎我们意料之外的是同学们的积极参与性 较高，赛前的准备比较精心。通过比赛我们看到了同学们为了班 级的集体荣誉而不顾惜个人的苦与累。比赛中团结向上，勇于拼 搏的精神激励着每一位同学。虽然在比赛中个人实力相差很大， 但都没能阻挡住同学们自身对篮球运动的强烈爱好。在比赛中， 同学们能够端正态度，解放思想，把胜败看得并不重要，关键是 同学们参与比赛，展示自己班级风采的机会
11、，你们的尽心尽力， 虽然没能够赢得比赛，亲爱的同学们，咱们是虽败犹荣，毕竟你 们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威，同样赢得了掌声。虽 然我们没有取得胜利，但是双方队员良好的.球风、精湛的技术仍然为自己的班级做出了文明的典范，每个队员都是一名合格的文 明使者，传播着积极向上、永不言输得拼搏精神，值得我们所有 人学习。从这次友谊赛中我们也看到了很多的不足之处：第一，队员之间也缺乏交流，彼此之间不了解各自的特点， 缺少默契。面对这些情况，球队应该多组织打友谊赛，多在一起 打球，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因 没有得到落实。第二，工作也不是十全十美的。比赛前期由于比赛场地问题 未
12、处理好，导致赛程部分变动，使得有些球队在赛前未做好充分 准备，比赛赛程安排过于紧密，使有些球队疲于应战，在此对给 他们带来的不便表以歉意。决赛时部分啦啦队提前退场，使得决 赛的收尾阶段未能达到预期效果。虽然这种活动不是我们的原创，虽然比赛很不正规，在这里 甚至没有奖品。但这都不算什么大学的生活是丰富多彩的，其实 各种各样的活动都是一种锻炼，一种尝试。在这里，没有为了名 次的争吵，没有为了荣誉的拼抢。有的只是纯真的友谊，快乐的 心情，快活的汗水。我们班输掉了比赛，但比赛结果没有人去关 注。以后我们还会举办一些这样的活动，让每一个人都参与近来， 让每一个人都感到集体的温暖，集体的快乐。篮球教学总结
13、8时光飞逝，很快这学期的篮球选修课就要结束了，虽然这篮 球课就一周只有那么一节，但是经过这13周的篮球课的学习，通 过老师的悉心教导，我学习到了很多有用的技术与技巧，篮球水 平有了不小的提高，同时对篮球的兴趣也增强了不少！下面是经 过学习，我在篮球方面的一些心得体会。篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球， 投篮，持球突破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既 属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正 确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握 一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。 只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证
14、战术的多变性和高 质量。投篮：投篮是篮球运动的主要进攻技术。投篮得分的多少 决定一场比赛的胜负。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为 使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已发展近30多种, 就投篮手法说，可分为双手和单手两种；从移动方式说，可分为 原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。随着篮球运动防守的加强， 身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的情况 下进行。投篮技术的发展现状是，由于准备动作的随意性、出手 快、滞空能力好，出现了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动 作、改变出手时间弧度等时空差投篮方法。1984年实施3分球规则以来，给篮球运动带来许多新的变化，使得不同身高的队在
