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1、初中文科教研组工作方案例文初中文科教研组工作方案例文。一、指导思想以国家中长期教育改革和法那么规划纲要XX-2023为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的进步。二、详细工作安排1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组老师。1本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师交流会，一次新课标的学习等；2组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并积极参加评课。2、加强老师业务程度的进步1积极配合参加名师大讲坛活动2积极组织组内老师参加各类培训活动3鼓
2、励组内老师参加各类技能评比，如老师根本功评比，优质课评比、论文评比等4进展新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。5每人每学期读好一本书，并写一篇3、九年级文科老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，提供必要的帮助。三、备课组及成员如下：语文备课组组长：王文娟成员：金立彭英语备课组组长：陈爱鸯成员：陈淑思品备课组组长：金中顶成员：卢忠敏四、活动安排表九月：1、制定本学期学科教学方案上交检查 2、参加县教研组长会议3、参加学区老师根本功比赛4、校初中文科组教研活动一十月：1、积极筹备溪下学校送教下乡活动2、新老师调研活动公
3、开课展示3、参加初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师交流会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动二十一月：1、期中考试2、参加优质课评比。3、组织学生参加县初中学生评比4、校初中文科组教研活动三十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参加论文评比一月：1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读初中文科教研组工作方案一、指导思想为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个老师为根本单位，把课堂作
4、为新课改的主战场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂互学、“老中青”帮扶共同开展，创始文科教研新场面，全面进步文科教学质量。二、预期目的1、在教诲处的领导下开展好常规教研工作；2、要求人人参与教研活动，人人教研主角；3、每位老师均能撰写一篇教育教学论文；4、老师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖。5、至少一个以上文科课题研究在县级以上立项，进步教研才能和质量。6、推行新教育方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我校的课堂教学。7、创始文科教研新场面，文科教学质量有明显进步。三、工作措施1、健全教研组织1成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任老师组成。文科教研组成员
5、：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌2分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、史、地、生备课组。2、完善教研制度，落实教研职能。定期学习制度定期备课制度定期常规检查制度建立“老中青”定期不定期帮扶制度公开课教研制度3、加强教学理论的学习，转变老师教学观念。4、加强常规管理，标准、优化课堂教学。1认真学习大纲、新课标，钻研教材，活用教材。2改变传统教学形式，改良|优化课堂教学，努力表达素质教育理念。3加强课堂教学反思，多做后记的撰写。5、推进课题研究，及时总结经历，多撰写教育教学论文。积极推进县、市级课题的
6、研究。着眼于我校的开展，着眼于老师和学生的成长，着眼于教研的开发和研究的深度、广度，提升教研才能，进步教育教学质量。6、“走出去，请进来”向兄弟学校学习，取长补短。初中文科教研组工作方案范文指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗!活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习
7、1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3.认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量
8、分析p 。4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5.加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2.组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1.组织英语角、文学社等各种社团。2.组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比
9、赛等。初中文科教研组工作方案报告模板一、指导思想以国家中长期教育改革和法那么规划纲要(XX-2023)为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的进步。二、详细工作安排1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组老师。(1)本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师交流会，一次新课标的学习等；(2)组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并积极参加评课。2、加强老师业务程度的进步(1)积极配合参加名师大讲坛活动(2)积极组织组内老师参加各类培训活动(
10、3)鼓励组内老师参加各类技能评比，如老师根本功评比，优质课评比、论文评比等(4)进展新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。(5)每人每学期读好一本书，并写一篇3、九年级文科老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，提供必要的帮助。三、备课组及成员语文备课组组长：王文娟成员：金立彭英语备课组组长：陈爱鸯成员：陈淑思品备课组组长：金中顶成员：卢忠敏四、活动安排表九月：1、制定本学期学科教学方案上交检查2、参加县教研组长会议3、参加学区老师根本功比赛4、校初中文科组教研活动(一)十月：1、积极筹备溪下学校送教下乡活动2、新老师
