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1、 初三班主任工作计划万能7篇(班主任工作计划初三下学期) 本学年度我担当三年级二班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作规划如下： 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接手该班，对学生的状况了解不多。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要
2、准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日
3、制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又
4、是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。
5、 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生
6、的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别生要区分对待，对症下药，因材施教。 本班班队活动安排： 第一周 1、总结开学状况进展安全教育。 2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周 1、组织好教师节主
7、题班队会活动。 2、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1、连续稳固上两周的活动内容。 2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1、进展班级写字竞赛。 2、连续抓好常规教育。 第五周 1、庆“十一”，进展爱国主义教育。 2、进展班级口算竞赛。第六周1、对学生进展安全教育。 2、培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1、连续抓好纪律和学习目的教育。 2、进展班级朗读竞赛。 第八周 1、连续抓好课堂常规教育。 2、进展敬重父母的教育。 第九周 1、进展计算题竞赛。 2、培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1、预备期中考试。 2、连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、
8、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2、连续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1、向学生进展爱国主义教育。 2、预备节目，庆祝元旦。 第十四周 1、进展勤俭节省教育。 2、对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1、预备阅读竞赛，写字竞赛。 2、进展应用题竞赛。 第十六周 1、培育学生的集体主义观念。 2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1、再次进展学习目的的教育。 2、评比班级文明学生。 第十八周 1、连续稳固上周活动内容。 2、进行班级庆元旦演出。 第十九周 1、制定复习规划
9、，鼓舞学生努力学习。 2、学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1、搞好各类评比，树立典范。 2、加强安全教育，做好放假前的预备工作。 初三班主任工作规划万能2 一.指导思想 树立“素养、德育为先”的思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心进展要求，以加强学生思想道德建立为重点。以“四清”体制为主要依据，奋力开创德育工作的新局面。 二.加强班风建立 1.安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并札札实实地组织实施，力求取得主
10、题的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2.营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，奋力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参与意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精
11、神。 3.指导培育班干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细提拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的.精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 初三班主任工作规划万能3 新学期马上开头，本人新接了班级九年级(3)班，现将班级工作规划如下： 一、班级现状分析： 学习方面： 从去年常州市期末考试成
