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1、2022年幼儿园圣诞节活动策划书幼儿园圣诞节活动策划书幼儿园圣诞节活动策划书1一.活动名称：“爱与成长”爱与陪伴“二.活动目标：了解西方的传统节日圣诞节体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己，主动主动的参与假体活动通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。三、活动前打算：1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰。老师提前给幼儿介绍圣诞节相关学问。2.圣诞老人服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。四、嬉戏，供大家参考1、Find the Christmas star玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另
2、一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。2、Where is your sleigh?玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”围着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙
3、上眼睛，嬉戏接着。3、Christmas cards玩法：每个孩子打算一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把全部的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮番扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。4、穿山洞打算：一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。嬉戏规则：(1)、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不行离开桌面。(2)、在“起先”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧中指(tall man)外侧无名指(ring man)内侧小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指
4、(baby finger)内侧无名指(ring man)外侧中指(tall man)内侧食指(pointer)外侧绕回大拇指(thumb)。备注：嬉戏时放音乐，音乐停时嬉戏结束。完成1次可得一枚印章。印章数由完成数确定。5、走线打算：在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样，CD一张。嬉戏规则：(1)、父母引导孩子脚踩单词完成任务。(2)、完成后并念出地上单词。备注：嬉戏时放音乐，音乐停时嬉戏结束。完成可得一枚印章。附：Christmas Vocabulary(圣诞词汇)：1，Reindeer 驯鹿2，Wreath花环3，Candy ca
5、ne糖杖4，Jingle Bell铃铛5，Snowman雪人6，Santa Claus圣诞老人2圣诞节节庆用语：圣诞欢乐Merry Christmas!新年欢乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.6、装扮圣诞老公公打算：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件嬉戏规则：(1)、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。(2)、父母不许动手帮助，只许口诉。备注：嬉戏时放音乐，音乐停时嬉戏结束。完成可得一枚印章。7、顶包拾花活动目标：增加幼儿的平衡实力，增进彼此感情。活动打算：沙包、糖果活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起糖果
6、回到终点。将沙袋交给其次个幼儿接着竞赛，最先结束的班级为胜。8、贴鼻子嬉戏所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“My Body”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)嬉戏过程：(1). 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。(2). 选择三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“My Body”音乐起先后，选手们靠着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。9、踩气球嬉戏
7、所需道具：充溢气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器，“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。嬉戏过程：(1). 嬉戏起先前把充溢气的气球放到场地中心，找五个人分站到气球的四周(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。(2). 听到“Colors”音乐起先后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。10、抢凳子嬉戏所需道具：九把小凳子、“Wheels of the Bus ”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)嬉戏过程：(1). 把九把小凳子放到场地的中心围成一个圆圈，选择十个人围着凳子按顺时针方向站好。(2). 当“Wheels of
8、the Bus ”音乐响起的时候，选手们起先随着音乐围着凳子转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰凳子。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找凳子坐下，没有坐到凳子上的人被淘汰出局。(3). 拿走一把凳子，剩下的选手接着玩嬉戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把凳子。抢坐到最终一把凳子的为成功者。11、猜声音嬉戏所需道具: 蒙眼布嬉戏过程：(1). 在嬉戏之前，告知小挚友们这个嬉戏的规则是：他们须要依据小挚友的嗓音来猜出谁是谁。(2). 选择一个小挚友到场地中心用眼罩把他的眼睛蒙住。(3). 选择其次个小挚友轻轻的拍一下第一个小挚友的后背说“Hello”并叫一声他的名字，并运用简洁的英语
