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1、 厉行节约反对浪费中班教案七篇 设计意图 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都特别优越，加之受社会上大吃大喝、铺张铺张等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种状况，我们设计了“疼惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不铺张、疼惜每一粒粮食的良好习惯。 活动一观看谈话：这是谁铺张的 目的：让幼儿观看已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在争论中萌生初步的节省意识。 预备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。 过程： 1、让幼儿观看教师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告知他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组争论
2、：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么? 2、教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，铺张了很惋惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。 活动二粮食是怎样来的 目的：让幼儿明确粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农夫的劳动果实。 预备：录像机，农夫“田间劳动”的录像带一盘。 过程： 1、请小朋友看录像，内容是：农夫伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。 2、提问：你刚刚看到了什么?然后把录像内容再向幼儿完整讲解一遍。 3、请农夫伯伯来班内参与活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。 我们晒黑了脸，累弯了
3、腰，两手磨出了厚厚的老茧。 4、让幼儿提出自己想知道的问题，请农夫伯伯答复。 教师依据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。 活动三歌表演悯农 目的：让幼儿体验农夫伯伯劳动的艰辛。 预备：“农夫伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。 过程： 1、出示挂图，让幼儿说一说：农夫伯伯在干什么? 2、让幼儿仿照表演农夫伯伯锄草的动作。 3、幼儿一起朗读古诗悯农，教师教小朋友学唱歌曲悯农。 4、放歌曲录音，启发幼儿依据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。 活动四和面 目的：1、让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。2、培育幼儿积极动手的力量。 预备：面板、适量的面粉、盆、水。
4、 过程： 1、向幼儿交待和面的方法和留意事项。 2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮忙，准时提示幼儿不要铺张面粉。 3、让幼儿分组争论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不简单，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过许多道工序才能加工成各种面食和糕点。 4、师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。 活动五争论：怎样做一个疼惜粮食的好孩子 目的：进一步强化幼儿的节省意识。 过程： 1、组织幼儿集体争论，主题是：粮食是怎样来的?粮食有什么用途?小朋友应怎样疼惜粮食?看到别人铺张粮食时，你怎样做? 2、教师小结：鼓舞大家比一比，都来争当疼惜每一粒粮食的好孩子。 厉行节省反对铺张中班教案（精选篇2
5、） 一、活动背景 1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对进展粮食和农业生产的高度重视。 二、活动目标 1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参加到活动的组织与实施。 2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农夫和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培育他们的“惜粮爱粮”的好品质。 3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。 三、活动过程 1、集体教学活动： 1)、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。 2)、语言活动大公鸡和漏嘴巴 3)、画画唱唱：古诗：悯农
6、2、主题画：爱粮惜粮 用图画形式表达自己对疼惜粮食的理解。如节省粮食、农夫伯伯种田的辛苦。 3、家园协作： 借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培育孩子们惜粮爱粮的好品质，将评比”疼惜粮食的好孩子“。家园协作如下： 1)、请以”幼儿用餐状况记录表“的形式记录孩子用餐状况。 2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。 3)、家长志愿者活动：香甜的爆米花 另，假如孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着时机促进一下，反应表可以连续使用。 4、“小小爱粮宣传员”，将孩子的作品制作成宣传海报。 通过开展“世界粮食日”活动，孩子们熟悉到粮食的重要与
7、珍贵提高了节粮意识，一日生活中，时时留意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。 厉行节省反对铺张中班教案（精选篇3） 一、活动筹划思索点 1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。 在第_个“世界粮食日”到来之际，通过围绕“我是疼惜粮食的好宝宝”主题一系列活动，帮忙让幼儿从小树立疼惜粮食、节省粮食的良好意识和习惯。 二、活动目标 1、社会认知了解“10月16日”是世界粮食日;观看农田收获过程视频了解各种农作物的名称、生长过程等，体会粮食来之不易及农夫种植粮食的辛苦。 2、社会实践
8、熟识各种农作物，亲身体验收获粮食过程的辛苦，及丰收后的喜悦心情。 3、亲子互动体验亲自将粮食制作成美食的过程。 三、活动预备 光盘行动建议书、爱粮宝宝用餐记录表、“丰收乐”社会实践环保袋。 三、活动过程 第一阶段 我是爱粮宝宝(10月131日) 1、推送光盘行动建议书：提倡全园师生/家长一起参加爱粮行动。 2、爱粮宝宝请家长和孩子争论如何节省粮食。 如：吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜;向家人、亲戚、朋友宣传不铺张粮食;剩饭可以做哪些美食;剩馒头炸馒头片等;不偏食，不挑食;到饭店吃饭时，点饭点菜不铺张，若有剩余的要带回家等。 3、爱粮记录：请家长用“幼儿用餐记录表”记录孩子用餐状况，培育孩子惜粮
9、、爱粮的好习惯;班级内评比班级“爱粮宝宝”。 其次阶段 粮食从哪里来?(10月9-16日) 1、查找资料：幼儿与家长在一起查找资料，了解各种农作物的名称、生长过程。(请家长在掌通打卡，让教师了解孩子们学习阅历积存的过程) 2、学习古诗：学习古诗悯农并理解其内容的含义，知道一粥一米来之不易。 3、收集种子：请家长协作收集各种农作物的种子，丰富幼儿的学问认知。 4、参加种植：在家/在园参加种植体验活动，加深劳作的体会。 第三阶段 亲子互动(10月17-23日) 1、剥剥乐：幼儿与家长一起剥玉米棒、花生、毛豆等粮食。 2、美食乐：家长与幼儿一起制作粗粮美食，如：玉米棒、粗粮馒头、水煮花生、水煮毛豆等
10、等;带到幼儿园与同伴进展共享。 3、猜谜乐：请家长在家和孩子们互动学习猜关于农作物的谜语(附后) 第四阶段 秋收的喜悦(10月24-31日) 1、亲子采摘：请家长利用周末带孩子去采摘农作物，让孩子体验“丰收乐”的喜悦心情。 2、图标记录：亲子采摘完毕后，全部孩子用“图标记录法”记录下活动过程。(中大班孩子自己画，托小班可由幼儿描述，家长帮助图标记录。) 3、“丰收乐”农作物布展：各班收集孩子采摘的农作物，进展布展。 厉行节省反对铺张中班教案（精选篇4） 活动目标 1、知道粮食来之不易。 2、懂得要疼惜粮食。 3、知道铺张粮食是不对的，要学习疼惜粮食。 4、使幼儿了解粮食的生长过程。 5、培育幼
11、儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 1、水稻、麦子、农夫种田图片。 2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程 1、教师出示图片： (1)小朋友，今日，教师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们? 欢送他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 2、粮食来之不易 (1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!