12、绩不难看出：九年级(3)班的学习风貌相对其他班级比拟薄弱，无论是学风还是班风都和其它几个班级存在差距。 从5门考试成绩不难发觉，不少学科在整个年级都属于垫底的位置，尤其数学和英语，其中数学和九年级(1)班相差了10多分，英语全年级最终一名，均分不及格，仅有42分，学科根底特别的差。 以顾晓祺为首的几个学困生，成绩差到不亲自看到无法信任的地步，不少科目的考试成绩都是十多分和二十多分，五门功课的总分仅为156分。他们根本就没有做作业和听课看书的意识，学生的心态已经日显麻木，从开学几天的上课状况来看，他们在全部课堂上都无所事事，东张西望。要想重新帮忙其树立学习的欲望，都需要花心思琢磨讨论，再加上他们
13、受到钱泳、陈晨等人的参加，包括周灵杰在内，都有反抗究竟的倾向，他们对局部学科(英语)都实行了放弃的态度，觉得上课听不懂，作业不会做，所以到目前为止，几乎不做作业。 优等生，所谓的优等生，仅仅局限在九年级(3)班而已，从本学期全校实行的A、B走班制就可以明显的发觉：我班的第一名在全校排第四，其中以(3)、(4)两班的捆绑分班可以看出，分入B班的近50人当中，我班仅仅占了1/3，只有16名学生，而四班却有32名学生。更为严峻的是，从本学期开头，排在前几名的夏无涯等同学也间续转到老家就读，导致优等生的比例再次削减，课堂教学中优等生的引领作用直接减弱。 行为习惯方面： 从开学一周反响的状况来看，学生的
14、课堂纪律意识比拟淡薄，习惯性讲话，并且不分时间，即使教师上课过程中也不能自制。 以钱祥、胡双等同学为首的几位男生，尤为喜爱在课间站在走廊上谈天、打闹，不愿抓紧时间完成学习任务，但每到上课就毫无精神，打瞌睡。 班级上网现象特别严峻，据班会时间的调查，班级里面有90%的学生有号码，都曾去网吧玩嬉戏、谈天，没有号码的都被同学笑为是另类。杨辉辉等同学尤其喜爱上网，据前班主任反响，局部男生曾由于上网而不来上课，家长对其也无能为力。 卫生方面： 初二阶段，由于陈颖洁等同学的影响，班级卫生工作不如人意，值日教师屡次在教室发觉零食包装袋、易拉罐、废纸等垃圾，导致卫生流淌红旗很少光临3班。 较多学生以自我为中心
15、，抱着“事不关己”的心态，依据值日表，仅仅粗略的完成自己的包干任务，对于同学的包干区都赐予观望，即使看到地面不干净或者明显的垃圾都不予理睬，甚至乐于看到同学由于卫生问题受到教师的批判，严峻缺乏集体主义精神和团队精神。 二、临时性规划： (1)整顿班风。 在整个开学半个月中，利用班会课等课余一切时间，对班风进展彻底整顿，首先加强中学生守则、中学生日常行为标准教育，努力培育学生成为懂事、明理的中学生。以身作则，每天争取自己6点半到校，避开学生早到了以后出去溜达和抄作业现象的发生。然后平常多去教室转转，一方面多和学生沟通沟通，听取学生的想法;另外不时的催促学生明确学习目标，树立初三毕业班的竞争意识，
16、从个人做起，从身边的小事做起，从卫生抓起，从平常的文明习惯做起，争取在一个月内让全校师生对九年级(3)班刮目相看。 (2)重新选择班干部 依据学生的反映，目前班干部明显没有做到各尽其职，根本就是不问班级事务，然而邢晓慧身为班长，治理班级的积极性比拟高，只惋惜是心有余而力缺乏。故班干部队伍迫切需要改选，但通过我课间调查发觉：多数学生都认为班干部都是成绩优秀的学生，即使重新选举也是换汤不换药，一句话，还是那些人!针对这一点，我预备连续采纳无记名投票，产生班干部后备学生名单，然后通过对学生的了解，谈话、调查，打算废除以学习成绩为依据的班干部选举方法，提拔几位成绩中等，但力量较强的同学担当班委，对班干
17、部大换血，固然，由于初三任课教师和班主任对学生不够了解，我打算使用试用期制度，10月1日改选，试用期到期中考试，期中考试之后重新任命。一方面给以前的班干部一次教育的时机，同时也是给新班干部一次考验。无论怎样，为摆脱以前的治理模式也好，为班级今后进展也好，都是有利而无一弊! (3)连续局部竞争机制 “我行!我SHOW!”活动将在开学后就马上搞下去，从前面几年学生的反响来看，效果特别好，初三学生已经熟悉到该活动的意图和作用。 “班级之星”的评比。通过本活动，旨在培育学生的荣誉感和责任心，让不同层次的学生得到表扬，同时促进学生之间开展自我批判的积极风气。 “为班级作奉献”，提倡节省意识，让学生在一个
18、月中，节约0。5元，为班级添置一份“扬子晚报”，供全班同学学习、阅览。 (4)协调各学科教师，共同提高学生的综合学习成绩。 通过多和任课教师沟通，争取在第一时间了解学生的心理及学习状况，尤其是关怀、重视能够拔尖的学生，给学生施加压力的同时，多鼓舞、多表扬。对于后进生主要是以能够完成作业为目标，不能使之成为课堂教学过程中的破坏分子，同时多教育，使其能够遵守学校的一切规章制度。 (5)让学生自主治理。 坚持“信任学生能做好”的原则，把班级各项事宜教给学生，自己作为办主任，适当做好指引工作，既熬炼了学生，同时也为班主任自己减轻了负担。 在了解学生方面，我唯一的体会，就是和学生将心比心，真正的做到专心
19、去沟通，去爱学生。固然我仍旧会坚持让学生写周记，周记为我从更深的方面了解学生供应了帮忙。 (6)协作学校，做好各项常规工作。 教师节、国庆节、运动会、家长会、阶段性常规测验等工作。 (7)培育学生毕业班意识。 从开学一周状况来看，学生对学习目的不太明确，太多的学生对能否考上高中都抱着无所谓的态度，所以上课懒散，作业不能仔细完成，学习的积极性不高。针对这一点，我将结合前几年担当班主任的工作体会和真实事例，和学生推心置腹的沟通和沟通，使其明白毕业班的重要性和危机感，使其尽快能进入状态。 总之，在本学期，我首先尽一切可能争取向学生、教师供应一个稳定、宁静、清洁整齐的学习和生活环境。尽一切力量把班级里
