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1、新教师年度工作总结模板集合十篇新教师年度工作总结模板集合十篇总结是指对某一阶段的工作、学习或者思想中的经历或者情况 发展 分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我 们思 考，因此我们要做好归纳，写好总结。那末总结应该包括 什么内容呢？以下是采集的新教师年度10篇，供大家参考借鉴， 希翼可以帮助到有需要的朋友。本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学；秋期 担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为 使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项根本原那末， 努力学习马列主义、认真学习中国特色的社会主义理论。热爱
2、教师 职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育 方针，努力为社会主义现代化建立培养合格人材。能够模范遵守国 家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习中小学教师职业道德，不断加强修养，积极参加学校及有关部 门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊 重领导，服从分配团结同志，严于律己，宽以待人，实事求是，任 劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学 生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师 这个荣耀而伟大的称号。1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知 识，提高自己的业务素质。进一步深入学习，与时
3、俱进，开辟创 新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习物理课程标准， 领略课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理 提供了珍贵的指导意见，我很感谢他们，也因为他们的匡助，我逐 步掌握了一些驾驭课堂的技巧。同时，我也不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我 的教学水平与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在考试中 就显现出来了。在上学期一学期的考试中，我班的成绩与老教师教 的班级相比还是有差距。为此，我感觉很失落。所以，我自身感到 压力也很大。从上期的考试中，我认真总结了经历和教训。在下学 期中，我更加努力，严格要求学生，并及时调整教学方法和策略， 终于使我班的成绩提高了 一
4、些。通过一年的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，只 有不断努力，严格要求自己，努力完善自我，才有可能上好课，教 好学生。20xx年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上 班的第一天，现在回想起来，惟独两个字可以形容当时的状况-一 “忙、舌L”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的 准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包 括花费了不少心思备的课，也没有到达预想的效果。现在一年就要 过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年 经历了不少的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评 课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成
5、长为 一位像样的人民教师。回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而到达了 “忙而不 乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的 方法，花费时间不少，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请 教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在 探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用至少 的时间到达最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写 详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了 提高课堂效率，我子细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不
6、懂的问题向同年级有丰富经历的顾老师请教。我斗胆的在课堂上尝 试各种新的教法，比方编题、随堂审阅、课堂讨论等。在每一堂课 上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层 次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前 极讨厌数学的学生都乐于上课了。为了不使班级浮现两极分化，我利用课余时间对学生发展辅 导，效果很好。我几乎每天6： 20到校，抓住早课前的这一段时间 对及格临界和优秀临界的学生发展专门的辅导，以提高班级的及格 率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学 生发展辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作发展总结， 要忙到近21： 00才回宿舍。由
7、于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将 学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在根 本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没 有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上 去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师， 不管其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进 展反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为 一种习惯。一个时常地并自觉地对自己教学发展反思的教师，就有 可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望 想去解决这些问题。关注问题并去
8、解决问题的过程，也就是教师树 立自己的科研意识，并潜心参预教学研究的过程。反思是教师进步 的最好的途径，我在反思中得到了成长。老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来， 我所教的六（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优 异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两 次位列镇第一位，其中我任教的六（1）班两次优秀率都是年级第一 名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都 是乡镇学校第一位，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。这一学年，我辅助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充 分的参预到班级管理中来。从给学生排坐位，到秋游和春游，再到
9、家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共 同努力，六（2）班取得了很大的成就-“奉贤区优秀小队”（区级）“20xx年秋季运动会”获第三名（校级）；“科技周”获第三名；现在的六（2）班浮现了良好的开展势头，在区统考第二学期期 中考试中，六（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的 40%,本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个 班，我也能将它带好。六（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参预到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的.作用，让每 个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形
