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1、串联和并联串联和并联给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来来你还有其它的连接方式吗？你还有其它的连接方式吗？给你下面这些器件，不给你电路图，让你给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来把各元件连起来abcd你还有其它的连接方法吗？你还有其它的连接方法吗？这个电路的连接特点是什么？这个电路的连接特点是什么？首尾首尾首尾相连首尾相连回想对用电器短路情况的分析回想对用电器短路情况的分析abcd电流在遇到用电器和导线的时候，电流在遇到用电器和导线的时候，会优先选择经过导线会优先选择经过导线如果在导线中在加一个用电如果在导线中在加一个
2、用电器，电流会怎么样流动？器，电流会怎么样流动？灯泡灯泡L1还短路吗？还短路吗？abcdL1L2另一种连接方法另一种连接方法cdL1abL2首首尾尾这个电路的连接特点是什么？这个电路的连接特点是什么？首首相连，尾尾相连首首相连，尾尾相连abcd自己尝试连接自己尝试连接abcd首尾首尾abcd串联电路串联电路把电路元件头尾相连逐个顺次连接的电路把电路元件头尾相连逐个顺次连接的电路你能够画出电路图吗？你能够画出电路图吗？abcd首尾首尾L1L2并联电路并联电路尾尾首首abcd把用电器头头相连，尾尾相连，并列的连在一起把用电器头头相连，尾尾相连，并列的连在一起你能够画出电路图吗？你能够画出电路图吗？
3、两两种种画法画法 头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头头尾尾相连，逐相连，逐个顺次连接个顺次连接头头相连，并头头相连，并列连接在两点列连接在两点之间之间L1L2L1L2头头尾尾头头尾尾头头尾尾头头尾尾设设计计电电路路图图连连接接特特点点串串联联 电路电路并并联联 电路电路问题问题1；串并联电路电流流经的路径相同；串并联电路电流流经的路径相同吗？吗？理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点结论结论串联：串联：只有一条路径，一条只有一条路径，一条回路回路。并联：并联：有多条支路，多个有多条支路，多个回路回路。【注注】在在节点节点处分流处分流理论探究
4、串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点问题问题2；将开关分别放在这连个电路中的；将开关分别放在这连个电路中的不同导线处，开关的控制作用一样吗？不同导线处，开关的控制作用一样吗？结论结论：串联：开关控制整个电路，开关位置对它串联：开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。的控制作用没有影响。并联：开关在不同的位置，它的控制作用并联：开关在不同的位置，它的控制作用不同。不同。(分析分析）L1L2L2干路干路L1L1所在所在的支路的支路L2所在所在的支路的支路SBAS1S2S3干路干路支路支路结论：并联电路干路开关结论：并联电路干路开关控制整个控制整个电路，电路，支路开关支路开关只控制它所
5、在的那只控制它所在的那条支路。条支路。动手动脑学物理：1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说下列说法中正确的是法中正确的是:A.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是亮灯同时亮的一定是串联串联.B.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是亮灯同时亮的一定是并联并联.C.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的可能是亮灯同时亮的可能是并联并联,也可能是串联也可能是串联.D.条件不足条件不足,无法判定无法判定.答案答案:C（只有答案只有答案C全面）全面）2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L
6、1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。但没有接入电路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中，造成造成L2部分断路。部分断路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：电路虽然连接对了，但由于丙：电路虽然连
7、接对了，但由于导线交叉易造成混乱。导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L23、如下图所示的电路叫、如下图所示的电路叫电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制,开关开关S2用来用来控制控制,而开关而开关S接在接在路中路中,它它可以同时控制可以同时控制.在图中用铅笔标在图中用铅笔标出电路中的电流方向出电路中的电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).干干并联并联L1L2L1、L2SS1S2L1L2电路练习电路练习问题问题3：各个电器对电路的影响怎样？：各个电器对电路的影响怎样？理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点结论：串联：串联：各用电器各用电器互相干扰，互相干扰，若其中一个断
8、开，若其中一个断开，其他用电器无法工作。其他用电器无法工作。并联：并联：各用电器各用电器互不干扰，互不干扰，若其中一个断开，若其中一个断开，其他用电器照常工作。其他用电器照常工作。生活中的电路生活中的电路装饰用的小彩灯装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机家庭中的电灯、电视机等等教室里的日光灯教室里的日光灯在在某某一一个个工工作作桌桌面面上上有有两两个个灯灯泡泡和和一一个个开开关关，闭闭合合开开关关，两两灯灯都都亮亮，断断开开开开关关两两灯灯都都不不亮亮，其其电电路路连连接接情情况况在在桌桌面面以以下下看看不不见见，你你有有什什么么办办法法判判断断这这两两个
