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1、幼儿园家长春季工作方案怎么写幼儿园家长春季工作方案怎么写。一、指导思想：幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长进步科学育儿程度，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园进步教育质量的重要资。这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务方案为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。二、工作目的：倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的进步强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密
2、配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的开展。1、针对不同层次的家长进展不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻理解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的需要，提供便利效劳。三、工作措施：1、在开学前，对新生进展家访：理解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。老师通过家访，理解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进展因材施教。2、开展家庭教育情况调查：理解幼儿父母职业、文化、教育方法
3、、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、安康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进展分析p 研究，为搞好教育工作提供根据。3、召开班级家长会：让家长理解幼儿园，理解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育方案，家园互动.增添主题目的，让家长配合老师施行主题。建立家园桥梁。5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长理解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通
4、，促进幼儿开展。6、利用 网络沟通：给家长二位老师的 ，有事随时联络。还可通过微信、QQ、电子邮箱，进展联络，给工作忙不能来接送孩子的家长提供互动的方式。四、详细安排：二.三月份1、创设班级家长园地。2、理解新插班生的根本情况。3、制定班级家长工作方案。4、各班填写、发放家园联络手册。5、召开班级家长会，转变家长对现代教育观念的认识，6、各班开展庆“三八”爱妈妈活动。四月份1、检查各班的家长园地。2、填写、发放四月份的家园联络手册。五月份1、更换家长园地。2、大、中、小班举行家长半日开放活动。3、填写、发放五月份的家园联络手册。六月份1、庆“六一”与大班幼儿毕业典礼。2、期末家长问卷调查。3、
5、对本学期家长工作进展总结。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读幼儿园家长春季工作方案格式一、指导思想：教育部公布的幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长进步科学育儿程度，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园进步教育质量的重要资。本学期我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务方案为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。二、工作目的：1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发
6、挥家委会的作用。2、倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的进步，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的开展。三、工作措施：1、加强老师自身的教育素养，进步家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园交流中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作经历交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断进步家长工作的程度。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵
7、敏多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。(1)组织并改良每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长理解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，互相交流，共同研究家园如何进展教育。使开放活动更深化，更有价值。(2)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长理解幼儿园的教育方案与要求，沟通、协调家园关系。3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。(1)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。(2)开展内容丰富的“家园同乐亲子活动”、“庆六
8、一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)丰富家长园地的形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。(2)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经历，阐发自己的意见，互相碰撞，共讨科学育儿的施行策略。(3)进一步发挥“家园联络册”的功能，使“家园联络册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。四、详细内容：三月份：1、园长召开全园家长会。2、做好各班的QQ群，加强家园间的联络。3、成立家长委员会。4、各班召开第一次家长会。四月份：1、组织召开家长委员座谈会。2、做好各班
9、的家访工作。五月份：1、开展“家长开放日”活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。3、各班召开第二次家长会。六月份：1、开展“庆六一活动”。2、继续做好家访工作。幼儿园家长春季工作方案表这一学年我园继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务方案为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作方针，施行家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地互相理解、互相支持、互相配合，共同促进幼儿的身心开展。老师应本着“热情对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良
