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1、初中实习班主任工作方案怎么写初中实习班主任工作方案怎么写。初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应才能各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间八周的工作方案如下：一、班级情况分析p ：班主任工作实习班级初一13班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极安康，学生积极团结，班干部的工作才能较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小
2、事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比拟准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目的：1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖
3、掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、协助原班主任指导培养班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目的与任务采取的主要措施和方法：(一)抓好学生的思想工作1针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。2多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。3利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,理解班中的开展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:1坚持早读课，中午进校
4、时间到教室跟班，向学生理解班情，观察学生自习情况，向学生理解学生。2在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。3在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。4指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团结协作的精神，进步他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建立:1、与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生学习情况，做好协调工作。2、针对特殊
5、学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，理解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养方案，以一颗真诚的心，鼓励他们。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、详细安排包括周次、内容、完成情况及效果分析p ：第一周：通过与原班主任交谈，理解初一13班学生的根本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重理解个别学生的情况。同时要制定班主任工作方案。通过与个别学生聊天等方式理解和熟悉学生，观察
6、学生的学习习惯与态度。第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的，做好全班同学的根本情况记录；协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，鼓励学生斗志。第四周：针对班级出现的问题， 制定方案，并施行。确定重点理解的学生，制定培养方案，并开场施行。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德
7、，更是一种责任，是学生有更强的责任心，可以从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调才能。第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的理解，搜集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生如今就开场复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进展查漏补缺。WwW.f132.【以
8、下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读初中实习班主任工作方案怎么写2023一、深化班级1.在前三天内理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。3.理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。5.找后进生特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因
9、，耐心劝导。6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。二、班级根本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体程度较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一局部工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指
10、导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。三、工作目的1、主动熟悉班级、学生根本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2、积极组织班级活动，增进师生间的互相交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，进步学生的成绩。通过观察和交流理解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习才能，引导他们找到适宜的学习方法，并形成良好的学习习惯，进步学习效率。3、搞好
11、班集体建立。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，进步班集体的凝聚力，从而进步班级整体程度。4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作四、工作措施1、按照原任班主任工作方案，主动、深化地理解班级的根本情况;2、继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多理解关心学生，与学生交流，理解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;4、
12、积极组织、参与学生的课内、外活动;5、协同原任班主任处理班级事务;6、对学生进展有针对性的个别教育。五、日常工作作为一名初二的班主任要效劳好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点。1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。2.每周一早上七点非常组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点非常到教室检查学生早读纪律情况3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及完毕后的回班纪律。5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。7.体察学生的思想动向，处理学生中
13、出现的问题。2023初中实习班主任工作方案怎么写为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，进步学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校工作方案和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以进步学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立
14、品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，进步心理安康辅导程度。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好
15、品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情
16、感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术
17、化。5、家校联手，形成良好的教育合力。1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“_”班会、班务会阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发
18、事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，注意进步他们的自身素质和管理程度，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。1初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁
19、、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式每周的最后一节课。2初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青
20、春期教育讲座。3继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。初中班主任工作方案怎么写(一)工作方案的格式1.方案的名称。包括订立方案单位或团体的名称和方案期限两个要素，如村20xx年工作方案。2.方案的详细要求。一般包括工作的目的和要求，工作的工程和指标，施行的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。3.最后写订立方案的日期。(二)工作方案的内容一般地讲，包括：1.情况分析p (制定方案的根据)。制定方案前，要分析p 研究工作现状，充分理解下一步工作是在什么根底上进展的，是根据什么来制定这个方案的。2.工作任务和要求(
21、做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。(三)制订好工作方案须经过的步骤1.认真分析p 本单位的详细情况，这是制订方案的根据和根底。2.根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的详细方法和措施，确定工作的详细步骤。环环紧扣，付诸实现。3.根据工作中可能出现的偏向、缺点、障碍、困难，确定如何克制的方法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。4.根据工作任务的需要，组织并分配力量
22、，明确分工。5.方案草案制定后，应交全体人员讨论。方案是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目的。6.在理论中进一步修订、补充和完善方案。方案一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。范文如下：篇一一、指导思想：深化领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校封闭管理，跨越开展，学生全面开展的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。二、班级情况分析p ：我班为南村中学平行班，根底一般，大局部来自农村。我班共64人，男生34人，女生30人。大局部为独生子女，没有好的生活习惯和学习
23、习惯，聪明但懒惰的人较多。 所以初一的班主任工作以养成教育为主。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作方案。第一：理解初一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此理解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中承受的知识构造不同，必然要求学习方法的
24、转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。第二：班级目的和班级精神班级根本目的一个中心、两个根本点、三个学会。初中班主任工作方案一个中心是：以学习为中心;两个根本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习才能和创新精神，并要持之以
25、恒。学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原那么，小事讲风格，坚持正确的言论导向，使班级在一个良好的、 正气的环境中开展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，节俭节约，为父母争光。班级精神自信、合作、务实、奋进是本班的精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚决的信心。合作： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事情要积极参予，加强合作，要认识到 集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，鼓
26、励别人。第三:主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、才能欠缺，将主要从以下几个方面努力。 一：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不僵硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好根底工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求大，只追务实;自己作为一个班主任要冷静头
