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1、班主任2023述职报告6篇班主任2023述职报告篇1 家长伴侣们： 上午好！首先我代表滨城区其次学校的各位领导，代表一班级三班全部老师，感谢您在百忙之中来参加我们的家长会！由于从孩子们刚刚入学到今日咱们已经开过两次家长会，我们已不在生疏。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的宠爱，也感谢学校对我的培育，让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师，她是一位刻苦钻研，奋勉进取、富有朝气、责任心强的年轻老师，所教同学的成果总是名列前茅。 首先我先介绍一下我们班同学的基本状况。 一班级三班一共有46个同学，其中有22个女生，24个男生。3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小伴侣
2、，而今已经进入我们滨城区其次学校，成了一班级新生，一班级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一班级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。 在3个月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个学校生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特殊紧急的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简洁。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还知道了要疼惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没认真听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的家庭作业经
3、常没做，有些同学的卫生习惯很差，这些，离做一个优秀的甚至合格的学校生都很远。因此，还需要各位家长伴侣们的全力支持和协作。 下面对家长们介绍一下学校的一些状况 滨州市滨城区其次学校为国办义务教育完全学校，学校设计凸显三大亮点：一是学校设计以制造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局；二是学校全部依据国家一类学校标准设计，基础设施质量一流，防火和抗震性能优越；三是建筑造型简洁有力，敏捷大方，紧凑流畅，给人以猛烈的雕塑感、韵律感和层次感，特别贴合儿童的生活和学习实际。 教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体，电子白板，投影仪，这些设备比单一的黑板教学更能使教与
4、学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓学问学习，技能训练，智力开发于生动活泼的形象之中，激发同学的学习爱好，变苦学为乐学，同时又促进同学的思维的进展，丰富同学的想象力。从而更好地培育和提高同学的创新精神和创新力气。 为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题，建了餐厅还配备了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。 在平安方面，不但每天都有老师在楼道执勤，还在高班级同学中选出了阳光小卫士，实时提示孩子们不要在楼道里追逐打闹。在确定程度上避开了平安事故的发生。 班主任2023述职报告篇2 各位领导同事们： 大家好！日月如梭光阴似箭，转瞬间，一学期的班主任工作已经接近尾声了。二（七）班在各位领导、老师和我的共同
5、努力下，本学期无论是班风还是学风，都有较大的进步。首先，我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持，以及各位科任老师对我工作的协作。假如没有你们竭诚协作，七班也不行能在期中考试中取得好的成果。 对于如何做好班主任工作，我认为心中确定要布满爱。宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点： 第一是“民主” 班主任工作千头万绪，纷繁简洁，不仅要传道授业，还要精细到同学的微小末节。要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了是不行的，必需实行“民主”。班主任就必需全身心地投入到班级工作中去，统揽全局、全盘思考，通过对种种
6、状况的分析、比较和综合，选择切合班级实际和同学特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑，必有一得。工作中，我对接管这个新组建的班级，在深化观看了解班级的基本状况和特征的基础上，通过民主争辩制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设，通过演讲选定了班团干部的组织建设。在处理班级的每一项事务（哪怕是突发大事）时，我都少不了让同学想一想用什么方法处理，通过争辩，同学才能乐于接受，才能收到最佳的教育效果使班级风气正，学习风气浓。同时也避开了班级工作的盲目性。 其次是“原则” 学校二班级的同学在人生的旅途上仍处于朦胧状态。立怎样的人生观、世界观和价值观，如何学习，怎样提高自身素养，如何交友，怎样遵纪守法，他们心中
7、还没有什么数。正由于他们处于这一特殊时期，我从不敢有半点松懈。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。因此作为班为任必需肩负起运个神圣的使命，给同学以恰当的教育，该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要经常说，简洁消逝反复的问题要反复说，个别性的问题要单独说，普遍性的问题要公开说。 班会是说的好阵地，座谈、个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心，要有真情实感，要有猜想性，要有超前意识。平常要多打预防针，千万不能等同学捅了漏子后再大发雷霆，大声训斥。要在发觉问题的苗头时及是说，不能贻误教育时机，导致不良后果，要把把握的状况准时与家长说，以争取家庭的协作。当同学犯了错误的时候，不能一二再，再而三地无原则的
8、原谅，确定要有原则地进行教育处理，让同学准时改正错误，达到教育的目的。为了给同学揪错，我制定一系列分制，有意识地提高同学的参与意识和竞争意识。 第三是“亲情” 有一颗爱心，这是做好工作的前提。细心、急躁、诚意这是做好工作的基础。要知道对同学严峻是不行的，必需像“长辈疼惜下辈”一样的疼惜他们，让同学感到亲情。做好班级工作，最主要的是了解同学群体和个体的特点。 这样，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。同学的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么共性特点和爱好爱好，这不是班主任成天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观看、勤了解多找同学谈心，让同学与你亲近，让同学感到亲情。关爱每一
9、个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢快充实;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互关怀，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他 们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我常到同学中间谈谈。听的多，看的多，了解的多，使我把握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对同学实际的治班措施，实行
10、切这可行的治班方法，供应了科学的依据。 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤，人无宗人”，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 班主任2023述职报告篇3 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，在宽阔这一
11、年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财宝。 一、思想方面 本人宠爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度, 乐观参加学校的各类政治学习，并且认真记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果 (一)班主任工作 我担当五年四班班主任工
12、作。在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，观看他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育同学如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们叙述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显着，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关怀爱惜父母的小事。我用一些具体实例来教育同学，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓
