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1、班级活动策划四篇班级活动策划篇1一、工作思路根据辽宁工大党委学生工作部下发关于开展“校友引领我成长 千名校友进班级”活动的通知，理学院根据不同年级学生的成长需 求和思想状况、思维方式等的不同，有针对性的规划出与学生客观情 况相匹配的教育活动方案。二、督查小组组长：张雪（团委书记）副组长：王飞（团委副书记）成员：孙莉莉宿黎 蔡哲勇 程阳齐丹 王朋丽 吴洪洋 王远东三、方案安排（一）宣传动员阶段（9月24日一9月27日）1、召开各团支部全体成员大会，向各位团支书介绍“校友引领 我成长千名校友进班级”主要活动内容及具体要求。2、布置一下具体的活动进程，并给出院系推荐方案。（二）活动准备阶段（9月28
2、日10月10日）在活动的准备初期，团委会根据各个专业的具体需求，通过各种 实际，注重实效为原则。四、创建标准1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照 主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学 生发展中发挥积极作用。3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突 出。4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色 主题活动。五、活动步骤1、开展特色活动，积极组织创建。各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建 活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确 定的特色主题开展
3、至少一项活动，并有相关的资料记载（文字、图片、 视频均可），并在每月按时上传活动材料（一政教室一20xx-20xx学年 度一20xx年春一特色班级一年级组一班级一月份）。2、班级自主申报，学校评议验收授牌。各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织 政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈 等形式进行评议验收，正式任命特色班级。验收办法:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评 报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并 附有关资料)(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、 成果展示情况、选出候选班级。主
4、要从三个方面入手：1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展, 过程落实的情况。2)看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级 组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。3)学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实效3、成果汇报展示(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传 画等进行特色展览。(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组 织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。(3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。对获得“特色班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评 合格，继续保持荣誉称号，考评不合格
5、，取消荣誉称号。六、奖励学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。给班级活动策划方案三、指导思想:切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习, 爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习 欲望和学习精神。二、活动设想：1、自主组队，发展兴趣由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。2、形式多样，开展活动组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不 断进步。3、通过活动，激发热情组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。4、通过活动，增强信心学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有 所收获。三、活动口号：
6、我是智多星，体验乐无穷。四、活动计划二月份：通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要 求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。三月份：实践活动：我也为家出份力巧手装扮我们的家每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自 己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培 养学生的主人翁意识。主题活动：和你一起分享这个故事讲故事，说感想活动课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之 间的礼仪故事。四月份：实践活动：我眼中的世界是创意画展示让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中 的笔来感受生活、感谢生活。主题活动：我体验，
7、我精彩阅读朗诵比赛让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同 学们分享。五月份：主题活动：才艺大比拼能力展示、评比学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进 行评比。实践活动：我的小巧手手工制作比赛学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感 兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中 展览。六月份:主题活动：知识大比拼历史、科学、地理等知识竞赛多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过 本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识 渊博的人。一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。班级活动策划篇3一、
