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1、幼儿园小班班主任工作方案5月份幼儿园小班班主任工作方案5月份。一、在思想政治方面：坚持以幼儿园的工作规程为指导方针，认真学习幼儿园的指导纲要，以马克思和*理论为指导思想，认真学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。二、在教学工作方面：本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开场也进展里主题教育，如今我在这边谈谈本学期来本人的教育工作方案：1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开场就对幼儿进展主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?首先：我们的主题教材来
2、于大自然、来于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探究。其次：我们的活动组织形式将生活化、理论化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去理解并体验生活，在生活理论中体验学习的乐趣。最后，我们将充分利用家长资，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的
3、特征、功能，比拟三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。3、构游本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插才能，我们的教具都是新的，也比拟全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作才能，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的进步。4、英语因我们班的小朋友根本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安排好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进展复习，让幼儿在
4、这良好的英语环境中快乐的成长。三、保育工作方面a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。四、家长工作方面a)对新生进展家访，理解幼儿在家情况及传达我们的工作b)对生病幼儿进展 问候或家访c)及时填写家园联络手册并对家长的反应进展回复d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。幼儿园小班班班主任工作方案一、班级情况分析p 我班如今有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我理解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比拟
5、娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的开展情况有大致的理解。如今，在生活方面幼儿们根本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、 班级工作总目的认真学习初步的自我效劳才能及良好的行为习惯，增强目的意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，实在做好为家长效劳，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、 教育目的(一) 安康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。(3) 能安
6、静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。(4) 理解一些简单的平安常识，培养初步的自我保护意识。(5) 在老师的帮助下克制困难，愿意参加活动。(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2) 开展初步观察才能，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经历。(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。(四) 社会(1
7、) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。(3) 逐步承受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原那么。(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。(五) 艺术(1) 喜欢集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。(3) 学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、 卫生保健工作1、 保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。2、 按幼儿园的要求进展消毒。3、 加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)4、 积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。
8、五、 家长工作1、 做好全面的新生家访工作，理解每一位幼儿的个性状况。2、 幼儿生病两天以上，要及时打 或上门进展家访。理解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进展班级全面消毒工作。幼儿园小班班主任工作方案一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作管理的一局部，为了实在地搞好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。 二、班级情况分析p ： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学
9、期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达才能弱，自理才能差，个性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳才能普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难
10、；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，平安意识淡薄；语言才能方面不可以大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，进步幼儿的社会交往才能和语言表达才能；在日常生活中加强平安教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康快乐地成长。二、班级工作管理目的： 1、幼儿生活管理目的 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动
11、各个环节中的平安管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿根本的生活自理才能。 加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，进步出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学管理目的 1在安康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿安康生活的态度和习惯。 2在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作才能，养成孩子的规那么、秩序意识。3在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能。 4在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决问题的
12、才能。 5在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。 3、家长工作管理目的 催促老师与家长之间的沟通与交流，亲密与家长的联络，及时将幼儿在园活动内容及开展情况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经历，供家长借鉴与参考。利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地开展。 3、老师工作管理目的 明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，进步保教质量。注重与老师之间的沟通，理解班内
