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1、 发生踩踏应急预案1500字7篇 为加强学校安全治理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及快速、有序、高效处理好学校踩踏大事，最大限度的削减人员伤亡，保障学校教育教学工作顺当进展，依据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、指导思想 预防踩踏大事工作以爱护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，根据统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。 二、成立防踩踏工作领导小组： 组 长：孟祥东 副组长：关永旺 成 员：各分管领导及各班班主任及科任教师 预防学校踩踏大事工作办公室设在教育处，李连凤主任兼任办
2、公室主任，陈东亮教师兼任副主任。 三、办公室工作职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、学校行政领导要识别简单消失踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为标准教育、安全教育、守秩序教育、增加学生的自我爱护意识。 3、学校行政领导要常常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，全部行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 5、学生密集出入时，每楼层安排一名教
3、师及少先队干部维持秩序： 教学楼1东梯口 一楼李金兰张雄伟 二楼王济 王领 西楼梯口 一楼李秋丽于雪茹 二楼董金权张凯丽 （备注：楼梯站岗队要催促大家按秩序、不推搡、握扶手，从各自的通行楼梯通行；不得从别的班级的通道下楼） 四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求 1、各班主任要常常对学生进展安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等担心全事故的发生，对有这样现象的学生要赐予批判教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4
4、、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在教师要立刻报告学校领导，同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进展抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特殊是对上下楼道应当留意安全的问题要常常讲，以引起学生的高度重视。 6、在消失紧急状况的时候，在场的教师和领导要留意根据应急疏散指示、紧急铃声进展合理正确的疏散学生。 7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、失职或者治理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任
5、。 五、应对踩踏大事处置预案 发生事故后，目击者要马上向领导小组反映，领导小组马上启动应急预案，全部成员必需马上赶赴现场组织抢救。同时，快速拨打电话报警并向中心校报告，恳求救济。报告应当包括以下信息：事故发生的时间与地点、程度、危害；已实行和预备实行的应急行动。 发生踩踏应急预案 篇2 为了有效地预防、准时地掌握和消退食品卫生安全等学生食堂突发大事，保证师生的身体安康和生命安全，依据中华人民共和国食品卫生法和学校食品与学生集体用餐卫生治理规定、突发公共卫生大事应急条例，制定本工作应急预案。 一、应急组织机构和职责 1、学校成立学生食堂食品卫生安全突发大事处理工作小组。 2、学生食堂突发大事应急
6、处理工作小组成员： 组长：校长 副组长：主抓安全的副校长 组员：学校其他校委会成员及食堂治理员、食品安全员、选购员。 3、工作职责： （1）对全校学生食堂食品卫生突发大事处理实行统一领导、统一指挥，详细全面负责和协调突发食品卫生安全事故的应急处理和蔼后处理工作。 （2）负责应急大事信息收集、汇总和报送，做到信息精确、公开、透亮。 （3）负责协调组织学校内外医疗的救治工作，并准时把握相关动态。 （4）负责对食堂相关食品的查验工作，并会同相关卫生防疫和监视部门组织好各项检验工作。 （5）协调处理好善后的其它各项工作。 二、突发事故应急措施 学校接到食品安全大事投诉后，应当马上报告应急小组负责人，应
7、急处理工作小组依据事故发生状况，准时实行必要的应急措施，做好应急处理工作： 1、主动快速组织病人就医，避开贻误治疗。进展救治同时，安排相关人员现场与就诊学生询问了解病因，并报学校应急处理工作小组。 2、应急小组负责人马上要求停顿食品加工活动，马上封存导致或者可能导致食品安全大事的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场，防止事故扩大。 3、发生食品安全突发大事，在30分钟内，电话上报县教育局（联系电话：7862413或7861809）和县食品药品质量监视治理局，根据监管部门的要求实行掌握措施。 4、应急小组负责人应尽快组织可疑食品加工涉及的人员到现场，预备承受相关调查。 5、积极协作食品安全监
8、视治理部门和卫生部门进展食品安全突发大事调查处理，根据要求供应相关资料和样品。 6、学校制定新闻发言人制度，发生食品安全突发大事后正确应对媒体。 三、总结报告 仔细做好突发大事的处理总结，分析突发大事处理过程中的阅历教训，并提出改良措施，进一步做好学生食堂的标准治理工作，堵塞危及食品卫生安全的漏洞，确保食品卫生安全各项工作落到实处。 发生踩踏应急预案 篇3 一、成立“预防校园拥挤踩踏大事”应急工作领导小组。 组长：xx（园长） 副组长：xx（书记）、xx（业务园长）、xx（保育园长） 组员：各部门负责人、各主班教师 二、机构职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措
9、施，完善工作机制和应急保障系统。 2、领导小组成员要识别简单消失踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为标准教育、安全教育、遵守秩序教育、增加幼儿的自我爱护意识。 3、领导小组成员要常常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全幼儿园各项规章制度。 5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。 6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 7、幼儿密集出入时，每楼层安排一名
10、教师维持秩序（白天值班教师负责）： 三楼楼梯口：xx二楼楼梯口：xx一楼楼梯口：xx 三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。 1、各班主任要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等担心全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予批判教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要翻开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿准时有效地疏散。 4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场教师要
