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1、 双减政策下教务处工作计划（通用6篇）双减政策下教务处工作规划1 依据教育局教研室20xx年教研工作思路及学校工作规划，结合我校实际状况特制定本校教学工作规划： 依据教育局工作要求，以国家均衡教育进展纲要为指导，围绕“有效教学”的核心，抓住课堂教学这个实施素养教育的主阵地，充分发挥名师引领、骨干带头、同伴互助作用，开展相关教学理论与实际问题的沟通研讨，促进我校教师的沟通、互动和专业化快速成长。 教育教学是学校的中心工作，整体提高教育质量是学校工作的重中之重。新学期教务处将强化教学过程治理，向治理要质量，要效益。 1、树立正确的教育理念，积极开展新课程改革的专项课题讨论。新学期中，引导教师加强专
2、业素养、课堂教学策略、教学治理、教育教学评价等的讨论。 2加强课程建立，整体推动新课程实施水平。要按新课程规划的要求，提高各学科的实施和教学讨论水平。要加强校本课程和综合实践活动课程的探究、讨论和实践。要抓好因材施教和分层教学的讨论，挖掘学生的内在潜能，培育学生的个特长。特殊要关怀学困生，加强个体辅导，尽力提高成绩。要加强课程规划执行状况的催促和检查，坚决杜绝不良现象发生。要加强教学过程的治理，重视质量的检测和分析，科学治理新课程的实施。 教育教学是学校的中心工作。本学期，教务处将抓好制度建立使教学过程有章可循，加大备课检查力度；加强课堂治理，提高课堂教学效率，同时抓好教学信息的反应，加强教学
3、质量的提升。 教学常规工作是每位教师必需高质量完成的根底工作，它是保证我校整体教学质量稳步上升的必备条件。教案的书写要按要求进一步标准，教学目标，重难点，教学方法，学生学法，过程设计，板书设计，课堂练习，作业设计要做到有的放矢，要把教法与学法有机奇妙的结合起来，把讲得时间有效的掌握在15分钟以内，教学反思力争新奇、短小精悍。进一步严格教案的审批及三级备课制度，各组组员要进一步提高熟悉、养成良好的自觉备课，审批教案习惯。组长要大胆工作，严格把关，对于不按时签阅教案者组长可拒签。上课要求教师提前2分钟进入课堂，上课时的教案必需与教案书写内容相符，坚决杜绝授课内容与教案设计内容两张皮，本学期一经发觉
4、无教案上课现象，将严厉处理，并纳入年终考核。作业批改要坚决按教育局“作业批阅改革“方案，实行形式多样的评价方式，在不增加学生课业负担的前提下，引导鼓励学生仔细完成各科作业，使学生优质的作业效劳于教学成绩的提高。本学期连续推行推门听课制度和汇报课制度，开展教学质量日，开放周和优质课评比活动，为沙湾县五月进行的第六届中小学教师教学技能大赛做预备，到达相互学习，共同提高的目的，本学期听课节数30岁以下为30节，30-45岁之间为20节，45岁以上为15节，校领导每天听一节课。 本学期以教研组为单位，每月底对本组的教学常规进展业务检查并记录在册，作为年底考核的依据，消失的问题要上报教务处并由该组写出检
5、查及整改意见，限期整改并对其二次检查。 连续加强学校教学教研工作，是提高我校整体教学成绩的捷径之一。教学教研工作需要我们全体教师，齐心协力，共同努力，充分熟悉教研工作的重要。教研工作要和自己的课堂教学有机的结合在一起，不断探究完善。有充分的空间展现学生个，给学生营造相互学习的气氛，搭建公平合作探究学习的平台，让学生学会相互传授学问，解决实际问题的力量。要扎实加强教学讨论，减轻学生课业负担，保证学生一小时的课外活动时间，提高学生自主学习、欢乐学习的力量，从而提高教学质量。要开展各种形式的课堂展现活动，各教研组每月至少搞一次教学研讨课，并上交研讨课教案及听评课记录。学校领导班子人员要深入教研组、备
6、课组，加强课堂教学的指导，教务处要按学校教学常规要求，定期、不定期检查课堂教学状况准时赐予评价和指导。积极协作和指导我校小学数学组申报自治区级分层教学与评价讨论课题，要求课题试验教师在平常的课堂教学中尝试着从分层评价入手，鼓励学生的学习兴趣，并尝试分层教学，使不同层次的学生学有所获，注意讨论过程，把工作落到实处。 六年级升学，中考、九年级体考是学校能否取得社会认可的重要环节。因此，教务处要加强对毕业班的治理力度，同时做好学生思想工作，明确升学目标。针对六年级、九年级毕业班，教师要钻研考纲，搜集信息，营造迎考气氛，力争为毕业班创设良好的外部环境。 仔细执行新疆中小学少数民族双语教师培训工程实施方
7、案，立足校本培训，实行岗位培训与脱产培训相结合的方式，积极的开展民族教师的汉语强化培训工作，努力提高民族教师的汉语水平。教务处将对新到岗的“双语”教师重点培育，每位新到岗的“双语”教师待上完汇报课后，才能独立任课；评比优质双语课，并上一堂公开观摩课，初步标准“双语”教学的考核与评价体系。 “双语”教师的备课（除母语教学外）根本上做到用汉语备课，能准时的用汉语记录“教学后记”。凡担当“双语”班学科的教师每学期要能听课20至30节，其中听同年级汉族教师的课10至20节。 开设写字必修课，并进展写字教育，严格要求，积极举办各种生动活泼的写字竞赛活动，建立一支高素养汉字写字教师队伍，每位教师每星期写一
8、张钢笔字、一张毛笔字、以提高写字技能，并进展考核，考核状况记录年终教研组考核中。 各试验员要严格根据试验课规章要求做好预备工作对所缺试验器材、用具，试验员要提前预算，准时写出申请购置报告，经校长批准后购置，确保试验课正常进展。相关科目教师要仔细制定演示分组试验的规划，准时填写试验通知单和报告单，按时间要求提前送交试验员，确保试验率达100%，试验员要坚守工作岗位，不得擅自离岗。 依据学生的身心特点，开展人口与青春期教育，指导学生了解国家的人口和规划生育法律法规，学习人口科学学问，了解我国人口进展的状况，理解人口进展与经济、社会、资源、环境的关系，确立科学的人口意识，增加社会责任感；把青春安康教