20、的不正常大事的发生率在以前的根底上再降到最低。同时亲密关注学生思想动向，让学生能够保持昂扬向上的心态。力求从小事入手，从细小忽微处抓起，多吃辛苦，争取让九年级(3)班在新学期中能改头换面，成为文明班集体。 初三班主任工作规划万能4 新的学期就要开头了，为了能稳固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级治理工作顺当开展，特制定工作规划如下： 一、本班学生状况分析： 本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成绩优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏肯定的自我约束力量，但劳动积极，能按时、仔细做好
21、卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作规划，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据中学生守则和中学生日常行为标准以及学校日常标准评比等来量化教育学生的言行。 二、奋斗目标： 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育标准，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成绩;连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，连续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 三、详细措施： (一)自我充电： 1
22、、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面， 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 (三)班风学风建立 l、以中学生日常行为标准连续要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和
23、治理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 5、抓两头促中间对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气帮忙学困生，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在校园内制止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，
24、实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务。 (五)后进生教育 1、德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织帮忙学困生活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 (六)治理措施 1、标准和改良上学期班内竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生
25、保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善初三(1)班个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、消失的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 4、向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、建立鼓励制度。培育优秀生多表扬进步生，取得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同
26、时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 初三下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的压力，我有信念带着初三(1)班为中考打下坚实根底，使学生身心安康成长，各项活动取得好的成绩。 初三班主任工作规划万能5 为了能将自己的工作做好，我也做了很多的预备。现在总结一下在初三下学期事情，对这个学期做一个规划。我的初三上学期工作规划如下： 首先，作为班主任和语文教师，我有许多的事情要做，但是时间也很紧。估量到时候还要用上语文课的一些时间，所以在语文的教学上要更加的加紧。 一、开学的工作 虽然才经受过中考，但是作为班主任，我要在班上起带头作用
27、。在开学的班会上首先要带动学生们的激情，要让他们意识到，现在不是等待的时候了，为了能在最终的考试中取得一个好成绩，为自己的抱负打下坚实的根底，这一学年的努力是必不行少的! 但是信任光是让同学努力，班上的局部差生并不能很好的理解，所以更要对他们认真的说明，要让他们自己意识到，将来就在自己的打算中。 二、和教师们的协作 要在这个学期多和教师沟通，建立起一个完善的教师间的网络，对学生发觉有不听课，不仔细的状况要准时的留意，让班主任和教师相互协作，全方位的治理! 固然，作为班主任，在这个学期多去查堂也是不错的方式，在简单出问题的课的时候，间或从班级的窗户外路过也能作为很好的提示。 三、对班级的治理 这
28、是最终的一年，无论如何都必需要做好，哪怕是用强硬的手段，也要让学生将心思全力的放在学习上。尤其是在这个学期还迎风作案的同学，要严厉处理，杀鸡儆猴是必要的，尽量保持以班级为重的状况下，对顽皮的学生进展治理。 四、作为班主任的任务 班主任，最重要的就是带好班级的方向，统一班级的目标。为了达成这个目的，今年的工作可能会很麻烦，多去走动，多在班会上提示。要用自己作为提示学生的警示。但是也不能逼得太死，要留意松弛有度，对不怜悯况的学生实行不同的方式。 最终这一年是最终的时间和时机了，教师们都盼望学生们能好好的珍惜，但是太多的学生不懂得时间的珍贵，所以才需要我们班主任的努力。这个学期，要更加的努力啊! 初
