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1、小学学校2023工作方案小学学校2023工作方案。一、指导思想以贯彻科学开展观为主线，以分解落实学校开展规划为重点，增强办学实力，进步办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原那么，紧紧围绕进步学校的效益和质量这一主题，结实树立和全面落实科学开展观，坚持平衡开展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、效劳育人、管理育人，与时俱进，进一步进步管理程度和教育质量，积极推进我校教育教学工作安康开展，为希望小学的教育做出应有的奉献。二、工作总目的1、以人为本，德育为先，平衡开展，深化行为标准教育，力争成为中心学校标准学校，同时争取通过市级和区级“义务教育学校常规管理达
2、标学校”的验收。2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建立，全力建立学习型、创新型、研究型师资队伍。3、狠抓教学常规管理，努力进步教学质量，在上学年村级小学同类学校十六的根底上，争取进入村级小学同类学校前十强。4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面施行打下坚实的根底。5、加强校园文化建立，构建良好的教育教学气氛。6、完善教学设施，优化后勤管理。7、加强学校平安管理，进步学校平安管理程度。8、做好少先队、妇代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施(一)、德育工作1、深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，结
3、实树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、加强德育队伍建立，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强老师的行为标准教育，做到典范示范，以身作那么，学校按中心校要求，每学期做好一次老师的思想素质考评并记录入案;努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建立要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径。3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我
4、评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联络，分年级召开学生家长会和召开寄宿制学生家长会议两次以上。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力标准自己的行为。(1)、开学初，对学生进展入校教育和爱校教育，让学生理解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情;充分利用学生大会、班会，向学生进展行为标准教育。(2)、每周星期一早读节下课后举行升旗仪式，学校领导、值日老师进展国旗下讲话。
5、(3)、强化学校的平安教育。向学生传授平安防范知识，宣布平安制度，签订学校与学生及其家长的平安工作责任状。(4)、以抗日战争和反战争成功60周年为契机，利用和班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。(5)、学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订各年级卫生工作责任状。(6)、学习方法教育。怎样制订学习方案，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。(7)、开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。5、重视校园文化建立。通过“三风”建立，学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和谐
6、安康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理安康教育。(二)、 教学工作1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕进步课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的方案，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。(1)、本学期学校将对教学常规的落实情况进展不少于四次(即一月一查)定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。(2)、改良对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，进步督查效果;进一步重视学生对老师教学态度、程度
