《2023年-移动电子商务教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年-移动电子商务教案.docx（66页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期：年 月日第1 周课题序号模块一移动电子商务概述授课形式讲授课题名称任务一移动电子商务的应用背景移动电子商务的含义课时 2教学 目标知识 目标移动电子商务的概念，移动电子商务与电子商务的区别能力 目标会区别移动电子商务与电子商务素质 目标教学 重点移动电子商务与电子商务的区别教学 难点移动电子商务与电子商务的区别教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第12页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务三二维码与RFID一、 传统条形码：
2、大约有20多种二、 二维码1、行排式二维条码2、矩阵式二维条码三、 RFID五、1、RFID系统的组成2、RFID的技术标准：ISO标准、EPCglobal 标准3、其他自动识别技术4、RFID技术的应用课堂 小结通过本次课的学习使学生了解RFID的组成及应用板书设计或教学组织流程图一、传统条形码：大约有20多种二、二维码三、RFID四、1、RFID系统的组成江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第3周课题序号模块三移动商务价值链与商业模式授课形式讲授课题名称任务一移动商务价值链简介课时 2教学 目标知识 目标动商务价值链的含义、移动商
3、务价值链的作用能力 目标移动商务价值链的研究内容 移动商务价值链的创新素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动商务价值链的研究内容教学 难点移动商务价值链的创新教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第 54页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务一移动商务价值链简介 一、移动商务价值链含义 二、移动商务价值链作用 三、移动商务价值链研究内容 1、第一代移动商务价值链 2、第二代移动商务价值链 3、第三代移动商务价值链四、移动商务价值链的创新1、移动互联网商业价值宣传热点2、移动电子商务企业应用
4、中心3、无线互联网4、手机扫描5、移动安全6、无线广告课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动商务价值链的含义移动商务价值链的作用板书设计或教学组织流程图一、移动商务价值链含义二、移动商务价值链作用三、移动商务价值链研究内容江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第4周课题序号模块三移动商务价值链与商业模式授课形式讲授课题名称任务二移动商务的主要商业模式课时 2教学 目标知识 目标短信定制的移动信息服务模式、移动广告收费模式 手机报模式、移动互联网能力 目标移动广告收费模式素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点手机报模式教
5、学 难点移动互联网教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第 54页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务一移动商务价值链简介 一、短信定制的移动信息服务模式 1、普通短信定制 2、多媒体短信服务 二、移动广告收费模式 1、移动广告的优势 2、移动广告的商务模式 3、移动广告的类型 4、移动广告的发展趋势三、手机报模式1、手机报的优势：实效性、多媒体、互动性2、手机报的类型：彩信型、网站型、客户终端软 件型3、手机报的盈利模式4、手机报的发展趋势：3G网站型四、移动互联网1、移动互联网的应用：公众服务、个人信息服
6、务、 商业应用2、移动互联网的收费模式：后向收费3、移动互联网的主要商业模式：内容类商业模式、 服务类商业模式、广告类商业模式课堂 小结通过本次课的学习使学生了解短信定制的移动信息服务模式、移动广告收费模 式、手机报模式、移动互联网。板书设计或教学组织流程图一、短信定制的移动信息服务模式二、移动广告收费模式三、手机报模式四、移动互联网江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第5周课题序号模块四移动商务安全授课形式讲授课题名称任务一移动商务安全概述课时 2教学 目标知识 目标移动商务面临的安全威胁 移动商务的安全需求能力 目标移动商务安全技
7、术现状 移动商务安全的发展趋势素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动商务安全技术现状 移动商务安全的发展趋势教学 难点移动商务的安全需求教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第72页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务一移动商务安全概述一、移动商务面临的安全威胁无线窃听、漫游安全、假冒攻击、完整性侵害、业务抵 赖二、移动商务的安全需求：保密性和身份认证需 求、数据信息完整性、不可否认性、匿名性、容错能力三、移动商务安全技术现状：完整型保护技术、 真实性保护技术、机密性保护技术、抗抵赖技术、