9、育和人口理论讨论引向校园，营造良好的青春安康人口文化宣传气氛。各年级心理安康教师和思想品德教师要仔细上好此课，并上交“人口与计生学问进课堂”教案。 各教师要结合本科目特点对学生准时进展爱国，民族团结，环保意识等的情感教育。 双减政策下教务处工作规划2 一、指导思想： 本学期教务处的工作将依据学校工作意见，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改良和加强教学常规治理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。 二、主要工作和详细措施： （一）加强教学常规治理，实现教学治理的标准化、精细化 1
10、、严格执行课程规划。依据课程规划，制订科学、合理的实施规划，包括课程门类、课时安排、课程表、作息时间表等内容，开好各门课程，不随便增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学规划的严厉性。 2、仔细落实，做到教学常规治理长效化。我们将把“扎实、有效”作为本学期教学治理工作的重中之重，坚持做好以下几个方面的工作： 备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，在仔细钻研教材、理解和把握教材的同时，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习根底，从学生实际动身，结合自身教学阅历，积极开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，
11、充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改良课堂教学，努力提高教学效益。本学期的课堂教学将侧重于传统方式与现代手段的结合。 作业布置与批改。按规定严格掌握作业量，要依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对根底学问、根本技能的稳固和应用，增加作业的针对性和精要性。对学生的作业，要标准批改，准时反应，确定成绩，催促订正，以增加作业的反应性和有效性。本学期，将把作业数量的把握；练习的精选；要求的分层作为检查的重点。 辅导。各年级要依据不同年级的要求，做好学习困难学生的辅
12、导工作。辅导工作要表达新课标“以人为本”的理念，针对不同学生的进展水平，做好“提优、补差和推中”工作，使每个学生都能安康进展。 组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织，要依据学科特点和各年级实际状况，设计适合本班学生的试题，注意考核学生对根底学问、根本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量，要仔细进展考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评。 课外活动。要依据学校活动方案，仔细组织学生积极、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。本学期，要求广阔教师在保证学生活动时间的根底上，积极探究行之有效的组织形式。 3、加强图书、电教、网络等环节对教学
13、的支撑和效劳作用。 （二）加强学习讨论，推动内涵进展，努力提高课堂教学效益 1、注意师德师风建立。定期组织教师进展政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。 2、强化理论学习活动。要求教师广泛阅读各类有益的书籍，增加自己的人文底蕴，同时要有目的、有选择地精读专业理论书籍，并将自己所选择的书籍名称上报。本学期，教务处将组织人员对教师的读书笔记做定期和不定期的检查，以强化教师的职业标准意识，提升教师的理论素养。 3、注意业务力量提高。广阔教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探究和优化教学方法，注意专业素养的提高。
14、加强学习和讨论，努力提升自身的学术品质，表现出自己的教学共性，形成独特的教学风格。教师应自觉地从自己的教学实践中发觉问题，擅长吸取他人的阅历，不断解剖自己的教学，准时进展课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业学问扎实、学问体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。 4、公开课的开展。要求教研组内公开课不少于2节：必需进展集体备课，标准集体备课的形式，要求做到：课题（教师个人确定）个人钻研（个人备课）集体研讨（各抒已见）形成个案（其次次个人备课）组织实施（课堂教学）反应与反思（思效、思得、思失、思改），并加强听课评课活动，营造人人参加的气氛，努力提高教师的课堂教学技能，丰富教师的教学内涵
15、。特教教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于15节，中层以上领导、教研组长、听课节数不少于10节，其他教师听课节数不少于8节。 5、提升教研活动质量。教研组活动每周一次，在做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）的根底上，由每个教研组要确定教研活动的主题，教研活动形式要多样，在提高课堂效率，提高“优课率”上做文章、下工夫。 6、制造条件，邀请有关专家、领导来我校进展专题讲座和随堂听评课等形式的指导；查找时机组织教师外出学习，吸取兄弟学校先进的治理、教学等阅历，提高我校的治理、教学水平。积极组织教师参与市、县等组织的各类培训、听课、评课选优、论文评比等活动。 7、连续做好青年教师的培育工
16、作。充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮忙青年教师尽快成长起来。详细要求： 指导教师： 每轮检查一次青年教师的教案、作业并作肯定的指导；每轮听青年教师一堂课，并有课前指导和评课；定期给青年教师上示范课，指导新教师如何调控课堂；加强青年教师的手语指导。 青年教师： 每轮把教案作业送给指导教师检查一次；每学期听指导教师的一节课，并有听后感；每轮上一节课给指导教师听，一学期上一节汇报课，并把教案和反思存到教育处；每单元出一份试卷，由指导教师审批后对学生进展单元检测；每学期交一篇能代表个人风格的教学设计，一篇教学或教育随笔。 8、通过各种形式的教学活动，提高教师的教学力量和素养。本学期，教务处