7、的意见，催促有关老师及时改良教学。(3)、完善听课制度，加强老师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于12节，其他老师不得少于10节。(4)、加强教研组建立。落实教研教改课题，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。(5)、按照课程方案开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合理论活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。(6)继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有方案地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。(1)、组建以
8、校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。(2)、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对老师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对老师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念浸透到各学科、各年级之中，从而为广阔老师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。(3)、重点抓课堂教学改革，实在转变老师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求老师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是进步老师业务才能，进步教学质量，促进学校开展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教
9、科研活动，并力争再上一个新的台阶。积极组织老师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度进步。4、加强和改良学校体育、卫生工作学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，进步体育课的教学质量，实在保证学生的体育活动时间，进步全体学生的体质和安康程度。广泛开展_预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。(三)、师资队伍建立1、加强师德师风建立。以师德教育为重点，进一步学习老师职业道德标准;继续开展“办人民满意的教育，当社会敬仰的老师”主题教育活动;加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。2、加强老师学
10、历提升，力争我校老师的学历层次有显著进步。3、进一步健全名老师、优秀老师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名老师、优秀老师的示范作用。4、加强对老师的各类考核，建立、健全老师业务成长档案。档案要求完好、准确一致，有关材料存入业务档案。(四)、后勤工作1、结实树立效劳师生、效劳教学、效劳学校开展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，降本增效，开节流，确保学校中心工作的顺利展开。2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，进步学校教育经费的使用效益。3、加强食堂管理，努力进步食堂效劳质量和程度。4、加强综合治理和平安工作。坚持“平安第一、预防为主
11、”的方针，进一步抓好综合治理和平安工作(1)严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤;完善校园平安设施，并作好定期检查。(2)、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。(3)、对学生加强平安卫生教育，使学生可以遵守学校各项平安卫生制度，杜绝一切平安事故的发生。小学学校工作方案2023优化规划，精致管理，质量监控，引领学生优质可持续成长2023年，是xx小学施行“精致xx”20232023年度五年开展规划的中期，也是实现“学校文化再造、学生精优开展、办学品牌彰显”开展目的的关键节点。本年度，学校将秉持“依法治校”“内涵开展”的宗旨，围绕“精致管理”“质
12、量监控”两个关键，做好五项重点工作，引领学生优质可持续成长。一、20232023年的努力与考虑1.建立共识，更新文化体系。 2023年9月份，我们提出创立“精致xx”办学品牌，并形成了五年开展规划的初稿；在征询老师与专家意见的根底上，我们对初稿再进展了修订，并于12月份正式上交教育局；学校也按照规划积极推进各项工作。两年半来，我们形成了以创立“精致xx”办学品牌、“引领学生优质可持续成长”为根本目的的整套文化体系，提出了“立心正命，致知雅行”的校训，建立了“爱静美”的共同价值追求，施行启发潜能教育，探究富有现代感的中华经典文化教育。学校文化体系的更新，凝聚了师生家长的共同智慧，形成了“精致xx