8、 其他安全技术四、移动商务安全的发展趋势：1、互联网电子商务的安全交易机制广泛用于移动 商务2、生物特征识别技术的广泛使用3、重视移动商务隐私问题课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动商务面临的安全威胁、移动商务的安全需求板书设计或教学组织流程图一、移动商务面临的安全威胁 二、移动商务的安全需求 三、移动商务安全技术现状 四、移动商务安全的发展趋势江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第5周课题序号模块四移动商务安全授课形式讲授课题名称任务二移动安全通信技术课时 2教学 目标知识 目标信息加密原理 移动通信加密能力 目标终端身份认证移
9、动交易信任机制素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点终端身份认证教学 难点移动交易信任机制教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第72页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务一移动安全通信技术 一、信息加密原理：对称密钥加密算法、非对称密钥加密算法 二、移动通信加密： GSM加密、GPRS加密三、终端身份认证1、移动商务身份认证现状及需求：双向身份认证、 协议尽量简单、密钥协商和双向密钥控制、双向 密钥确认2、移动终端认证3、口令认证技术四、移动交易信任机制：从政府的角度、从企业 的角度、从交易
10、伙伴的角度课堂 小结通过本次课的学习使学生了解信息加密原理、移动通信加密板书设计或教学组织流程图一、信息加密原理二、移动通信加密 三、终端身份认证四、移动交易信任机制江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第6周课题序号模块四移动商务安全授课形式讲授课题名称任务三移动终端安全课时 2教学 目标知识 目标移动终端操作系统安全技术 移动终端下载软件的认证能力 目标移动终端存储信息的备份与恢复素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动终端存储信息的备份与恢复教学 难点移动终端存储信息的备份与恢复教学内容 调整学生知识与 能力准备
11、课后拓展 练习课后复习思考题第77页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务一移动电子商务的应用背景移动电子商务的含义手机的普及与手机上网用户数高速增长 我国无线上网服务日趋便捷电子商务的概念移动电子商务的概念广义、狭义移动电子商务与电子商务的区别网络基础设施终端设备用户群时空约束商业模式课堂 小结通过本次课的学习使学生了解动电子商务的概念，移动电子商务与电子商务的 区别板书设计或教学组织流程图移动电子商务的含义电子商务的概念移动电子商务的概念动电子商务与电子商务的区别教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间
12、分配任务一移动终端安全一、移动终端操作系统安全技术1、移动终端操作系统介绍2、移动终端操作系统的安全威胁与对称：病毒、 蠕虫、木马、拒绝服务攻击、根据移动终端操作 系统的组成部分二、移动终端下载软件的认证：用户管理子系统、 认证计费子系统、软件提交子系统、软件签名子 系统、软件下载子系统三、移动终端存储信息的备份与恢复1、信息备份：完全备份、增量备份、差分备份2、信息恢复课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动终端操作系统安全技术、移动终端下载软件 的认证板书设计或教学组织流程图一、移动终端操作系统安全技术二、移动终端下载软件的认证三、移动终端存储信息的备份与恢复江苏省徐州财经高等职业技术学校
13、授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第6周课题序号模块四移动商务安全授课形式讲授课题名称任务四手机病毒课时 2教学 目标知识 目标手机病毒手机病毒的特征能力 目标手机病毒的危害 手机病毒的防治素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点手机病毒的危害 手机病毒的防治教学 难点手机病毒的危害 手机病毒的防治教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第77页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务四手机病毒一、手机病毒1、手机病毒的定义2、手机病毒的分类：蠕虫型病毒、木马型病毒、
14、感染性病毒、恶意程序型病毒二、手机病毒的特征：传染性、隐蔽性、潜伏性、 可触发性、针对性、破坏性、表现性、寄生性、 不可预见性三、手机病毒的危害1、对手机终端的危害：2、对移动网络的危害：攻击和控制通信“网关”、攻击WAP服务器四、手机病毒的防治1、手机用户2、移动通信运营商3、手机制造商4、安全软件生产商课堂 小结通过本次课的学习使学生了解手机病毒的含义及手机病毒的特征板书设计或教学组织流程图一、手机病毒二、手机病毒的特征 三、手机病毒的危害 四、手机病毒的防治江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第7周课题序号模块五移动支付授课形式
