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1、初级中学德育工作方案例文初级中学德育工作方案例文。以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的1.强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班
2、主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加强
3、师德建立结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教育深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、
4、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生
5、主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)积极开展丰富多彩的德育活动，积极施行“生态德育”工程。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。(四)加强心理安康教育1.进步教学程度
6、。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与学困生家长的经常性联络;加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“老师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进展六次家访。2. 营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一， 加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生
7、行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进展合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关
8、部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。f132.f132.更多工作方案延伸阅读初级中学德育工作方案模板新的学期开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：一、指导思想班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教
9、育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、 班级情况分析p 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习
10、习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么。由于高一是最为费事的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确
11、的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力
12、量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。2多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.3利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部
13、积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。3加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立:1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。(四)活动安排:2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进展日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习”
14、的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作，进步班级整体相貌。4月：对期中考试进展分析p 总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,进步他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整个班级的学习情况进展针对性总结,做好期末考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻老师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学
15、生素质。初级中学学校德育工作方案初级中学学校德育工作方案篇一以_理论、三个代表重要思想和科学开展观为指导，立足三个坚持，按照重心下移、超前介入、细化管理、创新载体的工作思路。在校党总支和校长室的领导下，结实树立以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。的育人理念，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强改良未成年人思想道德建立的假设干意见的精神，结实确立转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要的观念，坚持效劳育人，大力营造有利于青少年安康成长的绿色育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校平安事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性
16、，表达德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。学习的主要内容有江_三个代表重要思想、国务院办公厅中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，中学德育大纲、中共中央公民道德建立施行纲要。班主任和课任老师要重点深化学习中学德育大纲、德育报、中国教育报、班主任等报刊杂志的相关文章，丰富知识，进步理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。全体老师要实在进步德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕三个坚持：坚持课程育人，全体全体老师要在自己的教学过程中有机地浸透思想品德
17、教育;坚持效劳育人，结实确立以生为本，人文关心效劳理念，真正表达一切为了学生，一切为了老师，一切为了教学的效劳宗旨。老师上课实行四带进三允许即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保存自己看法;坚持活动育人。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和开展的新形势新任务、结合德育工作实例交流讨论，牢牢把握三零底线工作。细当头，严当关，爱为主，情为坚。1.德育理论要围绕爱国教育，以中华民族传统美德和_传统教育为重点，弘扬和培养以爱国为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生
18、正确的理想信念。定期组织全校师生观看优秀爱国影片，开展以爱国为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进展思想政治教育。2.德育理论以法制教育为行动指南。要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：(1)举办交通平安、法制教育报告会。请有关专家就交通规那么、预防青少年犯罪法、未成年人保护法的法律法规进展集中学习辅导，使学生增强交通平安意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。(2)对家长进展一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。(3)开好一次法制教育的主题班会(4)分析p 一次青少年犯罪案例(5)进展一次法教育征文比赛。
19、3.德育理论要围绕集体教育和诚信教育的核心内容展开;德育理论要按照小细实严的道德根底建立策略;以全员参与，浸透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育理论活动：以班为单位开展常规管理月活动、开展有益于学生安康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体教育落到实处。发挥集体的力量开展南丰中学爱心助学活动，正常运作爱心助学基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予三多，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其理解到了集体的力量。在活动中大力倡导爱国守法、明礼诚
20、信、团结友善、节俭自强、敬业奉献的公民根本道德标准，进一步开展以诚信为核心的为人之德的教育、以自我完善为核心的生存之育、以责任为核心的为事之德的教育。4.深化日常管理，提升内涵。继续认真办好三校三基地(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会理论基地)，加强平安教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我平安保护意识，预防违法乱纪行为。继续抓好共青团监视岗，稳固共青团绿化地建立成果。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监视、自我效劳的才能。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化气氛。学校每日常规管理。正常运作三岗;组织做一个优秀的中学生王岭骄傲等系列活动，通过征文、演讲
21、、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确优秀的中学生的内涵是什么，王岭中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有典范，砥砺人生，完善自我。初级中学学校德育工作方案篇二遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力进步德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。1、序列化的工作。一个目的(优良校风)、两个效劳(为进步教育质量效劳，为学生开展效劳)、三个重点(精神状态、纪律程度、习惯养成)、四个场所(教室、
22、操场、卫生区、食堂)、五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、播送)、六种方法(说理疏导、典范示范、理论教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束)。2、常规工作及要求。(1)编制好本学年、学期的班级工作方案。(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有方案、有设计、有记录。事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。3、加强班主任队伍建立。首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德
23、好的班主任队伍，通过班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课等形式互相学习、资共享、共同进步，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实、素质评估手册的科学使用、班级量化考评的自查自检工作。4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼时机，进步自我约束才能和自我管理才能。5、制定分年级的德育和习惯培养的目的。初一以遵守中学生日常行为标准，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律程度、习惯养成
24、是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、答复下列问题的习惯;做事有方案的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长，宽容待人的习惯。6、修订符合实际，详细可操作的师德考核方法，提升老师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关老师的师德考核。7、改良班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让日清周结和简报更有实效性。二月份1、制定德育工作方案，完成上学期工作总结，收取班主任工作方案2、重新明确班级事务分工3、统计老师假期读书情
25、况4、观看XX感动中国颁奖晚会5、更新梁村中学升旗仪式6、学雷锋做有道德的人工作方案与施行7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记8、检查学生服装、发型及个人卫生9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课10、完善卫生检查方案三月份1、习惯养成工作布置与检查2、学校工作思路四个强化3、标准两操4、制定学生日常规、周常规、学期常规5、进展文明美德教育6、学雷锋做有道德的人主题读书活动7、腹有诗书气自华10首经典诗词诵读比赛8、写好中华文字，营造墨香校园师僵硬笔书法比赛9、组织并参加县班主任素质大赛(10月25日)10、上报学生近视率四月份1、中小学德育工作评估2、班级事务分工检查3、班主任培训4、问题生、学困生工作检查5、中小学生篮球赛6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比7、班级特色检查8、老师读书成果展示(论文、读书笔记、学习心得、演讲)9、班级周记检查10、多媒体课件制作评比11、校运动会五月份1、主题班会比赛2、做时代青少年演讲比赛3、强化老师培训和学习4、阳光体育，老师体育活动比赛5、少年宫兴趣小组展示6、培养名师，系列评选活动7、中考体育测试8、母亲节活动六月份1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结2、优秀生和特长生评选第 19 页 共 19 页