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1、 双减后家长会的发言稿范文（5篇） 敬重的各位家长： 大家好！ 我是语文张教师，在我刚接手的这两个班里，我重点训练学生的阅读思索力量，书写力量，书面表达力量和口头表达力量。针对以上四种力量，我设置了课前三分钟演讲，9月份的主题是教师，10月份的主题是爱国，以闪光的名字为题目进展演讲。在双减的大背景下，教师只有抓住课堂，提高课堂效率。 在课堂上我引导学生去阅读思索。以教材为例子，进展仿句练习，仿段练习，提高书面表达的力量。同时在每周的自习课上让学生练字。对学生的笔画书写，整个字的间架构造，以及写一手好字，对一个人的影响各个方面进展指导、熏陶和感染。信任在座的家长们对自己孩子这一个月以来，在语文方
2、面的进步是有目共睹的。既然是家校沟通，我们就要看到进步的同时也要看到自己孩子的缺乏。家校共育才能让孩子有更好的进展。双减背景下，家长如何做？ 我从语文教师的这个角度谈一下，那就是让学生大量的阅读。大多数孩子在学校里作业已经做完了，回到家干什么？至少拿出半小时来阅读，读什么？读学校的推举书目，比方我们七年级推举的是必读书目有吴承恩的西游记，我们刚刚在国庆节回来后，进行了读书共享会。大局部同学都谈了自己读这本书的感受。更精彩的是在共享会议完毕后，大家依旧没有停顿对这本书的争论和沟通。这也是我们进行读书共享会的意义所在。 我们10月份将进展朝花夕拾我与地坛繁星，春水和泰戈尔诗选这几本书的读书共享会。
3、盼望各位家长能够给孩子供应书籍。提示孩子睡前阅读。假如能亲子阅读，家长和孩子共读一本书共同沟通读后的感受那就更好了。很多经典的书都是常读常新，不同的年龄阶段会有不同的理解，我想孩子们也很想听到家长对这本书的理解。 语文学习是个慢功夫，也是习惯养成最关键最根底的科目，假如一个孩子的阅读理解力量提高了，也就是学习力量提高了。今后接触新的科目，对学习其他科目都有极大的促进作用。我们大多数人都知道阅读的重要性，如何才能把阅读思索在日常生活当中落实，需要我们家长和教师共同努力。 我不能承诺什么，我只能说在我教大家的这段时间里，我会特别的重视以上我所说的四种力量的培育。 为了在语文课堂上提质增效，我从上第
4、一节课的时候，就要求学生用活页笔记。要求学生在这堂课上把教师的板书重点的字词，和主要的学问点都能呈现在这张纸上，养成边读边思索，边思索边记录的习惯。盼望各位家长翻看一下自己孩子开学以来，全部的活页笔记。那就是孩子每一节语文课上学习的痕迹。也请家长在看完笔记之后，给孩子留下几句鼓舞的话语，提几点中肯的建议。既能指出孩子的缺乏，还能看到孩子的努力。让孩子感觉他的努力被你观察了。每个孩子都渴望被关注。在此我也感谢各位家长把自己多年细心培育的孩子，送到我们面前。让我们在将来的日子里，携手同行，让我们的孩子更好成长，做最好的自己！ 双减后家长会的发言稿2 敬重的各位家长： 大家好！ “双减”是一场减轻学
5、生课业负担、缓解家长焦虑心情、构建教育良好生态的“准时雨”。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力气把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后效劳水平，丰富学生的课后学习生活，满意学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生供应多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面进展。 通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满意学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主
6、阵地，提高教育教学质量，丰富课后效劳内容，扩大掩盖面，促进家校社协同等方面下功夫。 在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽工作思路，厘清工作重点，切实为学生效劳，实心实意办好人民满足的教育，培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。 感谢大家！ 双减后家长会的发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！ 近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和教师的留意，由于今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。 双减政策详细指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。 “双减
7、”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个欢乐的童年“有了盼望。 我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心安康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑心情，回应社会关切，促进学生全面进展、安康成长，是利好政策。“双减”政策促进学生全面进展，这就要求学校的教学效劳水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满意学生多样化需求，制定课后效劳实施方案，提升学校课后效劳质量，增加课后效劳的吸引力。 把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升
8、校内教育教学质量： 一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课预备充分、学问储藏丰富、力量训练到位，打造布满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。 二是加强课后效劳，满意学生共性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后效劳供应，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮忙家长解决放学后接送学生的实际困难。 三是完善作业治理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，削减作业总量，提升作业质量。同时，探究探究性、实践性、综合性、跨学科作业。 感谢大家！ 双减后家长会的发言稿4 敬重的各位家长： 大家好！ 所谓
9、双减，我更情愿理解成对家长和对孩子的双双减负。 我认为详细的做法有： 一、学习课程标准，对课程标准有新的熟悉，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。 二、增加集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际状况，修改教案，有针对性的对语文学问和力量进展训练。 三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生进展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有共性地进展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。 四、细心设计课堂练习，围绕听说读
10、写相结合进展。有目标，避开随便性。 五、课外作业，细心筛选，认真编排，如在教学中总结出经典根底性作业和练习，作为常规试题认真练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到准时高效。 六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和力量选做作业。同时还留意作业的.趣味性和实践性，让中差生把完成教师的作业当作一件乐事。 总之，练习只是手段，让学生在课后获得稳固才是最终的目的，为了到达这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得稳固，增加练习的有效性。 感谢大家！ 双减后家长会的发言稿5 敬重的各位家长： 大家好！ 实施“双
11、减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。 第一，订正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会分散共识，敬重儿童的休息权、安康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。 其次，订正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。 第三，订正超前学习之偏。学校教育是特地的教育机构，担当着国家培育和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。圆满的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。 实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活构造，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面进展、共性进展的“加法”。 感谢大家！ 【双减后家长会的发言稿范文（精选5篇）】