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1、班主任工作心得体会模板（班主任工作心得分享）班主任工作心得体会模板1 班主任是学生成长道路上的阳光照耀，也是学校教育事业中的重要支撑。优秀的班主任必须具备出色的管理意识和教学能力。我一直将成为一名卓越的班主任当作自己的理想并为此努力奋斗。同时，我也在不断地探索当代教育新思路，为学校发展贡献自己的力量。 XX-XX学年，我担任初三（1）班班主任工作。在校领导和各位任课老师的支持下，我在一学年中取得了一些成绩。以下是我作为班主任的心得体会，与各位同仁交流分享： 第一、正确认识、全面了解学生 这一学年，我所带领的初三（1）班是学校内口碑不佳的“乱班”。为了加强学生的学习效果，提高学生升学率，学校进行
2、了分层次教学，我带的班级中大部分学生基础较差，品德不佳，被归为双差生。尤其是班上的刘高滕等八名“调皮大王”，自称为“八大金刚”，在校内骚扰他人，给我管理带来了很大的困难。 但我从未讨厌或歧视这些学生，相反，我始终保持以包容和尊重学生为基础的博爱态度。我经常观察、记录每个学生的行为举止，了解他们的家庭背景和在校表现。我针对每个学生的问题给予有针对性的教育和引导，以诚实、真诚的态度建立与学生的信任感和合作精神。我的细心和用心收到了良好的效果，八大金刚们从一个个花心、名字被老师記不住的人变成了乐于助人、成绩出众的带头人，他们的自尊心也得到了满足。在学校的文娱活动中，他们表现抢眼，校运动会上他们斩获多
3、项第一。我深深体会到，每个孩子都是有潜力的，只需悉心培养，即可发挥出他们的特长。 第二、用爱传递 在讲台上讲课的第一天起，我始终牢记陶行知先生的“爱满天下”的教导。我深信教育是一项充满爱心的事业，而热情投入的老师则是这个事业中最好的榜样和带动者。作为教师，我们传递的不仅是知识，还有责任和爱心。只要我们乐于将爱心奉献给学生，他们就会在这份关爱中茁壮成长、快速进步。 总之，作为一名班主任，我们应当注重学生的个性、潜力和发展，用爱心去传递知识和责任，为教育事业作出我们该有的贡献。 这是我第一次在班级上课。在上课之前，我沉思了一会儿，心里默默对自己说：“新官上任三把火”。我的第一把火是想让学生意识到我
4、的权威。我严肃地环视整个教室。虽然教室里寂静无声，但我发现几个同学斜着眼睛，嘴里嚼着口香糖，腿却搁在椅子上，东倒西歪的不安分。还有一些同学根本没有看我，闭着眼睛，嵌入耳机。这些我早有耳闻，也做好了充分的心理准备。我默默地给自己打气，大声宣布“上课”，教室里立刻发出了板凳咔哒作响和同学们叹气声交杂的不和谐声。我既生气又努力克制情绪。就在此时，我突然发现一个男生坐在后排的位置上。他仿佛毫不在意我，一动也不动，我开始忍不住心头的怒火了。其他同学静静地站着，仿佛在等着即将爆发的战争。我满脸怒气，心跳声急速上升，一步一步朝他走去。他就那样定定地坐在那里，没有站起来的迹象。当我小心翼翼地走到他面前时，所有
5、的怒气瞬间消散了。我吃惊地发现他的小脚没有一点血色，静静地躺在板凳下面。我感到眼中有些闪耀。我调整了自己的情绪，轻轻地说：“同学们，坐下来吧！以后我们要坐好好的，好吗？”教室里响起了雷鸣般的掌声。后来，我经常抽时间来和他聊天，和他一起探讨未来，鼓励他给予希望，告诉他这个世界充满了爱。 陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”我通过实践体会到，班主任只有对学生进行全方位的了解才能看到学生的真实面貌，反之，学生也需要全方位地了解班主任才能看到其真正的一面。双方是相互监督、相互影响的，只有建立在真实基础之上，才会有信任、默契，才有休戚相关、荣辱与共。 细节决定全局，小事成就大事。
6、 班主任的重要性 班主任是学生成长过程中的引路人，因此做一个有心人对于班主任来说是十分重要的。在我担任班主任的时候，我努力给与学生无限的关心与温暖。我时常激励学生：“谁在生活的溪流中，不敢扬起风帆，谁就会搁浅在时代的岸边。”在一年的时间里，我们班的学生形成了敢闯敢拼、勇往直前的精神品质。这将对他们终身受益。 在学习方面，我班学生每天坚持“六个一”活动。即每天至少学会做一个语文、数学、英语、物理、化学和政史的问题，并每天将会做的题目总结在练习本上。我与任课老师一起每天进行检查。时间一长，这个活动成了同学们每天的日常任务之一。一百天过去，许多同学积累了两大本厚厚的练习本，这就是他们的知识和财富。在
7、我们老师和学生的共同努力下，我班成功完成了学校下达的指标。 “历经一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香。”只要不断地探索与尝试，就一定可以换来丰硕的成果。荣誉只代表过去，我们需要保持前进的动力始终不停。新的学年、新的学期、新的学生，我将会继续努力攀登，为他们的成长提供最好的引路。 班主任工作心得体会模板2 今天，我很兴奋地站在这里和大家分享我所悟得的班主任工作几点经验。实际上，对于我的工作，我只能说在尽心尽力而不是有了什么具体的收获，并不会过多地关注效果。 一、借助外力 本学期，我负责的艺术班在我的帮助下表现得尤为突出。这个班级的学生行为习惯很差，优生很少，开学时甚至有一半以上的新学生都被单独分到了这个