13、，追求卓越”的共同信念，让师生、家长、社区人士对学校的开展重新充满期待与信心，为学校的持续、安康、快速开展奠定了厚实的根底。2.以评促建，完善管理体系。按照规划，学校抓住契机，以评促建，以开放带动改革，在详细的工作中不断完善学校的管理制度与流程。两年半以来，学校分别通过了xx区德育绩效考核、xx区民主管理考核、xx区依法治校示范校考核，被评为广州市民主管理三单位、广州市无烟单位、广州市优秀家长学校、广州市平安文明校园、广东省现代教育技术实验校、档案管理省特级单位，顺利通过广州市依法治校示范校、广东省绿色学校的评估只等正式发文授牌，获得了广州市武术特色学校、广州市羊城分级阅读实验校、南方分级阅读
14、“十佳阅读校长”“优秀阅读推广单位”、启发潜能教育国际大奖等荣誉。学校还组织了xxIE共同体研讨活动、广州市分级阅读现场会、广州市优秀家长学校现场会、_体育艺术节开放活动、第四届“灼灼其华，硕硕有成”经典文化汇演活动，接待了_、深圳、湖北、北京等地的多批次交流活动，屡次参与华南师大根底教育与培训院组织的教育论坛活动。在这一系列的评估与交流、研讨活动中，学校坚持一点：不弄虚做假，不搞形式，在活动中发现问题、解决问题，不断完善管理制度与流程；学生结合评估与交流活动，积极参与理论活动，锻炼文明礼仪与解决问题的才能。3.坚持改革，加强质量管理。质量是一间学校的生命线，“精致xx”五年开展规划的核心任务
15、就是“引领学生优质可持续成长”。两年半来，我们坚持改革，从班级文化建立、学生评价改革、有效课堂教学探究、知识整理与复习、学生社团活动等方面去努力，严格常规管理与教育，培养学生的文明礼仪与良好学习习惯，保证学业质量。20232023年底，连续五次五年级教学质量检测，我校成绩均起过区公立学校平均程度，语文、数学等学科尤其突出；我校六年级的毕业生也受到了相关中学的高度评价，根底扎实，可持续学习才能比拟强。4.认识清醒，开展面临挑战。在“精致xx”五年开展规划施行至中期，各项工作获得打破与进展的同时，我们稍停疾进的脚步，对学校开展面临的挑战进展了认真的考虑，对在“精致”与“质量”两方面存在的问题有着深
16、化而清醒的认识。首先，就是对于“精致xx”中核心的追求“精致”落实得还远远不够。我们认为，“精致”首先表达在领导力方面，对学生成长、学校开展有着远见卓识，学校领导与老师、家长都要有教育理念与教育考虑，并及时交流、建立共识；“精致”还表达在执行力方面，对学校管理与教育教学中的各项工作要有详细的职责分担、明晰的流程、比拟高的标准，并可以马上就施行、及时反应总结。2023年学校进展了一年的领导力与执行力培训，对“精致”的认识日益深化，但还远远没有内化为全体领导与老师的信念，也没有真正表达在理论之中。这是挑战，也是前进的方向。其次，就是“质量”有不断下滑的危险。因为生质量严重下滑这里也有许多客观原因，
17、再加上老师资出现构造性短缺等影响，近三年来，学校教学质量虽然仍然在全区保持一个比拟好的位置，但排名超均率却在日益下滑，越来越多的兄弟学校超过我们。在2023年末的总结反思会上，我们的重点就是研讨“质量”问题。二、20232023年的目的与方向1.精致内化为文化与信念。2023年提出“精致xx”，经过两年多的理论，我们对“精致教育”的认识日益深化，它事实上包括“现代化的教育理想与信念”“精细化的教育管理标准与流程”“高程度的教育质量”等。因此，“精致”必需要内化为xx小学的文化与全体xx人的共同信念，这样，才可以真正始终保持教育的热情，才可以真正做到与时俱进不断更新教育理念，才可以不断进步学校教
18、育与管理的程度，真正做到引领学生优质可持续成长。如何实现内化？首先要坚持并不断深化学校正在进展的文化变革，扎扎实实推进启发潜能教育，让每个老师、学生与家长在教育教学理论与改革中收获成长，从而不断加深对“精致教育”的认识与考虑；第二要坚持并持续改良学校正在进展的学习型组织建立，改良老师自组织活动，尝试学生成长分享活动，探究开展思维训练，在“理论反思改良理论”的过程中，让“精致”内化为文化与信念。2.学校管理流程化与高标准。精致管理是“精致xx”的关键。过去两年，学校管理在制度化、加强方案性与总结反思、注重效率方面进展了努力，也获得了很好的效果。将来两年，精致管理重点打破的是管理的流程化与高标准，
19、只有实现了这两点，才可以真正说得上是精致管理。所谓流程化，首先要通过制度来明确学校各主要的教育教学工作流程，目的、施行步骤与要求、负责人、成果考核等都要非常明晰，按制度、按程序去执行，保证效率与效益。此外，还要通过理论与学习，让每个老师都理解“流程化”的意义并形成习惯，面对任何工作或事件，既不慌张，也不拖拉，而是快速明确目的，理清流程，依法依规按程序立即执行，保证效率。高标准，就是在学校教育教学各项工作中，要从其教育意义出发去考虑与设计，要注意每一个细节，既要进步工作的效率，更要注意工作的效益，让每次活动都实现其教育目的。每次活动后还要及时进展反思，不断进步考虑程度与工作才能。3.加强监控确保
20、教育教学质量。质量是学校开展的生命线，也是判断“精致xx”办学品牌建立成功与否的标准。当然，我们所说的高质量，就是要“引领学生优质可持续成长”。也就是说，我们既要保证当前的教学质量位居xx区前列，还要关注学生的全面开展，xx小学的学生应有安康的身体、健全的人格与充实的内心、富有情趣的生活与高远的精神追求。因此，我们要从学生的成长实际出发，不断改革德育活动与课程学习，加强质量监控。德育质量监控就是要确保德育活动有效，既要加强道德知识教育，更要注重道德情感体验与行为习惯训练，在生活化的情境中培养学生的价值观，确立积极坚决的道德信念。将来两年半，我们要坚持精致德育“六步法”明白事理行为示范理论操练分
