【语文】第4课《蜀道难》2(人教版必修3)课件.ppt

上传人:s****8 文档编号:96035878 上传时间:2023-09-07 格式:PPT 页数:64 大小:5.33MB
返回 下载 相关 举报
【语文】第4课《蜀道难》2(人教版必修3)课件.ppt_第1页
第1页 / 共64页
【语文】第4课《蜀道难》2(人教版必修3)课件.ppt_第2页
第2页 / 共64页
点击查看更多>>
资源描述

《【语文】第4课《蜀道难》2(人教版必修3)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】第4课《蜀道难》2(人教版必修3)课件.ppt(64页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第4课 蜀道难唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被称为们被称为“初唐四杰初唐四杰”。盛唐盛唐的代表人物就是两位著名诗人的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫李白和杜甫。除此。除此以外,盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的以外,盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗边塞诗作,以及王维和孟浩然为代表的作,以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗山水田园诗作。作。中唐中唐的代表人物是的代

2、表人物是韩愈、白居易韩愈、白居易,白居易的叙事诗,白居易的叙事诗琵琶行琵琶行和和长恨歌长恨歌广为传诵。广为传诵。晚唐晚唐时被称为时被称为“小李杜小李杜”的李商隐和杜牧,也留下了的李商隐和杜牧,也留下了许多脍炙人口的诗作。许多脍炙人口的诗作。关于唐诗:作者简介作者简介1:李白(李白(701-762701-762),字太白,号),字太白,号青莲青莲居士居士。李白自青年时,漫游全国各地。李白自青年时,漫游全国各地。有有“济苍生济苍生”、“安社稷安社稷”的大志。天的大志。天宝九年,宝九年,4242岁的他在友人贺知章的推荐岁的他在友人贺知章的推荐下,被玄宗皇帝招到朝廷为官。诗人非下,被玄宗皇帝招到朝廷为

3、官。诗人非常高兴,喜不自禁,道:常高兴,喜不自禁,道:“仰天大笑出仰天大笑出门去,我辈岂是篷藳人。门去,我辈岂是篷藳人。”以为这下可以为这下可以大展宏图,实现自己的政治抱负了。以大展宏图,实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的御用文人;再加上诗人一向傲岸不羁,御用文人;再加上诗人一向傲岸不羁,被权贵排挤,为官一年多即被赶出长安。被权贵排挤,为官一年多即被赶出长安。安史之乱发生,被牵累,晚年漂泊东南安史之乱发生,被牵累,晚年漂泊东南一带,最后病故。一带,最后病故。作者简介作者简介2:李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治,李白的诗多强烈抨击当时的黑暗

4、政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。思想。他善于从民间文学吸取营养,想象丰他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的国诗坛的伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。他和杜甫齐名,人称他和杜甫齐名,人称“李杜李杜”。杜甫。杜甫曾说他曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神笔落惊风

5、雨,诗成泣鬼神”。蜀道难蜀道难 李白李白 噫噫吁戏吁戏,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼蚕丛及鱼凫凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈栈相钩连。上有六龙回日之相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。百步九折萦岩峦。扪参扪参历井仰胁息,以手抚

6、历井仰胁息,以手抚膺膺坐长叹。坐长叹。问君西游何时还?畏途问君西游何时还?畏途巉巉岩不可攀!但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻岩不可攀!但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞飞湍瀑湍瀑流争喧流争喧豗豗,砯砯崖转石万崖转石万壑壑雷。其险也如此!嗟尔远道之人胡为乎来哉?剑雷。其险也如此!嗟尔远道之人胡为乎来哉?剑阁峥嵘而崔阁峥嵘而崔嵬嵬。一夫当关,万夫莫开。一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇

7、。磨牙所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮吮血,杀人如麻。锦城血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天!侧身西望长蜀道之难,难于上青天!侧身西望长咨嗟咨嗟!蜀道北起陕西汉蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川中宁强县,南到四川成都,全长成都,全长450450公里,公里,入川经广元、剑阁、入川经广元、剑阁、绵阳、德阳等地。沿绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天蜀道难,难于上青天”的形容。的形容。太白鸟道太白鸟道古栈道遗址栈道为无路可通之处,人工凿

8、壁插以木枋,栈道为无路可通之处,人工凿壁插以木枋,上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小阁,故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与阁,故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与古人坚韧顽强的毅力。古人坚韧顽强的毅力。古栈道古栈道 1 1古栈道古栈道2 2天梯石栈相钩连天梯石栈相钩连古古栈栈道道3 3 剑门关剑门关,是蜀是蜀道上最重要的关道上最重要的关隘。这里山脉东隘。这里山脉东西横亘百余公里,西横亘百余公里,7272峰绵延起伏,峰绵延起伏,形若利剑,直插形若利剑,直插霄汉。连山绝险,霄汉。连山绝险,独路如门,素有独路如门,素有“剑门天下雄剑门天下雄”之

