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1、实验室卫生工作方案怎么写范本实验室卫生工作方案怎么写范本。一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学开展观，深化教育改革，深化推进素质教育，适应新课程改革中施行的新课程标准。加强迫度建立，夯实管理根底。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作方案与教学方案，进步科学老师的师德程度和业务才能，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学实验教学成为施行素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、理论等才能，实在使学生充分重视、学好科学这门根底学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、工作任务为了实现实验室实验教学管理工作的科学化、标准化和制度化
2、，建立良好的教学秩序，进步教学质量，顺利完本钱学期各项实验教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：1.明确实验的目的意义。在进步认识的根底上，努力发挥装备使用效能;管理进一步科学标准。2.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丧失或损坏的要酌情处理。(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。(4)经常维护保养实验仪器
3、设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。3.科学是推动社会消费力向前开展的根底学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，教务处领导经常检查，科学老师的装备相当集中、相对稳定。4.执行好科学实验室守那么、借还赔偿制度、平安保卫制度等。5.配合教务处组织科学老师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好实验课，进步科学学科的教学质量。三、详细措施1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室平安与日常清洁卫生工作。2.认真学习自治区标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建立和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科
4、学教学的常规管理，促使老师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备可以正常运转，保证实验课正常开出。3.加强请示汇报，及时向领导汇报实验教学工作中的疑难问题，获得领导支持。4.加强现有人员的业务学习，注重自身的进步。由教务处组织全体科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。组织科学老师间互相听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经历来弥补自身缺乏，获得科学实验教学
5、工作的效益。5、鼓励老师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。6.辅导学生开展第二课堂活动(小制作)。7.做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购方案【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读中学物理实验室工作方案怎么写【篇一】一、指导思想：物理实验是学生进展科学探究的重要方式，实验室那么是学生学习和进展实验的主要场所，是物理探究学习的主要资。因此，学校高度重视物理实验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进展实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理知识，培养初步的理论操作技
6、能和创新才能。教学的重点放在培养学生科学实验才能与进步学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时进步自学才能、运用知识的综合分析p 才能、动手才能和设计创新才能。初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。新课程标准，其中要求学生具备的才能之一就是形成初步的观察和实验才能，能理解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进展。因此实验室必须建立和健全科学、标准的管理体制，实行标准的管理。二、主要工作：1、及时做好演示实验的准备工作物理是一门以实验为根底的学科，实
7、验教学是物理教学的关键所在，因为物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要催促老师做演示实验。其次要根据教学进度和任课老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。假设无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。2、配合任课老师做好学生的分组实验根据物理课程
8、教学目的和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课老师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课老师一起，制定好本学期的实验教学方案，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下，要积极配合任课老师做好实验时的指导工作。3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况由于我校已新添许多新的仪器设备，我对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。因此，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课老师有所指导。另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪
9、器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。4、建立健全各种台帐资料，进展科学化管理要建立健全各种台帐资料。要求所有老师做到演示实验应提早二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求老师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提早一周将实验通知单送给实验员，以便可以及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。根据国家教委仪器装备目录所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴
