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1、关于成长的话题作文800字_成长话题作文篇一：以成长为话题的作文900字 以成长为话题的作文900字 有一种成长风调雨顺 如今，在别人眼里，你是多么光鲜呀。实在不可思议一个人能够像你这般优秀。看到你，每个人都会怀疑上帝在创建你的时候是不是太过偏心，怎么在你一个人身上集中了这么多的优点：乐观、自信、阳光、口齿伶俐。你是班长，班上的量化管理评分总是全校第一；你是无可争议的优等生，各种大小考试你从来都不会跌出前三名；你还是学校广播台的播音员，主持的时事评论节目连政治课老师都啧啧赞扬。 于是每个人看到你除了艳羡就是嫉妒：你怎么可以如此优秀，而我却是如此平凡？ 然而又有多少人知道，在你的成长路上，经验了
2、多少风吹雨打？ 在这座城里的重点中学，你是唯一凭借优异的成果从农村考进来的穷学生。农村教学条件差，你的英语口语简直是一塌糊涂，你的一般话平翘舌不分，没有人能听清你是在发“n”还是“1”? 高一的时候，你之所以被选为班长，竟是因为那些娇惯的城里孩子认为当 班长是件劳神费劲的苦差事，费劲不讨好，于是大家空前团结地把这个“好位置”推给了你。 而更可笑的是，你天真地以为大家选你当班长是对你的信任和支持，是一个难得的机会，你竟然为此喜极而泣。因此，你在生活中始终心存感恩，你更自信了，你信任只要努力什么事情都能够做到。于是，班上的卫生总是最清洁的，因为每天你都会第一个打开教室门打扫。在学校的林荫路上，大家
3、总能看到你一边大声播放VOA，一边孜孜不倦地仿照美式发音，即使四周传来阵阵哄笑你也浑然不觉?还有，那段时间你简直是疯了，你每天都会对着镜子 矫正口型，你的口袋里恒久都少不了的两件东西就是一面小镜子和一本汉语小字典。 奇迹真的就这样发生了。你所在班的班级管理全校著名，校长每周都会在国旗下讲话时点名嘉奖；你的英语水平渐渐提高了，三月你还获得了全市中学生英语口语大赛一等奖，而更为不行思议的是，曾经那个一开口就招致全班哄笑的男孩，竟然进了学校广播台，而且主持着一档不错的新闻节目 是的，没有一种成长风调雨顺，最漂亮的成长总是风吹雨打、雷电交加。你看，那春天里生命勃发的花儿，从一个凄风苦雨的冬天绽放开来。
4、经验一个冬天的阵痛，青春终究如花般破土而出。 篇二：以成长为话题作文 篇一：以成长为话题作文指导 以“成长”为话题作文指导 一、话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。供应的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区分是有更多的自由。只要不离开话题，什么都可以写。 二、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财宝。华蜜和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的境况，使我们志怀高远，实现了超越。敬重关爱，让我们学会宽容；挫熬煎难，使我们变得成熟。在经验与体验中，我们渐渐摆脱了蒙昧、自私、无趣?我们长大了。 在成长
5、的道路上，你有哪些别出心裁的经验，有哪些别出心裁的思索？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟。 1、读提示语言。 2、确立写作范围。 3、 解话题。同学们，你们能说说什么叫“成长”？ 那么你觉得哪些算是成长呢？ 4、文体选择。 懂得了道理、学习的进步、自主实力的提高、感受的加深? a.品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ? b.学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探究学问了能体会到大人的苦心了知道细心的重要? c.实力方面的成长：学会了一项技能能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能
6、耐性做事情? d.友情方面的成长：会解决同学冲突 会真心对待挚友学会了谦让? e.在失败与懊丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 冲突中得到教训懊悔中得到成长 强调：我们还应当留意到“成长”是一种改变，是个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要留意这种改变。 作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的踪迹有可能歪歪斜斜，有可能一路途?写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。 无论是哪类记叙文，都有总体写作要求： 1、依据表达须要，确定
7、表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结构的支配以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要2、通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。 选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，依据主题的须要可运用适当的抒情、争论。 运用联想和想象，丰富表达的内容。 3、由于命题作文内容广泛，应留意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加详细的题目。 a、话题+【 】如：成长路上有你相伴?伴我成长 成长与责任 b、【】+话题 如：品尝成长 c、【】+话题
8、+【 】如：担当，在成长路上 驰骋想象法： 由所给话题绽开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新奇独特的题目。如成长的颜色、成长的味道 拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。 如成长的脚步，你慢些走 比方引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比方义与引申义以此为题目。 如我懂了妈妈的心 那一件事变更了我等 引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。 如不想长大 天生我材必有用等 拟题观赏 成长的伙伴我真惭愧 我的成长旅程 成长的欢乐 门其实开着 沿着成长的踪迹 成长的苦恼 成长，错过了吗？ 那一次，我哭了 成长是希望的彩带 成长的记忆