15、比 赛中取胜的客观条件趋向平等，给远投技术提供了有利条件，使 比赛更精彩，战局更加变化莫测。传、接球：在攻、守激烈对抗 中，要传好和接好球，首先在于观察、扩大视野。在后场由防守 转入进攻时，应先看前场，再看后场，争取长传快攻的机会。在 阵地进攻时应先看内线，再看外线，先争取篮下的有利进攻机会。篮球作为大学体育课程中的一项必修体育运动，对大学生各 个方面的能力都有得到锻炼。现在篮球以高潮的技巧、快节奏、 高速度、高空有时，激烈的对抗为特点。快、高、全、准是现代篮 球运动的总的发展趋势，更有其竞争性、趣味性、集体性和健身 性。我想学校为我们开设这个课程学习篮球，并不是想让我们能 够学到多么高超精湛
16、的球技到NBA赛场上去秀。它更偏重的是让 我们早学习篮球技术和特殊的同时对我们今后的学习、生活和工 作就业方面的能力提前得到锻炼。为以后奠定更结实的基础。篮球中的团队团结精神尤其重要，一个人的球技再高潮，若 没有其它的队员的配合，传球、抢篮板。那么他得分也很困难。 一场球赛只有五个人团结起来，打好配合，研究好战术、对策才 会取得好的成绩，再有就是竞争性，这是当今社会的青年不可缺 的一种魄力和能力。不思进取，原地踏步迟早会被这个社会淘汰！这就是篮球给我们当代大学生也是要走向就业岗位的学生的 提前训练。她对我们的影响不仅仅是体能上的锻炼。它会让我们 今后的路走的更平、更坦、更顺。篮球教学总结9一、
17、竞赛日期：10月7日二、竞赛地点：校篮球场三、参加办法：1、每班需报领队1名，运动员10名。2、服装规定：上衣前后需有明显号码。3、比赛设男、女子组比赛。若班级的男、女人数均超过10人， 均可报名参加男、女子组比赛。否则只参加一个组别的比赛。4、9月20日前于中午时分将报名表上交到综合楼5楼团委 室。5、每班参赛人员必须携带能证明身份的证件，如：校卡、学 生证。没有证件不得参赛（新生除外）。四、竞赛办法：1、第一阶段采用分组单循环制。第二阶段交叉淘汰制。2、每场比赛分上、下半场进行，每半场为25分钟包场，中场休息5分钟。3、球队犯规达到7次后，由对方执行两次罚球。球员犯规达 到5次后取消比赛资
18、格。4、凡在比赛中出现问题，事后需要申诉的，均需上交书面材 料，否则一律不予受理。5、计分办法：A、胜一场得2分，负一场得1分，弃权得。分，积分多者名 次列前。B、如遇两队积分相等，以该两队相互间比赛胜者名次在前。C、如遇三队或三队以上积分相等，以积分相等队的相互比 赛的获胜场数多者名次在前。如获胜场数相等，则按得失分率决定名次，高者名次列前，如再相等， 则按同样办法计算其同一循环全部比赛场次的得失分率决定名次。五、比赛采用国家体育局最新审定的篮球竞赛规则。六、奖励办法：男、女子组均奖励前四名七、未尽事宜，另行通知，本规程解释权属。篮球教学总结10小学生非常热爱篮球运动，这对篮球训练是个优势，
19、但是他结束部分。在准备部分主要是通过一些简单的活动使学生的身体 热起来，提高机体的兴奋性降低肌肉的粘滞性为后面的教学提供 身体准备。基本部分有两个方面，一是快速跑，二是素质练习。 快速跑分三块，起跑、途中跑（主要是手臂的摆动）和冲刺。在起 跑教学时我用弹簧压缩实验来引入在起跑时怎么才能获得的势能（也就是的蹬地力）。通过与学生的分析和讨论使学生总结出答案, 再让学生按照自己的答案去实践和体会。对于手臂摆动重要性我 通过一个游戏来实现，就是体验“残疾”。在没有手是情况下以 最快速度进行30米的折返跑，然后谈谈感受从而得出手臂的作 用（保持平衡和加速）和重要性。快速跑采用比赛的形式进行， 这样即可以
20、培养学生的团结协作精神又可以增加学生的积极性。课后总结在整个教学中始终是以学生为主体，让学生自己去学习去总 结，然后得出答案。整堂课始终保持一种轻松活泼的气氛和平等 的地位，真正做到学生是学习的主人。在教学过程中改变以往的 传统的老师教学生学的灌输方式，让学生在实践中分析总结最后 得出结论。在组织上更加民主开放，手段更加多样，并且取得了 较好的效果。但是也还有一些不足之处，比如在队伍的组织与调 动上，在游戏的组织与管理上都存在着许多不足，这也是我今后 工作中急需解决的。在今后的工作中我将更加努力，向导师学习们意志比较薄弱，往往一开始非常积极，但练一段时间后就热情 减退。虽然篮球运动是趣味性的项
21、目，但是在身体素质的训练也 是比较辛苦的，这对生活水平越来越高，从没有吃过苦的小学生 来说是一种挑战。针对以上的问题，结合学生在身体、心理方面 的特点，并借鉴其他教师先进的训练方法，结合自己在近一年教 学训练中的经验，总结了一些心得。要抓好小学生篮球的训练要 注重两方面的内容，一是思想上的认识，二是体能技术上的训练。（一）、教师要成为学生的偶像。小学生处于树立偶像的年龄段，他们一般都有自己的偶像， 对喜欢篮球运动的学生来说他们的偶像一般是篮球明星。他们为 了更多的了解篮球，经常去看nba,对明星所做的动作经常赞叹不 已，还经常去模仿。针对学生这一特点教师要积极的利用，教师 在做示范动作时，把动