11、立刻报告园长，同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进展抢救处理。 6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特殊是对上下楼道应当留意安全的问题要常常讲，以引起幼儿的高度重视。 7、上课期间一旦发生火情，全部教师都有责任准时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要立刻组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危急地方；要准时切断电源和火源，防止火势的进一步扩散。要准时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。 8、在消失紧急状况的时候，在场的教师和值班人员要留意根据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散幼儿。 9、要学会正确使用消防设备，准时扑灭火灾。 10、未
12、依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、失职或者治理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关治理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 四、应对突发大事处置预案 发生事故后，目击者要马上向领导小组反映，领导小组马上启动应急预案，全部成员必需马上赶赴现场组织抢救。同时，快速拨打电话报警并向上级主管部门报告，恳求救济。报告应当包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已实行和预备实行的应急行动。 发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进展紧急疏散： 1、发生突发
13、大事后马上吹哨报警（由xx负责），安全领导小组快速组织全校师幼疏散逃命。 2、详细疏散工作安排： （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。 （2）按楼层由底到高的挨次依次逃命：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。 （3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。 （4）操场指挥员：各班班主任 （5）紧急疏散后集中地点： 楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。 3、疏散要求与留意事项： （1）听到幼儿园发出的警报声后，全园师生马上快速、安全进展疏散。 （2）疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在
14、操场集中。 （3）疏散挨次：教师指挥幼儿按规划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 （4）疏散过程中假如发生意外损害，首先进展简洁救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进展护理并送到医院救治。 发生踩踏应急预案 篇4 为确保发生学生踩踏时各项应急工作高效、有序地进展，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，依据市政府和市教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、总体描述 （一）组织与领导 成立领导小组 组长： 刘亚洲 副组长：李宣强 李玉林 卜云星 成 员： 中层干部各年级主任 班主任 小组成员将分别担当应急预案中各工作组负责人或成员，上一
15、级行政因外出公干等特别状况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政（副组长）代履行职责。 校长是应急预案的总指挥，依据事故等级启动应急预案和公布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、相互协作的运行原则，实行一切必要手段，组织各方面力气全面进展抢救工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议实行紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，协作上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗抢救等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系
16、统构成联合指挥。学校应急指挥应当成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是供应救援所需的学校信息，协作其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成全都意见时，则由负责方该问题的联合指挥成员代表做出最终决策。 （二）贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德标准教育，增加责任意识和法制意识。 3、德育部门要识别简单消失踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为
17、标准教育、安全教育、守秩序教育、增加学生的自我爱护意识。 4、后勤部门要常常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。 5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织关系300人以上的大型活动都要经过主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 6、后勤部门确保校医疗室常备肯定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。 7、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必需告知别外的值日行政，或请其他行政人员代履行值日工作职责。 8、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主
18、任通讯录中，并定期核对电话号码，全部行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并送交政教处储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。 （三）启用应急预案的状况 1、重伤2人以上； 2、死亡1人以上。 二、应急响应过程 （一）接警与通知 事故发生后，在场人员（包括行政、教师、职员工、监工、学生）必需马上将所发生的事故的.状况报告校长，校长必需把握的状况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在根本把握事故状况后，首先通知主管副校长和值日行政，然后通知各工作组组长马上启动应急预案。值日行政和德育部门领导必需马上赶赴现
19、场组织抢救。 校长还要将事故有关状况上报教育局和医疗机构，通报应当包括以下信息；发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已实行和预备实行的应急行动。 （二）现场应急抢救、现场爱护 组长：卜云星 成员：保卫科人员 校 医 班主任 1、在场人员（包括行政、教师、职员工、临工、学生）应首先检查学生受伤状况。假如有学生受伤，依据先重后轻的原则马上对受伤学生进展应急抢救处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，在赶赴现场的同时通知抢救组成员快速到现场。校医到达后，立刻接替在场行政、教师对受伤学生进展抢救处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治，
