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1、教师姓名单位名称填写时间学科英语年级/册三年级下册教材版本人教精通版课题名称Unit 4 Do you like candy? lesson21难点名称 Do you like fruit? I like What about you ? I dont like 难点分析从知识角度分析为什么难能听懂、会说Do you like fruit? What about you ? I like I dont like 并能根据实际情况进 行问答。从学生角度分析为什么难学生听不懂、不会说Do you like fruit? What about you ? I like I dont like 要鼓励
2、学生张嘴说，大胆说难点教学方法1. 认真听录音读单词，学句子。2. 小组合作对话练习。3.巩固练习。教学环节教学过程导入一、 热身(Warm-up) Lesson19的Let chant 部分的歌曲复习导入知识讲解（难点突破）二、板题、示标。出示PPT 教师问一学生 （出示教学目标）三、出示自学指导 1.学习字母E或F的大小写。听录音跟读，教师范读。2.情景教学，导入重点单词，重点句型，3.自由朗读课文 自由朗读课文，用“_”划出课文中的生词。结合上下文，掌握生词的汉语意思。 2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。 3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。 4.
3、 小组内合作学习各自不会的单词。 四先学。 1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。4.小组合作表演对话五后教 用教学卡片出示本课中出现的单词。检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。六 出示自学指导2 1、二人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。 2、二人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。 3做游戏Lets do七先学 1. 学生二人一小组认真朗读对话，。教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。 2. 学生二人一组分
4、角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。八后教 1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。 2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。九、做游戏十、Homework 1. 读课文Just talk部分的录音，注意语音、语调。2. 用本课所学句型“Do you like ?”来提问你的家人或朋友喜欢的东西。3. 预习本单元Lesson 22的内容。课堂练习（难点巩固） 用实物图片来提问 ： Do you like eggs/coffee /fruit? 表演回答：Yes，I do. 小结本课重点单词：egg coffee fruit 本课重点句型：Do you like fruit? I like What about you ? I dont like