21、享反应强化习惯建立信念，以精致德育“八个好习惯”标准着装精神好、热情大方有礼貌、听铃指挥不拖拉、轻声慢步靠右走、弯腰走近保清洁、集会排队快静齐、随手关停爱节约、遵守规那么保平安为重点内容推进，探究有效的精致德育体系。课程学习质量监控以xx区质量监控平台为技术依托，结合学习评价改革、思维训练与课题研究等，探究“目的导向自主研修合作互助按需指导稳固加强+亲密观测”的教学形式。通过有效的质量监控，不断优化课程设计与课堂学习、作业任务与理论活动等，促进高级思维与学习才能的开展。4.整体规划分步施行优化教育环境。因为历史原因，学校办学环境不是太好，一定程度上制约了学校的可持续开展。在教育局的支持下，学校
22、在努力施行整体改造方案，过去两年完成了一些工作；将来两年将有更大的进展。首先，要进一步优化整体规划，多方听取师生与专业人员的意见，优化学校外立面改造的设计，整体考虑校园与室内装修改造；第二，加强与财建科、工程办与设计公司的沟通，努力协调，争取2023年暑假完成外立面改造、校门改造与操场改造的工作；第三，做好预算与规划，加强与教育局的沟通，加强对工程队的监视，保证建筑质量，争取两年内完成校门、操场与外立面改造的同时，完成校园绿化、中华经典教育专用场室、校园文化长廊等零星工程，完成校园环境与文化的整体建立；第四，精心规划，分步施行，进一步优化完善学校设施设备，改造校园网等，进步教育现代化装备程度。
23、5.内培外引不断加强爱静美老师团队建立。首先要加强爱静美团队精神建立，充分发挥制度与文化的力量，为每个老师启发潜能、与生共成长奠定良好的人文环境，提供优质的平台；第二要结合课程改革、经典教育，倡导老师读书与思维训练，进一步优化自组织小组的活动，培养各有特长的骨干老师，进步整个老师队伍的综合素质与教育教学程度；第三结合学校规模的调整，加强与教育局组织人事部门的沟通，引进年轻高素质的老师，改善老师队伍年龄、学科不平衡的状况。三、2023年工作主题与重点工程一精致管理、思维训练与质量监控1.以团队建立为核心，进步领导力与执行力。每月一次行政团队学习，总结反思前一阶段工作，讨论规划下一阶段工作，在理论
24、与考虑中提升领导力与执行力。利用周工作安排与周工作检讨表办公网络公示安排工作，根据工作需要召开相关人员的碰头会，简化管理，进步效率。每月组织一次老师学习反思活动，针对教育教学工作中出现的情况进展讨论、考虑，提出改良策略，不断优化学校各项工作管理标准与流程，进步管理与教育的效益。2.以思维训练为抓手，更新教育理念与流程。成立思维训练小组，校长亲自任组长，思维训练小组每周进展一次网络研讨，每月一次专题分享，在学校管理与老师培训、学科教学两个层面进展思维训练的探究。在老师层面，通过思维训练帮助老师更新教育理念，培养改革创新意识，不断优化教育流程；在学科教学中，探究通过有效学习来开展思维，进步学习力；
25、同时努力探究开设专项的思维训练课，帮助学生开展思维。3.以质量监控为依托，确保教育教学高程度。坚持内涵开展，重视教育质量，以“优质可持续开展的学生”来彰显精致xx办学品牌。第一，加强班级文化建立与常规教育，改良道德教育，以“八个好习惯”为重点培养学生良好的品德修养。德育部门通过常规检查、班级工作交流、主题活动等方式加强质量监控。第二，坚持施行启发潜能教育，结合思维训练与课题研究，培养学生学习兴趣，开展学生思维，开展学生可持续的学习才能。第三，从备课、作业、课堂施行与单元检测、期末复_结等多个环节加强教学质量监控，实在进步教学效率，保证教学程度位居区前列，提升五年级质量抽检的超均率。4.以文化建
26、立为重点，彰显品牌建立美誉度。首先，进一步强化“精致xx”文化共识，坚持开放办学，倡导家校、师生共同成长，组织校园文化节，引导师生家长共同参与主题理论活动，深化理解“立心正命，致知雅行”的校训与“爱静美”的价值追求，培养师生家长携手共建“精致xx”的自觉性与主动性。其次，整体规划校园文化与宣传活动，创办xx校刊、开设“xx讲坛”、组织“我的成长分享会”，提供平台，共同建立、宣传、弘扬“灼灼其华，硕硕有成”的形象与“追求卓越”的精神相貌。第三，统筹学校各项评估、交流、接待与开放活动，重点组织体育艺术“2+1”现场会与第七届读书节活动，在活动中丰富学校文化，培养师生综合素养，彰显办学品牌。二课程管
27、理与经典教育1.优化课程构造，强化课程管理。在现有课程政策框架内，充分发挥学校管理的灵敏性与老师优势，不断优化政策课程、校本课程与活动课程的构造，强化课程管理。在政策课程方面，保证开齐开足课程，加强备课与课堂教学的检查与研讨，进步课堂学习效益；进一步标准中华经典教育校本课程建立，细化课程指南与评估标准，进步普及程度，探究经典教育在“开展思维”与“确立价值”上的作用。结合精致管理，标准兴趣活动的管理与教学研讨，保证有方案、有备课、有落实、有效果。2.统筹研训一体，探究教育建模。校长亲自负责，德育与教学负责人共同参与，从德育与课程学习两个方面去探究“精致教育”形式。在德育与常规管理工作中，按照精致