20、受伤人员较多时，由副组长联系车辆运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤处学生抢救处理。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人员报告状况，派班主任和校医随车参加救治。 发生踩踏应急预案 篇5 一、领导机构与职责： 1、机构设置： 1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：各班主任 2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校长办公室，由任组长。 3）监视检查组：由德育处负责日常的监视检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 举报电话：xxxxx。 4）医疗抢救组：当发生安全事故应马上
21、向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要准时坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报揭发病状况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 2、机构职责： 1）领导小组职责： 全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，依据上级文件精神及学校实际，讨论制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力气进展应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反应意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。 2）办公室职责： 下发上级有关文件和本
22、办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。 接到事故报告，马上向领导小组（组长）报告，随时把握应急处理进展状况，协调各方关系，详细负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进展。 依据工作规划和领导小组的指示，在学校有规划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的状况进展定期和不定期的检查，准时向领导小组反应检查状况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展： 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的根底上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进展全面修订完善，并上报。 2、强化督查。在领导小组的详细指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落
23、实为重点，结合学校其它安全工作，进展定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。 3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，安全监视员、值周教师、上课教师为直接责任人，治理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。 4、加强教育。加强对广阔师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分熟悉发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危急性。增加安全意识，提高自觉性和责任感。 发生踩踏应急预案 篇6 为确保发生学生遇到
24、踩踏时各项应急工作高效、有序地进展，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，依据市政府和教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、组织机构与职责 （一）成立领导小组 组长： 副组长： 成员： 小组成员将分别担当应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特别状况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政（副组长）代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥，依据事故等级启动应急预案和公布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、相互协作的运行原则，实行一切必要手段，组织各方面力气全面进展抢救工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极
25、因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议实行紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，协作上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗抢救等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应当成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是供应救援所需的学校信息，协作其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成全都意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最终决策。 （二）贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作： 1、加强领导，健全组织，强化
26、工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德标准教育，增加责任意识和法制意识。 3、德育部门要识别简单消失踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为标准教育、安全教育、守秩序教育、增加学生的自我爱护意识。 4、后勤部门要常常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。 5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织300人以上的大型活动都要经主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工作
27、职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 6、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备肯定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。 7、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必需告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。 8、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，全部行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。 （三）启用应急预案的状况 1、重伤2人以上； 2、死亡1人以上。 二、应急响应过程 （
28、一）接警与通知 事故发生后，在场人员（包括行政、教师、职工、临工、学生）必需马上将所发生的事故的状况报告校长，校长必需把握的状况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在根本把握事故状况后，首先通知德育副校长和值日行政，然后通知各工作组组长马上启动应急预案。值日行政和德育部门领导必需马上赶赴现场组织抢救。 校长还要将事故有关状况上报教体局和医疗机构，通报应当包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已实行和预备实行的”应急行动。 （二）现场应急抢救、现场爱护 组长： 副组长： 成员：组织活动的干部和教师、班主任。 1、在场人员应