10、好的条件，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的：1、努力营造家园合作的教育环境，进步亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，进步效劳程度。三、开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，进步家长家教才能和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查理解，掌握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊
11、重家长、区别对待、双向反应的原那么。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理才能的培养、卫生保健知识。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细理解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展程度及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化理解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参
12、与活动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，_。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的开展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。3、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育家长的目的。4、_、家园路路通随着社会的开展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上
13、网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、进步素质的有效手段。我园将鼓励老师和家长共同设立个人_信箱，通过QQ、微信让更多的人理解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与老师进展交流。四、发挥家委会的桥梁作用充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，理解幼儿园教育方案和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与程度等方面进展全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便
14、改良工作，进步教育质量。月份安排二月份：1、检查各班家长园地使用情况。2、各老师做好家园联络册的填写工作。3、召开期初家长会。4、各班制订家长工作方案。三月份：1、检查各班家长园地情况。2、检查家园联络册的使用情况。3、举行大班家长开放日活动。四月份：1、举行中班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。2、家长学校活动：大班家长会(年级组组织;重点：幼小衔接工作)。3、家长学校活动：中班家长会(年级组组织;重点：幼儿自理才能的培养)。4、家长学校活动：小班家长会(年级组组织;重点：卫生保健知识)。5、召开家委会成员会议。五月份、六月份：1、举行庆“六一”活动。2、评选“好家长”。3、下发家长问
15、卷并进展情况汇总。4、撰写家教心得。2023幼儿园家长春季工作方案模板这一学年我园继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务方案为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作方针，施行家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地互相理解、互相支持、互相配合，共同促进幼儿的身心开展。老师应本着“热情对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的：1、努力营造家园合作的教育环境，进步亲子关系、师生关系、家园
16、关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，进步效劳程度。三、开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，进步家长家教才能和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查理解，掌握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反应的原那么。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授
17、课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理才能的培养、卫生保健知识。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细理解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展程度及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化理解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，_。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原
18、有根底上的开展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。3、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育家长的目的。4、_、家园路路通随着社会的开展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、进步素质的有效手段。我园将鼓励
19、老师和家长共同设立个人_信箱，通过QQ、微信让更多的人理解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与老师进展交流。四、发挥家委会的桥梁作用充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，理解幼儿园教育方案和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与程度等方面进展全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改良工作，进步教育质量。月份安排二月份：1、检查各班家长园地使用情况。2、各老师做好家园联络册的填写工作。3、召开期初家长会。