11、调研活动公开课展示3、参加初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师交流会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动(二)十一月：1、期中考试2、参加优质课评比。3、组织学生参加县初中学生评比4、校初中文科组教研活动(三)十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参加论文评比一月：1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。初中文科教研组工作方案书一、指导思想以国家中长期教育改革和法那么规划纲要XX-2023为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的进步。二、详细工作安排1、开展丰富多样的
12、教研活动，每次教研活动前通知本组老师。1本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师交流会，一次新课标的学习等；2组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并积极参加评课。2、加强老师业务程度的进步1积极配合参加名师大讲坛活动2积极组织组内老师参加各类培训活动3鼓励组内老师参加各类技能评比，如老师根本功评比，优质课评比、论文评比等4进展新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。5每人每学期读好一本书，并写一篇3、九年级文科老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，提
13、供必要的帮助。三、备课组及成员如下：语文备课组组长：王文娟成员：金立彭英语备课组组长：陈爱鸯成员：陈淑思品备课组组长：金中顶成员：卢忠敏四、活动安排表九月：1、制定本学期学科教学方案上交检查 2、参加县教研组长会议3、参加学区老师根本功比赛4、校初中文科组教研活动一十月：1、积极筹备溪下学校送教下乡活动2、新老师调研活动公开课展示3、参加初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师交流会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动二十一月：1、期中考试2、参加优质课评比。3、组织学生参加县初中学生评比4、校初中文科组教研活动三十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参加论文评比一月：
14、1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。初中文科教研组工作方案开头语一、指导思想以国家中长期教育改革和法那么规划纲要XX-2023为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的进步。二、详细工作安排1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组老师。1本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师交流会，一次新课标的学习等；2组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并积极参加评课。2、加强老师业务程度的进步1积极配合参加名师大讲坛活动2积
15、极组织组内老师参加各类培训活动3鼓励组内老师参加各类技能评比，如老师根本功评比，优质课评比、论文评比等4进展新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。5每人每学期读好一本书，并写一篇3、九年级文科老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，提供必要的帮助。三、备课组及成员如下：语文备课组组长：王文娟成员：金立彭英语备课组组长：陈爱鸯成员：陈淑思品备课组组长：金中顶成员：卢忠敏四、活动安排表九月：1、制定本学期学科教学方案上交检查 2、参加县教研组长会议3、参加学区老师根本功比赛4、校初中文科组教研活动一十月：1、积极筹备溪下学
16、校送教下乡活动2、新老师调研活动公开课展示3、参加初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师交流会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动二十一月：1、期中考试2、参加优质课评比。3、组织学生参加县初中学生评比4、校初中文科组教研活动三十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参加论文评比一月：1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。第二学期初中文科教研组工作方案指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持育人为本，质量第一，突出
17、特色，全面开展的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计
18、和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织
19、丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各种社团。2组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。教研组活动方案一览表周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组方案； 建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习论文、案例陈松涛李素艳第四周语文组集体备课 第五周课例研究许伟静 陈松涛陈瑾慧 第六周语文组集体备课； 初一英语听力竞赛李素艳 第七周课例研究； 理论学习小组活动陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题调研教研室； 第九周理论学习命题；信息技术 百词听写竞赛；苏立新 杨细珠林慧第十周英语组集体备课； 期中练习 第十一周课例研究； 期
20、中质量分析p 李素艳 李丽方静第十二周英语组集体备课 第十三周课例研究； 信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课； 第十五周课例研究林慧 苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛 第十七周课例研究复习课；陈松涛 林慧；方静苏立新第十八周交流心得初中文科组教研组工作方案一、指导思想以国家中长期教育改革和法那么规划纲要XX-2023为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的进步。二、详细工作安排1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组老师。1本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师交流会，一次新课标的学习