15、讲授课题名称任务一移动支付概述课时 2教学 目标知识 目标移动支付的含义 移动支付的发展现状能力 目标移动支付流程素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动支付流程教学 难点移动支付流程教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第97页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配第一节移动支付概述一、移动支付的含义二、移动支付的流程：注册账号、发布商品信息、 浏览商品、订单、订单核实、支付申请、转账申 请、确认支付、返回支付结果、发送商品三、移动支付的发展现状1、国外的移动支付发展2、移动支付的业务演变轨迹3
16、、中国的移动支付发展历程课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动支付的含义 移动支付的发展现状板书设计或教学组织流程图一、移动支付的含义二、移动支付的流程 三、移动支付的发展现状江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第7周课题序号模块五移动支付授课形式讲授课题名称任务二移动支付类型课时 2教学 目标知识 目标电话账单交费、手机银行 手机钱包、手机信用平台能力 目标手机信用平台素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点手机银行教学 难点手机信用平台教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第97页教学 反思
17、教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务一移动支付类型 一、电话账单交费 二、手机银行三、手机钱包：中国移动推出 手机银行和手机钱包的主要区别 四、手机短信平台课堂 小结通过本次课的学习使学生了解电话账单交费、手机银行 手机钱包、手机信用平台板书设计或教学组织流程图一、电话账单交费二、手机银行三、手机钱包：中国移动推出 手机银行和手机钱包的主要区别 五、手机短信平台江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第8周课题序号模块五移动支付授课形式讲授课题名称任务三移动支付系统课时 2教学 目标知识
18、 目标移动电子支付系统框架 现有移动支付系统介绍能力 目标移动电子支付系统框架素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动电子支付系统框架教学 难点移动电子支付系统框架教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第97页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务三移动支付系统一、移动电子支付系统框架：STK卡、J2ME、 BREW、短信、自动语音月艮务、WAP、LMODE USSDGPRS/UMTS RFID/蓝牙、红外线技术、非 接触式芯片技术一、移动电子支付系统框架：STK卡、J2ME、 BREW、短信
19、、自动语音服务、WAP、LMODE USSDGPRS/UMTS RFID/蓝牙、红外线技术、非 接触式芯片技术课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动电子支付系统框架 现有移动支付系统介绍板书设计或教学组织流程图一、移动电子支付系统框架： 二、现有移动支付系统介绍江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第8周课题序号模块五移动支付授课形式讲授课题名称任务四移动支付安全与风险防范课时 2教学 目标知识 目标移动支付安全技术 安全认证与管理能力 目标移动支付的风险防范素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动支付的风险防范教学
20、 难点移动支付的风险防范教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第97页教学 反思教研室 审核江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期：年 月日第1 周课题序号模块一移动电子商务概述授课形式讲授课题名称任务二移动电子商务应用类型、特点、发展趋势课时2教学 目标知识 目标移动电子商务应用类型、移动电子商务的特点能力 目标掌握移动电子商务的特点素质 目标教学 重点移动电子商务应用类型教学 难点移动电子商务应用类型教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第12页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容