20、4、各班制订家长工作方案。三月份：1、检查各班家长园地情况。2、检查家园联络册的使用情况。3、举行大班家长开放日活动。四月份：1、举行中班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。2、家长学校活动：大班家长会(年级组组织;重点：幼小衔接工作)。3、家长学校活动：中班家长会(年级组组织;重点：幼儿自理才能的培养)。4、家长学校活动：小班家长会(年级组组织;重点：卫生保健知识)。5、召开家委会成员会议。五月份、六月份：1、举行庆“六一”活动。2、评选“好家长”。3、下发家长问卷并进展情况汇总。4、撰写家教心得。2023幼儿园春季工作方案怎么写“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来
21、了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的开展我们有更明晰的目的。我们需要坚持“和谐与开展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的开展、老师的开展和幼儿园的开展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。在纲要与细那么的指导下标准并创新我们的工作。一、指导思想：以纲要为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力进步工作成效。加强教育队伍建立，提升老师整体素质。二、工作目的：(一)加强内部管理，进步办园质量。(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。(三)加强教职工
22、队伍建立，进步师资素质。(四)加强教育教学管理，促进保教质量进步。(五)做好保健工作，确保幼儿的平安，快乐安康成长。(六)架起家园联络的桥梁，促进幼儿协调开展。(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好根底。(八)充分发挥后勤作用，实在做好保教结合。三、详细工作要求：(一)加强内部管理进步办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项方案，如：园务方案、教育教学方案、各班学期工作方案、周活动安排方案等，并在制定方案时注意方案的可行性和操作性。为确保这些方案的认真施行，并进展客观评价考核;(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新老师教育观念，鼓励老师不断创新，促进课程改革的深化
23、。加强老师业务培训，强化职业才能，进步老师业务、促进每个老师的自我开展，为我园的可持续开展打好根底。1、组织老师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育理论严密地结合起来，更好的促进教学的有效性。2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析p 幼儿的游戏程度。在各年段开展观摩研讨活动，不断进步幼儿的游戏程度。3、加强对老师根本功的培养，在老师中开展研讨活动，使老师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，进步老师分析p 教材，解决实际问题的才能。4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习教养经历，交流研讨，不断改良教育技能方法。5、组织论
24、文评比工作，鼓励老师著作发表。(三)加强教职工队伍建立进步师资素质1、继续组织老师认真学习先进的教育思想，幼儿园教育指导纲要，实在加强老师的思想作风建立，进步老师职业道德程度，增强广阔老师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素质的进步，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力进步老师的业务素质。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为老师提供学习和开展的时机，进步各老师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、协助做好老师继续教育工作，组织好老师参加市的岗位培训考核。努力进步教职工的业务素质。(四)加强教育教学管理促进保教质量进步
25、1、老师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿进步学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中表达安康教育，进步幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学效劳。按照幼儿智力开展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料。进步老师游戏活动的指导才能。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深化。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作确保幼儿的平安快乐安康成长1、加强平安工作，落实平安工作制度，专人定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜
26、绝一切不平安因素;加强对幼儿、老师的自我保护教育、平安教育，每周一节平安教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理才能。实在做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动)。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真施行，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反应;实在做好预防和控制传染病工作。5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保
27、护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，进步幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。9、重视进步保健人员的理论程度并能结合本园实际情况制定保健方案，并做好幼儿保健工作的宣传。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。(六)架起家园联络的桥梁
28、促进幼儿协调开展1、稳固我园为做好家长效劳工作所制定的假设干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的效劳工程。2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及平安问题的教育。4、老师及时与家长沟通孩子的开展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的详细事项与工作。(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好根底1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴效劳的好思想。2、注意培养幼儿的
29、良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)保护书本、学惯用品等。(八)充分发挥后勤作用实在做好保教结合1、在保教结合的原那么根底上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心开展负责
