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1、幼儿园小班周方案表格开头幼儿园小班周方案表格开头。1、能高快乐兴上幼儿园，理解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕安康检查和各种安康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、理解自己，能感受周围成人的关心和保护，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的
2、意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进展语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿理解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进展分区、集中、游戏等活动，设置合适小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动施行方案及周逐日活动方案；3、老师、保育员共同讨论有关配
3、合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进展问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学惯用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长理解幼儿在园活
4、动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作方案。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。4、参加年段集体备课活动。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读幼儿园小班周方案表格模板2023一、班级情况分析p ：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带着，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很冲动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理才能较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓
5、别人，喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌-面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、 班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和开展情况，运用多种形式培养幼儿的生活才能和学习才能。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等
6、等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地开展。三、详细工作安排：(一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，合适幼儿身心开展的前提。本学期，从以下几个方面进展施行：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模拟、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。(二)创设合适于幼儿的愉快和谐的生活
7、和游戏环境，开展幼儿的交往才能和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比拟淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往才能。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往才能是很必要的。幼儿又是好模拟、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动才能、想象才能的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到开展，让幼儿在游戏中学习、模拟、锻炼，培养幼儿的交往才能，进步幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制才能。鼓励幼儿主动参与，进步动脑动手才能。但凡孩子自己可以做的，应当让他自己做。但凡孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手
8、区，是请小朋友平时自己去玩的;手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，进步幼儿的动手才能。四、共建家园联络的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处。3、家长座谈
9、会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反响幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。幼儿园周方案表格一、情况分析p :新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种方案与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。二、指导思想:本学期在全面领会园务方案和教研方案精神的根底上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼开展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。三
10、、重点工作:1.增强年级组内老师的业务学习,进步教学质量,不断学习探究新课程,进步老师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;2.稳固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和别人的游戏。同时进步年级组内老师的游戏组织、观察、指导、评价的综合才能;3.进步平安责任感,平安警钟长鸣;四、目的措施:(一)标准一日活动环节,细化大班一日活动组织1.遵守大班一日生活作息时间表,学会从一日生活的细微环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡;2.重视两位老师与保育员的配合,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;3.认真组织
11、区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且根据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价;(二)进步师幼平安责任,努力做到平安警钟长鸣1.“两教一保”亲密配合,把保育工作严密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保教工作标准;2. 年级组强调平安教育,催促加强老师、幼儿的平安意识,减少并防止各类意外事故的发生;(三)家园联络亲密配合,家长工作细密、精细1.利用 、接送等时机与家长多联络,交换情况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联络、沟通;2.召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资和社会资,使家长更深化的参与到幼儿园教育
12、活动中,与孩子一同分享成长的快乐,使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛;3.充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反响其他家长的意见,向老师提供教育资,帮助老师施行各项活动;五、详细活动安排:九月份:1. 各班制定各类工作方案;2.安定幼儿情绪,进展入园常规训练;3.庆贺老师节;4.各班召开家长会;5.各班结合教学目的及内容创设主题墙;6. 测量幼儿身高体重;十月份:1. 各班召开庆国庆主题活动,对幼儿进展爱国教育;2. 做好灭鼠工作;3. 各班举行亲子活动;4. 幼儿床上用品翻晒;5. 组织幼儿参加绘画比赛;十一月份:1. 教研活动
13、;2. 做好幼儿防寒保暖工作;3. 布置第二期主题墙饰;4. 举办家长半日开放观摩活动;5. 进展幼儿营养膳食调查;6. 做好幼儿秋季的防病工作;十二月份:1. 教案评比;2. 各班举行迎新年活动;3. 年终总结、考察、评估;4. 迎接目的管理检查;一月份:1. 写好幼儿的评语,做好幼儿期终开展评估;2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;3. 认真书写各类工作总结及优秀论文;4. 填写幼儿手册;5. 幼儿身高、体重测量。幼儿园小班周工作方案表格模板一：幼儿园托班周方案本月主题：高快乐兴上幼儿园一周安康工作目的 ：可以摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。一周安康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生