22、作尽量作到完美；在学生进行教学比赛时, 教师参与其中，教师充分展示自己，让学生感觉到老师有水平， 有好多地方值得去学习。（二）、要成为学生的朋友。小学生自我观念比较强，事事追求平等，如果教师高高在上， 对学生做不到的地方就大声呵斥，无疑会给师生之间的交流带来 障碍。另外中学生的逆反心理比较强，如果事事和你作对，那么 你的训练效果必定大打折扣，教师要抓住学生的心理特点，采用恰当的交流方式成为学生的朋友，只有成为学生的朋友你说的话 学生才听得进去，教学才能达到事半功倍的效果。（三）、加强对篮球运动的重要性讲解，提高认识。我们做什么事首先要考虑他有多大的价值，做起事来才有一 定的目的性。学生所理解的
23、篮球运动一般的概念是锻炼身体，这 只是对篮球运动肤浅的认识。要想让学生了解的更深刻一些，就 要专门的给他们讲，从大的的方面讲，通过篮球的教学、训练和 比赛，可以使身体得到全面的锻炼。它对于增强学生体质，保持 身心健康和培养优良品质都具有重要意义。它能提高队员各感受 器官的功能，对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏 器官的功能，都有良好的作用。运动训练的根本目的在于充分 发挥队员的生理、心理潜力，通过练习和比赛，使学生认识团结、 互助的重要性。培养战胜自我、勇敢顽强的竞争精神。通过训练， 提高运动水平，为校增光。从小的方面讲，随着篮球的普及，各 个镇区都举行各种形式的比赛，这为篮球爱好者
24、搭建了一个展示 自己的舞台，既能为自己的班级争光。通过仔细的讲解，学生对 篮球运动认识更深刻，训练起来也比较积极。（四）、树立团队合作精神，建立积极向上的集体。篮球运动是一种集体性的项目，任何分散集体的行为对它都 是不利的。现在的小学生都是很有个性，以我为中心，要让他们团结起来是有一定的难度。这时教师要讲集体合作的重要性，同 时也通过一定的比赛、游戏让他们亲身体会到团队合作的重要性。 篮球教学总结11高坡中学第一届秋季球类运动会于10月8日在学校篮球场 比赛开始，经过7天的紧张比赛，于10月17日圆满结束。本次比赛在学校领导和各班主任的大力支持以及广大同学们 的积极参与下，共有14支代表队参赛
25、。比赛以班级为单位各班级 为代表队报名参赛，分组单循环根据积分决出了各组别的前三名。 经过紧张有序的比赛，最终9. 3班、8. 3班、7.1班勇夺各组第一 名，9. 6班、8. 2班、7. 3班、9. 2班、8. 1班、7. 2班以及9. 1班、 8. 4班分别获得了名次奖及体育道德风尚奖及优秀组织奖。比赛中，各个参赛队发扬不怕苦、不怕累的精神，认真准备、 刻苦训练，许多队员在比赛中表现出敢于拼搏、不认输的比赛作 风，赛出了风格，赛出了成绩。特别是9. 3班和8. 3班代表队。 本次球类运动会增强了广大学生的集体主义观念，增强了各班级 体的活力和凝聚力，增强了团结，促进了交流，鼓舞了学生的斗
26、志，振奋了精神，使篮球运动成为学生的一种健康的锻炼方式得 以顺利开展。当然，在本次比赛中也暴露出一些不尽人意的地方：如篮球 比赛前不会做准备活动，导致个别班级学生出现受伤；篮球意识差,基本的站位和发边线球都不是很理解等等。在下一步的教学训练中我们应该从以下几个方面着手：1、继续加强基本技术训练。2、提高每个队员在相应位置的投篮命中率。3、全面提升全队的整体防守能力。4、提高全体队员的身体素质与保护球的意识。5、组织全体队员多观看各种比赛。本次比赛，既提高了同学们的球技，又培养了同学们团结、 拼搏的精神，同时也营造了良好的文化体育氛围，丰富了课余生 活，同时给予热衷于篮球的同学一个展示自我的机会
27、;使他们认识 激烈竞争的存在与团结合作的精神，培养学生的竞争意识和团结 意识；通过活动的开展，让学生真正认识了篮球运动、锻炼了身体, 使球类运动在我校得到了长足的发展。充分展示了我校积极开展 阳光体育的成果，赢得了教师和家长的好评。只要我们体育教师 踏踏实实的工作，在学校领导和班主任的大力支持下，我相信， 高坡中学的体育一定会更加灿烂辉煌。篮球教学总结12前期准备1、寻找与所教内容有关的资料，包括文档与视频2、制作PPT,内容包括：篮球的起源、篮球的场地、篮球的 器材、篮板的介绍、裁判手势介绍、NBA球星介绍、SLAMBALL介绍、运动伤害的分类和预防3、进学校之后与校方沟通，商量需要 的相关