27、脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极安康的心态。三：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划施行到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面才能。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目的，只有这样，才能到达和谐共赢。四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上
28、关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵敏方法、热心关心、平等信任，真正努力到达润物无声的效果，培养一批全面开展的高中生。五：不断学习，开拓创新。因为自己才能还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多考虑、多研究。培养防患未然的才能。总之自己将做到：向经历丰富的同事学经历、向年轻同事学创新。第三：本学期详细工作要点一：明校纪。针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生可以遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此根底上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，
29、用科学合理的制度规定约束行为、标准言行，为今后的班级工作奠定好组织根底。二：封闭管理。严格要求全体在校食宿。培养学生以初一(14)班为家的意识。三：重宣传。每月一期黑板报，让黑板报成为学生交流的平台，班级精神的宣传窗口。四：抓卫生清洁区，教室，寝室的卫生责任到人。专人负责检查。五：家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、实在和高效地解决每一位学生面临的问题。通过 、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时理解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。篇二作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，
30、必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。21世纪教育网为大家准备了七年级班主任工作方案范文，。要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设可以把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出如下方案。一、目的科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，可以让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目的，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。二、班情分析p 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?- 新同学，新老师，
31、新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康开展的关键。三、措施(1)从实际出发，制定出一套较为完好而容易操作的班规。无规矩不成方圆，班级管理一定要有一套较为完好而容易操作的班规。有人说：不是已经有一套校规，还需要班规吗?。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班
32、规，就有了班集体全体同学共同的行为准那么，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准那么，假如谁违背了这些行为准那么，那么谁就应当受到纪律批评，就要承受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：(一)公平、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。初中班主任工作方案总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好根底。实习班主任工作方案怎么写古语说得好：凡事预那
33、么立，不预那么废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习方案，希望可以充分发挥方案的指导意义。一、根本情况本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比拟低的，而且也不及1班的学业成绩好。但是这个班很多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有承受初二(2)班所知道的情况。在前两周的实习中，我根本上解了初二(2)班学生的根本情况。这个班的班级的凝
34、聚力不强，学生的责任感不强。学生之间互相监视不强，班干部没有起到模范的作用。表如今以下方面：1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好似自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监视，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系! 3edu教育网,完全免费2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比拟多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现
35、就是男孩的好动、活泼，毕竟这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、班干_伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作那么，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、理解、熟悉学生：1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。3、认真修改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄
36、作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了。4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中理解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己理解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。第二、理解、熟悉班级事务：向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。兵来将挡，水来土淹第一、在日常的学习生活中，有目的性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：动物的运动一课中我可以联络到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是社会行为中，可以提到班
37、级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。第三、开展班会课： 1、根据学校的德育要求，开展“发现身边的美”系列活动，组织筹划“发现身边的美”主题班会。在主题班会的组织筹划过程中引导学生树立青少年的责任感。2、期中考试将近，根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会，使学生知道好的学习方法是进步效率的一大途径。三、日常工作1、常规工作早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得好似没有睡醒，昏昏欲睡;而有的学生表现得异常的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以需要老师常常出如今他们面前来监视他们。课间操：109中学的课间操已经很久没有做的
38、了，很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿服从学校的安排，而且做操的时候动作是非常的不标准、不到位。眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。午休：初中的学生精力非常的旺盛，根本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以常常利用这个时候说很多很多的话。这样就影响了其他年级，特别是高中的学生休息。自习课：这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多的学生就是安静不下来，喜欢说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。教室卫生清洁：虽然每天都有安排学生清扫卫生，但是还是要看看是不是干
39、净。学生跑步：这个方案是原来的班主任想出来的，旨在锻炼学生的体质。但是很多学生根本就是敷衍了事，很不积极的完成这件事情，有事还时不时的看到学生不是在跑步，而是在渐渐悠悠的那个就是了。星期一的升旗仪式：监视学生快速的整理好队伍、保持安静。2、表扬和批评学生。表扬学生，树立典范;批评学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。3、严格施行德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进展评价。4、与学生聊天，理解学生学习动态、近期思想。四、详细安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析p )各星期详细工作安排(第二周实习开场到第八周实习完毕)第二周：配合学校进展尊师重教活动，强调10
40、9中学以“美”育人的传统。通过各种途径理解初二(2)班的大体情况，如：档案、老师的评价等。第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵(如今已经考取武汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得的一个)，在全体学生的心中树立学习的典范。通过与学生的交流加深对我们班学生的理解。第四周：本周的重点有两个：一、学习;二、运动会预赛。通过表扬如今每个班级的第一名的学生，从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进展的，从田径中挑选出比拟强的运发动，参加正式的运动会。第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监视、
41、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的问题。第六周：举行“发现身边的美”主题班会，根据班级的实际情况去引导学生认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二(2)班这个班集体着想。周四早上全体老师和学生参加高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去考虑问题，虽然还是很浅薄的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对知识的学习，在本次班会课上向学生讲述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生如今就开场复习。第八周：本周的工作重点就是学校
42、的运动会，整个班级都在有条不紊的进展着运动会的各项准备工作。同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，进步作业的质量。2023初中班主任工作方案怎么写一、指导思想1、 坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、 坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。3、 由于新的教学改革，
43、我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位4、 学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。二、工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、_问题等重大国
44、内外大事，结合 学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学_员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们
45、振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是 今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析p ，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;(2)向学生推荐心理与成才、伟人的历程、名人
46、成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。(3)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、 创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的
47、各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。(3)利用局部自修课时间介绍大学里高科技开展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技开展作好准备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请