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1、大学生老师鉴定评语篇一：毕业鉴定老师评语 毕 业 鉴 定 该同学为人恳切，乐于助人，平常主动参与校内外的各项活动和暑期社会实践；能驾驭计算机办公操作系统和电子商务的学问；不怕挫折，勇于创新，有肯定的适应实力和团队合作精神。 该同学开朗自信，学习仔细，团结同学，能常常参与校内外的各项活动和暑期实践；能娴熟驾驭计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素养和应变实力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。 该同学为人虚心，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈竞赛中表现突出。有肯定的组织和协调实力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能 娴熟驾驭计算机办公系统的操作和制作网页，熟
2、知进出口业务和金融学问，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。 该同学为人恳切，虚心，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平常主动参与校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素养和应变实力，勇于进取，不怕挫折；在平常专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 该生学习仔细，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，学问面广，有较强的动手实力和创新实力，主动参与社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，敬重老师，遵守各项制度，主动参与社会实践，留意自身各方面素养的提高。 该生思想主动要求上进，向党组织靠拢，学习仔细刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担当班团干部期间，工作主动负
3、责，有较强的团队精神，敬重老师，遵守各项制度，动手实力和应用实力较强，主动参与社会活动和社会实践，提高自身各方面素养。 该生思想进步，学习仔细，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应实力强，学问面广，有团队精神。在担当班干部期间，工作仔细负责，有较强的组织、协调活动实力，敬重老师，遵守各项规章制度，动手实力较强，主动参与社会活动和社会实践，提高自身各方面素养。 该生思想主动要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成果优良，喜爱体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。酷爱班集体，关切帮助同学，待人恳切，相处融洽，主动参与集体活动，有较强的组织活动实力，思维活跃，动手实力、应用实力较强。 该生思想要求上
4、进，学习看法端正，视野开阔，工作仔细负责，有肯定的工作实力，擅长与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素养合格高校生。 该生政治上主动要求上进，酷爱集体，学习刻苦仔细，工作主动主动，能吃苦耐劳，能精彩的完成交给的各项任务，勤奋诚恳，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新实力，是一名合格的高校生。 该生思想上主动要求上进，学习刻苦仔细，擅长思索，生活中能应严格要求自己，为人恳切，待人热忱，工作踏实负责，能精彩的完成交给的各项任务，具肯定的团队协作精神及创新实力，是一名得才兼备的合格高校生。 该生思想上主动要求上进，敬重师长，乐于助人，学习自主性强，成果优良，富
5、有挑战竞争意识及创新实力，工作负责仔细，有良好的领导组织及沟通协作精神，爱好爱好广泛，心理素养好，是一名全面发展的优秀高校生。 该生学习刻苦勤奋，仔细学习，学习优等，思想主动上进，团结友爱，能刚好完成老师布置的任务，在担当班干部期间，工作仔细负责，做好宿舍清洁卫生工作，敬重老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用实力，主动参与各种社会活动和社会实践。 该生诚恳守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的安排性，仔细负责。学习勤奋，刻苦努力，敬重师长，关切同学，人际关系融洽，活动主动，参与过太湖学院 第一届计算 机爱好小组，遵守学校各项规章制度，主动社会活动，热心公益事业，曾参与无锡市青年志愿者并获嘉
6、奖。 该生学习看法端正，学习仔细，已通过国家英语四级，有较强的思维实力和动手实力。吃苦耐劳、朴实大方，仔细对待工作、与同学相处关系融洽、敬重老师、遵守各项制度、社会实践阅历丰富。 思想上要求进步，主动向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜爱体育运动、乐于助人、与同学和谐相处、敬重老师、遵守各项制度、社会实践阅历丰富、有较强的动手实力和创新实力。 要求进步，遵守高校生学生守则、敬重老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚恳、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、仔细努力、思维灵敏、动手实力较强、主动参与社会活动和社会实践。 该生在校期间，仔细学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成果优良、酷爱祖国
7、、关切集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。主动参与各项文体活动、较注意自己各方面素养的培育。 该生在校期间学习看法端正，成果优良，有较强的创新思维实力，敬重师长，酷爱集体，为人恳切，工作踏实仔细，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格高校生。 该生在校期间学习看法端正，成果优良，擅长创新，严于律己，宽于待人，做事仔细谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素养强的合格高校生。 该生遵纪遵守法律，主动参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成
8、果优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面发展，具有较好的综合素养。 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担当学生干部，能主动帮助班主任和科任老师很好地完成各种任务。敬重师长，团结同学。学习看法仔细，能吃苦，成果优异，有志向，上进心强，是个综合素养高，全面发展的优秀学生。 该生遵纪遵守法律，主动参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。学习目的明确，看法仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成果优异。能吃苦，帮助同学，敬重师长。有志向理想，各科发展全面，具有较好的综合素养。 该生仔细遵守学校的规章制度，主动参与社会实践和文