28、器材和场地4、联系相关上课学生，告知上课地点与时间预期效果学生们能够初步了解与篮球有关的相关知识，能够记住并且 运用，并对篮球这项运动充满兴趣与热爱；掌握篮球一些基础技 能，能在小型篮球比赛中简单运用；充分认识篮球运动中团队协 作的重要性。上课情况一、上课内容：1、介绍与篮球有关的基础知识，包括篮球的起源、相关器材、 规则、球星等等；介绍进行篮球运动时的注意事项，包括运动之前的准备活动、运 动伤害的分类和预防（脚踝扭伤、手指戳伤、肌肉离位、脚肿疼 痛、球鞋摩擦所造成的脚伤、膝盖损伤等）、篮球运动受伤之后的 紧急处理办法。等等2、介绍篮球运动所包括的基本技能，包括基 本站立姿势、传接球、投篮、运
29、球与突破、防守。3、介绍一些增强体质（弹跳高度，弹跳速度）的重要性与方 法4、介绍并且强调篮球运动中团队协作的重要性二、上课方式：第一节课为室内课。主要介绍一些与篮球有关的基础知识和今后室外课的注意事项，课上将视频播放，PPT,与一些室内游戏相结合，最后结束时 对学生进行提问，对表现较好的学生进行奖励。第二节课开始为 室外课。为有效防止运动伤害进行准备活动，包括头部运动、肩 部运动、扩胸运动、腹背运动、腰部运动、膝关节运动、 碗踝关节运动、压腿运动；学生听教师讲解，观察教师示范。学生进行练习，体会动作 要领。比如熟悉球性练习包括双手抛接球练习、单手抛接球练习、 抛球击掌练习、水平指拨练习等等；
30、练习原地运球时包括原地运 球、多种姿势原地运球（蹲、坐、站）、原地高低姿听信号运球、 原地高低姿看信号运球等训练与游戏相结合，在游戏的同时掌握相关技能，提高学生 们对篮球学习的兴趣三、效果（参与度）室内课：教学过程中学生们被多媒体的教学方式所吸引，播放相关视 频时都很认真地看，在做游戏时同学们也很投入，在教学过程中 同学们对于发放的奖品很感兴趣，结尾时所问的问题也能很好地 回答出来，可见学生对于相关知识的掌握情况还是很好的。室外 课：由于之前室内课的铺垫，学生们对于篮球和运动伤害有了些初步的了解，在教学过程中同学们表现出了很高的参与度，在 游戏环节同学们都很积极，竞技类游戏的加入充分调动起学生
31、们 的积极性，在课程结束时，学生们对于篮球基本技术的掌握都比 较好。四、学生收获在室内课时阶段学生们了解了篮球的起源、发展世界上各种 篮球赛事，通过观看视频，同学们知道了一些优秀的篮球运动员， 通过对运动伤害的介绍同学们深刻认识了在运动过程中对自身保 护的重要性；室外课时，同学们初步掌握了篮球的基本技能，在 进行一些游戏的同时也增强了体魄，为今后的生活或者在篮球方 面的发展初步奠定了基础，在教学过程中通过游戏充分强调团队 协作的重要性，同学们也较为充分得明白了。总结心得：在这边参与篮球教学几天，确实感触很多，在开始上课的前 一天晚上我看了看明天教学内容，突然发现还有很多事情没有做, 甚至连一个
32、PPT都没有，于是我连夜把PPT赶了出来，直到近三 点才睡觉，觉得非常非常累，第二天很早就起床了，到了教师的 办公室，由于是第一次教书，所以心里特别紧张，害怕自己在那 么多学生面前连话都说不出来了，可是进了教室才发现只有8个 学生，看到他们那一张张稚嫩的脸，我悬着的心顿时放了下来， 我被他们深深地感染了，没有什么紧张不紧张之分了，我完全投入了进去，心里只想把自己所知道的事情告诉他们，让他们了解 篮球，爱上篮球。另我非常高兴的是我昨天晚上做的ppt派上很大的.用场，大 家对于视频图片很感兴趣，所以结束的时候对于上课内容的提问 大家都能很清晰地回答出来，这使我信心大增，很可爱的同学们。 上室外篮球
33、课的时候感觉好累，那帮猴孩子实在是太顽皮了，不 过组织性还不错，顽皮是孩子的天性嘛，可以理解，学生们都很 卖力，结束的时候都是满头大汗，有些甚至衣服都湿了，大家训 练的时候都很认真，对于篮球基本知识的掌握程度都出乎我的预 料。几天教学之后我们进行了汇报演出，汇报演出意味着离别， 看得出大家都很舍不得，看着我的篮球班的同学，有一种想哭的 冲动，这是我第一次做老师，也许也是这辈子最后一次做老师， 虽然时间很短，可是的确舍不得他们，特别是有一个胖胖的黑黑 得孩子，昨天我们去他的家里进行调研，是他的奶奶接待的，我 们谈了很多，很愉快，那个孩子也很听话，队友们说我搂着他就 像是兄弟一样，可是现在就要分别