8、活动目的：增加大学娱乐生活，集体合作默契二、活动主题:走出校园，感受农家生活三、活动时间：xx年4月21日四、活动地点：金星农庄（大学城）五、活动对象：11电商2班成员六、活动流程：1.21号早上在1号教学楼集合，集体走路到天河客运站对门的 长福路公交车站坐772 （13个站）路公交，到案安路【分成3个小组， 每组选出2位组长由组长负责处理突发事故】2 .到达目的地集体在门口照相，以便顺便清点人数，再由组织委 员和生活委员去购买团票3 .进入后，全体集合某处，班干部看好成员，再由组织委员去购 炉，再带领大家到野炊目的地，班干部带领大家清理场地，组织委员 带组长去领野炊工具。4 .野炊流程（分工
9、合作，自由发挥）5 .野炊后集体去活动6. 15： 30分集合准备返校七、注意事项1 .活动期间必须服从安排，注意自身安全，大家一起光照2 .准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子（最好就是 背双肩包）3 .带上学生证4 .注意保管好自己的财物，避免发生财产丢失5.进行迈水或攀爬活动时，要注意人身安全,避免摔伤等事件（活 动时最好集体一起玩）班级活动策划篇4我部要组织一台系内的才艺大赛，加强学校艺术课堂教学水平的 全面提高。杜绝学校不重视参加文艺比赛的训练，只重视全体学生艺 术素养提高的校内艺术活动组织工作。学生也有了比赛的激励而促使 训练的动力。学校领导很清楚系艺术改革的思路和目的，因
10、此，继续 支持一些文艺活动的组织和开展工作。学校依照校艺术改革的思想, 继续落实艺术教育在我系的开展，各种文艺大赛成了同学们展示自我 的最好平台，系区艺术活动实践的参与成了学生提高艺术体验的社会 大舞台O一、本次活动目的明确，意义重大。为提高我系（院）同学的大学生活质量，我部门组织开展了班级 歌手大赛，本次才艺比赛除达到预期目外，为系文艺部今后的工作做 出了推动力量，同时为系今后的文艺活动准备了源材料。二、促进文艺部今后相关事项圆满完成。伴随班级歌手大赛的圆满结束，我部门通过相互协商，结合各班 对文艺部感兴趣的人和优秀征文获奖人，挑选出其中若个人，他们将 在以后的文艺组织过程中为展现我系班级风
11、采贡献自己的一份力量。三、深入了解了 11级新生初入校园的所想所感。从合唱比赛征集情况来看，11级同学踊跃表现，数量和质量都 达到了活动预期目标。从节目质量来看，多角度展示了 11级学生面 对大学生活的思想动态，有利于今后我系院各部门针对性的开展各种 活动，充分调动学生参与活动的积极性和主动性。四、发现不足，不断完善，不断进步。回顾本次才艺比赛，我部从中也发现诸多需要改进的地方。例如:1、相关信息通知不到位，个别班级不能及时接到通知。今后我 部将考虑通过多种途径，以求每个班级学生都能及时了解我系院相关 活动内容与进度。2、相关加分事宜不能及时落实。总结各种不足，我部将在今后 的工作中重点改进，
12、在不断完善中求发展，同时配合兄弟部门活动, 圆满完成为我系院学生创造一个良好的娱乐与锻炼的平台。方式和渠道尽量帮助各个专业学生联系本专业的优秀毕业生，了解优 秀毕业生的以前在校状况、现在的工作状况等。寻访一些可以在专业 前景及在校学习、应用技术等各方面可以给在校学生带来益处的优秀 校友，以便各个专业能够更方便的寻找到对本专业的以后发展更为有 益的校友，能够真正的对以后的发展有所帮助。(1)各专业的学生在老师的指导下实地走访、网络、电话、邮 件等方式进行优秀校友寻访。(2)各专业班级确定好所要寻访校友后，与院系取得联系，尽 快通过院系的审批。(3)经过院系批准后，各专业学生开始了解优秀校友的工作
13、情 况，征集校友成长故事，收集校友对学校建设和发展的建议等。(4)院系对校友的信息进行进一步的整理和建库。(三)活动方案实施阶段(10月11日一11月25日)11级“校友引领我成长千名校友进班级”活动活动主题:青春擦亮太阳石适应年级：11级各团支部时间安排：10月15日T1月15日学分要求:按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素 质拓展学分。推荐方案：知校爱校荣校活动地点:场所自定活动目的:通过学习“青春擦亮太阳石一辽宁工程技术大学校 友青春故事” 一书，了解一些本专业校友的工作状况，大学生活等。 让学生更加深刻的体会“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的“太阳 石精神”，之后对此进行讨论、
14、交流并总结，建立班级与校友之间 qq群或者校友博客等，以便对校友进行跟踪了解。活动准备:由班干部准备好青春擦亮太阳石一辽宁工程技术 大学校友青春故事一书，并对本书进行整理，找到本专业的校友, 并且通过各种方式与校友取得联系，对校友介绍活动流程，及相关问 题等。活动流程:1 .主持人宣布“知校爱校荣校”活动开始2 .每个团小组组长介绍小组成员对本专业的认识3 .通过视频等方式与校友当面交流，介绍一下他们对本专业更深 入的了解4 .邀请校友谈谈对“太阳石精神”的了解，并且介绍一下自己现 在的工作状况以及如何解决一些问题5 .由团支书建立一个班级内部的校友共享博客或者校友qq群供 大家使用6 .随机
15、找出几个同学发言，说说自己通过对校友了解，对太阳石 精神有何新的认识7 .评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。活动要求:各支部在开展活动前1周需将活动计划和工作流程 上报学院团委，以备计算素质拓展学分。活动结束后，每名支部成员 写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报 团委。10级“校友引领我成长 千名校友进班级”活动活动主题:我的未来我规划一-专业成就人生适应年级：10级各团支部时间安排:10月15 S-11月15日学分要求:按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素 质拓展学分。推荐方案:“我的专业我的梦”活动地点:场所自定活动目的:大二是确定学
16、业生涯规划向职业生涯规划转变的重 要时期，关系着未来的职业生涯定位及发展前景，本次活动主要是通 过本专业优秀校友的成长经验，以及现在的工作状况等，帮助本专业 学生分析就业前景，让学生认识到专业学习对于今后职业生涯的重要 性并培养学生的专业兴趣，提高专业素养。活动准备:1 .收集有关本专业校友的的信息，从最基本的方面开始了解2 .邀请走向社会的校友参加活动，或者通过其它方式邀请校友参 与3 .建立相关的校友信息库，以及本班同学与校友联系的专用通道4 .申请教室，确定活动开展时间，确定主持人活动过程:1.主持人宣布“我的未来我的梦”活动开始2.团支书向大家介 绍本次活动到场嘉宾和主要活动流程3 .