21、等；2组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并积极参加评课。2、加强老师业务程度的进步1积极配合参加名师大讲坛活动2积极组织组内老师参加各类培训活动3鼓励组内老师参加各类技能评比，如老师根本功评比，优质课评比、论文评比等4进展新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。5每人每学期读好一本书，并写一篇3、九年级文科老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，提供必要的帮助。三、备课组及成员如下：语文备课组组长：王文娟成员：金立彭英语备课组组长：陈爱鸯成员：陈淑思
22、品备课组组长：金中顶成员：卢忠敏四、活动安排表九月：1、制定本学期学科教学方案上交检查 2、参加县教研组长会议3、参加学区老师根本功比赛4、校初中文科组教研活动一十月：1、积极筹备溪下学校送教下乡活动2、新老师调研活动公开课展示3、参加初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师交流会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动二十一月：1、期中考试2、参加优质课评比。3、组织学生参加县初中学生评比4、校初中文科组教研活动三十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参加论文评比一月：1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。文科教研组工作方案一、指导思想以新理念、新观
23、念为指导，以学生为本，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教育教学及教研工作，增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用，不断进步文化课教育教学及教研工作质量。二、工作目的、任务1、各学科要结合课程要求及职高学生实际，综合使用好教学资，保质保量完成好教育教学工作任务，使学生的根底知识、根本技能、认知才能、表达才能、写作才能、理论才能、思想修养逐步进步。2、高职班的任课老师及教学科目，要继续发扬文化课老师的优势和优良传统，增强责任意识，加强考、教研究，及时总结经历，探究三校生高考规律、动态，增强指导性，不断进步教育教学质量，力争高考获得较好成绩。3、系统全面的做好各阶级的教育教学工
24、作，力争20xx年高考的较好成绩。4、积极鼓励、支持文化课老师及学生参加有关部门组织的各种竞赛活动，力争师、生获奖。5、积极参与教育教学科研活动，以研促教。本学期组织开展2节教学公开课；并力争本学期文科老师有一至二篇教育教学论文发表在县级以上教育类刊物上。6、按照学校教科处的布置及要求认真完成好市级课题的推进和研究工作，整理和搜集相关资料，对资料深化分析p 研究，形成经历和成果，顺利完成课题的结题工作，迎接专家组的验收。7、承当各类培训工作任务的本组老师要认真完成好本学期的各类培训工作及招生工作。8、配合学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动。三、措施、要求2、做一名学习型老师，不断更新自身
25、教育教学理论，加强自身业务才能，认真完成好本职工作。有协作意识，积极参与，共同完成好文科教研活动。3、以新的教育教学理念为指导，树立教材即范例的指导思想，以学生为本，积极倡导自主、探究、合作式的学习方式，在沟通与对话中实现师生的共同开展。针对性开展文科课堂教学。4、注意结合职高学生的身心特点和实际状况组织课堂教学，帮助学生树立正确的学习目的、态度，培养良好的学习习惯、方法，调动学生参与课堂教学的积极性和主动性。5、在141班承当教学任务的文科老师要做好各阶段的教育教学及备考工作。 力争20xx年高考的较好成绩。在高一年级和高二年级承当高职班教学任务的文科老师要以夯实学生的文化根底和培养根本才能
26、为出发点，为后期的复习备考打下坚实的根底。6、出好每月一期的文科黑板报。负责老师要增强责任心，认真组织材料，精心设计，做到板报内容丰富，书写工整，版面设计新颖，按质量完成每期黑板报。7、在新理念、新观念、新方法的指导下，不断探究专业班级课堂运行新机制，激活课堂教学，进步教育教学效果及质量。8、按照教科处的统一布置及要求积极参与认真完成好各类培训任务。9、文科老师要积极参与各级各部门组织的教学科研活动，撰写论文，搞好课题研究，力争自己的教育教学论文发表或获奖。10、按照学校的工作布署及要求认真完成好各阶段的招生宣传和各类培训工作。11、积极承当起组内及学校布置的各项工作任务，保质保量完成各项工作
27、。四、教研活动安排表文科教研组方案一、老师情况分析p _程：中教高级，任教高三语文刘雪梅：中教二级，任教11职高语文齐秀萍：中教一级，任教10职高语文王奋勇：中教二级，任教高一语文郭彦军：中教二级，任教高一语文张英：中教一级，任教高三英语陈艳红：中教二级，任教高二英语付二霞：中教一级，任教10职高英语张玉慧: 中教二级，任教高一英语陈军：中教二级，任教高一和高三历史杨保国：中教二级，任教高二历史孙海霞：中教一级，任教高一政治王媛：中教一级，任教职高政治郭向忠：中教二级，任教高二和高三政治闫文娟：中教二级，任教地理二、工作目的1、进步老师业务程度老师明确本学科的教学目的及任务，认真备课，积极参加
28、教学科研活动，认真参加业务学习与进修，提倡互尊、协作、学习的风气，形成一个具有凝聚力的良好集体。2、进步教育教学质量由于本校学生的特殊性，任课老师必须制定实在可行的教学方案，采取措施，尽最大可能改变现状，进步其学习积极性，尽到老师的职责3、贯彻二期课改理念今年我校所有的年级都已经使用了二期课改的新教材，在教学中必须坚决贯彻二期课改的理念，老师要摆正位置，真正树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，顺利完成完成教学任务。三、详细措施1、学习二期课改课程理念，加强教研组建立和教学研究力度1教学中坚持以学生为本，加强课改理念的学习，领会课改精神。组织老师积极参与兄弟学校的听课活动，
29、听具有导向性的学术报告，开展深层次教学研讨活动，力争使常教常新。2教研组、备课定期开展活动：备课组两周一次集体备课，特殊情况除外，每次活动有记录。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。力图在课堂教学中表达课改精神，讲究教学策略，抓住课文亮点，形成动态的课堂教学。关注学生已有的才能，恰如其分地评价学生，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。统一教学进度、教学重点、难点和要开展的活动。每月一次教研组活动，重点回忆、总结各备课组老师的教学情况，对出现的问题商讨对策；另外要组织本组老师理论学习，进一步强化对二期课改理念的理解并能较好地在教学中自觉地加以贯彻执行；传达学校和区的教学信息；