34、了，心里除了不舍还是不舍， 可是细细想想离别总是人生中不可避免的事情，周围的人换了一 批又一批，留下的只是回忆了。我真的舍不得那些可爱的孩子们。 这次“大手拉小手”活动使我与这些孩子们聚在一起，相信这是 我们在一起的最美好的回忆篮球教学总结13本学年我校的篮球特色教学在学校的统一部署下，在全体体 育教师的共同努力下，有序地得到了普遍开展，特色活动给学生 们带来了欢乐，带来了喜悦，让我们看到他们在活动中的活泼、 斗志、活力。相对于其他体育活动，篮球训练工作是一项长期性 的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动，也是深受我们学 生喜欢的一项体育运动，使篮球有了广泛的群众基础，因而在学 校中有很多学
35、生喜爱这项运动，篮球水平不断提高。现将本学期 的活动总结如下：一、工作及取得的成绩：第一学期我们严格按照学期初制定的计划，同时保证了以良 好的纪律来规范学生，让学生学有所得，保证了活动的稳定性， 使得学生对篮球的认识、基础掌握要领都已熟悉；学生初步掌握了 高、低运球的动作要领及急起急停高、低运球，运球急起急停接 原地肩上投篮，双手胸前传接球及反弹传接球，行进间运球单手 高手投篮，原地跳起肩上投篮的动作要领。校篮球队的队员经过 一学期的训练，已掌握了基本的技术动作、战术运用和各种传切 配合，篮球水平有了很大的提高，在市区中学生篮球中获得了全 市第三名的好成绩。第二学期是在衔接基础动作的基础上，努
36、力 发展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。同时针对我 校部分学生体质较差，有计划地进行了体能强化训练，增加体能校篮球队队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个 人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默 契。特别是加强防守技术方面的训练，我们在训练中强调对位联 防、半场人盯人防守，注意协防和站位。在训练中先教队员防守 无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使 学生建立正确的防守概念，加强防守步法的.训练，及时纠正错误 的动作。要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手 进攻的威胁。在训练中我们通常采用的是二防三、一防二、二攻 一、三攻二的攻防练习
37、，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松， 人、球兼顾，控制对手接球。在模拟训练中使理论和实际有机结 合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，从而 保证了训练和比赛的质量。我校部分学生尤其是女生，体质较差， 在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划。此在训练中我们严格要求队员克服体力上的极限，每次训练 课后，还要进行长跑练习，进行体能强化训练，增加体能储备， 提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。本学 年我校的篮球队在礼乐街道办事处组织的比赛中取得了优异的成 绩：中学男子组、女子组均获第一名，三人篮球赛第一名、第三 名。使我的工作和业务水平更上一个台阶。篮球教学总结2年9月
38、份，我西安工程大学校举办了西安工程大学”三人 制”篮球联赛。电子信息学院体育部主要负责电子信息学院运动员 的体检、安排、提醒等工作。一、活动主题：增强全院学生体质，丰富校园体育文化，增 进交流，推动全民健身运动。二、活动题目：“三人制”篮球赛 三、活动主办单位：西安 工程大学体育部四、活动背景及目的背景：当我们怀着对大学 生生活的无限憧憬，来到了西安工程大学。你是否想要结交更多 的朋友，是否想在梦想的国度奋力翱翔？那么就让这充满活力的 运动点燃你生活的热情！目的：通过这次活动，丰富大学生课余 生活，在比赛中学会提高班级凝聚力和团队意识，加强同学间的 交流和融洽。五、活动内容1、活动时间：9月1