9、说。之说。黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过尚尚贤使能贤使能赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。尚且尚且崇尚,尊重崇尚,尊重还还危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋骑上屋骑危危高高危险危险正,端正正,端正屋脊屋脊2.危危1.尚尚连峰连峰去去天不盈尺天不盈尺阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵除残除残去去秽秽(hu)有敢有敢去去柳下季垄而柳下季垄而采樵者,死不赦采樵者,死不赦距,距离距,距离离开离开除掉,去掉除掉,去掉前往,到前往,到-去去3.去去1 1、猿猱欲度、猿猱欲度愁愁攀援攀援 2 2、使人听此、使人听此凋凋朱颜朱颜 3 3、砯砯

10、崖崖转转石万壑雷石万壑雷 4 4、侧身、侧身西西望长咨嗟望长咨嗟 为为-发愁,为动用法发愁,为动用法使使-凋谢,使动用法凋谢,使动用法使使-滚动,使动用法滚动,使动用法向西,名作状向西,名作状指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。【诗文解释诗文解释】啊!多么险峻,多么高!蜀道难走,比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王,开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年,才和秦地的人有交通。西边挡着太白山,只有鸟道,高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死,然后才有了天梯与石栈相互连接。上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰,下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿

11、猴想过去,发愁没有地方可以攀援。青泥山迂回曲折,很短的路程内要转很多弯,盘绕着山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星,用手摸着胸口空叹息。问你西游什么时侯回来?可怕的路途,陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲鸣,雌的和雄的在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫,哀愁充满空山。蜀道难走啊,比上天还难,让人听了这话红颜衰谢。连绵的山峰离天不到一尺,枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流瀑布争着喧嚣而下,撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。就是这么危险,你这远道的人,为什么来到这里?剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人守住关口,万人也打不开。守关的如果不可靠,就会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎,晚上要提防长蛇,

12、磨着牙齿吸人血,杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方,还是不如回家好。蜀道难走啊,比上天还难,侧过身向西望着,长长地叹息。一一.分析课文分析课文体读第一段:体读第一段:1.词义点拨:词义点拨:危危:高高。于于:比比。何何:多多么么。当当:挡挡。钩钩连连:沟沟通通相相连连。回回:使使动动用用法法,使使回回转转;回回旋旋。度:越过。度:越过。2.段落解读:段落解读:(1)“噫吁嚱噫吁嚱难于上青天难于上青天”这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感情是豪放的,要读这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感情是豪放的,要读得很有声势。得很有声势。全用散文化的句子,表明这是诗人在仰望蜀道时全用散文化的句子,表

13、明这是诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。“噫吁嚱噫吁嚱”是惊是惊异之辞。异之辞。“危危”“高高”,一义重出,极言蜀道高峻。,一义重出,极言蜀道高峻。“乎乎”“哉哉”,皆可有延长音。,皆可有延长音。“蜀道之难蜀道之难”,可读得平缓,略作停顿,可读得平缓,略作停顿后,再用升调读后,再用升调读“难于上青天难于上青天”五字,如此则全诗主旨自明。五字,如此则全诗主旨自明。(2)“蚕蚕丛丛及及鱼鱼凫凫然然后后天天梯梯石石栈栈相相钩钩连连。”这这一一层层写写蜀蜀道道来来历历,当当用用叙叙述述调调读读。“蚕蚕丛丛”四四句句说说秦秦蜀蜀两两地地长长期

14、期隔隔绝绝,无无路路可可通通;“西西当当”两两句句说说“太太白白鸟鸟道道”,意意即即无无人人能能攀攀越越这这些些,都都是是为为下下文文作作铺铺垫垫的的,应应当当读读得得轻轻而而平平缓缓。最最后后两两句句为为正正意意所所在在,应应着着意意加加以以渲渲染染,如如同同亲亲眼眼见见到到那那怵怵目目惊惊心心的的场场面面,表表明明蜀蜀道道的的开通是一件惊天动地的大事。开通是一件惊天动地的大事。思思考考:诗诗的的开开头头分分几几层层叙叙述述蜀蜀道道的的来来历历?引引用用五丁开山的传说有什么作用?五丁开山的传说有什么作用?分三层:第一层叙述分三层:第一层叙述蜀国长期闭塞蜀国长期闭塞的状况,的状况,已寓高山阻隔