12、A、”小朋友，这是一碗一般的白米饭，而”我”是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?” B、你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) C、禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 (2)下面请小麦来和大家说一说。 小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面
13、包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? (3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 3、怎样疼惜粮食 (1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。 (2)那我们以后应当怎么对待粮食呢? 厉行节省反对铺张中班教案（精选篇5） 艰难奋斗，勤俭节省是中华民族的传统美德，为推动建立节省型社会，国家粮食局确定_年世界粮食日活动的主题为_，每一位公民都要树立节省粮食荣耀，铺张粮食可耻的观念。为响应国家粮食局的号召，提升广阔师生的节粮爱粮意识，伙食监视委员会特
14、举办此次世界粮食日宣传活动。 一、活动时间： 10月11日-17日。 二、活动目的： 响应国家粮食局的号召，提升广阔师生疼惜粮食、杜绝铺张的意识。 三、活动流程： 1、前期筹划预备阶段：时间为10月11日至14日。于10月11日召开全体社员大会，将制作展板、制作宣传单及日常监视等工作安排到各个部门，再由各个部门统一进展处理。 2、活动阶段：时间为10月15日至16日。主要以展板、横幅签名、宣传单的形式向广阔师生做以宣传。并在详细的监视工作中向广阔师生作节省粮食、杜绝铺张的宣传，并对铺张行为提出批判、监视和指正。假如条件具备，将邀请后勤处向广阔师生作世界粮食日的主题报告。 3、活动总结阶段：时间
15、为10月17日。由我会成员对本次活动谈谈自己的心得体会，并在以后的工作中加强疼惜粮食方面的宣传、监视工作，将这种节省粮食的意识连续并发扬下去。 厉行节省反对铺张中班教案（精选篇6） 一、指导思想： 粮食是人类赖以生存的重要物质根底，是关系到国计民生的一种特别商品。我国是世界人口大国，土地资源有限，水资源缺乏，粮食供求处于紧急平衡状态。为加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，增加广阔民众的粮食安全意识，对加快建立节省型社会具有非常重要的意义。 二、活动时间： 2022年10月10日10月16日(10月16日世界粮食日所在周) 三、活动主题： 节省粮食，科学用粮 四、活动方式 要通过校园播送、展
16、板、搜寻网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动，通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。 五、活动内容： 1、按小队组织，访问农夫种田的辛苦，让队员在与农夫的沟通中了解种粮的辛苦。 2、看看“世界粮食日”的特别新闻，了解我国虽然是农业大国也会消失缺少粮食的现状，进一步熟悉节省粮食的重要性。 3、背一背节省资源的古诗、警句等;算算特别的数学题：撒两粒饭粒算个啥?我们每天节省一粒米，它的作用有多大? 4、以班级为单位，开展一次“节省粮食，科学用粮”的主题班会。 厉行节省反对铺张中班教案（精选篇7） 一、活动意义 粮食是人类赖以生存的重要物质根底，是关系到国计民生的一种特别商
17、品。作为消费粮食的群体人类，加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，对于增加学生的粮食安全意识，具有非常重要的意义。 二、活动时间 _年10月16日 三、活动主题 科学用粮，节省用粮，共建节省型社会。 四、活动方式 学校通过主题班会、实践活动、嬉戏、升旗仪式、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传活动。 五、有关要求 各班级要充分熟悉开展爱粮节粮工作的重要性，高度重视、加强领导，结合本班实际，仔细落实，确保活动顺当开展。 附件：爱粮节粮宣传周暨世界粮食日宣传活动口号 1、不与人争粮，不与粮争地。 2、节省粮食荣耀，铺张食品可耻。 3、疼惜粮食，节省资源，促进社会和谐进展。 4、节省能源，从珍惜每一粒米开头。 5、普及节粮学问，提高节粮意识，建立节省型社会。 6、米粒虽小，尤见礼仪廉耻;节省事微，可助兴国安邦。