9、描述自己当前的一个特征(如：Blue Skirt等)，说完之后回到自己的位置上去。(4). 第一个小挚友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小挚友，假如须要的话其他小挚友可以给点示意。(5). 假如没有猜对，第一个小挚友需接着猜;假如猜对了，其次个小挚友接着嬉戏。12、追逐嬉戏所需道具：十余把小椅子嬉戏过程：(1). 在场地中心把小凳子围成一个圆圈，让小挚友们面对圆圈内座好。(2). 选择一个小挚友站到小挚友们的身后，按逆时针方向围着小挚友们一边向前走，一边说着：“cat, cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小挚友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小挚友就要
10、立刻站起来追逐第一个小挚友。(可据须要随意更换两个对应英语单词进行嬉戏，如：yellow, red ; apple, banana等)(3). 假如第一个小挚友被追上的话，他就须要接着玩嬉戏;假如第一个小挚友没有被追上，追逐他的小挚友将重新起先嬉戏，直到有人追上他为止。13、大风吹(The Wind Blows)嬉戏人数：人数不限打算物品：圣诞节词汇图卡、椅子(比参与嬉戏的人数少一张)嬉戏方式：(1)老师将事先打算好的圣诞节词汇，发给小挚友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小挚友围坐成一个圆圈。(2)老师选择一个小挚友站在中间，说”The wind blows.” 全部
11、的小挚友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小挚友和中间的小挚友就要站起来相互换座位。(3)没有座位的小挚友，就站在圆圈中间说”The wind blows.”14、传递嬉戏嬉戏人数：人数不限打算物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐嬉戏方式：(1)小挚友围坐成一个圆圈。(2)老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小挚友。(3)当音乐停止时，拿图卡的小挚友就要站起来，大声说出它的名字。幼儿园圣诞节活动策划书2活动目的：1、幼儿在活动小了解西方的传统节日圣诞节，感受节日的快乐气氛。2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。3、
12、通过庆圣诞活动，展示小班英语教学特色，汇报英语成果。前期活动要求：1、各班英语老师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的打算，另外两位老师为班级帮助者，帮助英语老师做好上级事务及幼儿平安。2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，留意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。3、本着全园参加的原则，让每个孩子体验节目和表演的欢乐。4、在节目的排练过程小，留意排练方式，节目编排留意按部就班，劳逸结合，以保证正常的教化教学秩序。环境创设：1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。2、幼儿自制的挂饰、装饰物。3、老师和幼儿利用装饰物共同布置节
13、日的教室。家长工作：1、开家长委员会，听取家长看法，让家长参加活动的策划。2、以海报的形式发出邀请。3、利用幼儿来园、离园的时机进行干脆邀请。各项人员分工：1、三位老师一起商讨各班英语节目，打算所须要的服装道具等，广泛听取各方看法；英语老师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责协助幼儿练习；2、音响：许xx及各班英语老师；督场：庞xx老师3、老师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练；4、邀请函及海报由各班老师与幼儿一起设计与制作。活动过程：一、播放Jingle bells音乐，主持人上场二、邀请领导致辞三、家长代表讲话四、给幼儿送圣诞礼物五、英文节目表演1、小二班英语歌曲Merry Ch
14、ristmas2、小一班英文歌谣Brush my teeth3、小六班英文歌谣串烧Fly Fly The butterfly、Two little funny birds、One potato4、小三班英文故事Pull the carrots5、小四班英文歌谣I am a little teapot6、小六班英文歌曲联唱Teddy Bear、 Bingo、 London Bridge7、小五班英文故事Little Red Riding Hood8、小一班英文歌谣串烧One little flower、let us do action today9、小四班英文歌谣Look， look 10、小六
15、班英文故事Three little pigs11、小三班英文歌谣串烧Letters12、小四班英文歌曲Teddy Bear13、小二班英文故事Three Butterflies14、小五班英文歌曲Get out of bed15、小一班英文故事The Hare and the Tortoise16、小三班英语歌曲Are you sleeping？17、小四班英语歌谣what is this18、小二班英文歌谣Look， look，What can you see？ 19、小五班英文歌曲We wish you Merry Christmas20、小六班英文歌曲Happy New Year、Hap
16、py happy holiday六、自然结束在If you are happy的背景音乐声小自然结束。幼儿园圣诞节活动策划书3活动名称：圣诞狂欢共享欢乐活动时间：12月23日上午8:3011:00活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐人员邀请：本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动打算：1.物品打算：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家