13、名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，同学们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来越多，同学们的集体观念也越来越强了，为同学们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身进展起到不行估量的作用。此外，我与同学的关系愈发和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的关怀，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀同学，公正地对待每一个同学，成为同学心目中的良师益友。我深知自身形象对同学的影
14、响，处处以自己的言行去影响同学，升旗时表现不好，我没有批判同学，而是对同学进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应当是一个温和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的同学，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的同学能够堂堂正正地做人。 作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与同学家长沟通接触，达到双管齐下，使用合力教育同学的目的。 班主任工作纷繁简洁，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，我乐观协作学
15、校工作。 (二)教学工作 在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备同学，力求设计出激发同学爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。爱好是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发同学的学习爱好，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染同学，用生动幽默的语言来吸引同学，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让同学自己查找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处熟识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问
16、题，我作为同学的学习伙伴，通过恰当地引导点拨，赐予同学充分发挥的空间，师生协作越来越默契，教学相长，寓教于乐;我留意双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生字时，教同学识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。我用自己对中国文化的宠爱之情传递给我的同学，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了同学的语言积累，也起到确定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变老师评价为同学互评，为同学供应大胆呈现自己的空间，使他们的口头表达力气得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓舞同学走上讲台，激发同学参与欲望，他们细心备课，急躁讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智
17、，讲得有模有样，有声有色，小听众们乐观协作，气氛活跃，与小老师协作默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。同学在活动中对语文学习产生了深厚的爱好，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。 针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来同学们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开头我就抛弃了“优、良、合格、不合格”
18、的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，同学觉得很新奇，都希望得到老师微笑的确定，用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特别希望看到那张“笑脸 ”看到了它，就好像看到了老师在微笑着鼓舞我，我宠爱看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸” 下次作业量就可以削减，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开头用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我准备用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作
19、业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是准备连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为同学做出榜样。针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果。 我会再接再厉，连续为自己积累更多的阅历，当然在教学中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作学习中争论的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，这些都是我将来奋斗的目标，在今后的
20、教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。 一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞贡献出自己的一份力气! 班主任2023述职报告篇4 我这学期担当五班级语文教学兼班主任。一学年来，本人宠爱教育事业，听从学校支配，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，留意身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。 一、加强思德教育，培育好的班风。 加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的
21、首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。使同学熟识至今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习进取性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生守则”、“学校生日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的构成。 二、在班级中开展“自我与自我比”，提高竞争意识。 实施素养教育首要问题是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的进取性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名始终不低于九特别的优秀同
22、学只得七十五分，而另一名始终不超过六特别的同学却得了七特别，那么，谁更值得赞扬基于这种熟识，为了使班中每一个同学获得不一样程度的进展，我在班中开展“自我与自我比”的教育活动。 在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自我过去，充分熟识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不一样程度的同学提出不一样的要求和不一样的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，能够理解的。只要努力，就有提高，就能实现目标。这样提高和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自我与自我比活动，
23、使后进生不再消极、气馁，信念十足地应对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，转变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点： 一、认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学本事。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。 一节课就四特别钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参与争辩：这样就使平常
24、不爱说话的同学也有了说的机会，提高他们的口头表达本事。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”经过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现同学的主体作用，又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。 一年来，同学初步养成一些好的行为习惯，能关怀团体，学习也有了提高，教学质量也能到达学校的要求。可是，班级里尚未能构成一种进取向上、你追我赶的好学风