30、的态度，加强平安防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不平安隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护才能的培养。(九)继续做好档案整理及网站建立工作。幼儿园春季平安工作方案怎么写一、指导思想：孩子的成长需要一个平安而舒适的环境。本学期我们将加强平安管理、检查、监视力度，对幼儿进展平安教育，积极创造一个融洽、和谐、安康、平安舒适的良好环境。并鼓励幼儿做一个有心人，仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生。二、详细目的：1、进一步完善平安制度，健全平安责任制，并认真落实。2、增强教职工的平安防范常识，进步平安防
31、范意识3、在日常工作中，浸透对幼儿一些生活常识的教育。使幼儿懂得防溺水、防食物中毒;掌握园内各类大型玩具的玩法;理解上街行走的交通规那么;认识水、电、煤气和火使用不当的危险性;认识私自到水库游泳的危险;理解春季防流感的几种方法;初步掌握几种应急、脱险、逃生的方法。4、杜绝重大平安事故的发生。三、主要工作及措施：(一)、健全组织领导，确保工作到位。完善园内平安工作一系列平安组织。定期召开各种平安工作会议。制定工作方案，研究施行方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。(二)、加强宣传教育，进步平安意识。1、根据季节的不同针对性的对师生进展平安教育。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水
32、、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。2、利用家长会、家访等途径对家长进展有关平安方面的宣传教育，协助幼儿园做好平安工作。3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安教育活动，营造平安教育气氛。4、通过开展有关平安活动对师生进展自救、自护方面知识的教育。(三)、标准工作，确保平安。1、严格执行园平安管理规程，定期检查催促，反应整改，及时消除各种不平安因素。2、坚持平安设施大排查、及时维修、责任到人的原那么，发现设施损坏及时报告，安检工作做到一月一次，保证园舍设施完好，确保使用平安。3、抓好幼儿日常活动的平安防范，标准教职工行为。严格规定带班老师
33、须留心观察幼儿情绪的变化，不准分开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;值日老师须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不平安因素。4、抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火，防震减灾救护演习。5、重视幼儿的饮食卫生。厨具、餐具、饮水杯、毛巾等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天清扫，及时清洗。严把食品采购关，不购置过期、腐烂变质的食品。严格监视饭菜质量，食品24小时留样，严禁食物中毒事件发生。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。6、继续严格执行卫生
34、保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析p 和评估;严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理安康，使生理和心理安康互相结合，让孩子身心得到和谐的开展。四、月份安排：三月份：1、期初平安工作会议2、制订幼儿园平安方案3、做好开学平安自查并作好记录，排查隐患工作。4、做好预防春季防流感教育四月份：1、召开教职员工平安工作会议2、开展幼儿日常平安教育活动3、开展“平安教育月”教育活动4、开展春季防火、交通平安主题教育活动五月份：1、开展幼儿园全面平安隐患排查工作2、开展防溺水、防食物中毒平安教育活动。3、开展防震、防火疏散演练活动。4、全园开展交通平安教育;六月
35、份：1、幼儿园平安工作例会，总结上半年幼儿园平安工作;2、期末工作、开展暑期平安教育活动。幼儿园园长春季学期工作方案范文方案工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和控制等管理活动的根底。这篇关于幼儿园园长春季学期方案的文章，是为大家整理的，有所帮助！篇一一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿开展，全心全意为父母效劳”的指导思想，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教育指导纲要为核心，以cqcity幼儿园一日活动保教常规行为细那么为打破口，用科学的开展观统领全园，以创新求开展，树立“四个认识”(效劳认识、标准认识、质量认识、开展认识)，以人的开展求得幼儿园
36、的持续开展，施行主动开展战略，努力实现办学程度的新打破，办好人民满意的教育。二、情况分析p 经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所开展事态优良，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对老师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细节教育研究的开展过程中，迫使老师在教育工作中不断学习进步，进一步标准了幼儿园的各项活动。三、工作目的师资是幼儿园开展的根底，结合我园实际情况，我们将老师培训作为本学
37、期的重点工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断进步保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，开展幼儿的社会性。同时继续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施要想成为一名好老师，首先要成为一名具有优良师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和耐心，因此师德教育是老师成长的根底。(1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，配合学校学习cqcity小学中学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。(2)加强对20xx年修订的小学中
38、学老师职业道德标准的学习，强化“三风”建立，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)加强学习，配合小学开展好每周一次的老师综合运动会，深化开展创立“平安和谐校园”活动。篇二学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是进步老师自身素质、促进老师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把老师的专业成长和开展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本教研工作。1、校本教研管理标准化：(1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责