39、0日一9月18日2、活动 地点：临潼校区篮球场3、活动前期准备：9月7日前定好参赛 人员、评委组人员及拉拉队成员。六、评委组：学生会体育部。为了很好的配合校体育部举办的西安工程大学三人制”篮球 联赛的开幕；为了使电信学院篮球队取得更好的成绩，为学院争 光。我们将积极的配合和支持篮球队的工作和安排。二、存在的问题及改进措施：学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要加大。学生的力量、耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，需要通过 训练来加强，不断改进，不断总结，改进措施如下：1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的积极、 全力参与。2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训
40、练热 情。篮球教学总结14(一)、技术训练包括进攻技术和防守技术1、进攻技术训练。由于篮球氛围比较好，在他们升入初中以前已掌握了一定的 篮球技术，但是没有经过系统的训练，一般都是模仿大人的动作， 所以动作很不规范，在训练时就要做到纠正与教学同时进行。下 面就针对篮球中的运球技术、传接球技术、持球突破技术的训练 谈谈自己的看法。(1)运球的训练运球在比赛中是非常重要的技术环节，主要体现在快速推进 的进攻，带球摆脱防守，上篮得分等等。但是由于动作的不规范， 容易被别人抢断；运球时喜欢眼睛看球，球感差，针对这种情况， 在训练中我安排了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、“之
41、”字型以及绕“8”字型运球，这些 动作在比赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习与比 赛相结合，例如对队员的运球进行比赛，最慢的队员罚做俯卧撑 或是做一个小惩罚，或是运球追逐跑。既提高了队员的训练积极 性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，达到训练的目的， 一举两得。(2)传、接球的训练传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运 用最多的技术，它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带, 是实现战术配合的具体手段，是比赛中运用最多的基本技术。传、 接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量。因此我十分重视传、 接球的纠正训练。在训练中针对传球速度慢、高的特点，利用原 地胸前传球的训练进行纠正。对队
42、员在传、接球时经常丢球，重 点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法，传球的手法 主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进 行十五分钟的传、接球练习，主要是行进间的传、接球上篮，还 有原地的双人双球练习。为了使传球更有实用性，把传球、接球 与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的运用 能力。目的经过传球的强化训练提高传、接球技术。在训练中为 了训练的积极性，还采用一些内容新颖、生动活泼的传球游戏， 使学生在愉悦中训练。(3)持球突破的训练持球突破是持球队员运用脚步动作和运球技术快速超越对手 的一项攻击性很强的技术。它是显示运动员水平高低的一项重要 指标。中学生有
43、在同学面前显示自己的心理特点，在这个技术环 节上学生训练是非常的积极。但是持球突破是一项综和性的技术, 它是由蹬跨、转体探肩、推放球、加速等几个环节组成。如果一 开始就教连贯动作就会出现走步或者是运球不稳而丢球的问题。 针对走步的情况首先让学生明确走步概念，然后在进行脚步练习， 例如跳步急停、交叉步急停、急停转身等各种脚步练习。对由于 运球不好而造成的持球突破失败，就加强在干扰下的运球，比如 在罚球圈内的五人运球互枪游戏，使学生在轻松愉悦的环境下提 高运球技术。2、防守技术的训练防守是比赛中重要的环节，是队员在防守时，为了阻挠和破 坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采取的各种动作的总称。 防守