25、，同学各种本事还是比较差。以后进取学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改善教学方法，连续学习运用多媒体等教学手段，提高自我的教育教学水平。 班主任2023述职报告篇5 一、教学教研工作 1、认真开展教学工作，在创新中求进展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵敏，符合同学的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等争论性的教学方式，始终坚持从同学的实际动身，因材施教，留意进展同学自主学习和合作学习的力气，以扎实的专业基础学问、灵敏新颖的教学方法、严谨的治学态度和猛烈的责任感赢得各方面的确定和同学
26、的欢迎。20xx年度，我任教高一历史（三个班9节课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。任教班级在校期中、期末评比中，都超过班级同类班级。 自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。20xx年4月份到xxxx二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴xxxx中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习，自我反思，不断提升自己的教学力气。乐观开设公开课，先后向xx区、九校联合体的兄弟学校开设公开课其次次工业革命、农奴制改革的主要内容、近代经济结构变动与民族资本主义的曲折进展等。区教研员xx老师多次深化我的课堂，听课指导，并赐予了好评。 2、乐观参加学科教研
27、活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。20xx年，区级个人课题xx结题；论文xx获得区教育学会三等奖；个人课题xx获区级个人课题立项；论文xx获得省教育学会二等奖。 3、乐观深化课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节，并准时将听课评价和心得上传个人博客。 4、指导青年老师xx、xx。在工作中尽量赐予支持关怀，毫无保留地传授自己的教学心得。20xx年5月，xx老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。 5、本年度带领历史备课组乐观参加xx区青年文明号的评比创建。 二、班级部工作 担当班级部副主
28、任期间，能够从学校的大局动身。依据学校和班级特点制定工作方案，协作校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在班级部，巡察班级的状况，发觉问题准时整改。在工作中尽自己的最大力气为老师们服务，关怀老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在20xx年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。 三、班主任工作 本年度，我所带的班级是一个美术班。依据班情，同学们将班名定为“xx班”。在 “将简洁的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，xx班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成果。目前，所带
29、班级的风气，同学的集体荣誉感，班级分散力都比在高一时更进一步。 我班连续实行班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责体育、宣扬、班级纪律和班级平安事务等。副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同学准时整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的状况，集思广益，查找出管理班级的有效措施和方法。 目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们观看劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的
30、建议，由劳动委员xx和xx分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。 因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流淌红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。 通过各类活动和呈现，激发班委干部的工作热忱。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长” 为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热忱。 乐观协作学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的全都好评。我班也领先在班级，乃至全校设置了共性班牌、班名牌，并向全校推广。 乐观参加学校组织的各类活动，如老师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过
31、这些活动尽展班级风采。 重视提高同学的学习成果始终是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入高校供应途径。而这条途径只有建立在良好学习成果的基础上才能实现。平常留意对同学的学法指导。通过与同学之间的沟通谈心，了解同学在不同阶段的学习状况。针对同学的共性特色赐予点拨、指导、激励。让同学树立正确的目标，对自己的学习布满信念。通过各类主题班会，通过同学和老师的阅历介绍，供班级同学参考。高二班级的小高考在即，在班级任课老师的关心下，xx班的同学们都在“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成果。在此，我代表班级同学对我班的任课老师说声“感谢”、“你们辛苦了”！ 以上是我个人年度小结，请各位批判指正。
32、 班主任2023述职报告篇6 今年我担当高一(24)班的班主任。走读生占一半，大多数同学是独生子女，同学特点是学习不努力，问题同学较多，较集中。但高一是同学养成习惯，适应环境，适应学习方法的一年，所以在班级管理中要严格要求同学。现将本学期工作状况总结如下： 一、班级制度建设 在班级制度建设方面，充分发挥民主集中制原则。先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范同学行为。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个高一(24)班分散成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够关心班委会搞好工作，
33、另一方面又能培育大家为班群众服务的职责心和仆人翁的精神，同时提高我们班级的分散力，使班级始终持续了用心向上的进展。 二、班级团队建设 本学期班干和团干的竞选首先公布职位，然后竞争上岗，多人争一个职位时接受不记名投票，组建了班级管理队伍。对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有参与管理的副班长。更换了工作不够踏实的劳动委员。并实行值日班长制度，经过一个学期的努力慢慢培育出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三、班级文化建设 1、学会做人做事 班
34、级同学来自不同家庭，不同成长环境，但是作为一个高中同学，最基本的要学会做人做事。做一个恳切、勇敢、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。大家来自不同地方，能汇聚在一个班，是一种缘分，就应相互帮忙，相互谦让，共同成长，珍惜同学间的这份友情地久天长。 2、学会学习 学校的学习和高中不一样，没有教不好的同学，只有不会交的老师，为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真争论新课标，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常超多阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有阅历的优秀班主任请教和学习。对于同学，我从他们的学习态度、学习习惯上入手
35、，让他们真正学会学习，爱上学习，培育同学良好的学习习惯。 3、学会合作 此刻的同学以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我接受“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如体操竞赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还经常利用、班会课等进行适当的教育：同学之间要相互帮忙，相互关怀等。开学初对同学进行了分组，在课堂上，课后加强同学的团结合作意识。 四、班级存在的问题 一个学期下来，班级管理上花了较多时间，但是效果不明显，主要还存在以下问题：一是晚自习纪律不好，同学讲话争辩太任凭，没有养成安静学习的习惯;二是同学群众荣誉感不强，部分同学没有团队意识;三是部分问题同学未转化好，在常规中有很多小毛病，影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题，下学期工作将重点整治晚自习纪律，透过活动加强同学团队意识，多关怀问题同学。18