28、德育“六步法”，重点抓好“八个好习惯”的培养，贯彻“知行合一”、“塑行立心”的理念与理论。在课程与教学工作中，按照“5+1”方案引领自主研修合作互助按需指导稳固加强+亲密观测的形式积极探究学习型课堂建立。在教育建模的探究过程中，注重研训一体，以“思维训练”、“自组织开展”为抓手，把教学常规管理、课题研究、教学研讨、校本培训、骨干老师培养工作有机整合起来，学习、理论、反思、研讨、理论滚动提升。 3.提升经典教育，优化学生社团。校长亲自牵头，武术、民乐、经典诵读与书法教育的骨干老师共同参与，修改、完善学校经典教育规划，并制定出施行指南与评价标准，进一步标准、提升经典教育，提升普及程度，提升经典教育
29、在开展思维、确立价值上的作用。进一步优化学生社团建立，民乐团、武术队做好两方面的工作：一是支持优秀学生报考优质中学的特长生，另一方面选拔中年级的成熟选手，建立新梯队。此外，本学期要把松散的经典演读社团、书画社团标准化、正规化，每周进展训练，提升学生才能。1.推进阅读活动，建立书香校园。组织第七届校园读书节活动，深化开展分级阅读与经典诵读活动，邀请家长与社区人士共同开展阅读活动，开展老师阅读分享会，加强与广州市分级阅读实验学校之间的交流，积极申报广州市书香校园。三德育创新与学生评价1.坚持精致德育六步法，追求知情意行合一。针对当前小学德育实效性差的“锢疾”，我们在理论考虑中归纳提升出操作性比拟强
30、的“六步法”：明白事理行为示范理论操练分享反应强化习惯建立信念。德育部门将加强研讨，结合学生开展指南的编订，引导老师去各个教育环节去理论应用，通过知情意行合一的德育，帮助学生养成良好习惯，建立正确的价值观。学期末，德育部门将结合课题研究，组织专题讨论，进一步提升“六步法”的应用研究。2.抓好八个好习惯培养，致力于价值观培养。八个好习惯也是精致德育抓常规、注重细节的表达，“标准着装精神好、热情大方有礼貌、听铃指挥不拖拉、轻声慢步靠右走、弯腰走近保清洁、集会排队快静齐、随手关停爱节约、遵守规那么保平安”涵括了学生生活的各个方面。德育部门统筹班队活动、思品课与主题理论活动，围绕八个细节安排八项主题教
31、育，一点一点去帮助学生养成好习惯，并通过“六步法”的教育强化， 培养学生正确的价值观。3.建立班集体优质文化，引领学生自主成长。在总结提升全两年开展班级文化建立的根底上，提出建立班级优质文化、引领学生自主成长的目的。德育部门将组织两至四次班级优质文化研讨会开放活动，结合学生多元评价与成长指南的施行，从班级文化环境建立、班级组织建立、班级特色与小社团建立、班级成长分享会自主评价活动等方面去营造班级优质文化，为学生成长创设和谐气氛。4.统筹校内外德育资，注重在活动中育人。精致德育是开放的大德育体系，除了常规教育之外，德育部门要充分统筹校内外的德育资，培养学生全面的素质。首先，要整合学校各学科的资，
32、做好法制与平安教育、环境与科技教育、卫生与心理安康教育、爱国与国防教育、劳动教育等专项教育；其次，加强社区与家庭教育，继续组织家庭教育系列讲座，筹备“xx讲坛”；第三，充分开拓校外资，组织好春秋游、扫墓、植树、垃圾分类、军事夏令营、科技夏令营、小记者等活动。四环境建立、后勤效劳与平安卫生1.强化统筹与调研，做好学校环境与文化建立规划。校长亲自负责，认真听到老师、学生、家长以及社区人士与专家领导的意见，邀请有关专业人士来学校现场调研，结合校园整体改造规划做好环境与文化建立规划，对2023、2023、2023年度零星工程有个整体的安排，并加强与教育局等部门的沟通，做好预算与建立准备，让学校充满教育
33、气息。2.努力协调与沟通，争取暑假完成校园改造主工程。学校改造主工程教学楼外立面、操场与大门由xx区工程办负责，学校由校长亲自抓，后勤主任全力跟进，加强协调与沟通，做好一切准备，争取暑假可以开工。3.优化管理与流程，后勤与效劳满足教育教学需要。做好经费预算工作，严格财务管理制度，强调经费使用绩效考核，进步经费使用效益，减少浪费。做好资产管理与设备维护工作，加强与后勤效劳公司的沟通，加强对后勤效劳人员的培训，启用网络报修系统，进步后勤效劳质量，保障教育教学需要。五老师文化与身心安康1.优化老师自组织开展，多种方式进展交流分享。进一步标准老师IE小组活动，学校安排局部经费，要求各小组人员固定、目的
34、明确、活动有方案、成果可以分享。每月一次老师学习活动预留20分钟时间交给各小组进展分享；期末视情况组织专题讨论。师徒结对活动继续推进，标准师徒互听互助活动，加快青年老师的培养力度。2.统筹党团与工会组织，发挥工作生活带头作用。党团一体，充分发挥党员与青年老师在教育教学工作中的先锋骨干作用，开展党团员读书活动，积极开展青年老师入党，积极配合上级党组织做好智慧党建工作。工会与妇委会在民主管理与老师文化体育活动方面充分发挥群众团体的作用，多方面听取搜集群众意见与建议，支持配合学校党政领导进步学校管理程度，增进老师队伍凝聚力。工会将于6月份组织召开老师大会，完成学校管理制度；妇委会要组织“三八”节活动
35、，做好申报巾帼文明岗的各项工作。3.开展文化与锻炼活动，帮助老师保证身心安康。每月预留一次老师学习时间用于安排老师文化与体育锻炼活动，集体参加；每周大课间活动要求全体老师跟学生一起活动，既起好示范管理作用，也是一次锻炼。工会与妇委会尽量配合老师，努力安排更丰富的文体活动；学校也要倡导积极锻炼的文化与锻炼气氛，鼓励老师多利用业余时间提升自己、锻炼身体。四、2023年主要工作小组与时间节点规划一五项重要任务工作小组为保证五项重点工作的统筹管理，保证重点任务落实到位，每个工程成立一个工作小组，由学校领导任组长，安排一位行政为主要负责人，相关行政参加小组管理。1.精致管理、思维训练与质量监控工作小组负