14、活活动及指导：能在老师的带着下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，可以跟着老师一起游 戏。搭建活动：可以自由的拼搭。体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，可以在老师的周围愉快地玩。家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。二：幼儿园小小班下学期第九周方案表浙江幼师幼儿园小小二班第九周方案表 202_年3月29日 4月2日周工作重点：本周主题：一起玩(一)1、 能参与集体活动，遵守集体活动的规那么，体验集体活动的快乐。2、 尝试邀请同伴一
15、起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。内容材料图书角：投放新的各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。学习双手双膝着地爬。能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。通过游戏：过小河，幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。上午活动目的内容英语活
16、动练习追逐跑，培养动作的灵敏性，在追追跑跑中感到快乐。下午活动目的内容找朋友能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。练习传球，体验一起传球的快乐。跳垫子练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。家长工作为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐。三：幼儿园托班上学期第4周周方案本月主题：高快乐兴上幼儿园一周安康工作目的 ：尽快让幼儿适应集体生活，并进展常规的培养。一周安康游戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡生活活动及指导：能在老师的帮助下吃完饭菜，
17、餐后擦嘴 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪音乐活动：跟着音乐做动作。体育活动：小鸟飞 橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。搭建活动：可以自由的拼搭。体育活动：吹泡泡户外活动：钻山洞 拍拍小手做游戏家长工作：老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。2023年幼儿园小班周方案表格一、培训工程名称基于农村资融入集体教学提升老师的教学理论才能二、老师队伍现状分析p 经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的老师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的才能有了较大的进步，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、讨论，让我们在民
18、间游戏的运用上把握得很到位。但我们的老师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?老师该如何发现、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，老师要擅长捕捉教育的契机，做到有效生成。老师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明老师缺少教学活动探究主动性和深化性。此外，课程意识比拟淡薄，在教学内容选择上，老师以教材作为确定课程内容的根据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目的、幼儿兴趣及身心开展程度等在确定课程内容时的重要作用。所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让老师
19、的成长与工作进展同步，让师资队伍的建立和幼儿园的开展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。三、问题的提出大自然就是活的教育，广阔的自然资一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合，成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们老师走进身边的大自然，去发现、探究自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。我园的园本培训，将从“基于农村资融入集体教学，提升老师的教学理论才能”方面入手，引导老
20、师将“农村资”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对老师的自我修养、根本技能、知识构造的更新和进步都有很大的促进作用。四、园本培训目的1.以“基于农村资融入集体教学，提升老师的教学理论才能”为载体，指导老师有效地开展教学理论活动，逐步进步老师对农村资的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的才能。2.让老师成为“农村资融入集体教学”研究的主体，不是旁观者，不是陪衬，而是真正的研究者、亲身体验者，推动老师对教育教学理论的渴求、学习和应用，提升老师教育教学理论程度。3.以“农村资融入集体教学”为研究主体，注重开掘老师的理论智慧，老师的团队协作精神，注重
21、发挥老师集体的教育合力，在设计活动、施行活动、反思活动的过程中促进老师个体专业化开展。五、培训对象及形式培训对象：全体在职老师培训形式：采取以集中参与式、老师的自我反思为主的多种培训形式。包括专题学习、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流等。六、培训内容(一)教育理论学习1.学习幼儿园指导纲要。通过老师自学、集体学习理解教育目的与内容要求、教育活动的组织与施行、教育活动评价等方面的关键点。2.预设理论学习：“什么是农村资”“农村资的开发与利用”“农村资如何融入集体教学活动中”以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、互相交流的形式开展。3.老师自学摘记假设干篇文章，并开展理论交流活
22、动2次。(二)专题的讲座：邀请园长就“如何剖析教材”进展一次讲座。(三)经历共享：“目的的有效落实”(分年龄段、分领域)(四)集体教学活动设计评比(五)现场观摩与研讨以“农村资融入集体教学”为主体，通过讨论活动思路观摩教学理论自我评述集体研讨形成改良方案重返教学现场聚集理论经历分享教育智慧为形式进展一课二研活动。七、主要措施1.理论学习支撑园本开展(1)继续学习贯彻新纲要和新课程理念为核心，组织老师重温幼教专业理论，学习前沿理论，使老师不断更新知识储藏，拓宽知识构造，转变传统的课程观念，逐步进步自身专业素养，以适应素质教育的需要。(2)通过现代多媒体手段、网络技术等，学习围绕主题为“农村资融入
23、集体教学活动”的相关内容。不断积累相关的理论知识，为研讨活动做好有力的铺垫。(3)延续“读书活动”的良好习惯，自我学习一些与“农村资”相关的知识，并能及时做好摘抄、记录工作，在不断为自己充电的同时，加强此方面的理论知识。2.让经历分析p 成为动力的起点通过教研活动平台，集结老师们在自我不断学习、发现、探究中，畅游经历分析p 方，运用经历来观察、分析p 决策对象和环境，提出来出咨询意见和方案的方法。3.思维碰撞，形成观点交集在园本培训活动中，把老师们提出的观点进展讨论、交流、总结，选取一些有教育价值的观点，并根据这些观点搜集相关的材料，去深化集体教学活动。把讨论的观点作为进展集体教学的有力理论根
24、底，通过材料的搜集、教学活动的设计，把农村资融入到集体教学中。幼儿园周方案表格范本一,指导思想：以*理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习纲要,贯彻纲要为核心,进一步落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面开展,探究幼儿教育新路子.狠抓老师队伍建立,进步工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面*的开展.二,情况分析p ：在上学期,本着“以幼儿园规程为指导,以幼儿园教育指导纲要为理论根据;发挥镇级示范园作用;进一步进步教职工队伍建立和骨干,特色老师的培养;继续开展早期阅读的课