15、之意,已寓高山阻隔之意,“四万八千岁四万八千岁”为夸张为夸张叙述;第二层描述秦蜀之间叙述;第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌重山叠岭的地貌,“有鸟道有鸟道”寓无人行之意。第三层叙述寓无人行之意。第三层叙述蜀道蜀道来由来由。五五丁丁开开山山的的传传说说表表现现人人和和自自然然间间的的斗斗争争以以及及劳劳动动人人民民改改造造自自然然的的强强烈烈愿愿望望,赞赞扬了神力和开路者的勇力。扬了神力和开路者的勇力。(3)“上上有有六六龙龙回回日日之之高高标标以以手手抚抚膺膺坐坐长长叹叹。”这这一一层层紧紧承承上上文文,写写蜀蜀道道的的高高峻峻,含含虽虽有有道道而而人人难难行行之之意意,当当用用咏咏叹叹调调诵诵

16、读读。“上上有有”二二句句从从不不同同角角度度展展示示蜀蜀道道的的概概貌貌,要要读读得得慢慢些些,使使听听者者产产生生视视线线移移动动的的感感觉觉,重重音音要要落落在在“六六龙龙回回日日”“冲冲波波逆逆折折”二二语语上上。“黄黄鹤鹤”二二句句,有有徒徒唤唤奈奈何何之之情情,读读后后可可稍稍作作停停顿顿,为为下下文文蓄蓄势势。最最后后四四句句近近似似特特写写专专叙叙人人在在青青泥泥岭岭上上行行走走的的情情形形,读读时时须须有有身身历历其其境境的的设设想想,“百百步步九九折折”“扪扪参参历历井井”二二语语可可重重读读,速速度度不不宜宜快快,至至“仰仰胁胁息息”作作一一顿顿,再再读读末末句句并并作作

17、较较长长停顿。停顿。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难第一段叹叹3、山势山势高危高危群山挡日,急浪回旋群山挡日,急浪回旋黄鹤不得过,猿猱愁攀援黄鹤不得过,猿猱愁攀援正面侧面山路曲折盘旋,行旅艰难山路曲折盘旋,行旅艰难人的感受人的感受正面侧面1 1、统摄全文、统摄全文2 2、蜀道来历、蜀道来历细细读读“上上有有六六龙龙回回日日坐坐长长叹叹”这这几几句句,说说说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。此此题题涉涉及及点点面面结结合合的的写写法法和和夸夸张张的的运运用用,也也表表现了诗人想像的丰富和奇特。现了

18、诗人想像的丰富和奇特。答答案案要要点点:“上上有有”四四句句写写的的是是“面面”即即蜀蜀道道的的整整体体形形象象;“青青泥泥”四四句句写写的的是是“点点”,即即青青泥泥岭岭的的情情况况,这这是是点点面面结结合合。“六六龙龙回回日日”“扪参历井扪参历井”是诗人的想像。是诗人的想像。二、二、分析语段分析语段体读第二段:体读第二段:1.词语点拨:词语点拨:但但:只只。从从:跟跟随随。凋凋:使使动动用用法法,使使凋凋谢谢。去去:离。离。盈:满。盈:满。倚:靠,。倚:靠,。湍:急流。湍:急流。砯:拟声词作动词砯:拟声词作动词2.段落解读:段落解读:(1)“问君西游何时还问君西游何时还使人听此凋朱颜。使人

19、听此凋朱颜。”诗诗题题下下未未注注明明送送何何人人入入蜀蜀,所所以以这这里里的的“问问君君”无无妨妨假假定定实实有有其其人人,可可以以读读得得亲亲切切一一些些。将将行行而而问问“何何时时还还”,已已有有不不可可行行之之意意,重重音音要要落落在在“不不可可攀攀”三三字字上上,当当用用劝劝说说的的语语气气读读。以以下下四四句句借借鸟鸟声声渲渲染染旅旅途途中中悲悲凉凉凄凄清清的的氛氛围围,读读时时要要放放低低声声调调,有有干干里里孤孤身身之之感感,至至“愁愁空空山山”徐徐徐徐而而上上。然然后后用用感感喟喟的的语语调调读主旨句,至读主旨句,至“凋朱颜凋朱颜”略作一顿,以示意犹未尽。略作一顿,以示意犹未