9、成长中的一件事 踏过如歌的花季 成长时为自己喝彩 我的成长苦恼 成长的道路上 成长路上有爱 成长的路上，我与书同行 作文立意 从实立意与从虚立意： 如?伴我成长 这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写成长的味道成长的颜色，则是从虚立意。 确定立意与否定立意： 如成长与责任是确定立意，不想长大则是否定立意。 顺向立意与逆向立意：逆向立意经常能够稀奇制胜，如成长的苦恼成长的代价，反弹琵琶，简单写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。 作文选材： 首先是真实性原则。也就是要选择精确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心亲密相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。 第
10、三是时代性原则。也就是要优选簇新的具有时代特色的材料。 第四是情感性原则。就是要精选你最熟识、最动情的材料。 ? 关于成长的作文开头和结尾 -记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。 -日子在脚下，脚下踩出安静的声音。最终，我不知不觉地成长了。后来，在某个早晨的镜子里，望见微笑，熟识而生疏的微笑。儿时的影像是宝贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让志向蠢蠢欲动。 -停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标记着在如何成长着的字迹。童年当然美妙，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思索着的成长，无悔着的成长。
11、成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心 -蓦然回首，发觉我们已慢慢长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。 曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道这时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真刚要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担忧自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所隐藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。或许成长本身就是一种责任吧! -海的涟漪在一层层的明晰? 1审题（范围；体裁；命题） 2立意（正确、集中、深刻、新奇、奇妙） 3结构 （ 线形块状）篇二：关于成长的话题优秀范文 关于成长的话题作文 （1） 成长，一个多么吸引人的字眼。为即将成长为
12、自由“小鸟”的我，感到兴奋；为即将成为漂亮“孔雀”的我感到庆幸；为即将成长为工作族的“啄木鸟”的我感到兴奋?但在这漫长的成长历程中，我成长的背篓里也装满了沉甸甸的苦恼事。 九岁那年，我正在上二年级。一次，放学回家后，妈妈拉着我的小手对我说：“你也上二年级了，妈妈帮你报了美术班，从这个星期日起先学。”我感到惊异，问：“妈妈，你让我去学画画吗？”“恩！”妈妈很确定地点点头。“可我?我不想?”我还没说出“不想学”三个字，妈妈就已经开口了：“那就说定了，你可要好好学！”这时，我的眼睛久久凝视着妈妈，“你可要好好学”对于一个年纪青青淘气贪玩的我来说，我根本接受不了。 每一天，太阳都辉煌的升起，又绚丽地落
13、下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至时常会有这样一个想法浮在脑中我厌烦成长，我胆怯成长，我不再希望成长，成长，给我带来了苦恼。就这样，在苦熬中，两年过去了。在漫长的暑假里，我几乎每一天都在与画笔接触；每一日都在与画纸对视（一个星期到老师家学四天美术）。暑假里的一天，美术老师对我说：“你要更加努力地学美术，再过两三个星期，我让你去瑞安竞赛。”我情不甘，意不愿地答应了老师。回家后，妈妈也一再嘱咐我要好好学，在竞赛中取得好成果。 几个星期后，竞赛结果出来了，压力再次驾临到我的身上，我没比上。双休日 ，美术老师对我责骂了一番，我低着头，任凭老师骂?回到家，妈妈也拉着我，说：“你究竟有没
14、有仔细学，你在学些什么，都学两年了，怎么?真是气死我了！“我仍是低着头，大滴大滴的泪水不住的流着，当时妈妈对我说的话我几乎都没听进去。我心里只是这样想着我的成长很苦恼。 从那以后，我对成长的叛逆心理更强了。每当我坐在书桌前练画时，看着窗外的邻居孩子在玩耍，我的心在流泪成长没有自由，成长全是苦恼。一每天过去了，我的画技越来越好，时常受到老师的夸奖。“功夫不负苦心人”我取得了美术上的成果，证书也“积累如山”。同学们用艳羡的眼光投向我，老师们用赞许的目光射向我?虽然这是一段苦恼的成长经验，但我也在这成长的苦恼中得到了欢乐！ 成长中的苦恼，最终成了我的欢乐事；成长中的苦恼，最终成了我的精彩事；成长中的
15、苦恼，最终给我带来了荣耀。成长，苦恼中的欢乐事！ 2 昏暗的台灯下，我注视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的芳香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪欲的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾画出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了游戏之少，老师之肃穆“阻抑”了欢乐之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们成长的苦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，或许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段 岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时