10、上规定的标签。学期初，要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续，特别是低值易耗品的申购。学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。开展管理和实验教学研究，以进步教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课老师配合下，边干边研究，以不断进步管理程度，进一步为教育教学效劳。5、做好实验仪器的保养及维修工作如何发挥现有仪器的作用，进步仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丧失、不损坏。对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，平安卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作
11、，注意经常地给实验室通风。为此，作为实验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进展。而维修需要有一定的专业知识，固要注意不断进修，以进步自己维修仪器的才能。6、做好实验室的卫生工作实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等工作。【
12、篇二】一、根本情况学校有物理实验室一个，可以一次供48人实验；?有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。学校实验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些实验没方法完成。二、实验任务物理是一门以实验为根底的学科。实验教学是物理教学的重要组成局部，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，开展学生的动手动脑才能，培养学生实事求是的科学精神。在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探究物理现象，提醒隐藏其中的物理规律，并将其应用于消费生活实
13、际；培养学生终身的探究兴趣、良好的思维习惯和初步的科学理论才能。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探究精神、理论才能及创新意识。科学探究应浸透在教学过程的各个局部。通过科学探究，使学生经历根本的科学探究过程，开展初步的科学探究才能，形成尊重事实、探究真理的科学态度。改革过去以书本为主、实验为辅的教学形式，提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。三、实验目的1、培养学生树立实事求是的科学精神。2、掌握科学的实验方法。3、培养学生初步的观察和实验才能。4、培养学生的创新精神和团结协作精神。四、实验重点本学期实验教学的重点是局部
14、演示实验分组实验。五、实验难点1将探究方法和创新精神用于教学中2将演示实验变为分组实验。六、实验措施1对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2严格要求，按程序进展操作。3认真组织，精心辅导。4开展形式多样的实验竞赛活动。5积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。七、物理理论活动每学期12次，每次2课时。由学生自选课题，在老师指导下完成。其内容可以是物理知识的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。八、考察本期对学生实验教学的考察应该从以下两个方面进展，一是对学生进展实际操作方面，主要考察学生是否会正确使用实验仪器，是否会对实验仪
15、器进展调整，是否能按正确步骤进展实验，能否在实验中正确测出实验数据等。二是对实验理论方面。主要考察学生对实验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考察学生的创造才能。九、本期实验安排八年级探究实验：1、凸透镜成像的规律2、水的沸腾3、电流和电路4、串、并联电路电流的规律八年级老师演示实验：1、停顿沸腾的水浇上冷水后会怎样2、用放大镜看物体3、乒乓球会下落吗4、光是怎样传播的5、光的折射6、光的色散7、透镜对光的作用8、凸透镜使光会聚?9、投影仪成像10、凸透镜成实像11、凸透镜成虚像12、自制温度计?13、电荷间的互相作用14、电荷在导体中定向挪动15、串联和并联九年级探究实验：1、测
16、物体的质量2、用量筒和天平测量液体和固体的密度3、如何使用刻度尺4、弹簧测力计的使用5、重力的大小与什么因素有关6、杠杆的平衡条件7、比拟定滑轮与动滑轮的特点8、浮力的大小等于什么九年级演示实验：1、钟表2、阻力对物体运动的影响3、二力平衡的条件4、模拟引力5、摩擦力的大小与什么因素有关6、压力的作用效果跟什么因素有关7、液体压强的特点8、托里拆利实验9、空气流速与压强的关系10、金属箔漂浮水面实验室工作方案一、指导思想： 为了更好、更全面地施行素质教育，进步我校实验的管理程度和学生的实验才能。根据我校教研室工作方案，结合我校实验教学的工作，特制定本工作方案。 二、主要任务、目的： 1、加强硬
17、件建立，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的装备，争取到达新装备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验老师的工作积极性。 3、中心小学实验教学实行网上实验平台管理，对中心小学实验老师进展网上实验平台管理培训，使每位实验老师都能纯熟正确操作。 4、通过各项实验教学活动的开展，开展一批优秀的实验老师，对他们进展再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验老师队伍建立。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加老师队伍建立，进步我镇实验教学质量。 三、详细工作措施： 1、实验室工作由校长及教诲主任直接收理，实验室设专门
18、管理员，即实验员，详细管理实验室工作。 2、实验室管理员任务和目的： (1)、实验员必须拟定自然科学教学方案，各年级自然教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。 (2)、在进展实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性。 (3)、在引导学生进展分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 (4)、指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验报
19、告单试验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验才能。 (5)、开学及时发放各年级教学工作方案、演示实验方案表、分组实验方案表；期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验报告单，在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进展相应的科学教学与实验教学研究，以不断进步科学学科老师的教学与实验才能。 (6)、每学期学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅。 3、仪器室的器材管理： 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)、材料实验器材的
