教师教育教学心得体会三篇.docx
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1、教师教育教学心得体会三篇教师教育教学心得体会1英国作家萨克雷曾说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯, 可以收获性格;播种性格,可以收获命运。教师教书育人也是在播 种,而学生的成长则是对教师播种乃至耕耘的诠释。短暂的顶岗 已所剩无几,回想自己的经历,唯一不后悔的就是我努力让学生 们喜欢上政治课这一做法,并且在一定程度上我做到了。以下是 我的一点点见解:所谓的两粒种子,便是兴趣和方法。(一)兴趣是最好的老师素质教育不是让学生成为一个考试拿高分的机器,而是一个 喜欢学习会学习的人,因此教育的出发点应是先让学生爱上学习。 可能政治对很多中学生来说就是一门上课勾勾画画,考前死记硬 背的学科,尤其在一些偏
2、远的农村山区(这些地区深受传统教育模 式的影响,离新教育理念仍有一定差距)。仿佛它成为一门边缘学 科,永远不能和语数外相提并论,学生上政治课积极性降低,成 为无聊课程之一。但政治课是对学生系统进行品德教育和马克思 主义常识教育的必修课程,是学校德育工作的主要途径。它对帮 助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观,人生观和价值 观,形成能良好的道德品质有重要的导向作用。如果只是为了考 试,形同虚设那就违背了课程设置的初衷,教师开展教学也会难 上加难。因此,当我登上讲台的第一步就是先培养学生对政治的 兴趣,改变他们以往一贯的定性认识。每节课我会利用仅有的几分钟时间和学生们分享时政热点。 当讲到国
3、际热点,例如叙利亚,一带一路等我会请班里画画好的 同学到黑板上画一个中国地图,结合图像,并且会让同学们谈谈 感受,自由发言,使每一个同学都能够带着好奇和热情参与到其 中,最后将其和所学知识点结合,升华主题,达到情感态度价值 观目标。当然,时政的主题不一,不限地区,不限人物,不限角 度,这样久而久之,学生们会发现上政治课可以让你便知天下事, 可以开阔视野,可以增长见识,可以放眼世界,可以以一个主人 公的身份参与其中。播种兴趣,可以收获习惯。有时当课堂进度较快时,留下几 分钟自由时间,学生们会问我:老师,你和我们说说叙利亚最近 怎么样了?最近又发生什么国家大事了?我假期回家看新闻联播了。 真知灼见
4、,首先来自多思善疑。很欣慰,用兴趣播种的关怀世界 的幼苗正在成长,家事国事天下事事事关心的习惯正在养成。(二)最有价值的知识是关于方法的知识任何学科都有一定的规律可寻,政治也不例外。首先应培养 学生的思维能力,即对案例的分析能力。这在平时的时政热点讲解中可以适时启发诱导。例如一次讲中美之间的贸易战争触及到 别国利益,最后又伤害到美国自己这一案例,让学生思考我们所 学的哪一知识点验证了这一现象。话音刚落,一男生脱口而出经 济全球化。说明他的思维能力得到了提升,这是可以通过训练提 高的。除此之外,还有很多关于学习政治的方法,答题方法,审 题技巧等,会使学生感觉到学习政治乐在其中,轻松自如,如鱼 得
5、水,游刃有余。两粒种子,一片森林。通过兴趣和方法的播种,你会发现有 许多的时政爱好者,水到渠成,政治分数也会逐渐提高。教育的 艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。其中还有很多学问,作为初出 茅庐,初为人师的我还应在摸索中总结,在实践中反思。革命尚 未成功,同志仍需努力!教师教育教学心得体会2教师的教学技能这本书看似理论重重,实则是一本理论 与实例相结合的书,它用形象具体的实例告诉我们每一个要介绍 的概念,便于更好地理解其含义。上、中、下篇,分别对教学设 计。教学活动。指导学生学习的技能有详细的阐述。让我感到教 学不再是简单的教与学。不再是简单的技能问题,而是跳出说教 的条条框框,常教常新。没有最好的
6、课堂,只有更好的课堂。就拿指导学生学习的技能来说,把教师与学生的教学过程的关系赋予对话。合作的关系。教师也承担着多重角色是围绕着促 进学生发展。推动学生而展开的。语言是载体;形象。生动。精辟, 幽默的语言向学生传输知识,表达思想情感。启迪学生心智。指 导学生学习和调控课堂活动等。课内的措辞要有艺术;注重富有启 发性。开放性,具有激发力,引导学生自主地。合作地去解决问 题。讨论是新教育实验沟通构建所必需。使得个体的知识建构过 程,不是个体头脑中封闭的事件,是通过与他人的互相作用。合 作交流才能获得的。突出探讨的重要性。读优秀教师的教学经验总结,领会教育改革精髓,读哲学, 读文学,读历史,读科学在
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