16、我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最终的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。好像茶的芳香已充满了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了苦恼，战胜了一切，让那好像是最终一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知烦味道”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿
17、水”了。莫非你还真要让苦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你郁闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么苦恼便是藏在段落深处的错字；假如成长是一张白纸，那么苦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西好像是似曾相识，好像是始终打搅着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，充满在屋子里的清雾也悄然消逝。更加专心地品尝那“苦中有乐”的水，去品尝成长的苦恼，“烦着烦着”，时间也“走着走着”，经验也“多着多着”，再一次去品尝那茶，那“苦涩”好像已随着温度、随着专心灵丈量的时间而荡然无存了?。 3 蓦然回首，发觉我们已
18、慢慢长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真刚要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担忧自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所隐藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。或许成长本身就是一种责任吧！ 中学两年，不觉中我们度过6岁的花季，经验了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在安静中找寻自己，在迷茫与安静中我们长大了。于是，起先习惯用自己的大脑去思索四周的一切，或许这种思索是肤浅的，但我们这一群傲慢而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告辞曾经的年少懵懂。 18岁是一个结束，也是一个起先。这一
19、刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着欢乐，也经验着苦痛。几乎全部的苦痛都源于对幻想的追逐。当我们经验了多数苦痛实现自己的幻想后，终于体会了快乐，这才明白：苦痛，经常孕育着欢乐的种子。成长本不是一件轻松的事，苦痛也不肯定是坏事，于苦痛中，我们知道，当现实无法变更时，我们要适时地变更自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个华蜜、暖和，爱与苦痛交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发觉，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去观赏它的缺憾美。因为我们知道，只要潇洒地转过身，就能找寻到新的漂亮的风景。 成长是一种痛，但我不
20、愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经验了磨难才能破茧而出。4 在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担忧，英勇、坦然地面对成长中遇到的一切给自己激励，给自己信念，给自己欢乐。在成长的旅程中，我们须要的是从容的经验，安静的感知，英勇地面对。 站在成人的门槛上，眼前或许仍旧是一张张稚嫩的脸。年轻而光明的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，孤独的笑容里潜藏着淡淡的悲伤。或许成长是这样：悲伤和着高兴，失落和着欣慰，喧哗和着安静。 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芳香。每当夜幕迈着轻快的脚步姗姗而来，白昼的繁华和热闹慢慢无影无踪，在朦胧和安静的夜晚，我经常陷入无边
21、的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和漂亮的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为华蜜的叶片，被我细心保藏。 是的，成长记录着苦痛，也镌刻下快乐，沿着成长的踪迹，一步步，我们走向成熟，走向未 来。 5欢乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的消逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。 在前年暑假，我回到了我的家乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍旧不辞辛苦地仔细工作着，这种精神多么珍贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊异地张大嘴巴，说：“你?行吗？”“让
22、我试试吧，渐渐学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格立刻就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最终收一下钱，就大功告成了。哈哈?原来这么简洁，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来简单，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不简单才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母似乎在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间渐渐过去了，我越来越娴熟，工作顺当地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间?”这下我慌了手脚，一下