29、首先检查学生受伤状况。假如有学生受伤，依据先重后轻的原则马上对受伤学生进展应急抢救处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，立刻通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员快速到现场。校医到达后，立刻接替在场行政、教师对受伤学生进展抢救处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长立刻通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生抢救处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人员报告状况，派班
30、主任和校医随车参加救治。 2、班主任准时通知家长事故状况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。 3、组织事发觉场人员调查大事发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格爱护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等缘由需要移动现场物件时，必需做好标记、拍照，具体记录和绘制事故现场图，并妥当保存现场重要痕迹、物证等。 （三）联络、教育 组长： 成员：班主任 1、接到校长通知启动预案后，安全处在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故缘由、性质的初步推断；事故抢救处理的状况和实行的措施；需要有关部门和单位帮助事故抢救
31、和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教体局。属校方责任保险事故还要准时报知保险公司。之后随时将事故应急处理状况报上级主管部门。 2、德育主任、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生心情，要求各类人员肯定不能以个人名义向外集中消息，以免引起不必要的混乱；对心情反响较大者安排心理教师进展辅导；如有新闻媒体要求采访，必需经过校长或上级部门同意，由小组统一对外公布消息。未经同意，任何单位和个人不得承受采访，以避开报道失实。 （四）家长接待和后勤支援 组长： 成员：班主任 1、组长依据校长通知启动本组工作。 2、探望、救济、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来
32、访，德育处主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作，依据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任帮助处理死亡学生的善后工作，安排住院学生家长的食宿。 3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，把握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外损害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。 4、事故处理结尾阶段，德育主任起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。 5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园
33、，保证校园的治安秩序的稳定。依据教育部学生损害事故的处理方法有关条款规定，在事故处理过程中，受损害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵害学校、学校教师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。 （五）事故调查 组长： 成员：上级指派的领导、大事涉及的部门领导。 1、协作上级部门进展事故处理及调查工作。调查事故缘由，整理事故记录，形成书面报告。 2、并向教体局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，公布假消息的，不听从应急救援指挥的人员进展处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。 3、总结阅历教训，查找制度、政
34、策、设施等存在的问题，制定防范措施。 发生踩踏应急预案 篇7 一、指导思想 教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建立者和接班人，是教育工职业道德使然。为贯彻落实全国中小学幼儿园安全和治理工作电视电话会议精神，创立一个安全有序、文明安康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特殊制定本预案。 二、拥挤踩踏大事多发地段和时间的猜测 1、全体幼儿集中操场时段。如：播送操、大型活动。 2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。 3、大型活动前后上下楼梯时段。 三、拥挤踩踏大事的预防 1、教师职责及对学生的安全教
35、育要求 1）各班教师要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等担心全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予正面教育，引导其改正错误行为。 2）上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3）学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 四、成立
36、处置突发大事的领导小组 园组长：xx副组长：xxxxxx组员：xxxxx 五、处理程序： 1、一旦发生踩踏大事，值班教师或所在教师要立刻报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故马上报，可先口头后书面）。 2、在场的教师和领导要留意根据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散。 3、同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进展抢救处理。 4、救助受伤幼儿 5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、失职或者治理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关治理部
37、门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 备注：发生状况，须在1小时内报告园方。如没有准时汇报，所造成后果由当事人担当相关的责任及赔偿。 附录 儿童就诊救助八步骤 1、观看现场 利用特别短的.时间观看现场，了解：现场是否安全？有多少人受伤？也许发生了什么？ 2、观看评估三要素 当你接近孩子的时候，马上观看需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并打算是否需要打急救电话。这个步骤应当在1530秒内完成。 3、看管其他的孩子 马上对现场其他孩子进展妥当的安排。 4、检查评估五要素 检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能状况），并打算是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。 5、实施儿童急症救助 对受伤或患病儿童实施紧急救助。 6、通知孩子家长 尽快通知孩子的家长。 7、与孩子沟通 尽快与承受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时劝慰他们。