20、每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录； (2)、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作； (3)、每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。实验室培训工作方案培训是一种有组织的实现知识、技能、理念等的传递的一个过程。任何培训都应有其特定的目的、实现的手段和效果的评价。“实验室员工流动平凡新人很多，检验任务也重空余时间不多，怎样可以搞好这一年的培训，简洁又生动！”应该是针对入职新人的培训，这个时期的培训相比照拟简单，但却一点不能马虎，原因在于，入职培训直接关系到这些员工今后的工作根底、工作态度和工作方
21、式，因此必须认真的筹划、科学的运作和全面的统筹。详细讲，入职教育应该从两个方面入手，一是实验室文化教育，二是专业技能培训。1、文化教育这里讲的文化，是企业文化的一种，包含了实验室的工作训条、人文理念、质量方针、任务目的、规章制度、组织构造、工作流程等相关内容。这些内容的教育，是新员工承受与被承受这个集体的关键，好的教育可以是新员工很快的融入这个集体，并以集体的任务为己任，知道自己努力的方向和行为标准。可通过团队建立的破冰游戏、互动游戏、高层领导的演讲、座谈会、宣讲、参观等多种方式进展。2、专业技能培训一个人认可了一种理念，接下来的技能培训可以收到事半功倍的效果。专业技能应该包含两个方面的内容，
22、即：理论知识和根本技能。理论知识是完成实验室工作的理论根底，这些根本知识在学校教育中已经完成了大半，所以相对投入的资可以适当的减少，但这必须通过理论考试和专业技术人员的实际交谈来确认其对根底理论掌握的程度，然后制定培训方案。根本技能是完成实验室工作的操作根底，可以通过观察其具备的根本才能来制定相应的培训方案，实现的手段即培训的方式可以从三个阶段进展，观摩、师带徒、演示。观摩就是让新员工现场观看那些操作技能标准、娴熟的老员工的实际操作来认真的体会操作的要领；师带徒就是手把手的一对一的老带新的一种培训方式，这也是最传统的培训方式；演示就是根据培训的进度，有方案的安排新员工在技术人员、老员工面前演示
23、操作，然后指出存在的缺乏和不标准的地方。3、培训有效性的评价任何培训都应对培训效果进展评价，评价最简单最直接的方法就是考试，但这不是的方式。应该透过在培训过程中对学员的访谈理解培训方式的合理性、培训师的程度、是否学到了新东西等等。培训技术后，透过考核确认其到达培训目的的程度；透过日常操作技能考察确定其技能是否得到了进步等等。以上这些仅仅是针对新员工的入职教育，也是最简单的教育，之后还应用进步教育。所有的教育培训必须与实验室的事业进步、开展战略和目的相联络。所以，作为实验室培训的负责人，应当把实验室长期开展与当前的检验任务结合起来，共同纳入组织培训的内容。化学实验室工作方案化学实验室一一、常规工
24、作：1、仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、构造和使用方法。3、协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。4、做好老师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进展，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。6、添足必要的实验器材，尽量满足老师的要求，使分组实验做到二人一组。7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使
25、用寿命。8、及时做好实验室置购方案，做好新购器材的验收、登记和保管工作。9、经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经历，进步管理程度。10、开节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。二、实验室其它工作：1、坚持对实验室进展定期清扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。2、不断进步自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经历文章及理论书籍，对实验中因违背操作规程而发惹事故的应急措施方法有较明晰的理解，保证实验的平安有序进展。3、定期向学生开放实验室，进步学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生
26、知识面，培养学生才能。4、实在做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要请教学实验后及时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。5、配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。三、指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门根底课程。根据九年义务教育全日制初级中学化学课程标准实验稿，其中要求学生具备的才能之一就是初步的观察、实验才能：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能理解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是中的一个重要内容
27、和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进展。四、详细工作方案：1、制订，科学标准管理按照学校各类规章制度，并认真执行。2、制订学期实验方案表、周历表。3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实，积极效劳于教学。4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进展分组实验。5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、有必要时，可以自制一些教具。8、做好仪器、器材的添置方案。9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。10、结合学校常规管理，保持实验室的清洁卫生。11、每天检查实验室的用水，用电等情况，做好平安记录。化学实
28、验室工作方案二在新一轮的课程改革中，我们化学实验教学也要以课程标准为指导，以学校工作为核心，硬件建立不落后，软件建立夺高分，教育教学工作达要求，深化实验室工作，改革创新，发挥实验在教学工作中的应有作用，确保高标准高质量地完成各项工作任务。如今，化学实验室在硬件建立方面根本到达完中化学实验室的根本要求，化学实验室以全新的姿态呈如今学校师生面前。一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，标准化地装订，随时经得起检查。2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。3、严格执行赔偿制度，借、还
29、、报销年度，做到手续齐全，不得有半点忽略、破绽，贵重器材一般不得外借。4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。5、及时向老师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让实验器材及时得到充分利用。6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美妙的视觉效果和实验环境。二、积极创造条件，进步课堂效果。1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验室，协助任课老师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实
