升旗手护旗手演讲稿(三篇).docx

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1、 升旗手护旗手演讲稿(三篇) 我成长在一个简洁而温馨的家庭。爸爸始终不在身边,在妈妈的细心教育和引导下,我活泼,开朗,热忱,敬重师长,喜爱班集体,乐于助人。我是爸爸的傲慢,爸爸因我的懂事,可以安心去工作,妈妈也因我的乖巧而感到欣慰。 从小到大,我遇到了许多好教师。教师们的专业,职业和敬业使我受益匪浅。我兴趣广泛,从小学习的朗读,绘画,钢琴,国际象棋,舞蹈等都在专业竞赛和等级考试中取得了满足的成绩; 每天早上的晨练长跑,风雨无阻,培育了我的耐力和毅力; 上学后,我对数学和英语产生了极大兴趣,在历次奥数期末考试中,均获得一、二等奖,在今年暑期的“馨蒂杯”英语口语竞赛中,获得二等奖。 子曰:“知之者

2、不如好之者,好之者不如乐之者。”我始终以乐知者自居,由于我知道欢乐学习对我来讲很重要。在教师和妈妈的引导下,我养成了良好的生活习惯,并学会了合理安排时间。每天上学路途远,我就可以在车上练习口算,速算,也可以背些单词或课文; 早上可以听着新闻洗漱,用餐; 晚上回到家里,趁妈妈做饭的时间,我根本就能完成作业了; 听着新闻吃晚饭,既可以了解时事,又不影响消化; 睡前还要听一些自己喜爱的英语故事,科学故事或古诗词等。我的窍门就是上课用心听讲,教师说的话,一字一句都要记在心里,只有提高听课效率,才会有时间去玩,才能做到轻松学习。我爱玩,但是不能贪玩。教师教过我们要动静分别,玩的时候痛痛快快地玩,学的时候

3、要踏踏实实地学,我做到了,所以我每天都会很快乐。 我始终都有自己的抱负,每一次的进步就离我的抱负又迈进了一步。今日能作为班里的升旗手,也证明教师和同学们对我的确定,我感到特别荣耀。我为能在逸阳梅江湾国际学校学习,拥有这么多好教师而感到骄傲,同时,我也喜爱和班里的每位同学成为好朋友,让我们大家共同努力,共同进步吧! 升旗手护旗手演讲稿篇二 本周的荣耀升旗手是二(4)班的z和z两位同学。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美,上课时她的两眼总是炯炯有神、仔细倾听教师的一字一句; 她的嘴美,每天,同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开头一天的早读; 她的手美,多少次她的红领巾播送稿被录用,z这个名字也

4、屡次回荡在校园上空。上学期她写的作文我的好朋友还发表在姜堰教育周刊上呢!不知让多少同学艳羡呢! 假如说z是同学们的偶像,那z就是我们的典范。 当有小朋友感冒呕吐时,是她,z,拿起畚斗找来灰渣,并清扫洁净; 当教师惊异于批改作业的墨水总是用不完时,是她,z,课间替教师吸足钢笔墨水; 当学校有运动会时,是她积极报名,踊跃参与,并一人夺得立定跳远第一、女子200米第一、长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。 二(4)班像这样关怀他人,关怀教师,关怀班级的学生还有许多许多,他们明白与其大声高呼:长大了做一个对社会有用的人。不如从小,从现在起,做一个对他人、对集体有用的人。与其说是二(4)班培育了他们,不

5、如说是他们装饰着二(4)班; 他们因身在二(4)班而傲慢,二(4)班因他们而骄傲! 升旗手护旗手演讲稿篇三 大家好!我是。能够成为一名升旗手,我感到特别荣耀,感谢教师和同学们赐予我的这份信任,与大家共享我的故事和体会是一种欢乐。 我的信念:信任自己! 自信念是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空!自信念是一畦田园,能萌生盼望的新绿!自信念是一面大帆,能煽动抱负之舟抵达成功的此岸!从小父母就引导我树立“我能行,我能干”的积极信念,面对困难和挫折,我得到的多是鼓舞和解决问题的方法。我一旦选定目标,就以顽强的毅力与充足的精力去完成。 我的理念:微小之处见精神! 提高全民素养,要从我做起!我从小就养成了爱

6、惜环境的习惯,从来不乱扔垃圾,自觉遵守交通规章和社会秩序,关爱他人,擅长与他人沟通和合作,诚恳守信,独立自主。 我的阅历:作时间的仆人! 妈妈总对我说时间是挤出来的,要作时间的仆人。除了繁忙的学习任务外,我还学习民族舞和儿童画,有的时候还要参与华夏将来艺术团的排练,还要有自己的业余生活和保证充分的休息,每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进,抓紧一切时间,不拖沓,集中精力做事是解决问题的关键。 我的体会:学习着,欢乐着! 学习是一件艰难的事,但假如你擅长利用课上时间,提高课堂的汲取率;擅长在学习中发觉问题,学问能够做到举一反三;擅长总结教训,避开重复发生错误,在学习的过程中以仔细的态度对待,做到劳逸结合,你会发觉学习的乐趣! 我的爱好:欢乐的源泉! 我兴趣广泛,会弹古筝,尤其喜爱体育运动,会游泳、滚轴、滑板,羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我从五岁半学习舞蹈,现在是华夏将来艺术团舞蹈团的成员;从四岁半开头学习儿童画,作品曾荣获全国少儿美术杯一等奖两次,二等奖一次。这些兴趣班的学习都是我自己选择的,因此对于它们的学习我带有深厚的兴趣。我特别感谢父母对我的选择的敬重。 我自信、乐观、布满爱心、喜爱班集体、敬重师长、团结同学,我喜爱班中的每一位同学,今后盼望也能够看到你们的故事,大家相互学习,共同进步。

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