8、班级。对于这样的学生群体，心急是无济于事的，我们需要更耐心地与他们相处，打开他们的心扉。在这种情况下，作为班主任，我学会了借助外力，既借助学校和年级组的力量，又借助各位任课老师的力量，管理班级变得轻松许多。 二、持之以恒 班主任的工作需要耐心地观察学生，了解他们的个性特点、爱好，尽力发掘他们的优点，避免他们的缺点。当接手新班时，我总会尽快熟悉每个学生，认真记住每一个名字。我不会马上确定班级的干部人选，因为我需要先观察他们的表现，再作出最适合的选择。作为班主任，我们还需要有耐心，经常深入学生当中，了解他们的实际情况，与他们建立良好的关系。我们需要接受每天出现的各种问题，并容忍他们所犯的错误，多给
9、他们机会。 三、激发学生主动性 作为班主任，我们还需要帮助学生发挥他们的主动性。我们鼓励学生积极参与班级的活动、提出建设性的意见，并在必要时给予指导和帮助。我们希望学生能够自己独立思考，解决问题，并且能够在自我管理和自我激励方面实现自我提升。 总结起来，班主任的工作需要耐心和细心，需要借助外力，同时也需要督促并激发学生参与和进步。只有通过不懈的努力，我们才能成为一位优秀的班主任，为学生创造更好的成长环境。 作为一个班主任，如果只追求学生遵守纪律，而不能激发他们的学习主动性，那么这样的方法毕竟是无益的。毕竟学生才是学习的主体，而老师则是学习的辅助者。因此，班主任在教学管理方面，必须采用新的措施，
10、激发学生的主观能动性，让他们能够自觉地学习。 例如，我所管理的两个班级采用了不同的方法进行管理。在理科实验班中，我们采用了分组学习法。我们将全班学生分成十个小组，每个小组由六个人组成，小组之间必须要均衡搭配，而且每个小组必须要有女生参加。在班级的所有活动中，我们都以小组为单位进行，各项任务也是以小组为单位完成。小组之间进行交叉评比打分，在每个月的月末，我们还会进行一次小结，给予适当的奖励。 最后，我必须强调的是，作为一个班主任，我只能说自己做了什么，而不可以说有了怎样怎样的收获。这就是我带班的几点做法。 班主任工作心得体会模板3 在我的班主任工作中，我有着丰富的经验和收获。我经历过成功和失败，
11、体会到班主任的工作既充实又繁忙。一个好的班集体需要每个老师的辛勤付出、领导的支持、同事的合作、家长以及社会的密切配合。我现在带领的 26 班正在朝着健康、茁壮、发展的方向稳步向前。 以下是我的一些工作做法和体会： 一、以“亲”为主，“勤”为辅 班主任必须对学生有着亲和力，表现出友好态度。一个好的班主任会耐心地引导，而不是轻易发怒。当学生表现出异常的行为时，班主任应该注意观察并及时与学生谈心，帮助解决问题。当学生遇到挫折时，班主任应该给予疏导和鼓励，帮助其振作。如果班主任能够深入了解学生，尤其是那些“后进生”，多关心、多信任、多爱护，一定会激发学生向上的积极性。 另外，班主任也必须认真工作，尽职
12、尽责。在带领几十个学生的时候，班主任必须勤于观察、动脑、动手、家访和谈心。勤于观察，不管上课还是下课，班主任都要留心观察每个学生的变化，尤其是在心理层面，随时为学生提供心理辅导。勤于动脑，班主任需要根据每个学生的性格、年龄、同学关系、家庭状况和社会关系等，为学生定制适合他们的关怀方式，解决他们的问题，防止学习和思想上掉队。勤于动手，班主任要亲力亲为，手把手地带领学生学习，让他们在不断实践中进步。勤于家访，班主任需要定期联系家长，了解学生在家的情况，向家长介绍学生在校的表现，及时发现问题并处理，保证学生顺利成长。勤于谈心，班主任应该和学生保持频繁交流，让学生把自己的内心想法和问题说出来，互相沟通
13、，一起解决。 二、捕捉每个学生的闪光点，鼓励他们上进 老师应该去捕捉学生的亮点，鼓励学生向前进。通过认真观察，班主任可以发现每个孩子的闪光点，他们在某些方面一定有着特别的潜质和天赋。班主任应该善于引导，帮助孩子发掘和发展自己的优点，激发他们上进的动力，提高他们的自信心和能力。 采集亮点。无人完美，其中包括优秀的学生也有不足之处，即使是稍逊一筹的学生，他们也有亮点，发现其中的闪光点并因势而导，能够激发他们的积极情感，从而实现点带面，推动全面进步。这是班主任工作中的重要环节。尽管别人可能认为成绩一般的学生并不渴望进步，也没有什么优点，但我不这么认为。在我们班里，吕正涛每天都负责开闭门，韩家兴则用心布置班级桌椅这些亮点都是我们及时发现并加以表扬的。 把握机会，鼓励进取。从心理学角度来看，一旦体验到成功的喜悦，就会激发追求成功的动力和信心。因此，引导学生认识自己的优点和缺点，发扬长处并避免短处，增强学习信心，即使学习成绩不是很理想，我相信只要努力，他们也能赶上来并成为班级的优秀学生。通过捕捉亮点、把握机会、鼓励进取，有助于培养学生的自信。 虽然班主任工作平凡琐碎，但我们应该在实践中不断探索有效的工作方法，进一步提升班级管理工作水平。以上是我对班主任工作的一些看法，请同事们积极提出宝贵的意见和建议。8