21、（课题内容）学生 活动手段方法 时间分配第四节移动支付安全与风险防范 一、移动支付安全技术1、加密技术2、安全认证技术3、消息认证4、数字签名5、双重数字签名6、数字证书7、数字信封8、数字时间二、安全认证与管理1、支付授权：商家一支付网关一发卡银行2、支付资金清算课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动支付安全技术 安全认证与管理板书设计或教学组织流程图一、移动支付安全技术 二、安全认证与管理江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第六章云计算授课形式讲授课题名称第一节云计算概述课时 2教学 目标知识 目标云计算的概念、云计
22、算基本理念、云计算的形式、云计算的技术层能力 目标掌握云计算的形式素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点云计算的形式教学 难点云计算的形式教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第117页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配第一节云计算概述云计算的概念云计算基本理念：云计算的形式云计算的技术层一、云计算的服务模型：核心是体供服务1、SaaS（软件即服务）2、PaaS （平台即服务）laaS （基础设施即服务）二、云计算平台介绍1、Google云计算平台2、微软Azure服务平台：最基本的Window
23、s Azure;Microsoft.NET Services; Microsoft SQL Services;Live Services;Microsoft SharePoint Sevice 3、Amazon弹性云计算4、三种云计算平台的比较三、云计算的有点和问题1、云计算有点：经济实惠、方便易用、资源整合、 安全性更高、超强计算能力、绿色环保2、云计算服务的问题：数据安全问题、云计算标 准问题，隐私权知识产权问题课堂 小结通过本次课的学习使学生了解云计算的概念、云计算基本理念、云计算的形式、 云计算的技术层板书设计或教学组织流程图一、云计算的服务模型：核心是体供服务二、云计算平台介绍三、云
24、计算的有点和问题江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第六章云计算授课形式讲授课题名称第二节云计算相关技术课时 2教学 目标知识 目标云计算体系架构 云计算关键技术能力 目标掌握云计算关键技术素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点云计算体系架构教学 难点云计算关键技术教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第117页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生活动手段方法 时间分配第二节云计算相关技术一、云计算体系架构1、核心服务层：基础设施即服务层、平台即服务
25、层、 软件即服务层2、服务管理层：服务质量保证、安全管理3、用户访问接口层二、云计算关键技术1、虚拟化技术：强大的优势资源分享、资源定制、细粒度资源 管理、实现弹性可靠的基础设施服务虚拟技术又可分为虚拟机快速部署技术和虚拟 机在线迁移技术虚拟技术的重要意义：提高系统可靠性、有利于 负载均衡、有利于设计技能方案2、海量数据存储与处理技术：海量数据存数技术、数 量处理技术3、资源管理与调度技术：副本管理技术、任务容错机 制4、QoS保证机制：laaS层的QoS保证机制、paas层 的QoS保证机制5、安全与隐私保护6、数据中心节能技术课堂 小结通过本次课的学习使学生了解云计算体系架构和云计算关键技
26、术板书设计或教学组织流程图云计算体系架构 云计算关键技术江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第六章云计算授课形式讲授课题名称第三节云计算与移动商务课时 2教学 目标知识 目标全新移动商务模式构建能力 目标掌握全新移动商务模式构建素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点全新移动商务模式构建教学 难点全新移动商务模式构建教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第117页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学步骤学生手段方法活动时间分配教学内容 （课题内容）第三节云计算与移动商务 一、云计算带
27、来的新机遇 1、打破移动终端性能瓶颈 2、提供全新的it资源部署模式 3、更加安全的数据存储模式 4、提供商业智能级的经营决策模式二、全新移动商务模式构建1、基于“供应链云”的全程移动电子商务模式: 基础云平台层、基础云服务层、企业应用云层 2、基于“移动云”的移动电子商务模式课堂通过本次课的学习使学生了解全新移动商务模式构建小结板书设计或教学组织流程图一、云计算带来的新机遇二、全新移动商务模式构建江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第七章移动信息服务授课形式讲授课题名称第一节SMS服务课时 2教学 目标知识 目标短信息服