44、技术相对于进攻技术不是很受学生欢迎，如果单独的去训练 防守，就会显得比较枯燥，为了使训练更有效果，在训练时我注 重结合进攻技术进行训练，如在训练防守步法时，让一人运球一 人防守，一开始运球可以慢，然后逐渐加快，当防守队员不能防 住运球队员时，他就会思考怎样才能防住对手？这时教师可以及时指出防守的错误，这样通过学生的主动参与，达到训练的效果。 防守是最好的进攻，为了提高防守质量，我要求队员提高防守的 主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常 采用的是三对三、一防二、二攻一的攻防练习，要求防守队员积 极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提醒队员随 时都要保证正确的.防守
45、位置，自己的防守对象要负责防好。对于 攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强 化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运 用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。（二）、身体素质训练良好的身体素质是篮球训练的基础，这 是大家非常清楚的问题。但是怎样提高身体素质？我认为应该遵循以下几个原则。1、与技术训练相结合的原则身体素质与篮球训练是相辅相成 的，身体素质好技术提高快，同时在技术训练时也可以渗透身体素质的内容。比如在进行传球练习时，可以利用长 传快攻，从而达到提高速度的目的。2、训练内容多样性和趣味性的原则由于身体训练是比较辛苦, 中学生意志力比较弱，为了使身体
46、训练更具有吸引力，使学生练 的更积极，就必须使训练的内容更多，趣味性更强。比如为了提 高力量，可以利用背人的游戏，可以利用跳绳，也可以蹲杠铃；为了提高弹跳可以利用摸篮板、蛙跳、跳栏架、跳台阶等方法。3、多鼓励的原则在学生训练比较辛苦的时候，想偷懒的时候，教师要积极的 发现学生的闪光点，采用激励性的话语进行鼓励。让学生真正感 觉到老师很注意他，训练的积极性就会更高。篮球运动是青少年 最喜欢的体育项目之一，也是大众性的体育项目，通过它不仅可 以提高学生的身体素质，而且还能够培养团结合作的精神，而且 为以后走向社会多了一项与人交流的方式。通过以上对篮球运动 的阐述希望大家对篮球训练有更深的认识。篇二
47、：篮球校本课程 工作总结篮球校本课程总结为期一个学期的篮球校本课 程结束了，通过学习学生提高了篮球技术并发现了不足，现总结 如下：在技术方面：通过一个学期的练习，学生基本掌握了篮球 技术中的“快速运球跑”、“左右手的三步跑篮”、“原地的双 手和单手传球”、“运球中的体前变向过人”、“半场过人技术”、 “全场各种运球过人”。而且在教学中我有意识的给学生增加了 一些游戏项目，因此学生的对篮球运的兴趣比上学期提高很多。 在思想方面：学生克服困难的意志品质有了很大的提高，在练习 过程中再也不喊苦喊累了，所有的练习项目都能认真的去完成。 篮球是一项集体项目的运动，它强调的是集体间的配合，所以通 过这段时
48、间的练习，同学间的相处更加融洽了，她们学会了去体谅别人，关心别人。通过本学期的教学，学生在篮球技术上还存在着许多不足。学生的篮球基本功还不是很过硬，对抗中的篮球技术运用还不是 很合理。由于篮球是一项身体对抗很强的运动项目，所以对学生 身体素质要求很高，现在学生自身的素质离要求的还有一定的距 离，所以要加强学生身体素质的练习。根据以上总结中不足之处，下个学期我会有所改进，并安排 好下学期的教学内容。让学生的篮球技术有更显著的提高，让她 们充分享受篮球所带给她们的快乐。为了能出色的完成任务，特做以下分组安排：运动员组：由电信学院篮球队成员组成，主要任务是按时参加比赛争取好的成绩；电信学院参赛名单电信男子1队：付燕青马成龙张雷刘季 宏 石永杰 电信男子2队：祝哲李鹏宋瘴李波李怀峰 电信男子3 队：王菲袁园黄佳奇吴郝迪林海艺电信女子1队：陶翠丽蒋 建波郝盈盈李宇菲朱飞李兰球员队长：主要通知和提醒队员按 时参加比赛，并对在场上的突发事件做决策；气氛组：由固定人数的拉拉队组成，并保证每场电信学院的 比赛都能到场为球队加油助威，并负责鼓励。机动组：负责场上队员的人身安全，当有队员受伤及时送往 医务室；后勤组：负责解决队员的喝水问题，帮队员拿衣服等工作。4机动组：