23、子乱了秩序，还有些条形码像是有意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最终还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今日的工资。 我欢乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的兴奋。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得特别香甜。 6 我感受到成长有许很多多的苦恼，并且这些苦恼在不断长大。 妈妈告知我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做打算。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的
24、生活。所以要我发愤学习，学好学问，考上名牌高校。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。 可后来，我却发觉这些话似乎对，好像又不太正确。每天，我在学校中学习， 接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好学问，为祖国建设服务。我起先模糊，为什么而学习？地位、金钱、荣誉在人生中原委有多重要呢？谁能告知我，我该怎么办？这真是很现实又很冲突的问题。 孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话
25、书，逍遥自在。现在可不同了，好像一夜之间，全部的事情都须要你去担当、去思索。 班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，妈妈开口了，去填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这实力，当班长不行能。妈妈激励我，可我压根儿只想普一般通，静默学习。我听够了妈妈不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣扬委员，后来就没任过职了。我实力不强，可我想，人生就应当不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐
26、，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件苦痛的事。 7 成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在很多事情须要你去努力，平坦在亲朋好友都会给 篇三：以成长为话题作文 以成长为话题作文 以成长为话题作文（一） 上初中以来，发生了多数事情，但令我真正感受到自己成长了的事情却屈指可数，最令我感受到成长的事情要数那一天的事情了。 那是一个天清气朗的上午，我一早起来就到早餐店内去吃早餐，可能因为生意兴隆，那早餐店里一早就挤满了人，人们在店里仿佛都是肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟的。正在这时候，有一个染了“金毛”，穿着“喇叭裤”和一件衬衫的小伙子进了店，他狡猾地向四周瞟了一眼，就叫卖说：“两碗牛肉面
27、，一打包。”说完便向四周瞟了一眼，见没有人留意他，就提气早餐走了，那老板娘知道他没有付钱，就急匆忙地追上他，友善地说：“你忘了付钱！”那小子耍赖了，大声说：“我明明付了4元钱，怎么说我没有付钱呢！”那老板娘见他耍赖，没有方法，敢怒不敢言的站着。 我把这一切看在眼内，我想：我这么一个初中生，该不该出去阻挡呢？出去阻挡就有可能惹麻烦，不出去又替老板娘不值。在这进退，两难的局面，突然有一股不知名的力气拉着我的脚步出去。我想：拼一拼吧。于是我对那个小伙子说：“你的确没有付钱，”老板娘见有证人，就大声说：“现在有人证了，你不能抵赖了。”食客们也纷纷地说小伙子的不是。那小伙子见势不妙，只好乖乖地付了钱，灰
28、溜溜的走了。这时老板娘说：“这中学生真懂事。”几个食客跟着夸起我来。那时我也弄不明白是什么使我鼓起志气自告奋勇，但听着旁人的夸奖，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的没有那么英勇。我真的长大了！ 经过那件事，使我感觉自己真的长大了，比以往英勇了，我肯定要接着努力，成长为一个有用的人。 以成长为话题作文（二） 成长，难免有泪水，但也有欢乐，成长让我们喜怒交加。 在成长过程中我们会渐渐懂得深刻的道理，让自己从而长大。 人总会长大，虽然会发愁，但长大也须要苦恼。青春，须要用些伤痕来装饰。而失败，是漂亮而破裂的浮影。人总会长大，记得曾抱着小熊甜甜的睡觉。儿时的快乐和童真渐渐消逝，我发觉我长大了。我带着倔强
29、、傲慢、一起长大。记忆也能像旅程那么长，儿时的一个>故事现在回忆起来也能那么回味。我喜爱听成长这首歌，它总能让我感到成长中的愁闷与欢快。 人总会长大了，体验到了破茧而出的漂亮。我在一片叶子上推敲阳光，无聊的想着太阳的别名：赤乌，金乌?，心里不想其他事，我想是不是这样就算长大了。儿时的回忆，现在想起来，我想表它装裱起来，挂在客厅里，时时刻刻看着它。我想把自己的故事写在纸上，然后撕碎了，放在风中，让纸块在风中翱翔，也在我的心上落下一场雨，冲淡也就忘了。可那些梦，至少曾经生动的踊跃过。我不知道以前的那种志气是怎么来的：想怎么做就怎么做。可现在想起来，却变成了当年勇。但是日子照旧有加无减。 那回
30、忆，似琴歌肆意，在我心中飘扬。曾经，我抱着宝石花，陪它说话，我们约定一起长大，可它再也不能长大，我心里怪它怎么不守承诺，但我明白事情的道理，只是我不愿想它。 长大间，我们也变得成熟，而当年的童真却渐渐不在了，只有现实的自我。成长其实你只要细心视察就会发觉：这种欢乐就像脚印一样恒久跟在我们身后，恒久伴随我们的成长，让我们回味。 以成长为话题作文（三） 轻轻划动笔尖，流泻一时的感受。成长，有时是那么遥远，有时又似乎一伸手就能遇到，猜不透，摸不透。 我曾感受过成长，它无非是一种多重改变的事物。 有些人是在自由中成长的，追逐打闹，找寻大自然的漂亮，像一只小鸟在找寻只属于它的天空；有些人是在学习中成长的
31、。奋勉图强，找寻学问的大门，像一条小鱼在找寻只属于它的海洋；有些人是在和善中成长的，扶危济困，找寻须要帮助的人，像一只和平鸽在找寻只属于它的和平。 我知道，成长会遇到考验，我也知道，成长中的考验不止是几道小小的坎坷。正所谓，跌倒就爬起来。成长，是须要爱惜的，成长，不仅仅是靠自己，还须要许多人的帮助。从无趣到成熟，从懦弱到坚毅，成长中的每一分，每一秒，都会深深刻在我们的心里。 成长中有欢乐、又满意、也有挫折。遇到欢乐时，会变的快乐；遇到满意时，会变的华蜜；遇到挫折时，会变的难受。命运对每个人来说，是不同的，成长也不行能相同。如同音乐，有的人能演奏出奇妙的乐章，而有的人却不能，这，就是成长。 轻轻划动笔尖，流泻一时的感受。成长，有时是那么遥远，有时又似乎一伸手就能遇到，猜不透，摸不透。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页