17、将组织开展语文教师无生上课竞赛、参与省特教论文评比活动等赛事，为教师力量的熬炼和提升搭建平台。 （三）连续加强学风建立,促使学生整体素养的提高 在学校的教学过程中，我们从敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习需要动身，创设能引导学生主动参加的教学环境，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能得到充分的进展。 帮忙学生养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，努力进展学生的共性特长。要求全体教师连续进展赏识教育的教学实践，帮忙学困生熟悉自我、建立信念，努力制造因人施教、因材施教的环境。 （四）连续加强班主任队伍建立，提高班主任工作的力量 1、加强班
18、级治理理论方面的学习、指导，如：观看专家讲座，学习班级治理方面的文章等。 2、留意平常班主任工作状况反应，定期组织班主任进展研讨、总结。 3、加强班级日常治理工作的督察、记录，并仔细进展考核、评比。 （五）连续重视学生思想行为的教育引导，促进学生安康进展 1、充分利用班会、晨会、国旗下的讲话、橱窗等形式加强学生日常思想教育。 2、利用学生家长会及平常接送的时间与学生家长沟通沟通，家校结合，来共同教育好每一个学生。 3、利用本学期中的节假日，如：植树节、清明节、劳动节、母亲节、青年节、父亲节等对学生进展感恩、喜爱劳动、关爱父母等方面的思想教育。 （六）扎实抓好毕业班工作，力争中考取得优异成绩 切
19、实重视初中毕业班的复习迎考工作。毕业班的工作既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和态度，既要切实减轻负担，又要通过有效教研、科研来确保教育教学质量的稳步提升。要在仔细总结上届毕业班工作胜利阅历和缺乏的根底上，扎扎实实抓好毕业班的治理工作。 （七）其它治理工作 1、加强体育、艺术、图书室的治理。仔细上好“两操”，抓好体育达标工作，加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素养；积极搞好体育训练，提高学生的体育达标率和学校体育运动成绩。艺术教育要通过律动、美工课的教学，提高学生观赏美、表现美的水平。图书室
20、在原来的根底上仍以制度化、标准化、理性化严格要求、严格治理，同时要注意人性化，增加效劳意识。 2. 标准资料和学籍治理。加强对教学资料的积存和教学信息的收集、整理，为教师供应教学资料。做好学籍治理工作，加强学籍治理，完善学籍治理制度，仔细做好辍学学生发动复学工作。期终做好教学档案的归档工作，准时、精确为有关部门供应档案资料、数据。 3、加强课外兴趣小组建立。利用下午的活动课开设特长课，对学生的体操、美术、书法等特进步行培育，增加学生的体质，熬炼学生的力量，发挥学生的共性。 双减政策下教务处工作规划3 一、指导思想 以县教研室工作规划为指导，以学校工作规划为依据，以标准办学行为，强化常规教学治理
21、、大力推动素养教育、提高教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳教师、效劳学生为动身点，抓好教学常规工作，促进教学标准治理，全面落实素养教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。 二、主要工作 （一） 强化教学常规治理，标准教师教学行为。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。强化教师为学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 1、实抓备课。力求做到确保备课的质量，标准备课的环节，表达教案的有用性。依据课程标准搞清学问体系和力量训练，深入钻研教材，深入了
22、解学生，讨论学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。大力提倡集体备课的“讨论”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。 2、活抓课堂。要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生转变“在听中学”的学习方式，为学生制造“做中学” 、“尝试中学”、“体验中学” “讨论中学”的时机。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留肯定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有
23、效的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个学生都有收获。 3、勤抓辅导。要求学生有明确学习内容，教师要准时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误准时得到解决。 4、精抓作业。教师要讨论和把握考试评价改革的方向，要细心设计、选编练习和试卷。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。 5、稳抓质量。强化质量意识，各年级各