30、讨论研究下一阶段的教学工作重点。加强校内外听课活动，取人之长，补己之短。组内开展互相听课活动，根据学校要求，教研组长进展随堂听课。认真落实教学检查工作期中、期末前检查备课笔记和学生作业。3学生是教学的主体，努力在教学中使学生成为学习的主人。老师要在教学中研究学生，理解学生的学习现状和心理需求，相信学生的学习才能，贴近学生，做学生的良师益友。(4) 老师做好学生主体学习的引导工作，真正成为传道、授业、解惑者。课堂上给学生留出一定的“空白”，使学生有自主学习、考虑、讨论的余地。教研组备课组任课老师层层落实，对学生进展动态管理。2、进一步加强现代信息技术与学科的整合学校已为教学需要搭建了良好的现代信
31、息技术教育平台，为老师们的教学提供了良好的技术支持。我们文科教研组要继续努力，在信息技术与本学科课程的整合上继续前行。本教研组将充分利用信息技术与学科进展整合，进步老师们的教学才能和创新才能，增强学生们的自主学习意识和学习创新才能。第二学期初中文科教研组工作方案范文指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业程度开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以进步育人质量为目的，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面开展的教研思想，积极营造教研组开展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的开展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题：有效课堂教
32、学效率工作措施：一、加强教育理论学习，进步老师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师认真撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮
33、扶活动中去。3认真做好教学质量分析p 工作，每学期至少进展2次教学质量分析p 。4加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5加强听课与评课，组内老师互相听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题研究管理，进步教研程度1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的形式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2组织老师积极进展课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的第二课堂活动。1组织英语角、文学社等各种社团。2组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞
34、赛、英语综合才能竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。 文科教研组工作方案报告文科教研组工作方案报告【一】新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校教诲处的工作安排，按照学校的教学工作方案要求，教研组认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优转差方案，实在把教学质量进步。文科教研组特制订本学期工作方案。一、钻研教材，提升业务程度对教材的掌握，就是要熟悉教材中的知识构造，对新知识要全面理
35、解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应认真钻研教材，做到有的放矢，掌握学科特点，结合学生实际，制订出系统的教学规划。在提升业务程度方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极浸透新课改理念，表达素质教育的要求。二、互相学习，交流教学经历积极推进教研教改，实现教学创新，深化学习教育教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化研究。同时要理论联络实际，结合现实条件和学生实际，探究出一套行之有效的教学方法。详细措施如下：1.学习课改理论，大胆理论;2.学习教学管理方法，进步效率;3.钻研学习方法，促进教学;4.组织接对帮扶，搭建互学平台。通过开展公开教学、主题研讨等形式，进步老师的教学程度，特别要重视新老
36、师的培养，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。三、及时检查，标准教学行为搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，催促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求：备要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。 教认真上好每节课，总结经历，及时反思。改关注学生学习过程，认真修改作业，做好记录，进展有针对性的训练。导做好辅导，防止两极分化。考合理进展质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。在教学常规管理中，注重教研意识，树立教研气氛，如有条件，教研组要进展集体备课，共同分析p 教材，钻研教法，讨论疑难问题。四、悉心指导，培养学生兴趣通
37、过开展文史知识竞赛等活动，培养学生兴趣，老师做好辅导。如有优秀作品，可打印公示，以促进校园文化建立。在本学期内，文科教研组要严密配合学校，认真开展工作，争取使教研工作再上新台阶。文科教研组工作方案报告【二】新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校教诲处的工作安排，按照学校的教学工作方案要求，教研组认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优转差方案，实在把教学质量进步。文科教研组特制订本学期工作方
38、案。一、钻研教材，提升业务程度对教材的掌握，就是要熟悉教材中的知识构造，对新知识要全面理解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应认真钻研教材，做到有的放矢，掌握学科特点，结合学生实际，制订出系统的教学规划。在提升业务程度方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极浸透新课改理念，表达素质教育的要求。二、互相学习，交流教学经历积极推进教研教改，实现教学创新，深化学习教育教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化研究。同时要理论联络实际，结合现实条件和学生实际，探究出一套行之有效的教学方法。详细措施如下：1.学习课改理论，大胆理论;2.学习教学管理方法，进步效率;3.钻研学习方法，促进教学;4.组织接对