10、式多样，主持人激昂 飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点不少，显示出了我 选人的准确性。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师惟独多听课才 能够逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都十分珍惜。通过 听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之 后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课 教案发展修改，将优点应用到我的课堂教学之中去。我斗胆的将编 题、课堂讨论、随堂审阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效 果。从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课 中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，特别是区新教师研 讨课，三名新教师同台竞技，我被
11、评为教学重点抓的最好的一位， 我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借 班上课的因素，在课前鼓励学生，活泼课堂气氛，得到了教研员庄 老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸 取教训，争取下一次上的更好。这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参预，有些 观点得到了不少老师的认同，比方在古华中学听陆老师讲课时，我 提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯 定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的 角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反 思自我，在日常教学中吸收别人的优点，防止浮现类似的缺点。每周二的数学
12、教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个 时机，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸 取菁华，让自己逐步完善。平时我也时常向师父以及其他老师请教 教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。 数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学 的目标和方向。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下 来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四 周其他老师一切先进的东西，才干提高自己的水平。作为一位新教师，这一年我参预了数学组的两个课题，一个是 张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式 的实践研究，一个是权克军老师负责的初
13、中数学课堂教学中构 建有效合作交流机制的研究，在做课题的过程之中，搞清晰课题 研究的根本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体味到了做 一位研究性教师的重要性，希翼将己也能单独承担课题。我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总 成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发， 为将来做准备。以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了不少，大学里学 的是理论的知识，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中 收获，这才是实打实的知识，我很感谢泰日学校对我们新教师的培 养，我相信我的明天会更好！时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工 作，想说的真是太多太多。这
14、一年，既忙碌，又充实，在校领导和 同事们的匡助下，我顺利的完成为了各方面的工作。现将本学年的 工作做一个小结，借以促进提高。一、思想工作方面 我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己, 以便使自己更快地适应社会开展的形势。热爱教育事业，把自己的 精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相 学习，配合默契，教学水平提高，能够顾全大局，团结协作。作为 老师我更明白，惟独不断充电，才干维持教学的活力。二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。教育 是爱心事业，为培
15、养高素质的下一代。今年本人担任毕业班语文及 英语教学工作，同时兼带三四年级的英语教学。备课量大，任务繁 重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节 不同的课，但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加， 并融会贯通.这对提高教学能力有很大的匡助!痛并收获着，快乐着！ 这种跨科的独特经历使我收获到了许多别人学不到的东西。我向来 把教学看得很重，如何备好课、上好课向来是心里的重头戏，一堂 课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓励。我在较好地完 成教学工作的同时，还坚持听课，注意学习老师的教学经历,努力探 索适合自己的教学模式。在本学期，我参加了全镇高效课堂大奖 赛，虽然
16、没有获得奖项，却使我受益匪浅。在听取了各位优秀教师 的课后，我深知自己在教学方面还有许多需要改进的地方。虽有时 还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学 生，自己只做导演。今后我还要努力研究.多方学习，摸索出适合自 己的高效课堂教学模式。三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观 念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有 了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理 念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调开工作的积极性。做好本职工作，为学生效劳，为教 学效劳。反思本学年来的工作，我也在思量着自己在工作
17、中的缺 乏。缺乏有以下几点：1、思量得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下 来，发展反思。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方 面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细 和实，没到达自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也 有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。4、对差生缺乏关爱和耐心，在以后的教学中我要更加重视差 生，对他们多一些关心，关爱和关爱，使他们在各方面有更大的进 步。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，我收获了经 历，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随 着时间的流逝而慢慢淡忘，
18、但这种独特的经历和感受却值得我用一 生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财富，并将以最 大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经赋予我无私匡助的 人。我也坚信：为伊消得人蕉萃，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜 负学生家长和学校领导的期望。本学期，我担任七(5)班的语文教学工作。在日常教学工作 中，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是我本年度的工作总结。为了上好课，我做了以下的工作：课前
19、准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句（欢迎光 临不错哦）话、每一个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的 故意注意，使其保持相对稳定性，同时，千方百计创设教学情景， 激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前