20、尽。(2)“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺胡为乎来哉!胡为乎来哉!”仍仍是是说说不不可可行行,但但内内容容加加深深了了一一层层,因因为为说说的的是是蜀蜀道道的的险险恶恶。前前四四句句不不是是纯纯客客观观的的描描写写,读读时时须须设设想想这这是是旅旅游游者者攀攀援援于于“连连峰峰”“绝绝壁壁”之之上上置置身身于于“飞飞湍湍瀑瀑流流”之之间间,要要使使听听者者感感到到惊惊心心动动魄魄。读读后后可可作作稍稍长长停停顿顿,再再用用“其其险险也也如如此此”缓缓缓缓收收住住。末末句句是是诗诗人人借借用用蜀蜀人人的的口口气气,对对历历险险而而来来的的游游者者深深表表叹叹息息“胡胡为为乎乎来来哉哉”不不是是询询

21、问问,当当用用降降调调读读,暗暗含含“何何苦苦而而来来”之意。之意。3.诗人给这个诗人给这个“畏途畏途”营造了怎样的气氛?营造了怎样的气氛?此题涉及细节的运用和夸张写法。此题涉及细节的运用和夸张写法。答案要点:答案要点:“但见但见”四句渲染了凄清的四句渲染了凄清的气氛;气氛;“连峰连峰”四句渲染了惊险的气氛。四句渲染了惊险的气氛。设问设问动物动物景物景物叹叹视觉视觉听觉听觉三、三、分析语段分析语段体读第三段:体读第三段:1.词语点拨:词语点拨:夫夫:人人。当当:占占着着,把把着着。匪匪:同同非非。朝朝,夕夕:互互文文见见义义。虽虽:虽虽然然。长长:深深深。深。2.段落解读:段落解读:(1)“剑

22、阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬化为狼与豺。化为狼与豺。”读读第第一一句句当当突突然然振振起起,以以再再现现剑剑阁阁的的险险要要景景象象。“一一夫夫”两两句句应应读读得得顿顿挫挫有有力力,表表明明剑剑阁阁有有易易守守难难攻攻的的特特点点。但但重重点点是是最最后后两两句句,这这是是告告诫诫西西游游的的人人:剑剑阁阁既既为为蜀蜀之之门门户户,形形势势又又如如此此险险要要,自自然然易易生生军军事事叛叛乱乱,决不可以久居蜀地决不可以久居蜀地。(2)“朝避猛虎朝避猛虎不如早还家不如早还家”开开头头四四句句直直承承上上文文,写写蜀蜀地地军军事事叛叛乱乱中中的的残残酷酷景景象象。全全用用四四字字句句,节节奏奏短短

23、而而有有力力,读读时时当当两两字字一一顿顿,有有惨惨绝绝人人寰之意。稍作停顿后,改用诚恳劝说语气读最后两句。寰之意。稍作停顿后,改用诚恳劝说语气读最后两句。(3)“蜀蜀道道之之难难,难难于于上上青青天天,侧侧身身西西望望长长咨咨嗟嗟。”这是全诗的结束语。主旨句第三次出现,要读得缓慢这是全诗的结束语。主旨句第三次出现,要读得缓慢些,有深沉的慨叹意。些,有深沉的慨叹意。“侧身西望侧身西望”后稍作停顿,再后稍作停顿,再用渐慢渐弱的声调读用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟长咨嗟”三字,若有余音,以三字,若有余音,以发人深思。发人深思。4.写剑阁的那一段包含哪些内容?联系当时的写剑阁的那一段包含哪些内容?联系当

24、时的背景说说诗人这样写的意图。背景说说诗人这样写的意图。剑剑阁阁为为蜀蜀之之门门户户,写写剑剑阁阁,正正如如胡胡震震亨亨所所说说,是是为为了了“著著其其戒戒”。此此题题涉涉及及诗诗的的寓寓意意,应应当当联联系系全全篇篇内内容和时代背景进行分析。容和时代背景进行分析。答案要点:答案要点:“一夫当关,万夫莫开一夫当关,万夫莫开”言剑阁有易守难攻言剑阁有易守难攻的险要形势,暗示中央朝廷的部队很不容易打进来,因的险要形势,暗示中央朝廷的部队很不容易打进来,因而野心家可以据险发动叛乱,而野心家可以据险发动叛乱,“化为狼与豺化为狼与豺”,搞地方,搞地方割据。如果割据势力之间出现矛盾冲突,难免要发生混割据。

25、如果割据势力之间出现矛盾冲突,难免要发生混战,结果必定是战,结果必定是“杀人如麻杀人如麻”。诗人这番预言在十多年。诗人这番预言在十多年后就得到了证实:从上元二年(后就得到了证实:从上元二年(761年)到大历初(年)到大历初(766、767)即有段子璋、徐知道、崔旰等人相继发动叛乱。)即有段子璋、徐知道、崔旰等人相继发动叛乱。诗人的意图是要严防野心家发难。诗人的意图是要严防野心家发难。第三段军事军事剑阁剑阁所守所守化为狼与豺化为狼与豺杀人如麻杀人如麻叹叹开篇:开篇:主旨句一见主旨句一见 一一叹叹高高蜀道来历蜀道来历难难 行行 蜀道高峻蜀道高峻二二叹叹险险景物凄清景物凄清以以“何时还何时还”起起可