9、体活动，集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学。学习看法仔细，能吃苦，肯下功夫，成果稳定上升。是有志向有理想，基础扎实，心理素养过硬、全面发展的优秀学生。 该生遵纪遵守法律，主动参与社会实践和文体活动，集体观念强，劳动主动肯干。是一位诚恳守信，思想上进，敬重老师，团结同学，热心助人，主动参与班集体活动，有体育特长，学习仔细，具有较好综合素养的优秀学生。 该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，主动参与社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成果稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动主动。是德、智、体全面发展且综合素养高的好学生。 该生能以校规班规严格要求自己，主
10、动参与社会实践和文体活动。敬重师长，团结同学。集体观念强，劳动主动肯干。主动参与各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦仔细，成果稳定，是一个有志向、有理想，基础扎实，心理素养过硬，全面发展的优秀学生。 该生能遵守校纪班规，敬重师长，能与同学和谐相处，勤学好问，有较强的独立钻研实力，分析问题比较深化、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成果在班上始终能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习看法仔细，能吃苦，肯下功夫，成果稳定。生活艰苦朴实，待人热忱大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 该生能严格遵守学校的规章制度。敬重师长，
11、团结同学。酷爱集体，主动协作其他同学搞好班务工作，劳动主动肯干。学习刻苦仔细，勤学好问，学习成果稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能主动参与社会实践和文体活动，劳动主动。是一位发展全面的好学生。 你是个做事当心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你仔细的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有许多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思索，学着懂事。另外，今后要多运动、多熬炼，有健康才能成就美妙将来！ 你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚毅隐忍，能从大局动身考虑问题，在许多时候能独当一面。你独立实力强
12、，能够吃苦，但在进入中学的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有无望的境况，只有对境况无望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步！ 可爱、热忱、小心翼翼，这都是你的代名词。你略为害羞的微笑让人印象深刻。老师始终认为你是能够仔细细致地作好每一件事情、成就每一个细微环节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油！ 你是个机灵灵敏，很有灵气的孩子。老师总是很喜爱看到你的笑容，害羞乖巧，纯朴和善。希望以后能够多参加一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我实力的重要途径。 你是个可爱和善，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，
13、一丝不苟。你对人也是特殊真诚热忱，间或透露出的愁闷是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，中学是人生的重要阶段，英勇地迈好每一步吧，享受成长带来的全部苦痛和欢乐！其实老师始终很放心去叮嘱你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎仔细，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能珍贵！但是有没发觉平常和同学的沟通并不多呢？真的希望能够以后多看到你坚毅的笑容，多听到你开朗的笑声。 你是个敏感单纯的女孩，我始终很兴奋你能将老师视为挚友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规则的。但是遵纪就须要没有懈怠地坚持下
14、来啊！希望下个学期能够看到你的变更！在学习方面也得好好努力才是！可不能将散漫心情也波及到学习上，知道吗？ 你是一个平日里宁静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友闲聊说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不须要太多害羞，开朗地扩大与老师、同学们的沟通面吧！学习上，请留意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！ 你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有肯定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人兴奋的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简洁欢乐地生活。 你外表睿智，许多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很
15、有出息的孩子。在上半学期提示你作息问题之后，我很兴奋地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，支配正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码！ 篇二：高校生班主任评语 篇三：高校生对老师的评语 1李忠秀老师（理学院物理系，教授课程：高校物理）： 老师讲课突出重点，内容具体，条理清楚，细致入微。对深邃的物理现象说明的通俗易 懂，并且见解独到深化，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热忱。 2栗丽（园林与艺术学院，教授课程：农业试验统计分析） 老师授课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点学问的讲解非常清楚易懂， 使同学们对学问易与
16、理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 3.张雪莉（外语院英语系，教授课程：高校英语） 老师年轻美丽，擅长调动同学们的主动性，课堂气氛很活跃。授课仔细细致，声音甜蜜， 亲善可亲。看法仔细负责，极有耐性，是我们心中可亲的老师。 4.王园秀（生物科学与工程学院，教授课程：微生物学） 老师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论 联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人亲善，课堂能与 同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 5.易启洪（马克思主义学院，教授课程：马克思基本原理） 老师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，耐性，内容丰
17、富，涉及内容非常 广泛。课堂气氛很好 ，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 学生对老师的评价 段老师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问结构的特点，重 点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。但 授课速度有点快，来不及记录。 段老师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位老师学习 的榜样。 段哲民老师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！ 08040304班欧阳鹏 刘晓阳 李文星 段老师治学严谨，要求严格，能深化了解学生的学习和生活状况，循 循善诱，平易近人；留意启发和调动学生的主动性，课堂