28、务的特点与不足、按业务类型分类能力 目标会发送短信息素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点短信息模式的特点与不足教学 难点短信息技术特点与不足教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第145页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配第一节SMS服务一、短信息服务简介1、短信息服务起源和发展过程2、短信息服务的影响二、短信息服务的特点与不足1、短信息模式的特点与不足2、短信息技术特点与不足三、主要应用于国内外现状1、按业务类型分类2、按行业应用业务分类四、主要发展趋势1、流行短信市场逐渐萎缩2、使用短信占
29、据主导地位3、网络与短信的无缝链接课堂 小结通过本次课的学习使学生了解板书设计或教学组织流程图一、短信息服务简介二、短信息服务的特点与不足 三、主要应用于国内外现状 四、主要发展趋势江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第七章移动信息服务授课形式讲授课题名称第二节MMS服务课时 2教学 目标知识 目标多媒体短信的含义及特点能力 目标多媒体服务的主要应用素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点多媒体服务的主要应用教学 难点MMS存在的问题教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第145页教学
30、 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务二移动电子商务应用类型、特点、发展 趋势一、移动电子商务应用类型移动信息服务、移动支付、移动市场、移动 娱乐、移动学习、移动企业应用二、移动电子商务的发展趋势移动互联网的发展趋势电子商务若干可能的应用情景三、移动电子商务的特点无所不在性便捷性位置相关性私人化课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动电子商务应用类型，移动电子商务的特点。板书设计或教学组织流程图一、移动电子商务应用类型 二、移动电子商务的发展趋势 三、移动电子商务的特点教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分
31、配第二节MMS服务 一、多媒体短信服务简介 1、起源和发展过程 2、多媒体短信服务的影响 二、多媒体短信的特点与不足 1、MMS的特点： 丰富、新颖、大容量、直接 2、MMS存在的问题： 网络堵塞问题 MMS原理的限制 兼容性问题 手机本身的局限性 计费问题 服务内容的问题三、多媒体服务的主要应用和现状1、MMS的应用邮箱广告语音信箱铃声和图片与其他业务的结合2、应用现状四、多媒体信息服务的主要发展趋势1、基于移动MMS开展各种增值业务2、不同运营商之间MMS业务的互联互通课堂 小结通过本次课的学习使学生了解MMS服板书设计或教学组织流程图一、多媒体短信服务简介二、多媒体短信的特点与不足三、多
32、媒体服务的主要应用和现状四、多媒体信息服务的主要发展趋势江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第七章移动信息服务授课形式讲授课题名称第三节移动搜索服务课时 2教学 目标知识 目标移动搜索服务的含义及特点能力 目标移动搜索服务分类和应用现状素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动搜索服务分类和应用现状教学 难点移动搜索服务发展趋势教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第145页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配第三节移动搜索服
33、务一、基于移动互联网提供的移动搜索服务1、移动搜索服务的起源和发展状况2、移动搜索服务的影响3、移动搜索服务的技术实现4、对移动搜索结果的期望结果的个性化结果的个体化结果的圈子化二、移动搜索服务的特点与不足三、移动搜索服务分类和应用现状1、按搜索内容分2、按搜索方式分：WAP OTA SMS IVR邮件3、按搜索范围分：站内搜索、站外搜索、本地搜索4、应用现状四、发展趋势1、SOLOMO 化2、语音化3、碎片化课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动搜索服务板书设计或教学组织流程图一、基于移动互联网提供的移动搜索服务 二、移动搜索服务的特点与不足三、移动搜索服务分类和应用现状 四、发展趋势江苏
34、省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第七章移动信息服务授课形式讲授课题名称第四节基于位置的服务课时 2教学 目标知识 目标移动定位服务的含义、发展现状及应用分类能力 目标LBS空间数据库的内容与管理方法素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点LBS空间数据库的内容与管理方法教学 难点LBS价值链及计算教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第145页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 (课题内容)学生 活动手段方法 时间分配第四节基于位置的服务一、移动定位服务简介位置服务：