36、责人：郭海英成员：张xx、孙xx、余xx、何xx执行人及思维训练小组成员2.课程管理与经典教育工作小组负责人：张xx成员：孙xx、李xx、袁xx、劳xx、傅x、关x3.德育创新与学生评价工作小组负责人：郭x成员：何x、刘群、林x、张x、林x4.环境建立、后勤效劳与平安卫生工作小组负责人：郭海英成员：张xx、余文天执行人、付小瑾、邓宏伟、何韵坚5.老师文化与身心安康工作小组负责人：郭海英成员：张xx培训方面、管x工会、温x妇委会、林x党支部二几项重要工作时间安排学年整体安排，学科学习与理论活动灵敏分配，为学生创造更多的成长与锻炼时机，同时也保证教学的连续性，减轻师生负担。除常规工作，几项重要活动
37、时间统筹安排。1.第七届读书节三月中旬启动，至五月上旬完成班级与级段的各项阅读理论活动，整理过程性资料；五月中下旬精选局部班级与内容进展精炼提升，“六一”前组织开放活动，颁奖总结研讨。负责人：张xx；配合支持：李x2.体育艺术“2+1”现场会开学初即制订现场会方案，并加强与局相关部门沟通；三、四月按方案推进，排练现场会展示精选内容，准备交流展示材料，四月底或五月初组织现场会，进展展示与交流。负责人：张xx；配合支持：孙x、傅x、关x3.首届精致文化节结合“精致xx”校园文化建立与学校整体改造规划组织，三月上旬进展规划，中旬提出方案，分解成设计、手工、绘画、摄影、书法、征文、调查报告等多种形式的
38、活动，浸透到美术课、兴趣活动、家长学校、征文与书法比赛等活动内容之中，五月中下旬搜集各方面的作品，六月份组织展示与研讨活动。负责人：郭x；配合支持：何x、刘x、林x、李x4.校刊、讲坛与分享会校刊xx，按专题出版，方案每学期出两册，本学期主题为“精致与质量”“体艺双馨”，分别于招生、现场会之前完成。讲坛为“xx小讲坛”，完全开放，内容多样，由学校老师、家长与社区人士乃至优秀学生主讲，对象为老师、家长、学生与社区同仁。三月份完成整体构思，最迟于四月份启动，本学期至少组织三次以上活动。分享会为学生成长分享会与老师自组织活动分享会，结合班级文化建立、老师IE小组活动进展，本学期至少各组织两场。负责人
39、：郭x；配合支持：何x、刘x、林x、刘x、骆x5.思维训练与质量监控专题研讨三月初组织思维训练专题研讨，研究如何在学科教学中训练思维，归纳提炼有利于高级思维开展的题干与课堂观测标准；三月中旬结合德育研讨组织“八个好习惯”研讨，组织经历材料交流；四月份组织教学质量研讨，结合单元检测反应进展教学改良研讨会；五月份组织第二次思维训练专题研讨，研究专项思维训练课的开展；六月份组织有效质量专题研讨，进步期末复习质量，提升考试成绩。负责人：郭海英、张xx。学校工作方案：小学学校2023工作方案指导思想：以*理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民；以改革和开展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全
40、面进步教育质量为核心，标准管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目的，建立新亮点，创始新场面，不断构筑教育机关报特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力进步办学程度。详细工作：一、加强师德建立，全面进步师表形象。始终如一地把打造合格过硬的老师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面施行“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。实在加强学校师德队伍建立，全面提升老师形象。组织老师以学习教育理论为根本，以格守中小学老师职业道德标准为根底，以弘扬中华民族传统美德，培养老师具有春献意识、创新意识、团结合作
41、意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度，施行每二月一次师德心得体会交流制度，实行老师职业道德定期考核制度。从本学期开场，对于老师的师德考核，我们将吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进展通报；坚决实行师德考核一票否决制。每学期评选一次师德标兵，并予以奖厉。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个老师的座右铭。全体老师都要结实树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民老师的荣耀称号。二、把握学校内涵建立，实现教育质量和办学效益的新跨越。一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效
42、性。学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻中小学德育规程，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，实在加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、标准化管理力度，为创德育管理特色而努力。1、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。2、加强班主任队伍建立。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动，进步班主作素