26、可 畏畏 山水险恶山水险恶三叹战祸之三叹战祸之烈烈 剑阁险要剑阁险要申申 戒戒杀人惨景杀人惨景结尾:结尾:主旨句三见主旨句三见 主旨句二见主旨句二见照照应应以以“早还家早还家”结结鉴赏要点鉴赏要点w清清代代诗诗评评家家沈沈德德潜潜曾曾这这样样评评论论这这首首诗诗:“笔笔阵阵纵纵横横,如如虬虬飞飞蠖蠖动动,起起雷雷霆霆于于指指顾顾之之间间。”(唐诗别裁唐诗别裁)章法灵活、气象宏伟章法灵活、气象宏伟鉴赏章法鉴赏章法w诗人创造性地继承了古代民歌中常见的诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式复沓形式(又又称反复称反复),主旨句凡三见主旨句凡三见:开头、中间、结尾各出现:开头、中间、结尾各出现一次。

27、这并非简单的重复,因为它每出现一次都给一次。这并非简单的重复,因为它每出现一次都给读者带来新的启示,由此自然读者带来新的启示,由此自然形成了以主旨句贯穿形成了以主旨句贯穿始终、内容层层深入始终、内容层层深入的格局,使人产生一叹之不足的格局,使人产生一叹之不足而至于再,再叹之不足而至于三的感受。这样的章而至于再,再叹之不足而至于三的感受。这样的章法可称法可称灵活巧妙灵活巧妙,也就是沈德潜说的,也就是沈德潜说的“笔阵纵横,笔阵纵横,如虬飞蠖动如虬飞蠖动”。w尤其值得注意的是,主旨句的每一次出现,或前或后总有一尤其值得注意的是,主旨句的每一次出现,或前或后总有一个提示内容的个提示内容的“副句副句”伴

28、随着它,跟回旋曲的主部之后还有伴随着它,跟回旋曲的主部之后还有一个副部颇有几分相似。具体地说,诗的开头是副句在前,一个副部颇有几分相似。具体地说,诗的开头是副句在前,主旨句在后。副句主旨句在后。副句“噫吁噫吁!危乎高哉危乎高哉”写诗人仰望蜀道时发出写诗人仰望蜀道时发出的的感叹感叹,突出地表现了蜀道的高不可测突出地表现了蜀道的高不可测,正是,正是为为下文写太白下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井等鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井等张本张本。诗的中间则。诗的中间则是主旨句在前,副句在后。副句是主旨句在前,副句在后。副句“使人听此凋朱颜使人听此凋朱颜”颇有颇有“谈虎色变谈虎色变”之叹,意在

29、说明蜀道是之叹,意在说明蜀道是“畏途畏途”,不可轻易前往;,不可轻易前往;此句有钩连前、后两层内容的作用,此句有钩连前、后两层内容的作用,前一层说蜀道凄凉万状,前一层说蜀道凄凉万状,后一层说蜀道极其险恶后一层说蜀道极其险恶这些都是旅游者心理上难以承受这些都是旅游者心理上难以承受的。结尾也是主旨句在前,副句在后。副句的。结尾也是主旨句在前,副句在后。副句“侧身西望长咨侧身西望长咨嗟嗟”既形象地概括了上文说的既形象地概括了上文说的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈剑阁形势之险和蜀中战祸之烈,又跟开篇又跟开篇“噫唏吁噫唏吁!危乎高哉危乎高哉”一句相一句相照应照应,更显得意味深长,更显得意味深长,以此结束全诗

30、,可以使读者兴无穷之叹,将以此结束全诗,可以使读者兴无穷之叹,将“蜀道之难蜀道之难”的的全部内容概括无余。全部内容概括无余。本诗气象本诗气象意境阔大,气势逼人,怵目意境阔大,气势逼人,怵目惊心,叹为观止。惊心,叹为观止。西当太白有鸟道,西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。可以横绝峨眉巅。w在诗人的想像中,他仿佛将秦在诗人的想像中,他仿佛将秦蜀之间蜀之间重山叠岭千里不绝重山叠岭千里不绝的图的图景一望无余。如此景一望无余。如此雄奇雄奇的地貌,的地貌,真是罕有其匹啊真是罕有其匹啊!地崩山摧壮士死,地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。w16个字就将民间传说中关于五个字就将民间传说中关于