20、重复的毛病，课堂提问面向 全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好 家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。学生爱动、好玩，缺乏良好的自控能力，往往不能按时完成作 业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生 学习的辅导和匡助工作，尤（欢迎光临不错哦）其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始。从赞叹着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的 缺乏。现在我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。作
21、为新教师，在教学工作中难免会有缺陷，例如：授课时重点 突出不够明确，平时对于学生整体照应不够等。现在，我也正在不 断改正中。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任 何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安 康得体，举止文明礼貌，以身作那末，注重身教。在今后的教学工 作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开辟前进，为我校的建立与开展奉献自己的力量。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。日子过得很快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来临，作为 一位刚毕业的大学生，在这一个学期里，校领导和同事们给了我跟 大的匡助，我也顺
22、利的完成为了本学期的工作。更加深刻体味到了 做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事 业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，回顾 这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现 将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。作为刚毕业的大学生，来到金桥学校，我觉得我是幸运的。当 然这种幸运不仅仅是因为我们金桥学校是名校，更是因为金桥学校 的领导班子特殊重视教师业务素质的培养与提高。在我们这学期开学后的的第个月就发展了公开课。先是在职教 师公开课，最后才是我们这些新进老师。其实，我觉得学校的这种 安排真的是用心良苦！为了给我们这些新进的毕业生学习前辈的时 机，成
23、心将我们安排在最后。一方面，让我们好好听课，学习学校 里这些优秀老师的讲课技巧；另一方面，也让我们能够好好准备以 便能够更好的展示自己。明白了学校领导的良苦用心，我也好好把握了这次时机。记得 我听的第一节课是冯雪老师的美术课，这次听课让我深刻地感受到 了任老师，作为老教师，不光具有着深厚的文化底蕴；更具有很强 的控制整个课堂秩序的能力。我印象最深的应该要属，弓老师的美 术课。弓老师那富有感情的语言抑扬顿挫，而且课堂上每一个环节 的设置让人感觉都是那样的用心，那样的精致，听完她的课，别说 是孩子们了，就我们这些听课的老师都随着弓老师的思路走了。关于我个人的公开课，在这次的研讨课里我真的要感谢办公
24、室 里每位老师给我提了不少珍贵的意见，给了我不少匡助，让我提高 不少。虽然，这次的公开课我不能一次性通过考验，但是我并不气 馁，我会更努力的提高自己，让自己在下一次的公开课中能够通过 考验。我也会在下学期多听其他老师的课，多总结自己，以使自己 得到更大的提高。艺术教育活动，特殊是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵 活性，我们学校的领导也给了我们美术组课外艺术活动的开展提供 了很大的支持与匡助。在这学期一开始，美术组在大队部李主任的 领导下举办了 “水粉水彩社团“，看到孩子们的进步。当我们听到 这些的时候心中充满了无限的骄傲与自豪。接着，就是最近的“科技创新大赛”比赛了。这次的比赛我们 筹备一个
25、多月，这一个多月来付出了多少艰辛，克服了多少艰难我 想惟独我们自己心里知道吧。无非看到孩子们的作品时，真的感觉 这一切都是值得的。更加值得欣慰的是，我们这次的画展也得到了念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要 求。2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处 于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来表达和实施。因 此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键 环节。3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提 高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启示 式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知 识传授
26、的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学 的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广阔 教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能 力放在课堂教学的首要位置。4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加听评 课活动、论文评比活动等。1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育 的根本要求，非但要教知识，而且应教会学生如何学习。2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、 要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的根抵上写 出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据 学生的反响情况及时调整教学，不能
27、以教案教学，而应为教学而写 教案。辅导工作认真子细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的 不同情况做好个别辅导，防止浮现差生，做好差生的转化工作。作 业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上 领导和社会群众的高度认可。通过这次画展我校涌现出一大批艺术 苗子和优秀的艺术人材，通过各种艺术活动的开展，学生充分展现 了自己的艺术才干，锻炼了自己，体验到了成功的欢跃，培养了学 生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开辟了学生的智力， 激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学 校、热爱生活的夸姣情感。我的工作总结到此，就该完毕了。我在以后的工作中将要做到三个更加，更加努
28、力、更加认真、 更加进步。这一学期，我作为一位新人进入了南安财经学校任教，从那时 候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实 感到了很大的艰难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时 期发展过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经历。面对新 接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该 从哪里下手（第一次上讲台我是硬着头皮上去的），经过几次之 后，我的紧张的心理才逐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教 材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十 分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这 门课的兴趣。所以
29、，我每次都很认真的备课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师惟独多听课才 能够逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都十分珍惜。听课 的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其 他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听 完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的 教学过程发展修改，将老教师不少优点和长处应用到我的课堂教学 之中去。除了听课之外，平时我也时常向其他老师请教教学上的问题。 这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白 了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精 神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他