43、质，特别要帮助老师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，进步师德形象。3、加强德育科研，取长补短，进步老师育人程度。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在老师政治学习时间、班主任工作例会上安排老师上台时宜行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。4、创设标准的育人环境。强化班风、校风，强化学生行为标准教育。日常行为标准要入耳入脑，表达在行动上。实在抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，进步教育的实效性。搞好学校精神文明建立。积极构建学校
44、育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化气氛要浓，布置要标准，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“后小好少年”，以身边的典范鼓励同学们。5、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任老师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好老师与特殊学生的帮扶结对工作。6、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析p ，找出症结，对症下药。我们教育这些学
45、生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，安康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。二是要继续致力于进步课堂教学效益。1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教诲处、年级组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的施行。制订目的，认真抓落实。2、强化教学根底管理，加强学科组、备课组建立。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建立，强化教学根底管理作
46、为进步老师群体素质、推动课堂老师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建立方面，我们在加强“四要”要详细的备课活动方案、要在备课组长负责下进展的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力、要有详细的备课组活动记载的同时，要落实“三课一评”、“一课三议”制度每周安排挂牌课，促使同事间取长补短。平时要求每一位蹲点的行政人员还必须参与备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期学期完毕时，在备课组自评、成果展示拿出详细的实绩，由每一个年级组长上台汇报的根底上，评出优秀备课组。而往年进展的随堂课检查制度，也将有所改变。要求每一位行政人员在每周必须听评一节可苊的根底上将听课情况以书面材料的形式
47、上交教诲处，由教诲处汇总，形成一周小结，周五在老师会议上进展通报。3、强化校本研究，引导老师自主考虑，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会获得不同的学习效果。在过去的意念中，我们虽然已加强了这方面的探究与研究，也采取了不同的做法，但效果还不十清楚显。因此，我们将改变以前撰写随笔、论文的做法，要让老师群体成为学习型组织。45周岁以下的老师必须作好学习摘记，写清期刊、时间等同事间不得转抄。并联络实际写。倡导老师撰写教学案例，并把这作为学校最根本的教研活动在校内开设素质教育论坛，安排老师轮流主讲。主讲内容来自于老师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例
48、，来自于教学中的小故事，也可以是一段课堂教学录象点评等等。4、优化学科教学过程。教学目的确实定要变一元为多元。既要考虑学生智能的开展，又要培养良好的品德与健全的人格。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的理解和分析p 上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类进步上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考作业、测试的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上。课堂教学呀落实四精、四点。备课精、讲课精、修改作业精；难点、重点、指导点落实、才能点开展。要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进老师实在进展课堂教学改革，多出好课。5、优化师生关系。要贯彻双主统一