35、1、起源和发展过程2、移动定位服务的影响二、LBS价值链及计算1、LBS价值链2、网格计算二、LBS空间数据库的内容与管理方法1、LBS空间数据库的内容：13类2、LBS空间数据的存储与管理3、LBS空间数据上传方法：空间数据引擎四、移动定位服务发展现状及应用分类1、移动定位服务发展现状2、移动定位应用分类(l)LBS应用类型：根据用户的使用行为、用户 的运动状态、系统的服务内容(2)移动定位主流应用介绍：休闲娱乐、生活服 务、社交等五、移动定位服务发展趋势1、核心发展领域：基于位置的“一站式”生活解 决方案2、掘金模式发展趋势：LBS+SNS+团购课堂 小结通过本次课的学习使学生了解基于位置
36、的服务.板书设计或教学组织流程图一、移动定位服务简介二、LBS价值链及计算三、LBS空间数据库的内容与管理方法 四、移动定位服务发展现状及应用分类 五、移动定位服务发展趋势江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第八章移动娱乐授课形式讲授课题名称任务一移动娱乐概述课时 2教学 目标知识 目标内容类的移动娱乐及应用类移动娱乐能力 目标应用移动娱乐素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点内容类的移动娱乐教学 难点移动SNS、移动IM教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第159页教学 反思教研
37、室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务一移动娱乐概述一、内容类的移动娱乐1、移动阅读2、移动音乐3、移动电视：以公交电视为主、智能手机为终端 设备二、应用类移动娱乐1、移动游戏2、移动SNS3、移动IM课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动娱乐板书设计或教学组织流程图一、内容类的移动娱乐 二、应用类移动娱乐江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第八章移动娱乐授课形式讲授课题名称任务二移动游戏课时 2教学 目标知识 目标移动游戏的定义、特点、分类能力 目标会对移动游戏进行分类素质
38、 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动游戏的分类教学 难点移动游戏产业链结构教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第159页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 （课题内容）学生 活动手段方法 时间分配任务二移动游戏一、移动游戏概述1、移动游戏的定义2、移动游戏的特点3、移动游戏的分类（1）按游戏表现形式分类：文字类游戏：图形类游戏：（2）按游戏内容分类冒险类、竞技类、棋牌类、益智休闲、模拟 类、飞行类二、移动游戏产业链结构：六个环节1、移动终端设备商2、移动游戏开发商3、移动游戏独立运营商4、移动游戏平台运营商5、移动网络运营商6、用户
39、三、移动游戏发展存在的瓶颈手机终端平台不统一游戏人才严重不足手机电池容量的限制课堂 小结通过本次课的学习使学生了解移动游戏板书设计或教学组织流程图一、移动游戏概述二、移动游戏产业链结构：六个环节三、移动游戏发展存在的瓶颈江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期： 年 月 日第周课题序号第八章移动娱乐授课形式讲授课题名称任务三移动阅读课时 2教学 目标知识 目标移动阅读的内涵及特点能力 目标移动阅读与传统阅读、网络阅读的比较素质 目标掌握移动电子商务在现实生活中的应用教学 重点移动阅读与传统阅读、网络阅读的比较教学 难点阅读的现状及存在问题教学内容 调整
40、学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第159页教学 反思教研室 审核江苏省徐州财经高等职业技术学校授课教案班级：14电商31课程：移动电子商务授课日期：年 月日第2 周课题序号模块二移动商务技术基础授课形式讲授课题名称任务一移动商务通信技术移动无线互联网课时 2教学 目标知识 目标移动通信的基本概念、特点、无线通讯系统、无线网络能力 目标掌握移动通信的发展历程素质 目标教学 重点无线网络教学 难点几代移动通信技术简介教学内容 调整学生知识与 能力准备课后拓展 练习课后复习思考题第38 页教学 反思教研室 审核教学过程设计教学 步骤教学内容 (课题内容)学生 活动手段方法 时间分配任务三移动阅读 一、移动阅读的内涵及特点 1、移动阅读的内涵从产品形式上看，两种形式：阅读平台、短 信彩信2、移动阅读的特点便捷性、互动性、精简性、丰富性 二、移动阅读与传统阅读、网络阅读的比较 1、移动阅读与传统阅读的比较：优势 突破了时间、空间的限制 资源丰富 费用低廉 互动性较强2、移动阅读与网络阅读的比较(1)相同点均无时间限制、资源来源于互联网、无地域限制、 可进行免费阅读、互动性强(2)不同点阅读形式不同、图书来源不同、屏幕的影响、阅读地点不同三、阅读的现状及存在问题版权意识薄弱、盗版猖獗产业链尚未成熟移动阅读市场需要进一步细分