30、老师一切先进的东 西，才干提高自己的水平。我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最根本的，这 种责任心主要表达在以下几个方面：教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那 一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人 格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展。对于教育是一个长期开展过程，同时又是环环相扣的过程。一 个环节浮现缺陷会给其他环节构成艰难，从而影响学生的正常成 长。我们教师应该立足当今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤 勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰巨的任务。为后代着 想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。教师所传授，对学生来说都
31、是新知识，对知识的第一印象会给 学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育 人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马糊。不 允许含有不清和错误的概念浮现。要保证学生掌握真正知识，作为 教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教 师自身应当有赅博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严 密系统有通透的理解，如此才干在教学过程中做到钩深致远，游刃 有余，知识才干被学生所承受理解，内化为学生的知识构造，并转 化为学生解决问题的能力，才干完成为了知识传授的过程。在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不 断反思教学，以科研促课改，以创新求开展，
32、不断地将公开课上的精 华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联 系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用 数学的意识和能力。重视培养学生的探索意识和创新能力。常思 考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展，进一步转变教 育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根抵，培养学 生创新能力”，以“自主一一创新”课堂教学模式的研究与运用为 重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下 几点:非但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录，认真写好教案。
33、每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按每课书的知识要点，归纳成集。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清晰，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特殊注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注 意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量 多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上 数学课，就
34、连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边 讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并往往邀请其他老师来听 课，征求他们的意见，改进工作。布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这 点，我往往到各大书店去资料，对各种辅助资料发展筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程浮现的问题作出分 类总结，发展透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做 到有的放矢。在课后，为不同层次的学生发展相应的辅导，以满足不同层
35、次 的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力 度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学 习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他 们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各 种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并非一项 任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身 心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一 部份。在此根抵上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并 认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在不少知识断层，这
36、 些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停 留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的 培养，把传受知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面 上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问 题：缺乏总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经历缺乏，这一点 还须向其他老师学习。特别在xx
37、05班，绝大部份学生还是初中刚毕业，对于知识的理 解能力很不是很好；一部份学生高中毕业，对于知识的理解能力相 对于其他学生来说会比较商一点，这样就浮现了一部份学生反映 快，一部份学生反映慢，很难到达同时掌握知识。通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改 进教学的设想和措施：1、多向其他老师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛 的方法，同时学习教学中思维能力的训练方法。2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和 业务水平3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。通过这个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老 师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就
38、必须付 出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新老师中，我并 不能算是很好的，和其他有经历的老教师相比，我还是有差距的， 在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一位合 格的教师。交作业。学段完毕及时发展考评工作，利于学生不断地在承受新知 识的同时复习旧知识。3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学 校分配的教科研任务，在以前集累的经历中完成教科研任务。主动 匡助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物 理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一 步。指导学生参加理化生实验加试，取得了较好
39、的成绩；组织学生 参加中招考试，取得了较好的成绩。一年来，在学校领导和各级教研部门的指导下，勤奋学习，踏 实工作，求实研究，认真履行名师名班的职责。对我来说，名师名 班既是一种荣誉，更是一种责任。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更 多的是体味到了自己成长的欣喜、体味到了收获的快乐，现在对一 年来的学习与工作回顾总结。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，积极学习新的课改理念， 更新教育观念，能认真履行教师职业道德标准，注重自己的师德形 象，以身作那末，为人师表，教书育人，循循善诱。1、学习培训方面：在认真分析自己的优势和面临的问题后，根据名师考核目标， 制定了个人开展规划和年度的学习、工作方案，明确了努力