24、学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四非常钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。各年级各学科对每次练习检测的状况要进展仔细全面的总结，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。音体美等学科教师也要对学生进展评价。 6、狠抓薄弱。注意提优补差工作，尤其是后进生的转化工作。教师要制定帮扶规划，定期或不定期对后进生进展帮扶。 7、兼顾体卫。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课
25、余过重负担。 8、严抓学籍。仔细核实学生名册，严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学等手续，准时建立学生学籍档案。 （二）加强师资队伍建立，提升教师专业素养。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期连续深化校本教研活动，各教研组开展活动要做到有序高效；连续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、加强对青年教师的培育。主要措施： （1）拟定青年教师培育规划，扎实推动教师“梯队建立”工程，促进青年教师的专业化进展。 （2）成立青年教师进展
26、学校，仔细规划学校授课规划，积极寻求专家引领，定期组织好培训、实践活动。 （3）组织青年教师制定进展规划，建立青年教师成长档案，将青年教师成长的规划、脚印、感悟等全部归入档案，每学年度主办一次展现活动，以促进教师不断反思，激发青年教师专业进展的内驱。 积极实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为加强青蓝工程过程治理，提高实效，必需坚持：帮带之前有协议、帮带过程有记录、帮带完毕有总结，帮带效果有考核、有嘉奖。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们供应学习和呈现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、连续组
27、织教师仔细学习修订版新课标。各教研组制订好工作规划，本学期，本镇的教研活动尽量做到少而精，力求提高实效。每次活动要有主题、有内容、有记录、有总结，保证活动的有效性。活动由分管主任负责，教研组长组织，每次活动后组长将资料收集完备，准时交教育处。 3、加强校本研修，促进教师的专业成长。 组织教师上好一节自己满足的校内公开课，提倡“一课一研，一课一得，一课多磨”。活动由教研组长牵头负责，年级组成员全员参加，每次活动组长都要做好具体的活动记录，学期完毕交教育处检查。 4、组织教师积极参与学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓舞教师积极撰写教学论文、教学反思、课例等，并积极投搞。 5、充分发挥名特优教师的
28、辐射作用。要求骨干教师为全镇教师上展现课，发挥教改尝试、带头示范的作用。 6、组织教师积极参与业务学习。以自学与集体学习相结合，尤其要注意自我学习，争做学习型教师。 （三）强化质量过程治理，提高教育教学质量。 进一步改良教学质量监控方式，深化质量意识，拓展质量内涵，关键加强教学过程的质量治理。 1、加强单元过关测试治理工作。可选择局部单元以年级组进展统一测试、阅卷、评析。 2、开展单元质量调研性测试。 3、仔细组织期中、期末质量调研性测试。 4、做好质量调研测试分析，开好调研分析会。 5、召开毕业班教学工作会议及复习专题研讨会。 6、加强各项竞赛辅导工作治理，力争成绩进一步突破。如英语短剧、金
29、钥匙、科普剧、文艺汇演、运动会等。 （四）坚持学生进展为本，全面提高学生素养。 1、加强文化建立，凸显班级特色。建立“温馨教室”，增加集体感，为学生身心安康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾播送站、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 2、构建书香校园，组建、治理好班级图书角，有规划的开展阅读活动。 3、组织开展“学生学习品质提升年”系列活动，要加强对各年段学生自主学习力量的调查和讨论，积极开展“以学定教”的教学探究活动，加强学生自主学习方法的指导，并积极拟定落实“学生学习行为准则”，着力培育学生良好的学习习惯、方法及力量，激发学生学习兴趣，提升学生学习品质，从
30、而，提高教师的教学技能。组织好学生系列竞赛，如讲故事竞赛、写字竞赛、计算竞赛等。 双减政策下教务处工作规划4 一、指导思想： 以县教育工作“全面提振精气神撸起袖子加油干”为指导思想，紧紧围绕“工程推动、质量提升、队伍优化、治理增效”四大任务实行工程化治理，要求各备课组各教师明确现状及奋斗目标，提振精气神、担当抓落实，注意细节，要求要求大家撸起袖子加油干，坚决不移抓住质量不放松，同时要关怀学生身心，寻求家长更多的理解和支持，共同提高教学质量。加强学科教学，全面贯彻新课程根本理念，以“现代化、精品化、素养化、特色化名校”为目标，以“减负增效”为核心，连续以“关注课堂”、“以生为本”、“学习共同体”
31、为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新力量强”的高素养教师队伍，“抓落实、勇担当，狠抓教育治理，提升教育质量”推动学校内涵进展。 二、工作思路： 以“共同体治理”为依托，以备课组“集体备课”为基点，以研讨、研训、竞赛为载体，以课题讨论为导引，促进教师专业水平的成长。推动校本教研品牌的建立，通过科学引领，全面促进学校内涵进展。 三、主要工作： （一）细抓常规治理，标准教学行为。 1、加强课程治理。保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将连续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程规划的执行和治理。 2、有效集体备课。每周一上午第一、二节课分别是语文、数学学科的集