29、三班主任工作规划万能6 本学期，我担当初三(1)班的班主任，现将学生的状况和本学期班级的工作规划汇报如下： 一、学生状况分析： 我班是初中三年级的4个平行班之一，现共有55名学生，其中男生27名，女生28名，在学习方面，大局部学生比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信念
30、，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级治理的目标： 初三年级，学生最终的学习成绩结果如何，很大程度上取决于班级治理。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。力争在初三的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于初三学生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习规划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不
31、懂的问题，努力跟上教师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。 在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要安排时间预习其次天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在初三把语数英三科的根底打好，这是中考成败的关键。另形状成“比学赶帮超”班风和学风更为重要。我认为：比，就是要让学生在学习上相互竞赛，在竞争中不断进步;学，就是要求学生要努力向优秀的学生学习，向优生看齐;赶，就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛，
32、激发学生的学习热忱;帮，就是让学习优秀的学生帮忙根底薄弱的学生，共同进步，培育学生的团队协作精神;超，就是要求学生树立目标意识，在学习上超越自我，不断进步，培育学生勇于争先的过人胆识。“比学赶帮超”活动的开展，就是为了使学生提高熟悉，创设良好的学习气氛，形成优良的班风和学风! 另外，初三学生生的年龄大多在1516岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争非常剧烈，确定会给学生带来较大的心理压力，在这种状况下，难免会有学生希图查找感情上的寄予，因此，在初三最终阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在初三能加以预防，到高中就比拟好办。针对这个
33、问题，在开学初教育时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告学生，初三这一年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到四班，考上抱负的高中是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：学校决不会听之任之的。 初三班主任工作规划万能7 初三下学期是同学们在初中读书的最终一个学期，同学们再读最终几个月，就要完毕初中三年的学习，就要去参与中考。中考的重要性是不言而喻的，同学们能不能把握住这最终的一段学习时间，我们班主任的工作就非常地重要。为了下学期更好地完成我们班主任应尽的工作任务，还帮忙同学们学习的更好，所以结合我们班级的特点和学生的学习状况，特制作如下工作规划。 一、加强自我学习，提高
34、自己的班主任工作力量 能不能带好班级，除了教师的教学以及同学们的学习态度之外，班主任的建立治理工作同样很重要。班主任肯定要处理好学生们生活上面的各种问题，准时调整他们的心理问题等等。所以我作为班主任，肯定要有好的工作阅历，因此在下学期我讲连续向其他教师、班主任学习，多去其他班级参与听课活动，以及多去参与班主任教研组活动。 我还要从网络上面学习心理教育方式，更好地治理建立同学们早上的心理工作，帮忙他们调整各种不好的心情。 二、进一步帮忙学生树立正确的学习方法 最终一个学期了，学习时间也特别的紧急，所以再用以前的不紧不慢的学习方式明显是不行的。所以要让学生感受到紧迫性，知道学习的重要性。引导班级同
35、学连续保持优秀科目学习，查漏补缺;引导他们加强较为薄弱科目的进步学习，让他们加强根底把握，让他们把薄弱科目的提上来。在这个学期里面，必需要做到全部的科目都优秀，千万不能被某一科目给脱了后腿。 除了这类学生之外，还有另外一类学生读书过于努力以至于影响休息。我们要准时跟他们进展沟通谈心，让他们是适当地转变学习方法。学习时间很重要，但是也要留意休息。只有睡眠充分了，才能上课学习时更加有精神力，这样才能够更加专注，否则就简单精神疲惫反而耽搁学习。班主任要加强监管，催促他们每天晚上早一点休息，白天学习与休息相结合。 三、加强班级课堂纪律监管 1、催促同学上课遵守课堂课堂纪律，敬重教师的劳动成果，敬重同学学习环境。上课不允许消失讲话、打闹等影响学习的行为。 2、教学学生上课的时候，利用好每一分钟，千万不能消失课堂开小差，铺张学习时间的事情! 固然，我们班主任要依据详细的情形，适当地增加和转变工作规划!