9、个灯灯泡泡是是串串联联还还是并联？是并联？串并联电路的判断串并联电路的判断（1）定义法：）定义法：串联：把用电器逐个首尾顺次连接串联：把用电器逐个首尾顺次连接并联并联:把用电器两端分别连接（首首相连，把用电器两端分别连接（首首相连，尾尾相连）的连接方式。尾尾相连）的连接方式。用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对一些复杂的电路这种方法有局限性对一些复杂的电路这种方法有局限性串并联电路的判断串并联电路的判断（2）电流法：）电流法：串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终有一条路径
10、电源负极，途中不分流，电流始终有一条路径并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合条支路上至少有一个用电器，电流有分有合串并联电路的判断串并联电路的判断（3）拆除法：）拆除法：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响受影响拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响受影响拆除其实就是制造断路拆除其实就是制造断路串并联电路的判断串并联电路的判断（4）节点法：）节点法：不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线不论导线有多长，只要中间没电源、用电
11、器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路则是并联电路节点法，可以让我们去画等效电路节点法，可以让我们去画等效电路这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别
12、判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）在下图中，两灯泡不是并联的图是：（在下图中，两灯泡不是并联的图是：（）D开关控制电路开关控制电路你能总结开关还有那些作用吗？你能总结开关还有那些作用吗？通过闭合开关控制电路中用电器的状态开关控制电路开关控制电路通过开关得闭合改变电路的连接方式开关控制电路开关控制电路等效电路开关断开相当于断路，直接可
13、以将所在的电路元件去掉，画出等效电路开关控制电路开关控制电路开关闭合相当于导线当导线与用电器并联时，会将该用电器断路等效等效练习：练习：1、图中所示的四个电路图中，各开关都闭合后，、图中所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是仅有一只灯泡发光的是【】图1S1S2SL1L2AS1SS2L1L2BS1SL1L2CSL1L2D2、如图、如图2所示，当闭合开关所示，当闭合开关S后看到灯后看到灯L1发光，发光，灯灯L2不发光，则可能的原因是不发光，则可能的原因是【】A.灯灯L1断路断路B.灯灯L1短路短路B.C.灯灯L2断路断路D.灯灯L2短路短路练习：练习：图23、如图关于开关的控制作
14、用，下列说法不正确的是、如图关于开关的控制作用，下列说法不正确的是【】A、当、当S1、S2都闭合时，灯都闭合时，灯L2、L3发光发光B、只闭合、只闭合S2，灯，灯L1、L3不发光不发光C、只让灯、只让灯L3发光，应该只闭合发光，应该只闭合S1D、当、当S1、S2都断开时，灯都断开时，灯L1、L3发光。发光。练习：练习：4、如下右图所示，当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是.练习：练习：根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图例题：bL1L2S1S2bbaaaa根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图例题例
15、题：请连接下面电路图，要求请连接下面电路图，要求L1,L2并联并联L1L2ababab根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图例题例题：请连接下面电路图，要求请连接下面电路图，要求L1,L2并联并联L1L2ababab根据要求设计电路根据要求设计电路例题：某牧场管理员想设计一个能自动养牛羊的装某牧场管理员想设计一个能自动养牛羊的装置置,用细导线将牛羊群围住用细导线将牛羊群围住,当牛羊在圈内吃当牛羊在圈内吃草时，小屋内指示灯亮，当有的牛羊跑出时草时，小屋内指示灯亮，当有的牛羊跑出时就会碰断导线，这时电铃发出响声，并且灯就会碰断导线，这时电铃发出响声，并且灯亮，请你帮他设计一个电路（画图）亮，请你
16、帮他设计一个电路（画图）根据要求设计电路根据要求设计电路例题：中考的时候，试卷库大门控制电路的两把钥中考的时候，试卷库大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，清你设计符合要求的电路打开，清你设计符合要求的电路根据要求设计电路根据要求设计电路要求：要求：1、通过题意明确设计要求、通过题意明确设计要求2、确定用电器和开关的连接方式、确定用电器和开关的连接方式3、画出草图、画出草图4、验证、验证根据要求设计电路根据要求设计电路病人需要护理时，只要按床边的按钮开关病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：就能及时通知护士：1号床
17、的病人按下开号床的病人按下开关关S1，护士值班室的灯，护士值班室的灯L1亮；亮；2号床的病号床的病人按下开关人按下开关S2，护士值班室的灯，护士值班室的灯L2亮。亮。请你设计出医院病房与护士值班室的电路请你设计出医院病房与护士值班室的电路图图练习练习1根据要求设计电路根据要求设计电路2009年全运会的击剑比赛中，当甲方运动员的剑年全运会的击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用图中用“甲甲”表示表示)击中乙方的导电服时，电路击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮；当乙方运动员的剑导通，乙方指示灯亮；当乙方运动员的剑(图中用图中用“乙乙”表示表示)击中甲方的导电服时，电路导通，击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是：甲方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是：【】练习练习2