17、)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮2.音乐打算：小黄鸭律动音乐，happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year3.人员支配：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责帮助邸老师，放音乐及活动物品的打算。伊老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。活动流程：(a邸老师 b李老师)一、播放 merry cheristmas b
18、aby背景音乐主持人致开场词。开场词(开场前背景音乐merry christmas!)a：各位家长b:各位小挚友们ab:大家上午好!a：今日，我们在小三班共迎圣诞!b：今日，我们在小三班团聚一堂!ab：让我们把全部的祝愿送给您.感受圣诞给您带来的快乐时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!请观赏皓淋家庭带来的歌曲天路(皓淋家庭表演)a:华蜜是我们每个人憧憬并追求的志向，请观赏优优家庭带来的歌曲华蜜(优优家庭演唱)b:流行始终是我们
19、追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆(焦傲家庭表演)a:可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧!(伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭 )b：下面请小挚友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球a:(颁奖)激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果 有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖b:圣诞节是外国小挚友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事
20、的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起a;我们班的项浩原要代表全班小挚友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小挚友们打算的小礼物，有请珍宝家庭演唱abc(项浩原家庭表演)b:人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏李傲然家庭带来的三字经(李傲然家庭表演)a:外国的小挚友喜爱和中国的小挚友做好伙伴，请观赏陆家祺家庭带来的歌曲印第安男孩(陆家祺家庭表演 )b;手指可以做许多事情，敖其尔家庭带来了好玩的
21、手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷!(敖其尔家庭表演)a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不行以以任何形式提示颁奖：孩子们兴奋不兴奋?哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞?b:漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。幼儿园圣诞节活动策划书4一、
22、活动主题：花样水饺香溢文光二、活动背景：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺”。冬至是中国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，吃饺子是冬至特有的习俗。古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远了，这时候外出的人都要回家过年，表示年终有所归宿。三、活动目的：1、弘扬传统文化节日，让感受到集体的暖和。2、借此机会促进学生与餐厅工作人员的沟通，增进感情。3、增进同学们之间的友情，培育同学们的团队协作精神。四、活动对象师范高校文光校区学生联合会成员及餐厅工作人员五、时间及地点时间：20xx年12月21日(周三)下午地点：小清餐六、活动内容包饺子竞赛1、擀饺子皮竞赛：相同时间内最快擀出最
23、多饺子皮的赢。2、包饺子速度赛：指定包饺子数量，用时最短者赢。3、饺子创意竞赛：饺子外形最好看者赢。其他活动趣味小嬉戏猜谜语、抢凳子等各种小嬉戏，穿插在主活动中进行。七、活动流程活动打算a、与餐厅方面商定活动前的相关事宜。b、活动前做好宣扬工作。c、在活动之前找好大众评委。d、活动组织人员事先打算相关奖品和用具。e、由小组形式参与竞赛(由学联每部出两个人，餐厅出两个人，共八组)。八、活动进行时1、各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气。2、包饺子：a、内部组员分工，和面、擀皮、和馅、包饺子等;b、包饺子竞赛起先时，希望大家齐心合力，勇夺大奖。c、嘉宾、评委参加各组作业，视察竞赛过程。3、活动
24、期间组织同学们玩互动嬉戏。4、评比擀饺子竞赛、包饺子速度赛、饺子创意赛各评出第一名。(包饺子最快的小组评为“快手组”;饺子好看的评为“巧手组”。奖品：暖瓶;其余参赛者均有奖品-饭盒)5、吃饺子，发礼物a、在规定的30秒内吃掉最多饺子的为成功者。(每组四个人，进行四组，奖品：笔记本)b、玩嬉戏赢得的同学。(奖品：棒棒糖)九、活动中应留意的问题及细微环节1、疼惜爱护好用具，结束时要清点。2、下饺子和饺子出锅时要当心烫。3、用相机记录下精彩瞬间。4、做好活动结束后的善后工作。十、活动经费。全部炊具和面粉、菜等都有餐厅供应。其他用具：秒表：2个话筒：2个信签纸：一沓笔：4个照相机：1个总计：472元十
25、一，工作人员支配宣扬工作：宣扬部负责选购事宜：生活部负责照相事宜：办公室负责主持人：待定其余工作由学联成员负责。幼儿园圣诞节活动策划书5一、活动目的：为了丰富学生的校内文化生活，激发学生学习英语的爱好,促进学生和谐发展，营造一个充溢欢乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“欢乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。二、活动主题： 欢乐圣诞!快乐新年!merry christmas and happy new year!三、活动时间：XX年12月19-23日详细活动支配：(一)创设圣诞节日氛围英语老师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞
26、的祝愿语、简洁词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校内内营造深厚的圣诞氛围：1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，便利随时学唱。组织：各班班主任和英语课代表。2.学校：张贴圣诞宣扬海报(由各个班级供应，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校内广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校内网发布圣诞祝愿英语。3.学生和老师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝愿的话语。(二)圣诞活动支配各类英语竞赛和活动：1.三年级英语歌谣竞赛、2.四年级英语书写竞赛3.五年级六年级英语学问问答班级
27、爱好活动：1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的学问问答。3.英语早读期间，英语老师可以给学生支配些美文诵读。4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿，装饰圣诞树活动，把你的祝愿送给家长，老师，同学，挚友等详细支配如下：三年级英语歌谣竞赛表演表演者：三年级部分学生时间：12月20日下午午会课内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决活动形式：由抽签确定歌谣内容，然后现场进行表演，英语老师当场评分幼儿园圣诞节活动策划书6活动目标：
28、（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。（2）通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐。活动过程：一、开幕式：K2B、K3B女孩子在国旗下展示。二、观看圣诞节电影9：00-10：00 K3年级10：00-10：30 K2年级15：00-15：30 K1&N1 年级圣诞节&英文艺术节表演24日上午K1&N1年级表演（K3年级观看）25日上午K2年级表演（K1&N1年级观看）25日下午K3年级表演（K2年级观看）三、闭幕式：26日上午：K3年级英文童话剧及筛选出来的各班优秀节目展示26日下午：1.交换礼物（每位孩子
29、带金额不超过20元的小礼物与本班小挚友交换礼物）2.家长开放时间（各年龄段接送时间）在幼儿园各楼层供应立体照相卡通人偶，供家长孩子们照相。幼儿园圣诞节活动策划书7一、活动名称：欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。三、活动打算1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月
30、形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程（一）活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐姐（另一名老师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿视察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形态？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它
31、揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。（二）圣诞舞会圣诞欢乐（互动舞蹈）幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。（三）智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，老师扮演）会嘉奖你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。（四）观赏童话
32、剧圣诞节的来历1、老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。（旁白老师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫困，只有一片面包，但我
33、情愿分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，和善的孩子，华蜜、平安会恒久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会恒久祝愿你。（旁白）渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。（五）圣诞老人送礼物1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱
34、的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐！幼儿园圣诞节活动策划书8一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受胜利的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(一)场地打算：大操场。(二)材料打算：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。(三)老师打算：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。(四)家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在X
35、X年12月25日下午2：30准时到园参与活动。四、活动流程:(一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形态。(二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐，轻松开心地通过家长搭好的“山洞”。(三)集体嬉戏：找挚友1、老师引导家长和幼儿跟随找挚友的音乐，边做动作边找到自己的家人。2、家长和幼儿随着音乐找到本班老师并找好位置坐下来。(四)“喊口号”嬉戏1、老师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。(五)嬉戏体验：请你跟我这样做1、每班派两队亲子参与，按幼儿、家长、幼儿、家长的依次排好队。2、主持人说一种动物请排头的幼