31、五丁开山的故事丁开山的故事栩栩如生栩栩如生地再现地再现了出来,使我们仿佛听到了五了出来,使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后丁拽蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响,也仿一声使山河改观的巨响,也仿佛看到无数勇敢的人在高山上佛看到无数勇敢的人在高山上开辟道路、架设栈道开辟道路、架设栈道的情形,的情形,不禁要不禁要赞叹神力和人工的伟大赞叹神力和人工的伟大!上有六龙回日之高标,上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。下有冲波逆折之回川。w这是诗人这是诗人想像想像自己在蜀道自己在蜀道中的所中的所见:见:当仰望眼前的最高峰时,他当仰望眼前的最高峰时,他看见六条龙拉着的太阳车被挡住,看见六条

32、龙拉着的太阳车被挡住,不得不绕道而行;再俯视下面,不得不绕道而行;再俯视下面,只见波涛汹涌的急流为大山所阻只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡而激起无数的漩涡这幅画又这幅画又是多么是多么神奇而美妙神奇而美妙!青泥何盘盘,青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。百步九折萦岩峦。w这是诗人这是诗人设想设想自己沿着盘山道自己沿着盘山道攀登青泥岭攀登青泥岭的情形的情形。“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。长叹。”这是这是写登上顶峰以后的情形写登上顶峰以后的情形。这很像一组摇镜头,而有趣的是后一幅:这很像一组摇镜头,而有趣的是后一幅:诗人从星星中间穿过,有时还好奇地触摸诗人从星星中间

33、穿过,有时还好奇地触摸它们,看看是个什么样子。这是何等它们,看看是个什么样子。这是何等奇特奇特的想像的想像!但见悲鸟号古木,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。又闻子规啼夜月,愁空山。w这是诗人这是诗人设想旅游者在途中所设想旅游者在途中所见到的景物见到的景物。画面是。画面是凄清凄清的:的:鸟鸣,使山林显得更加幽静,鸟鸣,使山林显得更加幽静,像原始森林一样荒寂无人。跟像原始森林一样荒寂无人。跟此前的画面相比,色调是变了,此前的画面相比,色调是变了,也表现了蜀道景物的多样,但也表现了蜀道景物的多样,但气氛气氛是是逼人逼人的,使人感到的,使人感到孤寂孤寂得可怕得可

34、怕。峰去天不盈尺,峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧,崖转石万壑雷。飞湍瀑流争喧,崖转石万壑雷。w这是一幅极其这是一幅极其惊险惊险的画面,与的画面,与上文着重写蜀道之高不同。上文着重写蜀道之高不同。连连峰绝壁峰绝壁,崖转石,都会危及游,崖转石,都会危及游人的生命,人的生命,使人望而生畏使人望而生畏,闻闻而心惊而心惊,故下文云,故下文云“其险也如其险也如此此”。小小结结w如如此此多多的的画画面面此此隐隐彼彼现现,其其境境界界之之阔阔大大,自自不不待待言言;且且无无论论写写山山之之高高,水水之之急急,河河山山之之改改观观,林林木木之之荒荒寂寂,连连峰峰绝绝壁壁之之险险,皆皆

35、有有逼逼人人之之势势,其其气气象象之之宏宏伟伟,确确非非他他人人之之可可及及。再再从从总总体体来来看看,其其变变化化之之速速,愈愈变变愈愈奇奇,又又往往往往出出人人意意料料,使使人人目目不不暇暇接接,故故沈沈德德潜潜云云“起起雷雷霆霆于于指指顾顾之之间间”,岂岂虚虚语哉语哉!本本诗诗基基调调w“蜀蜀道道之之难难,难难于于上上青青天天”贯贯穿穿始始终终,显显示示咏咏叹叹基基调调:一一叹叹蜀蜀道道之之高高,二二叹叹蜀蜀道道之之险险,三三叹叹蜀蜀中中战战祸祸之之烈烈。三三叹叹也也蕴蕴含在诗人的具体描写和抒情直白中。含在诗人的具体描写和抒情直白中。w例例如如“黄黄鹤鹤之之飞飞尚尚不不得得过过,猿猿猱猱