32、体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研气氛，让小组教师敏捷钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。 3、抓好常规教育。以班级为主阵地，连续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，连续以各位任课教师为主要力气，抓学生的学习力量和实践力量，特殊是要鼓舞学生在学习中多思、多问、多沟通。 （二）夯实校本教研，提高课堂效率。 1、推动校本教研深度。连续发挥学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用，实行“以课代训”策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参加，切实活泼讨论风气，促进
33、教师课堂教学水平的提高。 2、积极参与各种培训。积极组织教师参与各级各类的进修培训，积极参与各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的教师学习提高。 3、探究高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探究高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。 （三）提升教学质量，提振精气神。 1、严格执行新课程标准和课时规划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处安排好课务。按时参与教研
34、活动，积极主动参加争论沟通。 2、加强学籍治理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息准时录入全国学籍系统。 3、加强教学“六仔细”。 仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。 完善备课形式。深入学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要表达情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展集体备课。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青
35、年教师备课、撰写教案，注意教学后记的撰写。 加强课堂教学治理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，连续深入讨论“尝试教学”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要擅长创设学习的环境，调动学生多种感官参加学习，引导学生体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规治理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。 加强作业治理。仔细落实“减负增效”精神，细心设计作业、严格根据
36、仔细批改学生作业，尤其是学生作文，要做到准时批，准时评讲。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点检查教师批改作业状况。 （四）落实校本教研提升教师素养 1、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到： 自学与集体学习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。 自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 2、开展走出去，请进来活动。鼓舞教师积极参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 3、实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，但凡教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教
37、师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培育对象，确定教师培育梯队。每学年重点培育12名骨干教师。 、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 5、开展学科学生学问力量竞赛。 积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素养教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作竞赛等丰富多彩的校园文化活动，数
38、学方面高年级数学学问力量竞赛、低年级数学口算竞赛；英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。 （五）深入讨论课题，着力科研兴校。 1、课题讨论注意过程化。教育处要加强教育科研治理，统筹安排有关课题的讨论工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验规划切实有效地绽开讨论工作，留意资料的积存归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞教师向教育刊物投稿。学校拟在4月份承办省级课题教学观摩研讨会，5月份承办泉州市名校长办学思想沟通研讨会，邀请专家来校指导教学改革工作。 2、课题讨论讲求实效性。依据学校已经形