25、题研究,进步科研程度;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色浸透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对缺乏,进展整改;我们较好地完成了本学期的工作目的,并获得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面进步较快,但还存在缺乏,主要表达在：1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细那么及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监视,指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资互利不够,需进一步讨论与社区合作,效劳于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深化研究与理论等.5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的平安与身体安康.6,亲密家园联络,做好家长工作,使家长放心,社
26、会满意.7,加强师资队伍的建立,鼓励老师参加大专自学考试,进步老师大专普及率.以园本培训为重点,联络实际,提供各种培训活动.二,工作目的：1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教开展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建立,以贯彻落实新纲要为核心,组织老师开展各项教育活动,要求老师树立“以人为本,以幼儿开展需要为出发点”的新理念,努力探究园本课程的形成方法.3,积极开展早期阅读科研活动,进步科研程度.4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.家长工
27、作：1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好效劳于家长的同时并进步家长素质.2,做好家访工作.平时要求做好接送时或 联络时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%.3,依靠家长委员会,家长学校广阔的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,进步家长素质.4,各班的家长园地定期更换内容.幼儿园小班月方案表格新的学期降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下： 一、班况分析p ： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依
28、赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理才能和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。 二、目的： 1、培养幼儿根本的自我生活效劳才能，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级
29、的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 5、加强自身专业学习，不断进步专业素质。 三、内容及措施： 一、教育保育工作： 1、教育教学工作： 各个领域开展目的如下： 安康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理才能。 、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进展活动并注意平安。 、认识人体的主要器官，理解其功能。帮
30、助幼儿理解常见病的简单知识，乐于承受预防接种的好习惯。 、理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的 灵敏性、协调性，姿势正确。 、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 、 学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 、 会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 、能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚连接的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维才能。 、观察动物、植物和无生命物质的特征。
31、理解日常生活中各种物品的作用。 、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 、区分1和许多，并理解它们的关系。学惯用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。 、认识三角形、圆形、正方形。 艺术： 、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。 、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。 社会： 、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，
32、理解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持愉快的情绪，愿意与别人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。理解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规那么。 、能感受周围成人的关心和保护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最根本的控制才能。 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理才能及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心
33、得到良好的开展。 、教给孩子初步的自我保护才能，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高快乐兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、继续进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 4、平安工作： 、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报处理，把平安工作放在第一位。 、认识有关平安标志，学习主动遵守交通规那么。教育幼儿不玩火及危险物品。 、不和生
34、疏人说话，不要承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 、让幼儿理解上下楼梯以及乘车的平安知识。 二、英语，识字，蒙氏特色教育： 本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进展针对性的教学，使每一个孩子都能得到开展。 三、家长工作： 1、召开家长座谈会，让家长理解老师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。 2、创办家园联络栏，亲密家园之间的联络，定期进展更换。 4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，搜集各类信息资、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 四、各学月工作安排： 九 月： 1、学习教学科研方案，明确
35、本学期保教工作目的和要求。 2、制订合适本班的保教方案，标准各类教学资料的的填写。 3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。 4、学习早操。 5、召开期初班级家长会 6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。 7、配合镇举行幼儿老师六项技能比赛。 十 月： 1、开展庆贺国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。 4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 十一月： 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事比赛。 3、积极参加镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。 5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。 十二月： 1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨
36、活动。 2、配合镇举行幼儿兴趣运动会。 3、开展幼儿生活自理比赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 元 月： 1、组织开展庆元旦活动。 2、配合镇举行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿开展评估表，并对幼儿进展评选表彰活动。 4、准备学期完毕工作，班级完成各项记载和总结。 5、做好家访工作。幼儿园周方案表格2023篇一：幼儿园周方案表格202_一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连接的语言积极主动地进展交流，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完好的话讲述暑假快乐的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长