39、的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、责任到人。同时建立以教科研互相交融、教研组、年级组、学科组纵横交织的培训网络，保证校本培训工作的畅通。(2)重新制定和建立了有利于老师主体性开展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证。合并后，我们在吸收两个幼儿园优势的根底上，以老师为本，重新制定了校本教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度;四级：老师校本教研工作制度。)2、校本教研管理质量化：(1)结合幼儿园的实际，制定实在可行的校本培训方案，加强对校本教研工作方案的质量管
40、理，遵循“加强针对性、强调互动性、注重实效性”的原那么。在活动中不断反思、及时调整，进步校本培训的质量。(2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的标准建立，注重优良组风建立。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一认识。要求各部教研组与年级组、学科组要以解决老师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架子，不走场子，实在进步教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过互相的观摩、学习、研讨，实在进步教研组长、年级组长、学科组长的才能，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，理解老师
41、的想法与困惑，寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了根据。(3)引进竞争机制，调动老师参与教研活动的主动性。我们为鼓励老师主动参加教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年完毕时根据老师参加活动情况与成绩，评选园优秀教研组(年级组)，教研组主动分子，给予一定的奖励，并在教研活动中开展进步老师教育技能的竞赛活动，如老师建构技能比赛、演讲比赛、青年老师根本功比武等，老师主动性高，参与踊跃，充分发挥了老师的主体性和创新性。二、改革传统校本教研形式，浓化校本教研气氛。1、校本教研活动内容专题化：每学期初，我们根据本学期教学研究重点和当前教育研究热点问题，为每位老师提供假设干专题，引导老
42、师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立研究专题，鼓励老师大胆进展理论和探究，并注重学、做、写相结合。学，学理论、学经历。做，重操作、重理论。写，学心得、写认识。这样形成对教育理念的“收支的平衡”，使每位老师的才能和理论素质呈螺旋式的上升态势，不断进步教育教学程度。2、校本教研活动创新化：(1)理论学习方式创新化：为调动老师参与教研活动的主动性和主动性，我们打破以往教研组长“一言堂“的做法，注重采取多种鼓励的学习方式，让每位老师参与到教研活动之中。如在理论学习中，教研组事先将学习资料下发到每位老师手中，并提出假设干考虑问题，然后集体学习、交流、讲座并在教研园地中展示老师学习心得，对有独到
43、见解的老师给予表扬和鼓励，并通过有效的形式，如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书交流会、骨干老师讲座互动等形式培养老师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研气氛。(2)活动内容、过程的创新：在改革传统学习方式的同时，我们还非常注重校本教研活动内容与过程的创新，做到了四个结合，即：学者讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内互相观摩研讨相结合、学历进修与教育理论相结合，重理论、重研讨、重反思，从多种角度进步老师的理论程度，帮助老师掌握先进的教育理念。同时充分利用各种教育资，如每次外出学习的老师都有任务，需要填写学习反应单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在学习
44、后回园向全体老师进展传达、汇报最新的教育信息，另外我们还充分利用现代化的教育手段，加强与外界的信息沟通，如通过英特网查找信息、找资料、寻找研究的合作伙伴。(3)活动方法的创新：以游戏为载体，促进老师快乐学习。开展参与式培训，促进老师主动学习主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方法。三、多方位开展校本培训活动，促进老师自我成长。1、立足实际，主动开展岗位培训。幼儿园的岗位培训每年有方案、每学期有重点;同时注重面向每一位老师，分层培训，促进每一位老师的不断进步;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的老师参加外出培训学习，不断给老师们输入新信息;重视老师的理论性学习和反思性学
45、习，通过个案追踪、教学微格研究、案例分析p 等形式把老师在教育理论中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点，组织老师研究幼儿动的学习过程，把握师生互动的内涵，引导老师去考虑一些问题，直接面对一些矛盾，不断建构自己的新认识。2、教科研与师训相结合。科研要走可持续性开展的路，必须让每个老师进步独立的、主体的科研才能。我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅”的科研指导形式。通过指导者与老师之间、老师同伴之间的“聊”，提炼出有价值的课题;通过指导者与老师之间、老师同伴之间的“问”，提升了自我的研究程度;通过课题与课题新建构理念的互“借”，努力形成研究群体的坚强结实的合力。同时，我们
46、也寻求到了这样一条教科研轨道：从理论反思中继承与开展，从继承开展中开拓创新，从开拓创新中再理论反思，这样的循环可保证我园的可持续性开展。3、建立双向互动的带教形式。从幼儿园的实际出发，转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向，提出“一个明确、二个清楚、三个要求”。“一个明确”即带教目的明确。“二个清楚”即师徒职责清楚、奖惩清楚。“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定方案，定期开展有实效的活动，完善过程记录，注重反思和积累，写;要求在思想上，师傅要为徒弟做出典范，做到言传身教;要求在业务上，师徒定期互相听课，讨论与保教业务有关的问题，并进展小结和汇报活动，以此来促进老师业务素质的真正进步。同时，认
47、真分析p 每位老师的教育教学特点，制定不同的培养目的，有效地发挥和进步不同层次老师的潜能。4、进一步完善老师个人成长档案。在老师个人搜集、整理、编辑的根底上，努力展现老师个人的特色，充分表达了老师的创造性和自主性，在全区起了一个较好的示范引领作用。并通过研讨、交流进一步考虑了老师成长档案的理论性和应用性。我们认为老师成长档案不应该停留在简单的资料叠加，而是应该通过档案去促进老师专业化的开展，从而使档案真正为老师所用。四、深化开展校本教研活动，以研促教。1、充分调动老师主动性，使老师主动参“研”。为了调动老师参与教研活动的主动性，我园领导坚持树立正确的老师观，尊重、理解并鼓励每位老师，营造平等、*的学习气氛。在活动中，园领导始终以参与者的身份与老师共同研讨，虚心听取老师意见，及时鼓励和肯定老师的创见，为老师提出建立性的建议和意见，指导老师开展研讨，使老师在轻松的气氛中主动主动地参与教研活动，增强了对“研”的兴趣。2、立足老师实际，注重解决老师实际问题，努力以“研”促教。观念的更新需要扎实地扎根于理论。我园把校本教研工作的立足点放在老师的教育教