30、验，及时反响信息，以利于进展补充，便于进展改正、修补。3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到进步。4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位老师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出过失，力争各项工作得高分，时时到达合格实验的要求。6、加强老师自身修养，注重老师形象，注重标准，加强业务学习，进步业务才能，及时总结，并能做到时时指导学生实验和学习。7、爱岗敬业，节俭节约，精打细算，以主人翁的精神管理好实验室，让学校放心，让老师满
31、意，让学生好评。8、做好其他未言尽的工作，配合好学校和老师的工作，为教育、教学事业尽职尽力。化学实验室工作方案三为适应新形势下教育改革的需要，认真落实学校的工作方案，全面培养学生的才能，更好地为教学一线老师做好效劳，本学期特制定如下工作方案：一、指导思想：严格遵守老师法和中小学老师师德标准，积极参加学校组织的各项活动，保护学校的声誉，模范遵守社会公德、维护老师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生，认真写好业务笔记，全身心地投入到工作中。加强学习，更新观念，进步自身理论素质。本学期我一方面注重自身的理论素质的进步，另一方面加强业务学习，不断增强自己的实际操作才能，更要注重自己进
32、步自身使用和维修各种仪器的程度，使实验仪器能充分发挥其成效。二、实验室工作方面：本学期要确保实验室平安，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，进步仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丧失不损坏。我将根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电插座及其他设备，建立平安检查制度。强化平安意识，确保实验室不出现各种平安事故。保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环
33、境，保护师生安康，保证实验平安。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的平安保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能；2、剧毒药品的平安管理；3、水电器材设备平安检查。4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。三、及时做好演示实验的准备工作化学学科的特点就是以实验为根底，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，对进步化学教学质量起很大的促进作用。现用教材的一个特点是演示实验和学生分组实验明显增多，我作为实验员，要根据教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改良演示实验。作为我本人，更应在熟悉
34、业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验完毕后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。四、配合任课老师做好学生分组实验我要结合本校的实际情况与各任课老师，合理安排好九年级的学生分组实验。制订实验，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好，积极配合任课老师做好实验时的指导工作。五、其它方面，做好初三学生的实验操作考核六、建立健全各种台帐资料，进展科学化管理催促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提早两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提早一周将实验申请单送给实验
35、员，并做好仪器借还登记手续。实验时老师要填好实验情况登记表和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原那么，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。初中实验室工作方案以下是工作为大家整理的初中实验室工作方案文章，！ 初中实验室工作方案一、实验室工作的指导思想应贯彻两个原那么：一是大力配合学科老师开展实验教学，二是开展实验创新工作以按照“开展要有新思路，改革要有新打破，开放要有新场面，各项工作要有新举措”的要求，我们要树立全新的理念，对待实验教学，跟上教学改革的步伐，初中实验室工作方案。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，协助
36、各学科老师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验，同时及时补充实验器材，确保新教材中新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材，领会教材变化的精神，迅速纯熟新增教学设备的使用方法，同时做好实验室资料整理归档工作。二、实验室建立和经费保障本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保实验正常开展。同时适当对实验室进展改造，搞好高标准物理、生物实验室的装备的准备工作，配合搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创立涟市合格学校实验室打好根底。三、实验室管理1、严格使用“四表”、“三册”、“一日志”。四表：“学生实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、“
37、仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。三册：“固定资产帐册”、“实验教学仪器登记册”、“低值易耗品登记册”，做到帐帐、帐物相符。一日志：实验室日志。2、严格执行实验室管理制度购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原那么不外借，假设借出要由主管教诲或校长同意后才能，并要及时追回。加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。分组实验所用
38、仪器药品一律应实验员发放，实验完毕，及时清洗、整理、归放。认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。 继续做好技术资料的档案工作。根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求，结合创立省重点中学要求，及时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置方案，学生实验记录，实验通知单等应保存的资料认真搜集，及时归档，工作方案初中实验室工作方案。四、实验教学理、化、生各任课老师要根据教材内容，提早12天开出实验通知单，或在特殊情况下，提早通知实验员但在实验后要及时补填实验通知单，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保
39、实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，假设有改良的实验或利用自制教具进展教学的，要向老师说明使用方法和考前须知，确保万无一失。对学生分组实验，任课老师必须在实验前把实验报告册发给学生进展预习准备，明确实验目的、要求和考前须知，在实验过程中实验员要协同老师随堂巡视，发现问题及时解决。 实验完毕，让学生填写好“学生实验情况记载表”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课老师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶”，课后实验员及时处理。五、各科实验探究活动参考目录参考湖南教育出版社新课标学生实验探究指导丛书，2023年版九