36、儿用动作比出来，接着请其次个家长跟着学，以此类推，最终一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺当完成嬉戏。(六)欢乐比一比1、竞赛规则(1)每个嬉戏，各班选派出亲子代表参与，以班级为单位，通过团结合作共同完成竞赛。每轮嬉戏后，选出获胜的班级赐予加分。(2)全部嬉戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今日的冠军班级。2、竞赛环节(1)嬉戏一：家长桥家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜赐予加分。(2)嬉戏二：连环跳家长移动呼啦圈，幼儿按依次跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜赐予加分。(3)嬉戏三：传球按幼儿、家长、幼儿、家长的依次排
37、好队，从排头幼儿起先从胯下传球，最终一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头接着往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜赐予加分。3、统计分数。(七)加分嬉戏：秀一秀1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由老师和主持人评比出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。(九)歌表演：新年好(十)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。幼儿园圣诞节活动策划书9活动目的：1、幼儿在活动中了解西方的传统节日圣诞节，感受节日的快乐气氛。2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。3、通过庆圣诞活
38、动，展示中班英语教学特色，汇报英语成果。前期活动要求：1、各班英语老师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的打算，另外两位老师为班级帮助者，帮助英语老师做好上级事务及幼儿平安。2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，留意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。3、本着全园参加的原则，让每个孩子体验节目和表演的欢乐。4、在节目的排练过程中，留意排练方式，节目编排留意按部就班，劳逸结合，以保证正常的教化教学秩序。环境创设：1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。2、幼儿自制的挂饰、装饰物。3、老师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。家
39、长工作：1、开家长委员会，听取家长看法，让家长参加活动的策划。2、以海报的形式发出邀请。3、利用幼儿来园、离园的时机进行干脆邀请。各项人员分工：1、三位老师一起商讨各班英语节目，打算所须要的服装道具等，广泛听取各方看法；英语老师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责协助幼儿练习；2、音响：许xx及各班英语老师；督场：庞xx老师。3、老师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练；4、邀请函及海报由各班老师与幼儿一起设计与制作。活动过程：一、播放Jingle bells音乐，主持人上场二、邀请领导致辞三、家长代表讲话四、给幼儿送圣诞礼物五、英文节目表演1、中二班英语歌曲Merry Christm
40、as2、中一班英文歌谣Brush my teeth3、中六班英文歌谣串烧Fly Fly The butterfly、Two little funny birds、One potato4、中三班英文故事Pull the carrots5、中四班英文歌谣I am a little teapot6、中六班英文歌曲联唱Teddy Bear、 Bingo、 London Bridge7、中五班英文故事Little Red Riding Hood8、中一班英文歌谣串烧One little flower、let us do action today9、中四班英文歌谣Look， look 10、中六班英文故事
41、Three little pigs11、中三班英文歌谣串烧Letters12、中四班英文歌曲Teddy Bear13、中二班英文故事Three Butterflies14、中五班英文歌曲Get out of bed15、中一班英文故事The Hare and the Tortoise16、中三班英语歌曲Are you sleeping？17、中四班英语歌谣what is this18、中二班英文歌谣Look， look，What can you see？ 19、中五班英文歌曲We wish you Merry Christmas20、中六班英文歌曲Happy New Year、Happy ha
42、ppy holiday自然结束在If you are happy的背景音乐声中自然结束。幼儿园圣诞节活动策划书10活动目的：1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日氛围。2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往实力。3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。活动打算：动物面具、磁带，动物的阅历打算，小礼物活动过程：一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今日我们森林里全部的小动物实行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊？你们看谁来啦！今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢乐的摇摆三、嬉戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。四、集体舞蹈相识你呀真兴奋五、幼儿才艺表演六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物 圣诞节活动策划图文举荐 蛋糕店圣诞节活动策划方案餐厅圣诞节活动策划圣诞节活动策划圣诞节活动策划幼儿园圣诞节活动策划书第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页