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1、班主任培训心得体会模板班主任培训心得体会模板1 为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我熟识到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、作为班主任要有爱心，树立正确的同学观。 这爱是无私的，是公正的，是面对每一个同学的。只有做到了公正的爱每一个同学，才会去敬重同学，信任同学。而这一点正是做好班主任工作的基础。同学只有感受到老师的爱，才会情愿接受老师的教育，正所谓“亲其师，信
2、其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 作为老师要树立正确的同学观，也就是要敬重同学的人权，同学的独立性，同学的差异性，不要用成人的是非观念推断同学，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己公正，具有令人憧憬的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重同学，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。 二、作为班主任要有猛烈的责任心，树立起为同学服务的思想。 通过学习使我熟识到班主任的职责就是培育健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份特别辛苦的工作，要与几十名同学打交道，操劳费劲，但是从许多的优秀班主任身上我看到
3、了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份猛烈的责任心，对班级负责，对同学负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“老师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的同学可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必需要责任心，认真工作，为每一个同学负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以同学为中心，牢牢树立为同学服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，老师的才智，
4、独特的工作方法，宝贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊。 通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我熟识到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕
5、迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢？通过学习，使我熟识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。 班主任培训心得体会模板2 为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了xx，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。 在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是榜样，学高为师，身正为
6、范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。 第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要
7、懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有确定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将
8、来的工作布满了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要宠爱这个职业，宠爱同学，宠爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份宠爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思索适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。 通过本次培训，使我对终身学习，提高自身力气有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工
9、作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学宠爱你，宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、宠爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 班主任培训心得体会模板3 为期两个月的班主任省级络培训已近尾声
10、，本次班主任省级络培训，以一种全新的形式让班主任接受教育，它的自主性和选择性，大大的便利了我们这些平常工作很忙的班主任，给了我们一次充电的机会。本次络培训，我充分利用课余时间，在上倾听专家的讲座，在课程争辩区里和学员们共同研讨教育教学问题。通过对六个模块的学习，不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解，更丰富了我的教学视野。这不仅仅是一次业务理论的学习，更是一次心理的洗礼。我如饥似渴地学习着。下面我就谈谈这次培训带给我的一些启示和收获。 一、班主任-爱的使者 著名教育家陶行知先生曾说过:你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。对于我们教育者来说，我们的言行起着多大的作用
11、呀!所以，老师要当爱的使者给同学爱，让同学学会爱。凡得到班主任爱的同学，他们对生活总是布满信念、力求上进;反之，往往产生悲观、对立的消极心情。这种心情往往会影响着他们一生的进展。那班主任应当怎样爱自己的同学呢我认为班主任应赐予同学理解、公正、敬重、信任、民主的爱。 1.爱是理解 理解万岁!没错。只有相互理解，才能达成共识。而老师对同学的理解，意义就更加深远了，作为班主任要多抽时间和他们谈心沟通，共同活动，缩短师生距离。要从实际动身，理解同学的思想、生活和立场。 2.爱是敬重与信任 爱同学，还表现在对同学的敬重和信任。作为班主任应充分的信任同学，给同学足够的空间，信任同学有独立处理事情的力气。在
12、我的班级里，很多事情我都大胆地交给同学去做，结果他们都做得比我还好。人无完人，老师也会犯错，何况是同学。当同学犯了错误，我们对同学进行批判教育时，也应以敬重为前提，谆谆教育，才能取得良好教育的效果。反之，一味的训斥，只能使同学产生逆反心理。老师对同学敬重、信任，会使师生关系更为融洽。 3.爱是民主与公正 每个同学都是好同学，班主任对待同学的态度要一视同仁。不能卑视任何一个同学，并能发觉每个孩子身上的闪光点。不能偏爱好同学，冷落学困生，假如这样，时间一长便会形成两种极端的同学。班主任要在教育教学体现民主，可以学习魏书生的协商法，为同学供应最适合的教育。二、班主任-榜样力气 车尔尼雪夫斯基说:老师
13、要把同学造成什么人，自己就应当是这种人。是啊，榜样的力气是无穷的，身教重于言教啊!同学都具有向师性，而学校生的向师性就更明显了。记得，我婚假结束后回校上课，遗忘把指甲上的颜色卸掉了。其次天一看，不得了班上好几个同学用水彩把手指甲也涂上了颜色。可见老师的一举一动都直接影响着同学。所以，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。尤其是班主任，班主任的言行、道德品质直接影响着同学的言行和道德品质。三、班主任-擅长思考 擅长观看、擅长反思、擅长归纳总结,即擅长思考。每个同学都有他独特的共性、进展的变性。若想将他们塑造成高
14、素养人才,就要付出同等的简洁性的劳动。所以,思考便是班主任工作的灵魂。 1.擅长观看 班主任要了解同学的思想、知道他们的学习和生活状况。就要擅长观看，观看同学的一举一动，并从中发觉问题，知道问题的所在，有针对性地去教育同学，达到百分的效果。只有擅长观看才会发觉每个孩子身上的闪光点，只有擅长观看才能精确地把握共性不一的同学。总之，擅长观看，会观看，是做好班主任工作的重中之重。 2.擅长反思 波斯纳曾说过，实践加反思等于专业成长，反思呈现的是老师阅历的一面。我们老师要经常反思自己的教学方法是否恰当，反思班级管理的方式是否合适，反思自己的言行是否得体，并从中得到教育教学的宝贵阅历。 3.擅长总结 班主任要擅长总结自己的阅历，擅长总结的班主任班里的事事都会总结:大事情要总结，小事情也要总结;失败的教育要总结，成功的教育也要总结。擅长总结的班主任眼光特准，观看事物可以做到同中求异，异中求同;擅长总结的班主任思想敏锐，能够做到思路清晰，少走弯路;擅长总结的班主任较为成熟，可以做到遇事不慌，处事不惊。8