36、欲欲度度愁愁攀攀援援”,这这是是叹叹蜀蜀道道之之高高,因因为为黄黄鹤鹤之之飞飞至至高高,猿猿猱猱动动作作最最灵灵,二二者者皆皆不不得得过过,人人又又何何能能翻翻越越?再再如如“其其险险也也如如此此,嗟嗟尔尔远远道道之之人人胡胡为为乎乎来来哉哉”,这这是是叹叹蜀蜀道道之之险险,用用劝劝游游者者的的口口吻吻写写出出,意意味味尤尤为为深深长长。又又如如“朝朝避避猛猛虎虎,夕夕避避长长蛇蛇,磨磨牙牙吮吮血血,杀杀人人如如麻麻”,这这是是叹叹蜀蜀中中战战祸祸之之烈烈,诗诗人人用用具具体体描描写写方方式式,再再现现了了“争争地地以以战战,杀杀人人盈盈野野;争争城城以以战战,杀杀人人盈盈城城”(孟孟子子离离

37、娄娄上上)的图景,有不忍目睹之意。的图景,有不忍目睹之意。1诗人是怎样来表现蜀道的雄诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的奇险峻的?w神话传说:五丁开山、六龙回日神话传说:五丁开山、六龙回日写写出历史上蜀道不可逾越之险阻。出历史上蜀道不可逾越之险阻。w虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘缘映衬人行走难上加难。映衬人行走难上加难。w摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。w借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号悲鸟号古木

38、,子规啼夜月古木,子规啼夜月)使人闻声失色,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。围,有力地烘托了蜀道之难。w运用夸张:运用夸张:“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”“枯松枯松倒挂倚绝壁倒挂倚绝壁”极言山峰之高,绝壁极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛。之险,渲染了惊险的气氛。w李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。描绘出了一幅色

39、彩绚丽的山水画卷。2“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺万壑雷万壑雷”这几句描写好在哪里这几句描写好在哪里?w诗人诗人先托出山势的高险,先托出山势的高险,然后然后由静而动,写出水石由静而动,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景激荡,山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:,好像一串电影镜头:开始是山峦起伏,连峰接天的开始是山峦起伏,连峰接天的远景远景图画;图画;接着接着平缓平缓地推出枯松倒挂绝壁的地推出枯松倒挂绝壁的特写特写;而后而后,跟踪而来的是,跟踪而来的是一组快镜头一组快镜头:飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万:飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目壑雷鸣的音响,

40、飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人此处山川的险要更令人惊心动魄惊心动魄了。了。3“蜀道难蜀道难”这样一个难以表述的事这样一个难以表述的事物,李白为什么描绘得如此动人物,李白为什么描绘得如此动人?w李白之所以描绘得如此动人,还在于他融贯其间的李白之所以描绘得如此动人,还在于他融贯其间的浪漫主义激情浪漫主义激情。诗人寄情山

41、水,放浪形骸,他对自。诗人寄情山水,放浪形骸,他对自然景物不是冷漠地观赏,而是热情地赞叹,借以抒然景物不是冷漠地观赏,而是热情地赞叹,借以抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍,奇峰险壑,赋发自己的理想、感受。那飞流惊湍,奇峰险壑,赋予了诗人的情感气质,因而才呈现出飞动的灵魂和予了诗人的情感气质,因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。诗人瑰伟的姿态。诗人善于把想像、夸张和神话传说融善于把想像、夸张和神话传说融为一体写景抒情。为一体写景抒情。言山之高峻,则曰:言山之高峻,则曰:“上有六龙上有六龙回日之高标回日之高标”;状道之险阻,则曰:;状道之险阻,则曰:“地崩山摧壮地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连士

42、死,然后天梯石栈相钩连”诗人诗人“驰走风云,驰走风云,鞭挞海岳鞭挞海岳”,从蚕丛开国说到五丁开山,由六龙回,从蚕丛开国说到五丁开山,由六龙回日写到子规夜啼,天马行空般地驰骋想像,创造出日写到子规夜啼,天马行空般地驰骋想像,创造出博大浩渺的艺术境界,充满了浪漫主义色彩,让我博大浩渺的艺术境界,充满了浪漫主义色彩,让我们透过奇丽峭拔的山川景物,仿佛看到诗人那们透过奇丽峭拔的山川景物,仿佛看到诗人那“落落笔摇五岳,笑傲凌沧州笔摇五岳,笑傲凌沧州”的高大形象。的高大形象。4全诗最后一段写剑阁,对天宝初年的全诗最后一段写剑阁,对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义唐朝社会有什么现实意义?w在风云变幻,险象丛

43、生的惊险氛围中,最后写到了蜀中要在风云变幻,险象丛生的惊险氛围中,最后写到了蜀中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道,群里长的栈道,群峰如剑,连山耸立,削壁中断如门,形成天然要塞。因其峰如剑,连山耸立,削壁中断如门,形成天然要塞。因其地势险要,易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人。地势险要,易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人。诗人诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西。他化用西晋张载晋张载剑阁铭剑阁铭中中“形胜之地,匪亲勿居形胜之地,匪亲勿居”的语句,的语句,目目的的在于劝人引以为鉴戒,警惕战乱的发生