17、班级每个同学发言介绍自己所掌握的专业的情况4 .到场嘉宾对大家所掌握的专业信息进行点评5 .由嘉宾介绍自己的成长经历以及现在工作状况6 .同学与校友一起探讨本专业的前景7 .团支书对参加活动的同学进行专业测评6.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结 束活动要求:各支部在开展活动前1周需将活动计划和工作流程 上报学院团委，以备计算素质拓展学分。活动结束后，每名支部成员 写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报 团委。09级“校友引领我成长千名校友进班级”活动活动主题:我的就业我前置-提升我的职业素质适应年级:09级各团支部时间安排：10月15日T1月15日学
18、分要求:按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素 质拓展学分。推荐方案:榜样的力量一一一位校友真实的经历活动地点:场所自定活动目的:面对真正的职场我们大学生将何去何从？我们将面 临哪些困难？真正的职场又需要我们哪些能力？如今大学生就业的 优势与劣势？这些问题都将通过一位校友的亲身经历而得到解答。活动准备:通过各种方式联系校友，跟他们沟通本次活动要讲 述的内容，建立有校友的独特联系方式。确定活动的具体地点，准备 相应的器材，通知各班班长和团支书活动地点和内容。确定活动预案, 对相应的工作人员进行安排，提前布置会场和音响调试等工作。活动过程:1 .首先由主持人致辞并介绍本次到场的嘉宾，然后介绍
19、本次活动 的主要流程和内容2 .介绍所邀请的校友的基本情况并邀请校友上台讲述自己经历3 .然后进入互动环节，由在场同学对校友进行提问，校友回答4 .最后校友将送全体同学一句激励的话，同学以掌声欢送校友5 .评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。活动要求:活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个 人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。08级“校友引领我成长 千名校友进班级”活动活动主题:我的母校情结适应年级:08级各团支部时间安排：10月15日月15日学分要求:按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素 质拓展学分。推荐方案:情系母校活动地点:场所自定活动目的:
20、毕业面临着各种的不舍，将要离开那生活的四年 的母校，母校的各种建设、各位老师、同窗们都是恋恋不舍的源泉。 在这个我们需要与我们优秀的校友一同分享我们大学生活，探讨我们 的未来，也借此机会从校友那了解一下当今社会需要何种人才，当我 们进入社会后，该如何来面临各种考验？活动准备:寻找已经毕业的本专业校友，尽量与他们取得联 系，并给他们讲述关于此次活动的目的及意义。确定活动方式及地点, 准备活动所需一切。活动过程:1 .由主持人致辞并介绍本次到场的嘉宾2 .介绍本次活动的主要流程和内容3 .由校友讲述自己的成长故事，分享他们的大学经历4 .然后进入互动环节，由在场同学对校友进行提问，校友回答5 .校
21、友与同学们进行讨论，研究未来的发展方向以及如何更好 地在当今社会生存6 .最后校友将送全体同学一句激励的话，同学以掌声欢送校友7.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结 束活动要求:活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个 人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。（四）活动经验交流与总结阶段（11月2511月30日）通过此次的“校友引领我成长 千名校友进班级”活动，各专业 会在本专业中推选出一位在此次活动中表现最为突出并且从中获益 颇多的同学以及各班的团支书一同参加本次交流大会。谈谈通过此次 活动，班级内部有何反响？在进行交流后同学们对专业是否有了更进 一步的了解？对
22、于今后的大学生活有何打算？对于自己今后的大学 生活是否做出了进一步的规划？并且在本次会议中院团委会根据各 专业的活动开展情况对本次活动进行评估，并且通过活动当中同学们 与校友的具体交流内容等，进一步的完善校友信息库，并且鼓励学生 将此次活动延续下去，对校友进行跟踪采访。四、备注事项1、本策划仅包含本学期的活动规划。2、每个支部在开展活动的前一周，需要将活动安排报送学院团 委相关部门，经批准后方可实施。3、本方案中所安排的活动有限，如支部另有安排需提前向院团 委申报。班级活动策划篇2一、指导思想以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设 优良班集体；以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生
23、自我管理、自我教育、 自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体 荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将 学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品 牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。二、创建班级七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。三、创建内容各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为 活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容, 形成创建主题。例如：1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级 活动特色等。2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画 特色班、球类运动特色班等。3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志 班、诚信班、爱心班等以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供特色 班级申报计划表，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行 评比。各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六 弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书；卫生 方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报 和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级