13、老师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。 注重老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。 协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 三、详细组织与施行： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，及时理解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的开展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼
14、儿园培养目的，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织施行，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的开展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有程度上的开展。学期末认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，获得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，
15、管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，进步幼儿出勤率。随时注意幼儿的安康平安情况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联络，做好期末的家访工作，及时理解家长的根本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进展电访，理解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时理解班级的各项教育工作。 7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的
16、应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。 四、月份工作安排： 二三月份工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作方案。4、加强常规的训练。5、进展期六“兴趣班”报名工作。 6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。 7、老师自制玩具评比。 8、区域活动环境创设评比。 四月份工作安排：1、组织幼儿春游。2、小班段老师教研课评比。 3、幼儿故事比赛选拔。 4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。五月份工作安排：1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔。2、班段幼儿叠被子比赛。3、举行亲子运动会。 4、组织幼儿迎“六一”体检。六七月份工作安
17、排：1、开展“六一”家庭才艺比赛活动。2、测查幼儿开展的情况，填写幼儿学期小评。3、对班级一学年的工作情况作出总结。4、进展期末家访。5、进展“暑假班”招生工幼儿园小班5月份工作方案【篇一】一语言文字智能1、儿歌：能熟读背诵并理解儿歌，认读字卡。云儿和羊儿_岛世界儿童是一家美丽的夏夜字卡：湖、盛、_、娃、跟着、离、零、脆、举办、奥运、沉浸、清凉、镶嵌、友谊、悠扬。2、故事：理解故事内容，并能用连接的语言复述故事。我是小记者3、口语表达：能读懂图画内容，能连接、生动的讲述，并能对其他幼儿的讲述进展点评。我和星星打 发短信假设你长了翅膀4、汉语拼音：能熟记复韵母angengingong的儿歌并会读
18、、会写，且能与声母进展简单拼读.学习，理解整体认读：yiwuyu.(会带四种腔调读，会写，)5、书写：(1)复习，认读，书写所学笔画。(20个)并能在所学的字中找出相应的笔画。(2)理解独体字的概念及构造。学些简单的独体字(8个)：水，手，白，木，车，毛，田，个。(要求会在注音本中拼读，正确书写。会组词，造句)二数学逻辑智能1、加法、减法在生活中的运用.2、在操作中初步感知100以内数的整10加和整10减计算。3、给物品分类，尝试用多种方法进展分类计数。4、尝试用统计图来记录物品的数量，初步感知统计在生活中的应用。5、初步感受三个数连加、连减。三视觉空间智能美术：1、制作：能综合运用折叠、粘贴
19、等技能制作无尾熊。无尾熊妈妈和宝宝能用粘贴、绘画等形式制作手机。2、绘画：运用动物的脚印造型进展联想，绘画出各种形象。有趣的动物脚印3、想象诗中描绘的景物，根据诗中的意境进展绘画创作四自然观察智能1、常识：认识几种常见的数码产品，理解它们的用处。走进数码城丰富幼儿对海洋动物德认识，增强幼儿对海洋中生命的真爱之情。美丽的海世界2、探究：让幼儿在制作风车时发现材料的不同会影响风车的转动。风车转转转3、观察：认识世界上的哺乳动物。鲸鱼五肢体运动智能1、根本才能：(1)理解骨骼的作用。(2)理解事物的分类，认识事物金字塔(3)练习围绕固定一点进展走、跑、跳、爬等动作。(4)知道不同的表情代表的不同心情
20、。身体的支架贪吃的大嘴鱼卫星绕着地球转心情变变变六音乐旋律智能1、律动：在音乐的伴奏下，学唱表演歌曲。我和星星大 小老鼠玩电脑2、歌曲：学唱歌曲，喜欢参加表演活动。我给太阳装开关小海军七自我反省与人际交往智能1、幼儿分工合作编图书，体验合作成功的愉悦心情。大家编图书心情变变变2、使幼儿能英勇的面对困难，树立“我能行”的信念。集体的事大家做3知道保护地球、保护环境的重要性。地球娃娃怎么了3、理解相关根本礼仪。交通(乘飞机一二交通乘轮船购物(制定方案)【篇二】社会主题走出去真热闹活动一敬老院里真温暖走出去体验生活为老人做好事,表达对老人的尊敬.活动二灿烂的中国文化艺术理解中国的灿烂文明,热爱中国。
21、活动三蒸蒸日上的当代中国理解当代中国辉煌成就，热爱中国活动四遵守社会公德从小就要懂得遵守社会公德和社会标准。学习文明的社会行为，养成好习惯，培养社会公德科学主题智慧宝宝活动一地球和月亮认识地球和月亮的关系理解白天和黑夜的形成活动二能干的电脑帮助幼儿认识电脑，引起探究电脑奥秘的兴趣，喜欢操作电脑，初步理解电脑的组成，用处及根本的操作方法。活动三有用的树理解树木的广泛用处，养成保护树木的良好习惯。活动四方便的手机初步理解了手机的构造，比拟手机与固定 的不同，体验手机给人们带来的方便，培养幼儿对科学的兴趣。活动五水从哪里来初步理解水的来，知道有河水、湖水、海水和井水等。认识水和人们生活的亲密关系，教
22、育幼儿节约用水。安康主题中华文化活动一娃娃扭秧歌练习转动手腕，走十字步等扭秧歌的根本动作，增强手脚协调才能，感受愉快心情活动二跳皮筋学习跳皮筋的根本方法，练习全身运动由简单到繁琐的协调性，配合合作才能活动三谁和谁做朋友学会区分美丑，选择与心灵美的人交朋友活动四爱心传递学习从小培养爱心，懂得为别人想艺术主题拥抱大自然活动一郊游培养用艺术的手法大胆的表现郊游的所见所闻活动二茉莉花赏析音乐大胆表现自己感受活动三联想的想象根据相关线索大胆想象创作活动四在春天里感受春天的色彩喜欢用艺术的形式大胆表现数学主题小熊家的超市活动一学卖商品能理解五以内的加法及减法活动二春游图能理解空间，直到物体的远近活动三我给
23、妈妈过生日能理解半圆圆形正方形简单图形活动四我盼望的节日能理解日月的关系语言主题拥抱大自然活动一三张毯通过儿歌生动的语言，有感情的朗读。活动二风在哪里利用画面帮助幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌的意境。启发幼儿丰富想象力，培养幼儿续编诗歌的才能。活动三成语接龙学习使用成语，扩大语词汇量活动四春晓配乐诗歌朗读，并用自己的话表达对诗歌的理解。培养幼儿对古诗意境的感受力。2023幼儿园小班班班主任工作方案一、班级情况分析p 我班如今有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我理解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少
24、锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的开展情况有大致的理解。如今，在生活方面幼儿们根本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、 班级工作总目的认真学习初步的自我效劳才能及良好的行为习惯，增强目的意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，实在做好为家长效劳，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、 教育目的(一) 安康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣
25、物的良好习惯。(4) 理解一些简单的平安常识，培养初步的自我保护意识。(5) 在老师的帮助下克制困难，愿意参加活动。(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2) 开展初步观察才能，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经历。(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。(四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活
26、动中得到愉快的情绪。(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。(3) 逐步承受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原那么。(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。(五) 艺术(1) 喜欢集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。(3) 学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、 卫生保健工作1、 保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。2、 按幼儿园的要求进展消毒。3、 加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)4、 积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。五、 家长工作1、 做
27、好全面的新生家访工作，理解每一位幼儿的个性状况。2、 幼儿生病两天以上，要及时打 或上门进展家访。理解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进展班级全面消毒工作。幼儿园小班班主任方案一、班况分析p 1、 概况本班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言才能有了较大的进步，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的信号进展集合和分散游戏，动作才能大有进步;在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏
28、，喜欢玩娃娃家，喜欢用雪花片等进展简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规那么意识。2、 本班特点及主要表现优势表现1) 大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意 思。2) 大局部幼儿已根本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。3) 大局部幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。5) 愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。4) 大局部幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯。6) 大局部幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规那么。7) 具有很强的运动才能，喜欢参加各种体育活动。本班特点及主要表现弱势因素分析p 1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的
29、依赖性，遇到困难容易退缩。2) 有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。3) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。4) 幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。3、 个体幼儿情况1) 个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。2) 个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练。3) 个别幼儿控制才能较差，经常会分开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。4) 个别幼儿的语言才能相对较差，需要给予必要的引导与帮助。5) 个别幼儿的性格较内向，需要老师多关系、呵护他。4、 家长情况平时的接触与家访中我们理解
30、到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的理解减少，并出现教育子女中教育观念的偏向。5、 班内成员分析p 我班有三位老师，其中我作为主班工作经历虽不是很长，但我工作认真，可以勇于承当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。叶老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活泼，具备承当各种活动的才能，教态端正，能被幼儿承受和喜欢。李老师参加工作多年,刚聘位为本园保健医生,但对没项工作都做得很到位,熟悉了幼儿园的安康保健知识,对小班孩子的生活护理有较强的操作才能。二、本学期工作的任务目的
31、1、 重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方便得到开展。2、 帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。3、各方面的详细内容要求(一) 对园方案的贯彻1 按时参加园里的政治、业务学习。2 按时完成各项方案。3 努力自学，更新观念，进步教育技能。(二) 家长工作首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联络手册、园讯通等活动，使家长理解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的配合下实现家园共育，促使幼儿全面开展。(三) 班级目的管理1 入园管理。正确对待局部幼儿的别离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为
32、幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对老师的信任。2 常规管理。根据幼儿年龄特点和发育状况确定目的。管理目的和班级方案指定联络起来。保证按照小班常规管理的原那么施行方案。三、本学期将采取的详细措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进展移情例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家及建构区，其它玩具的班房不再分分割区域，这样既照顾了幼儿的平安，又使幼儿更便于和小朋友进展交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。2、建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各
33、环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应才能，不经意感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探究欲望，
34、指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促使幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完好句。6、 班级的协作，通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析p ，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，进步教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策才能做好工作。四、本学期活动方案二月：新生入园典礼及召开家长会。三月：新老师亮相课