37、大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感;4、认识新教室的环境，理解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理才能，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对根本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动：一起玩玩以前的
38、游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能参加到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a平安工作：带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不平安的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带着幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。3、常规教育：继续对幼儿进展三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2)准备幼儿的学惯用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园篇二：幼儿园周方案表格202_一，指导思想：以*理论
39、和三个代表重要思想为指导，以学习纲要，贯彻纲要为核心，进一步落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，依法治园，强化管理.运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，大力推动幼儿素质的全面开展，探究幼儿教育新路子.狠抓老师队伍建立，进步工作人员的政治思想，业务素质，促进本园保教质量上一新台阶，促进幼儿身心全面*的开展.二，情况分析p ：在上学期，本着以幼儿园规程为指导，以幼儿园教育指导纲要为理论根据;发挥镇级示范园作用;进一步进步教职工队伍建立和骨干，特色老师的培养;继续开展早期阅读的课题研究，进步科研程度;开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特色浸透到每个孩子;加强卫生保健工作，针对缺
40、乏，进展整改;我们较好地完成了本学期的工作目的，并获得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面进步较快，但还存在缺乏，主要表达在：1.随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细那么及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监视，指导，检查力度不够.3.幼儿园与社区资互利不够，需进一步讨论与社区合作，效劳于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题，美术特色教育需进一步深化研究与理论等.5，抓好保育后勤管理，保证幼儿的平安与身体安康.6，亲密家园联络，做好家长工作，使家长放心，社会满意.7，加强师资队伍的建立，鼓励老师参加大专自学考试，进步老师大专普及率.以园本培训为重点，联络实际，提供
41、各种培训活动.二，工作目的：1，根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合本园实际，研究有利于幼教开展和本园管理的思路，增强全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2，抓好师资队伍的建立，以贯彻落实新纲要为核心，组织老师开展各项教育活动，要求老师树立以人为本，以幼儿开展需要为出发点的新理念，努力探究园本课程的形成方法.3，积极开展早期阅读科研活动，进步科研程度.4，开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌.家长工作：1，树立大教育观，多渠道多形式开展家长工作，在更好效劳于家长的同时并进步家长素质.2，做好家访工作.平时要求做
42、好接送时或 联络时的访谈工作，并做好认真的记录，保证全学期家访率达100%.3，依靠家长委员会，家长学校广阔的骨干家长，办好家长学校，采用集体与个别的形式，进步家长素质.4，各班的家长园地定期更换内容.幼儿园个人周方案表格【篇一】保教工作：1、周二晚教研会:王园长对全体教职工进展主题为“加强老师队伍建立与进步老师职业道德”的培训。2、各班根据各年级组的课程安排制定周方案，突出班级特色。3、各班做好老师节幼儿园活动的准备方案工作。4、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到效应。5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。6、中大班做好晨谈时
43、新闻播报工作。7、各班级幼儿园活动照片、老师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传。8、已开设的特色班周方案每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。行政后勤：1、保健：1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;2)检查催促好班级保教、消毒等记录;3)保健医统计好新生班幼儿的安康幼儿园档案;2、幼儿保健方案：本周进展新学期幼儿安康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录)，家长可以随时监视检阅;家长工作：1、幼儿园继续开场实行“家长户外接送”制度，请家长遵循幼儿园的接送时间。2、周五班级反响
44、幼儿一周生活学习情况，请家长认真对待，下周一带回您反响的家园联络册。【篇二】主题施行：1.施行主题活动小鸟你好，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经历。2.平安工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。3.行为习惯：继续催促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。4.传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区搜集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。做好春游的各项准备工作及平安教育。区域活动美工区：纸工啄木鸟。语言区：自制小书猜猜我是什么鸟。家长工作请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。做好春游的各项准备工作和平
45、安教育。一二三四五日常生活来园活动热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带着他们一起整理区域材料。理解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。评红花要求：漫步时不吵闹、不落伍，能做到渐渐走。午睡小故事：变色龙、天天春游。体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏：大型玩具集体游戏：接送娃娃集体游戏：钻山洞春游教学活动语言：猜谜猜猜我是什么鸟社会：鸟类大罢工科学：猫头鹰数学：动物运动会自由活动：美术：纸工啄木鸟音乐：游戏老鹰捉小
46、鸡自由活动：游戏活动上自主游戏自主游戏自主游戏自主游戏*游：造大桥角色游戏：重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏：重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈目的：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球目的：开展孩子的手脚协调才能。材料：跨栏目的：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒目的：学习双腿夹棒跳。【篇三】一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连接的语言积极主动地进展交流，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完好的话讲述暑假快乐的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感;4、认识新教室的环境，理解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理才能，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：