18、气氛较为活跃； 上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数仔细工整， 批改作业仔细刚好并留意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚 心并广泛听取学生的看法和反馈信息，做到刚好修正和调整自己的教学。 总之，段老师是一个不行多得的好老师。 08040304班张辉 段老师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待 严格要求，能够激励学生踊跃发言，使课堂气氛比较主动热情。 课堂内容充溢，简洁明白，使学生能够轻轻松松驾驭学问。 教学内容丰富有效，教学过程中敬重学生，有时还有些洋幽默，很受同 迎。 08040301班汤书苑 任璐 王泉 老师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我
19、们学生大部分都能跟 着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门 课程爱好深厚。 最起先，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师 欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。 08048436班 邵华 尉志霞 信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这 门课的学问的驾驭，对我们学习专业课的实力至关重要。半个学期以 来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。 我特别庆幸继电路基础之后又能听
20、到李辉老师的授课，他诙 谐幽默的授课方式，深化浅出的讲解，令大家在不知不觉中驾驭了许多艰涩难懂的学问，并且印象深刻。虽然采纳的是电子化教学，但李辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们许多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。 一起先这门课的时候的确被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下驾驭了重点，仍旧对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西呈现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增加了大家学好这门课的信念。感谢老师在一百零一忙之中作出了精致的课件，它对我们学习的帮助特别大。
21、08020301班 张颖 李老师上课诙谐好玩，他擅长用凝练的语言将困难难于理解的过 程公式清楚、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例 题和练习题，非常有利于同学们在较短时间内驾驭课堂内容。 李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他谆谆教导，强调 独立思索，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了 学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。 上课时，李老师能够从学生实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的主动性，使学生在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。08020304班 程岳云 李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉
22、，例如在连续信号频域分 析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李老师清楚的讲课思路及深化 浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”， 也知道“其所以然”。 信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调整剂，从始之终，同学们总能保持剧烈的爱好及留意力。老师的这种授课理念深为广阔同学所赞许。 课堂中，李老师是一个富有阅历，工作仔细负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关切，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。 8233 班 林翱 我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，特别能调动课堂气氛， 寓教于乐，激发学生无限爱好。这也是李老师的课到课率极高
23、的缘由 之一，李老师上课条理清楚，容量大，让同学能真正有爱好，有目的 地集中精力听两节课，学到学问。 李老师授课时重点突出，合理运用各种教学形式，比如在重点讲 解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清楚，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。 最让我们喜爱他的缘由还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且经常对学生进行政治教化，开导学生，劝说我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时间。 8231班 张静 李辉老师作为我们信号与系统的授课老师，对工作仔细负责，一 丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了深厚的兴 趣。 李老师采纳多媒
24、体协助教学，制作的电子教案详略得当，重点与 难点区分的特别清晰，使我们依靠它能刚好跟上老师的思维。李老师教学阅历丰富，很困难的问题他能用很通俗易懂的语言讲清晰，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成果得到了较大的提高。 李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化学问，更有学习方法和做人的道理。 08020302班 刘丑和 李辉老师担当课程老师，仔细负责，有很强的敬业精神，亲善可 亲，幽默风趣，课堂气氛非常活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。 李辉老师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂 教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，
25、汲取学问，教学方式独特， 很有吸引力。 李老师对学生课堂作业的批改总结仔细，能刚好，精确的发觉同学们存在的问题并仔细讲解，解决问题。 李老师答疑仔细，对同学们提出的问题能够详尽的解答，看法亲善，非常有耐性，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴实，工作仔细负责，是一位非常称职的老师！ 08020302班 李世英 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页