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1、小学一年级班主任工作方案模板2023【篇一】一、班级奋斗目的在故事的引领中不断成长。一年级的孩子，在认识问题，处理事情上的是幼稚，因此，班主任的指引特别重要。这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带着学生走进我们学校的生活，理解班级的生活，学会尊重别人，关爱集体，并且能做到学习活动积极向上。二、师生根本情况分析p 对于自己的班级，自己始终怀揣梦想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特别优秀的，有需要非常努力才能获取成功的，也有即使付出自己的努力，也很难到达一般的程度的。但是，我却坚信，所有的孩子都是开展的，他绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说，如今
2、的样子，绝对不能决定他将来的样子。对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也一定会真心回报我自己!因此，今后四年半的时间，孩子们一定会给我惊喜!家长也一定会给我点燃前行的希望。只要我相信他们，只要他们自己一直坚持努力，成功一定会垂青于我们!这是一种信念，是一种梦想，更是获取成功的力量!所以，我坚信，我能带好我们这个班级。三、班级管理的方法与措施1、班务工作的管理班务工作是最复杂，当然也是最长久的一项工作。这是平时中占比重的工作。因此，让孩子成为自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一个任务。因此，我确定的方法是培养班干部，让班干部成为我的左膀右臂。这个学
3、期，从竞选班干部开场。孩子自己登台演讲，学生自主投票。班主任制定班干部的详细职责范围，发放班干部聘任书。进展专门的班干部培训，定期召开班委会。班干部带头，做好我们的班级管理。2、制度管理，制定我们班自己的简单有效的班规，每时每刻提醒孩子按照我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作，让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。3、在活动可以中引领班级前行。我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级成长的主阵地。故事的力量永远是伟大的。尤其是对一年级的孩子!因此，这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商，培养孩子良好的行为习惯!首先我开场选择适宜的书籍，经过征求别的老师的意见，自己
4、上网的搜索，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培养教材。小兔波力品格养成系列歪歪兔行为习惯系列互动图画书影响孩子一生的情商故事，这些书，我已经网购，几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍，选取教育点，带着学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美妙的明天!【篇二】一、学生根本情况分析p ：我班现有学生38，一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大局部学生已经根本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原那么上，学生已会认250个生字，会写100个字;能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵
5、指定课文，能联络课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感慨号、问号，并能读出陈述、疑问、感慨的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学惯用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。上学期末的成绩不错。本学期将致力于对学生根本功的训练及语文素养的培养。二、教材分析p 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋
6、想方法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值，把知识、才能、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将广泛，防止了教材内容的局限性。三、教学总目的(听说读写才能的安排)：(一)识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字550个，其中250个会写。3、掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规那么用硬笔写字，注意间架构造。初步感受汉字的形体美。4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写标准、端正、整洁。5、初步认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。6、能用音序法，学习独立识字。(二)阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣
7、。2、学惯用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、借助读物中的图画阅读。4、结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往美妙的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感慨号所表达的不同语气。8、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段)，课外阅读总量不少于1万字。(三)写话对写话有兴趣，能简单写自己想说的话(四)口语交际1、学讲普通话，逐步养成用普通话的
8、习惯。2、能认真同别人讲话，努力理解讲话的主要内容。3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4、能较完好地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。三、教学重难点：重点：教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。难点：(1)在进展课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的考虑题外，还要给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。(2)学生与别人能大胆、自信的交流。(3)增强学生在生活中学语文、用语文的意识。四、打破重、难点措施：1、在语言环境中把字
9、的音、形、义结合起来，联络生活实际识字。2、注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机结合起来。3、采用多种形式，注意加强生字的复习与稳固。4、在阅读教学中要防止单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。5、注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续开展。五、教学措施：(一)识字与写字：1、相信学生可以用已经形成的初步的识字才能来学习本册生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进展小组合作学习，当小老师等。2、采用多种形式，注意加强生字的复习和稳固，防止回生。3、加强写字指导，不但要写对，更要写好。每节课上
10、都让学生写几个字，实在保证写字质量。(二)阅读教学：1、重视朗读的指导。2、防止单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。3、重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的考虑题外，给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。(三)口语交际教学：1、重视创设情境，使学生入情入景地进展口语交际。2、重视日常教学中的口语交际活动。3、努力开发语文课程资，充分利用校内外课程资，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。【篇三】一、班级根本情况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。
11、根据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进展全班性的平安教育。二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代，我们老师怎么能以成绩作为对学生的评价呢?小学生天真活泼得意，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求理解学生的特别之处，全面开展个性教育。每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗?今天你有什么做得不对的地方?今天你有没有哪句话伤到哪个学生了?我相信每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。三、班级管理要素(一)管理中适当运用鼓励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是
12、这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个工程进展评比。这四个工程分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律平安、好人好事。另外根据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比工程更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。(二)班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的才能。于是尽可能让教室看起来更美。1.由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂。设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星
13、相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。2.班务栏要及时更新，方便学生理解情况。3、文化墙主要展示学生的绘画作品，方案是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。小学一年级班主任工作方案模板一、 班级学生情况分析p 本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努
14、力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。三、详细工作措施：一常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学
15、期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。 二班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律:
16、 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三卫生方面 1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四班干部的培养方面班
17、级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。2023年小学一年级班主任工作方案一、班级根本情况：本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群得意而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。二、班级奋斗目的：一在行为习惯方面，养成良好的养成教育。二培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱
18、同学的良好品德。三以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、务实为目的，以本班学生特点为根底，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一4班的奋斗目的。三、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级
19、，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：一学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。二纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进展管理，老师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。三劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。四卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生
20、，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时进展保护环境和花草的教育。五平安教育方面平安时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。四、班干部的培养方面：一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们