39、成的课题治理制度等规定，教育处要加强对各子课题组的治理，与教师在讨论中公平对话、共同讨论案例、教学方式和学习方式，参加整个讨论过程。教科组主要负责人要积极有效地带着教师进展课题讨论工作。各课题组长要的确发挥作用，带着教师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论学生、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践力量。做好通过立项的xx县教育科学“十二五”规划（20xx年度）小课题尝试教学中学习小组的建立与思索、基于语文尝试教学视阈之下“导学案设计”的讨论与实践、小学二年级“兵教兵”欢乐识字的实践与讨论的阶段性总结工作，并大力推广讨论成果，促进教师有效解决教育教学
40、实践中的问题，做讨论型教师。 （六）打造品牌建立，建立特色名校。 1、做大陶艺特色品牌。一是坚持将“陶瓷”列入校本课程，使用陶瓷（上、下两册）校本教材，标准“陶瓷”课堂教学，仔细做好市级“闽南文化传承基地学校”建立工作。二是组织学生积极参与县第六届中小学生现场陶艺竞赛，进一步提高学生陶瓷艺术兴趣，培育学生的动手力量、创新力量。三是积极举办第五届校园陶艺节活动，组织学生以“一带一路”为主题，创作出一批陶瓷系列作品。四是积极筹办省级学校办学特色沟通会，加强对外沟通研讨，以提升学校陶瓷办学特色。 2、做强击剑特色工程。在取得市、省、国家级一系列优异成绩的根底上，学校将加大资金投入，加紧学生训练，仔细
41、做好县级“少体校击剑队训练基地”建立工作，努力争取更好的成绩。 3、做实足球特色起步。一是坚持将“足球”列入校本课程，每周开设1课时，并将足球运动纳入大课间和阳光体育活动。二是做好足球师资的培训，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让学生了解足球，宠爱足球。三是仔细做好省级“青少年足球特色学校”建立工作，以年段为单位，组织学生积极开展校园足球联赛，让足球运动成为学生终身受益的健身方式。 四、月份工作重点 二月份： 1、期初教学常规检查，迎接县期初检查。 2、召开备课组长会议，布置新学期教研工作。 3、开展兴趣小组活动。 三月份： 1、随堂听课，迎接县期初检查。 2、片段教学现场竞赛。 3、
42、新教师教学根本功大赛。 四月份： 1、承办省级课题教学观摩研讨会。 2、期中复习、期中测试、质量分析。 五月份： 1、教学设计现场竞赛。 2、开展教学常规抽查。 3、承办全市名校长培育对象“办学主见”研讨现场会。 六月份 1、召开毕业班家长会教案 2、教师读书笔记评比。 4、期末复习考试。 七月份 学年工作总结，各项资料收集归档。 双减政策下教务处工作规划5 一、教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持宁静，不大声谈论，以免影响他人工作。 3、上课期间，非当堂任课教师不得随便进教室叫学生出教室
43、，有特别状况，经任课教师同意后进展。 二、备课常规 1、仔细学习教学大纲、有规划地写好个人教案。 （1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确； （2）有教学的重点和难点； （3）有课堂小结。 （5）教师应写好课后反思，总结亮点，发觉缺乏。 2、任何教师不得无教案进教室上课。 三、课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素养，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。 3
44、、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求教师坚持用一般话进展教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要标准、清楚、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。 四、作业常规 1、作业要细心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生仔细、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。并注明批改日期。提倡写鼓励性的批语。对发觉的问题要准时解决 五、测试和质量分析常规 1、期中考试要按期进行，各学科教师做好试卷分析，统一
45、登分教务处保存考试状况。 2、监考教师应仔细监考，明确考场规章，严厉考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。 3、教师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位学生的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。 六、教研活动常规 1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关教师要积极参加。并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2、鼓舞教师间参与听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。 七、时间安排 二月份：（2月27日兼管） 1、制定教务处工作规划。 2、落实课务分工，编程课程表，各类规划表。 3、常规业务检查。 三月份： 1、开展数数学研活动，随堂听课、评课活动。 2、常规业务检查。 四月份： 1、检查各科教学进度，期中考试。 2、教学常规检查。 3、期中考试状况总结。 五月份： 1、各科在五月底至六月初月初完课，开头复习。 2、教学常规检查。 3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。