40、年级物理：十八、斜面的机械效率十九、动能的大小与什么因素有关二十、重力势能的大小与哪些因素有关二十一、怎样改变物体的内能二十二、比拟不同物质的吸热才能九年级化学十六、判断几种金属活动性规律十七、铁制品锈蚀的条件及防护十八、物质溶于水时的吸热与放热现象十九、在一定量的水中固体物质能不能无限制地溶解二十、绘制溶解度曲线二十一、自制酸碱指示剂二十二、酸的化学性质二十三、碱的化学性质二十四、中和反响二十五、用pH试纸测定一些液体的pH二十六、溶液酸碱度对头发的影响二十七、粗盐提纯二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法二十九、初识有机物三十、理解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系活动与探究综合练习八年
41、级物理一、 串联电路中电压的规律二、 影响导体电阻大小的因素三、 怎样用变阻器改变灯泡的亮度四、 电阻上的电流跟电压的关系五、 测量小灯泡的电阻六、 测量小灯泡的电功率七、 探究通电螺线管的磁场八、 研究电磁铁九、 让线圈转动起来十、 什么情况下磁可以生电八年级生物探究一、扦插材料的处理观察与考虑1：家蚕的生殖发育过程观察与考虑2：观察鸡卵的构造观察与考虑3：几种生物性状观察与考虑4：人体女细胞内的染色体及染色体和DNA的关系观察与考虑5：男、女成对染色体排序探究2 花生果实大小的变异模拟探究：模拟保护色的形成过程调查：调查当地常见的几种传染病设计1 设计一个旅行小药箱的药物清单探究3：酒精或
42、烟草浸出液对水蚤心率的影响设计2：设计安康生活的一周七年级生物探究1：晚育的意义探究2：测量某种食物中的能量探究3：比拟不同蔬菜或水果中维生素C的含量探究4：馒头在口腔中的变化设计 为家长设计一份午餐食谱实验一 测量胸围差探究5：采集和测算空气中的尘埃粒子实验二 用显微镜观察人血的永久涂片实验三 观察小鱼尾鳍内血液的流动观察与考虑 心脏的构造和功能调查 血液和血液制品与人类生活的关系实验四 膝跳反射探究6 测定反响速度模拟探究 酸雨对生物的影响探究7 废电池对生物的影响拟定方案 拟定保护当地生态环境的方案实验室工作方案范文篇一一、指导思想根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学
43、活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进展。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作时机，让小学生在真实的科学活动中进步科学素养。力争做到标准化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。二、主要任务及目的按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验到达95%以上，分组实验到达90%以上，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。三、详细工作方案：1、实验室管理员工作：教诲主任：分管实验室常规管理工作孙 老 师：负责实验室的实验教学常规管理工作。实验室工作方案(1)、全
44、面施行素质教育, 实验室管理应标准化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教诲主任直接收理，实验室设专职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。(2)、按照省施行九年义务教育学科教学仪器，器材装备要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充方案。对自然实验室的实验设备进展更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。(3)、各实验室必须制定实验室学期工作方案和实验教学课程安排表。(4)、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极效劳于教学。(5)、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进展分组实验。(6)、根据教学需要，可以自制一些
45、教具。(7)、各实验室必须加强平安措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。(8)、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。(9)、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(10)、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写仪器设备报损记录单，并计入仪器设备报损账。(11)、开拓第二课堂,开放实验室：对局部学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,进步实验课的时效性。(12、)各实验室必须努力做好五防工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防
46、盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课老师工作：(1)、任课老师要在期初制订出学期实验教学方案，交教诲处检查，再交实验室存档，任课老师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。(2)、任课老师与实验老师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手时机。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。(3)、任课老师应认真填写实验通知单。 演示实验提早
47、三天，学生分组实验提早一周交实验老师，并提早试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的实验做好防范安排。(4)、实验老师应配合工作，按单准备实验用品，并提早一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。(5)、演示实验操作前，任课老师要备好课，熟悉实验操作步骤和考前须知，实验时做到平安、迅速，操作标准，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、考虑，到达预期效果(6)、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成假设干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。假设是第一次走进实验室，首先由任课老师带着学习学生实验规那么和实验室平安守那么，然后再开场分组实验。(7)、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极考虑，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，进步动手操作才能。实验老师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。(8)、实验完毕由实验小组分工负责，按(