40、方向。 平时，注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市、区 和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，聆听专家报 告，积极参预听评课。同时，平时能坚持阅读了各类教育理论书籍。通过系列的活动以及自己的专业学习，我觉得受益匪浅，也把 自己的感想体味撰写成文章，发表在教育博客和三名工作室中。2、教学工作方面：在日常的教学中，积极参预新课改，认真钻研教材，潜心研究 教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，能 运用先进的教学理念开展自主互助教学，重视调动每位学生的学习 积极性，表达学生的主体地位，注重培养学生创新精神和实践能 力。通过对学生的引导，教会学生掌握学习诀窍，减轻学
41、生的学习 负担，使他们在轻松良好的学习环境中爱上学习。课后，利用歇息 时间对学生发展提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的 认真负责，赢得了家长和学生们的信任。在担任班主任工作和教育教学工作中，通过长期的教学探索与 实践，积累了一定的教学经历，逐步形成为了自己的教学风格。所 教班级的教学效果显著，成绩优秀，居同类班级前列。除此之外, 还鼓励学生发展多方面开展，提高综合素质。所带班级的学生在 全 国、市、区各级比赛活动中屡次获得奖项。3、帮扶工作方面：与青年教师结对子，使名师对青年教师的指导更具针对性。悉 心指导青年教师备课、讲课，还对青年教师的课堂教学作出点评、 指导。帮扶我校青年教师参
42、加了区、校各级比赛，发展教科研工 作，撰写教科研论文。4、利用名师博客和三名工作室，发展工作交流：充分利用网络平台，发展课改交流，定期更新博客和三名工作 室内容，发表自己教学感受、反思、收获、困惑等。转载与教育教 学有关的文章。5、教科研及课题研究工作：本着问题即课题的原那末，不断提高教科研意识和研究能力。结合我校实际，带着我校语文教研组积极发展课题研究，撰写了多 篇教学论文。再此过程中，通过理论和实践相结合，去发现和掌握 教育、教学规律，发展反思性地总结，真正做到增强创新意识，培 养创新能力。回首一年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感谢。 在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践
43、行，沿着“学无 止境、教无止境”的方向前行，树立起勇于创新、勤于实践的一面 旗帜，发扬热爱教育、热爱学生、执著追求的精神，不断学习业务 和理论知识，积极研究，总结反思，使自己由经历型教师向研究型 教师转变，使自己成为一位更具教学特色的名师和名班。作为一位新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变 化， 但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。 这期间 我对自己工作有不少的思量和感受，现将本学期教学工作总结如 下：我能够积极参加政治学习，尊重前辈老教师，热心匡助同事， 团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正， 钻研教材，勤奋刻 苦；关心学生，保护学生，为人师表， 与学生亦师亦友。 热
44、爱自 己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局 组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。1、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动， 认真 的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一位年轻 的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习， 学习他们的 经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水 平。 可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教 案。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老 师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节 课，我时常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教
45、学思 路， 时常和有经历的老教师研究教学环节。 为了准确向学生展示 函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件， 使学生理解概 念形象化。2、上课 上好课的前提是做好课前准备。 上课时认真讲课， 力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用多种教学方法，从学生 的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有 举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生答 复。因材施教，用学生的爱慕教学方法，学生积极的答复以下问 题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生 的学习效果比较的理想。3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生发展辅导，不明白 的给学生耐心讲解，及时查缺补
46、漏。同时补充一些课外题让学生多 练。止匕外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共 同催促学生的学习。 对学习比较差的学生要发展个别的辅导，给他 们发展强化训练。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我 把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力开展 的、思维提升的作业。对学生的作业子细的批改，对认真完成且正 确率高的学生发展表扬，对抄袭胡任务的学生发展教育。对存在 的问题发展集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到 自己的错误并在原有根抵上有所提高。德育是学校工作中的重中之重， 我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！ 作为一 (6)班的见习
47、班主任，我常 和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习 生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。时常找后进生谈话， 多鼓励，多指导，开掘他们的闪光点， 匡助他们树立自信心，维护 他们的自尊。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们 学会生活和生存的根本技能， 及做人的根本行为准那末。四、个 人学习、反思积极学习各种教育理论， 不断的充实自己，以便在 工作中以坚实的理论作为指导，更好地发展教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了 6次市教研活 动， 并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。 我还 利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。 作
48、为新教 师，在教育教学中仍然存在许多缺乏， 教学经历缺乏，得多向老教 师请教学习；在课堂教学中， 不能很好地引导学生探索发现，某些 例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有 课堂上一些“意外”事件的处理等等， 所以得多多地听课；在班级 管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的 老师，导致学生很懒散， 比较难管理，在这方面我时常向指导老师 马老师学习。时光荏苒，转眼间上半学期在紧张忙碌的工作中逝去了。回顾 半个学期以来个人的工作情况，现总结如下：坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻和谐社会的重要思想， 开辟创新，与时俱进。服从领导分配，做好本职工作。半个学期以
49、来，思想上要求进步，行动上积极向党组织靠拢，积极参加各类政 治和业务学习，努力使自己成为一个家长满意、领导放心的教学工 作者。本学期，我担任七年级八班和十班的语文教学工作，并担任七 年八班的班主任。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私 奉献，为人师表。为了适应当前的教育改革形式，不断探索新的教 学模式，突出以人为本思想，最大限度激发学生学习积极性，精诚 协作，我做了如下工作：1、提高自身的业务水平，加强理论方面的研究。业余时间，不仅细心研究教育教学方法，还苦心钻研业务，来 提高自身的教学水平。我希翼在今后的教学中，能进一步完善，把 教学重心放在如何促进学生“学”上。2、改革创新，全面提升教学质量。中考新模式，产生新机遇，