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1、 参观流动科技馆观后感范文（5篇） 那天我怀着美妙而奇怪心情，踏进了焦作科技馆大门。科技馆里陈设着许很多多好玩的试验作品，有虚拟翻书、自我提升，尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的微妙等等。琳琅满目，应有尽有，稀奇奇怪，剧烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。 我们来到一楼低碳生活展现厅，图片上讲：全球气温变暖，形成了抢跑的春天，酷热的夏天，无收的秋天，消逝的冬天，四季混乱，给人们带来了很大的影响。有很多稀有的动物都是由于天气酷热而灭亡，气温上升，植物和动物生长期缩短，直接影响到人们的身体安康。看到这些，使我感到伤心。低碳生活，要从自我做起。 走出低碳生活展现厅，来到儿童科技游乐厅。看
2、到很多好玩的，一下子把那些不开心的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个美丽的小池塘，里面有许多好玩的小试验，其中一个我觉得最好玩。池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑，池塘外边有一个黄色的小喇叭，我对着小喇叭轻声一喊，小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。我觉得奇怪，又大声一喊，这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱，哦，原来是喊泉，利用声音的传播喷出来泉水。 大厅的中心有一棵七彩梧桐树，惊奇的是树上没有金凤凰，却挂着六架小飞机，树下面有六个大圆镜子。我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子，妈妈说：“把镜子对着飞机照。”我按着她说的一做，哇，奇迹发生了，小飞机转了起来！我又发觉了灯光，这时我才明白是利用光的能量产生电，小飞机才转
3、起来的。 我们来到二楼，看到一个巨大倒着的圆桶，奇怪的走近一看，原来是时空隧道。走进洞口，哇，光线四射，我刚在时空隧道中站稳，四周的橙色光线向我袭来，使我感到一阵晕眩，赶忙抓住妈妈，这才站稳。发觉橙色光线中有很多褐色的小点，像很多小星星在对我刺眼睛，觉得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。 三楼有个电磁大舞台，利用磁场效应可以产生火和电。有个好玩的试验，治理员找了一位女孩去体验，当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了，在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原来是静电产生的效果，科学实在太奇妙了。 这次参观让我学到了课本上从来没学过的学问，亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在
4、生活中无处不在，在如今科技突飞猛进的年月，我们应当科学的读书，科学的生活。好好学习，把握学问的钥匙，去开启明天科技的大门 参观流淌科技馆观后感2 “哇！好多东西啊！”我不禁赞美到，我观看了一下，发觉中国流淌科技馆分为七个展区：声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、安康生活和安全生活，对了，还有充气式球幕影院，影院里有恐龙灭亡之谜，可好看了，叙述的是恐龙由于小行星撞击地球，发生了消灭性的灾难，因此恐龙就灭亡了。 我最喜爱看3D电影了，带上一副眼镜，看着屏幕中的鱼可逼真了呢，这是我第一次看3D电影。我还喜爱“画五角星”，先把一个小棒儿放在五角星的模型上，不能遇到边缘，我第一次错了20屡次，后来，
5、一个叔叔和我说：“这个不弄遇到边缘。”之后那个叔叔就走了。我根据叔叔的指示，再重新玩了一把，这次，我当心翼翼的拿着小棒儿放到模型里，这次，我玩的很慢。到了最终，我一个都没错。真快乐啊！ 通过这次的参观，让我们与科技进展了一次进距离接触，给我的印象特别深刻，让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐，肯定要努力把握文化学问，将来为中国科技以及世界科技做出奉献！ 参观流淌科技馆观后感3 今日是校外教学的日子，我们的目的地是科学教育馆。一大早，同学满面春风、窃窃私语，喜形于色，我也感染了这种气氛。 科教馆的建筑宏伟，四周宽敞，让我觉得自己很渺小。一进入大厅，我张嘴
6、抬头看了一圈，心中呐喊：”哇！好大啊！” 首先由李教师为本班讲解人体神秘，我印象最深的是玻璃人玛丽。我看到身体透亮的玛莉，身上的血管有三种颜色，各代表动脉、静脉和微血管，密密麻麻布满 全身，我立刻觉得人体的构造真的很神秘，是一座简单的厂房，这是父母所赐，要好好珍惜，更要感谢它二十四小时711替我工作，才有安康的我。 七楼是魔术展现区，可以动手操作，玩过后才知道它跟科学有关，难怪魔术也可以摆在科教馆。而魔术秀更是大家的最爱，魔术师一下子变出鸽子，一下子从口中拉 出彩带，赢得如雷的掌声。更奇妙的是一千元变成两百元，让供应一千元的观众（刚好是本班的吴爸爸）瞬间损失了八百元，我们同学都替他打抱不平与不
7、舍，可是 吴爸爸却”老神在在”（闽南语发音），丝毫无不悦的表情。最终两百元再变回一千元时，本班的欢呼声最大。当魔术师再度要借手机时，全场鸦雀无声，场面一度 荡到谷底，我们吴爸爸又举手甚至拿出手机，许多同学都说：”不行以，不行以”，但是吴爸爸还是拔刀相助，泡入水中的手机竟然毫发无伤，真是奇妙。魔术虽然 可以消遣人，但是千万不行以拿来骗人喔！ 另外有一间倾斜屋，进去总是站不稳，出来就头晕眼花，特别不舒适，但是不知道是什么力气驱动着大家一次又一次的进去，我也尝试调整各种站姿前进，想找出不晕的方法，由于时间不够，我还未测出。下次家人带我去时，我肯定要测它千百回，不信找不出线索。 今日的校外教学让我的科
8、学学问增长不少，也留下许多美妙的回忆，盼望能再来探究其它几区，肯定会有不同的收获，好期盼喔！ 参观流淌科技馆观后感4 到了科技馆门口，教师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。 九点半集合时间到了，教师把我们分成了五队，预备入场。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：“教师这是什么？”教师答复我说：“这台机器特地用来，查看我们身上有没有危急东西。要是有，电脑就会自动发觉的。”我吸了一口气，冲了进去。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子嬉戏区和模型区。进嬉戏区我就占据一个位置开头玩嬉戏，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战，一起玩起来嬉
9、戏。正值我们玩的起劲时，教师下命令去下个区域。下个是模型区，第一个是过山车模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我抓紧再次按下停顿键才让过山车停顿下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里消失那该多好啊！ 该我们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。哇！这似乎是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最惹眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的挨次，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好奇妙吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打。还有绘画
10、机器人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。这些机器人真的好奇妙，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！ 时间过得好快哦！该完毕这场“旅行”时候了，我们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一答复了我们的问题，使我们得到教师的表扬好快乐哦！这次活动使我更加大胆，更加自信了！ 参观流淌科技馆观后感5 寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要表达了科技的学问性和趣味性以及参加性，为公众特殊是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。 里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立刻就变了，头变得又大又长，而身体却
11、变得又短又胖。你知道哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗？原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外集中，能使人变长、变大。 最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出奇妙悦耳的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮住光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不同的音阶和乐曲。原来有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。用这种材料可以制成光敏元件，对电路进展光控。 通过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的奇妙”。 【参观流淌科技馆观后感】