39、帮扶，搭建互学平台。通过开展公开教学、主题研讨等形式，进步老师的教学程度，特别要重视新老师的培养，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。三、及时检查，标准教学行为搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，催促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求：备要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。教认真上好每节课，总结经历，及时反思。改关注学生学习过程，认真修改作业，做好记录，进展有针对性的训练。导做好辅导，防止两极分化。考合理进展质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。在教学常规管理中，注重教研意识，树立教研气氛，如有条件，教研组
40、要进展集体备课，共同分析p 教材，钻研教法，讨论疑难问题。四、悉心指导，培养学生兴趣通过开展文史知识竞赛、写作竞赛、书画和手工制作竞赛等活动，培养学生兴趣，老师做好辅导。并将优秀作品予以公示，既促进校园文化建立，同时也充分彰显典范的力量。在本学期内，文科教研组要严密配合学校，认真开展工作，争取使我校教研教改工作再上新台阶。文科教研组工作方案报告【三】一、指导思想以学校和教诲处工作方案为指导，围绕进一步进步教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，实在转变教育观念，增强老师的才能和程度;开展集体备课，加强对新教材的培训、研究;深化课堂，及时调研，关注常态文科教学，适时反思和总结，进一步进步文科
41、教学质量。二、主要工作(一)加强教研常规管理，进一步形成文科教学的研究气氛1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比方怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展汉语言根底知识的教学，怎样利用现有资运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、文科组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习讨论，促进文科教研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。(二)加强课题研究，注重学
42、生素养文科教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在文科教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的文科素养。任何学习都要注意课内外相联络，不断扩展学生的认知领域，即“生活课堂生活”。再者，学习本身就包括承受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，文科教学不仅要重视课堂文科学习，更要重视社会生活中的言语理论。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文或写好教学反思。详细步骤1、深化学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神
43、的神圣对话。老师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导理论，用理论不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体老师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与理论的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的知识底蕴与文化积淀。2、努力理论，稳步进步(1.)根据学科特点开展课堂教学的研讨根据学科特点开展课堂教学的研讨活动，组织老师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧
44、使课堂变得有序而生动!(2).进步课堂教学质量组织老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读名师课堂实录，加强课堂教学研究，努力进步课堂教学质量。实在在双因结合率、课堂练习率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已有预习的新授课等方面加强研究，并且在研究中经常反思：当学生茫无头绪时，能否给他以启迪?当学生绝望时，能否唤起他们的信心?能否从学生的眼中读出愿望?能否听出学生答复中的创造?能否使学生的思维擦出火花?能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢乐，发现的欣喜?用自己的激情演绎课堂教学的精彩，逐步形成具有永流中学特色的教学科研特色。(3.)发挥骨干老师的模范带头作用骨干老师是课
45、题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。内容为“说课上课评课”。并以此为契机，鼓励每位老师经历“研究反思再研究”的过程。(4.)开展课题研讨活动认真严密地组织课题组老师带着学生积极参与到课题研究中去，以促进课题组每位老师的科研才能。并以此活动作为推进课题深化开展的重要环节，促进老师不断改良教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探究提炼构筑理想课堂的策略，形本钱校的课题研究特色。(5.)施行智慧共享，由条件的情况下组织老师“博客交流”围绕“如何构建理想的课堂”、“我的收获与体会”等主题，通过自荐或邀请使更多的老师走上校本教研“老师博客”，纵论学校开展、
46、展示真我风采、分享成功喜悦。3、标准管理，注重实效1、课题组成员应自觉学习先进的教育教学理论，课题活动和教研活动亲密结合，利用网络的便捷及时迅速地进展研讨和交流，在一线老师中营造浓重的教科气氛。2.注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对课题成果、老师课题研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有研究的过程性资料，与其他学校课题组同仁互相商讨与分享。(三)继续开展课外活动，丰富校园文化生活1、组织学生参加各级各类文科知识或作文竞赛。2、开展一次年级性的作文竞赛活动。3、开展演讲、朗读等文科活动4、认真写好日记随笔。2023学年第二学期初中文科教研组工作方案指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进