21、的适应才能及组织才能，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习理论中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心别人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进展差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立家校联络本。老师可以每天及时反应孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的
22、表现，形成家校之间的良性互动。2、建立班级博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。七、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我
23、相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和保护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。一年级班主任工作方案格式 小学一年级班主任工作方案一年级班主任工作方案篇1刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比拟难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其生疏，为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进展有针对性的常规教育，本学期重点
24、是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作方案。一、班级根本情况：本班现有学生60人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理开展的重要转折.这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征:学生自控才能较低，注意力容易分散;在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓重的游戏色彩。(一)抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒.一年级学生
25、年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因此违背纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了班规儿歌，并组织学生进展理解背诵，从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进展训练和指导，严抓学生的日常行为标准.老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析p 、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的才能.1、向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不
26、打架、不骂人。2、进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进展平安教育。由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识.因此，增强学生的平安意识行为是本学期工作的重中之重.确实加强平安纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门，提醒同学们上厕
27、所时千万注意平安，刚入学时老师领着学生上厕所。充分利用班会或上课时间加强平安宣传教育，让学生逐步真正认识到平安确实重要.在对他们说的同时，更注重教他们做。4、进展热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用途、形成认真学习的优良风气，教育学生自觉主动地学习。5、进展讲卫生的教育，从小养成良好的卫生习惯。6、进展热爱劳动和自我效劳的教育，针对学生在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理才能差的现状，向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深化人心，形成热爱劳动的风气。(二)抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。成立小组，小
28、组内轮流当组长，从一开场的收发作业本，指导卫生清扫，每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开场，逐步开展学生的才能.实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信心、有管理才能的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新颖感，兴趣感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经历的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。(三)做好与家长的联络工作。本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联络，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进展指导和教育。特别是对
29、于后进生来说，这项工作尤为重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及时与家长保持联络，理解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。一年级班主任工作方案篇2随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星
30、，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常
31、学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用校园电视节目、故事会和流动
32、红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间
33、，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的
34、生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及
35、学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领
36、导和老师批评、指正。一年级班主任工作方案篇3转眼间，新的一学期又降临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要施行者和个方面教育力量的协调者。因此在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极考虑如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。一.指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面开展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面开展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱_、热爱社会、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析p ：本班
37、共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、工作目的第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体言论;形成集体纪律;做好个别教育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成。进步学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，进步自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团
38、结协作的精神。用活动来到达教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。四、详细措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施
39、教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还
40、要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。小学一年级班主任工作方案,小学一年级
41、班主任工作方案总结篇小学一年级下学期班主任工作方案有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任方案如下：一、班级现状分析p ：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的理解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于进步，一些学生不敢大胆发言，班干部管理才能较差，管理方法有
42、待进步，所有这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目的：1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、抓好班级纪律，重点做好“培优转差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和尊敬父母的教育。4、加强平安教育，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生平安。5、加强与家长的联络。学校的工作离不开家长的支持，只有获得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、详细工作措施一、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活
43、习惯。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校
44、园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个小学一年级班主任工作方案,小学一年级班主任工作方案第一学期小学一年级班主任工作方案今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经历不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学
45、期班级上能有更新的气息，我特制定班主任方案如下：一、班级根本情况本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比拟小，自控才能比拟弱，因此需要花比拟多的时间去抓纪律和平安问题。二、工作目的第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体言论，形成集体纪律，做好个别教育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成。进步学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，进步自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三：重视主题班会和各种活动
46、的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。三、详细措施一、常规教育方面、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展小学生日常行为标准养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。2、认真开展平安教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等平安，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，进步认识，消除各类平安隐患。二、班级纪律
47、方面1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进展奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在老师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进展阅读、下棋或跳绳等活动。3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。三、卫生方面1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。2、班级卫生：每天早、中、晚2023小学一年级班主任工作方案范本【篇一】一年级的学生是从充满天真，稚趣的。如何带好这一群得意的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作方案：一、指导思想本学期将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合班级实际，与各位副班主任严密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进展有针对性的教育。二、工作目的和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与才能。3、加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，关心保护每一位学生。三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一