35、及家长开放日活动。四月：社会理论活动及老师根本功大赛。五月：全面开展平安教育宣传及筹备六一节日活动。六月：做好学期总结工作及向家长汇报幼儿工作。七月：开展招生工作稳定班级生登记工作。幼儿园小班班主任工作方案安排一、指导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一局部，为了实在地搞好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。二、班级情况分析p ：本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率
36、较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达才能弱，自理才能差，个性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进展交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳才能普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和
37、漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，平安意识淡薄；语言才能方面不可以大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，进步幼儿的社会交往才能和语言表达才能；在日常生活中加强平安教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康快乐地成长。二、班级工作管理目的：1、幼儿生活管理目的加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增强幼
38、儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿根本的生活自理才能。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，进步出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。2、教学管理目的1在安康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿安康生活的态度和习惯。2在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作才能，养成孩子的规那么、秩序意识。3在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能。4在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决问题的才能。5在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺
39、术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3、家长工作管理目的催促老师与家长之间的沟通与交流，亲密与家长的联络，及时将幼儿在园活动内容及开展情况向家长反应。树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经历，供家长借鉴与参考。利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地开展。3、老师工作管理目的明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，进步保教质量。注重与老师之间的沟通，理解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。注重老
40、师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。三、详细组织与施行：1、做好园部与老师之间的传媒工作，及时理解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的开展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培养目的，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案
41、，并组织施行，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的开展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有程度上的开展。学期末认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，获得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末
42、的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，进步幼儿出勤率。随时注意幼儿的安康平安情况，杜绝责任事故的发生。6、亲密与家长的联络，做好期末的家访工作，及时理解家长的根本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进展电访，理解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时理解班级的各项教育工作。7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。四、月份工作安排：二三月
43、份工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作方案。4、加强常规的训练。5、进展期六“兴趣班”报名工作。6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。7、老师自制玩具评比。8、区域活动环境创设评比。四月份工作安排：1、组织幼儿春游。2、小班段老师教研课评比。3、幼儿故事比赛选拔。4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。五月份工作安排：1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔。2、班段幼儿叠被子比赛。3、举行亲子运动会。4、组织幼儿迎“六一”体检。六七月份工作安排：1、开展“六一”家庭才艺比赛活动。2、测查幼儿开展的情况，填写幼儿学期小评。3、对班级
44、一学年的工作情况作出总结。4、进展期末家访。5、进展“暑假班”招生工幼儿园小班班主任工作方案2023一 、指导思想为了实在搞好班级工作，本学期将以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、班级情况这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到生疏甚至会焦虑不安，为使孩子可以适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理才能，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并
45、在交往中愿意用普通话进展交谈。三、本期工作详细目的及施行1、班级管理目的(1)、 入园正确对待幼儿的别离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对老师的信任。(2)、 常规建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。3、班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。进步教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。措施1、入园向家长理解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理才能、语言表达才能方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老
46、师因人施教。通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、常规管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析p ，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量防止失误现象。2、教育教学目的1、在安康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培 养幼儿安康生活的态度和习惯。2、在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作才能，养成孩子的规那么、秩序意识。3、在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能。4、在科学教