44、,在于劝人引以为鉴戒,警惕战乱的发生,并并联系联系当时的当时的社会背景社会背景,揭露揭露了蜀中豺狼的了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻磨牙吮血,杀人如麻”,这既是描写蜀道猛兽,又是影射政治黑暗的这既是描写蜀道猛兽,又是影射政治黑暗的双关语句双关语句,表表达了对国事的忧虑与关切达了对国事的忧虑与关切,为诗篇,为诗篇增加增加了现实的了现实的内涵、深内涵、深厚的厚的意蕴意蕴。总总结结w蜀道难蜀道难是乐府是乐府相和歌辞相和歌辞瑟调曲瑟调曲旧题,旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想象、奔放的乐府古题而推陈出新,以丰富的想象、奔

45、放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难,上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗气势磅礴,风格豪放,变幻莫虑和担心。全诗气势磅礴,风格豪放,变幻莫测,处处险中见奇,展现了诗人杰出的艺术才测,处处险中见奇,展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。能和丰富的想象力。总纲总纲(开首(开首4句)句)蜀道的由来蜀道的由来历史历史蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶动荡不定的社会情况动荡不定的社会情况“蜀道之难

46、,难于上青天蜀道之难,难于上青天”反复叠现吟唱反复叠现吟唱境界:境界:神奇惊险、雄健开阔神奇惊险、雄健开阔全诗的情感全诗的情感:高昂、澎湃高昂、澎湃中奖难中奖难-仿李白仿李白蜀道难蜀道难而作而作 中奖难,难于上青天。张张钞票成废纸,个个美梦化泡影,球迷中奖难,难于上青天。张张钞票成废纸,个个美梦化泡影,球迷为之摧心肝。为之摧心肝。自从足彩入彩市,彩民个个笑开颜。一注两元手下填,百万大奖自从足彩入彩市,彩民个个笑开颜。一注两元手下填,百万大奖入我怀,期期足彩挂心间。吾国西去几万里,足球半岛亚平宁,寰宇入我怀,期期足彩挂心间。吾国西去几万里,足球半岛亚平宁,寰宇巨星齐汇聚,绿茵场上任纵横。十八列强

47、争问鼎,鹿死谁手难分清。巨星齐汇聚,绿茵场上任纵横。十八列强争问鼎,鹿死谁手难分清。天寒地冻手足僵,橙球疾飞似流星。征战连连多风险,队中伤病常满天寒地冻手足僵,橙球疾飞似流星。征战连连多风险,队中伤病常满营。更兼球市多难测,转会进出动军心。主客异地天时变,强弱顷刻营。更兼球市多难测,转会进出动军心。主客异地天时变,强弱顷刻相倒倾。也传场上多黑哨,暗中相助逆乾坤。又闻英伦多好球,二十相倒倾。也传场上多黑哨,暗中相助逆乾坤。又闻英伦多好球,二十铁骑刀枪鸣。红魔蓝魔多威猛,利兹热刺岂平庸。岛国迷蒙多雾气,铁骑刀枪鸣。红魔蓝魔多威猛,利兹热刺岂平庸。岛国迷蒙多雾气,扑朔迷离掩真容。四队人马进彩市,队队

48、凶险藏陷阱。刚喜强队传捷扑朔迷离掩真容。四队人马进彩市,队队凶险藏陷阱。刚喜强队传捷报,岂料弱旅报冷门。每每中彩击门柱,英超诸强是克星。报,岂料弱旅报冷门。每每中彩击门柱,英超诸强是克星。呜呼!先有意甲之多变幻,后添英超之莫可测,彩民本欲掷千金,呜呼!先有意甲之多变幻,后添英超之莫可测,彩民本欲掷千金,囊中羞涩堪揪心。几期未中思绪乱,况复冷语亦难听:痴心想中囊中羞涩堪揪心。几期未中思绪乱,况复冷语亦难听:痴心想中五百万,地上蛤蟆变成精。安安分分多自在,何必白日吐梦吟。五百万,地上蛤蟆变成精。安安分分多自在,何必白日吐梦吟。虽言中奖几无望,彩民个个不灰心。未有足彩本球迷,今有足彩虽言中奖几无望,彩民个个不灰心。未有足彩本球迷,今有足彩更痴情。不中巨奖无悔怨,场场球赛胜佳酩。此情可与同道说,更痴情。不中巨奖无悔怨,场场球赛胜佳酩。此情可与同道说,皇天不负人有心。落灯花皇天不负人有心。落灯花

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