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1、 初三上学期学生个人总结（8篇） 一转瞬我们的九年级的学习生活都要完毕了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下：在政治思想上，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，喜爱祖国，喜爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应力量，遵守学校的规章制度，留意团结同学，仔细完成学校布置的各项工作，敬重教师，敬重家长，以一个安康向上的中学生标准来要求自己。 在学习上，学习态度端正，努力学好每门功课，上课前仔细预习，做好课前预备，上课时仔细听讲，力求当堂课汲取，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领悟的
2、问题，要敢于向教师与同学请教。课后作业自己都能仔细完成，并留意补充自己学问上的缺乏。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间，安排好学习时间，在学习中注意提高学习效率和方法，收到较好效果。 对数学的学习，我留意了根本学问与习题的对应关系，平常留意学习要点的积存和举一反三的作用，这学期在这方面有肯定进步。语文课中，留意了课上内容的消化，在作文上也特殊加深了平常的训练。外语学习这学期也有较大进步，特殊是在听力训练方面提高很快。物理课中，留意根本学问的活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧
3、自己的学习，学问无止境，我还有许多的学问需要学习，需要不断完善和提高。回忆这个学期的工作，我在各方面都取得不同程度的进步，也存在着很多需要改良的地方。总的来说，我认为自己还是比拟努力的。 在剩余的初中半年生活中，我将连续以不断向上进取的学习态度，争取在升学考试中取得优异成绩。 初三上学期学生个人总结2 1、培育学习力量 注意学习习惯的培育，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义：学习的规划性、目的性肯定要强，不要搞突击战。听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着教师的节奏，与教师多沟通，尤其是有不懂的地方要准时问。 说到培育状元的“秘诀”，创新教师为同学们做了许多成绩分析，
4、这对提高每个同学的成绩是特别有效的，准初三的同学不妨学习一下，通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时肯定要细致，哪里学问把握不坚固，哪一局部考试常常丢分。 2、暑假早练兵 准初三同学可以利用暑假，关注学习，关注各科成绩及自己的弱项，在放松之余合理安排。 7月上旬，分析自己的期末成绩，找到弱项，对薄弱局部进展修补。 7月下旬，把初二年级的学问再过一遍，稳固以往学问。 8月上旬应合理地安排自学，预习初三学问，对初三要学习的新内容做到心中有数，至少是学习起来不生疏， 8月下旬就要有针对性地做一些练习，可以侧重于那些薄弱科目、薄弱局部进展练习。 3、跟着教师走 首先，初三上学期，教师
5、会讲新课，听课时肯定要紧跟着教师，仔细听讲，认真做笔记，然后准时复习。到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得特别认真，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个学问点。 其次，到了初三，一个显著的变化就是要做大量的题，经受很多次考试，做错题确定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会由于一次错题、一次考试而影响心情，其实这大可不必，更不要由于做错题而疑心自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考察重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思索、练习。 初三上学期学生个人总结3 对于语文，我认为最重要
6、的就是平常的积存。教课书上的古诗、文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面根底的10分。后面的阅读肯定要留意平常的积存，首先要多读好的文章，留意积存其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析肯定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候肯定要在把握文章中心的根底上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是根底功不够了关于作文首先卷面肯定要干净，有必要的话练下字去。平常要多读好文章、好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮忙。但关键还是靠自己的感觉。 数学平常假如作业不多的话，自己多做一点题吧!肯定记住：熟能生巧!这一点致关重要!去年
7、中考我考了117，也是马虎所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最终加一点：切忌骄。 英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课留意听讲，语法不仅仅要背得，而且要娴熟(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习信任教师布置的已经够的多了。单词也肯定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学、多背、多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志、电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培育同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这
8、全依靠于课外培育。 物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平常的生活中可以留意观看一下四周的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是由于人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式、定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理试验的时候不能马虎，留意观看，并且要亲自动手做一做。 政治考试的时候应当是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对敏捷，但是万变不离其宗。考试之前对教材肯定要熟识，我是采纳通读教材的方式熟识教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给
9、答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷肯定要背得各个概念。 生物我认为挺简洁的，我们初二时也是开卷考试。但是对教材也要熟识，同样可以采纳通读的方法。答题的时候可以适当的发散。 历史对于大大事肯定要清晰地记忆人物、时间、地点、过程和结果。历史的背诵最好是平常就背诵了，你要临时记忆效果不会太好历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积存是最重要的。课外的把握若是丰富了，自然不会怕考试。学习地理同样是课外的积存，我个人推举中国地理杂志一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮忙。 最终一点，学习之余要留意劳逸结合。 初
10、三上学期学生个人总结4 初三的学习是比之前两年更紧急的，其实跨入初三之后，我就熟悉到时间真的很有限了。还记得初一的时候我总是在设想将来，但是未曾想到在这个过程当中，其实我们每个人都在经受挫折，经受难关，只有走过了这一切，我们才有可能抵达更好的一个远方，奔向全新的生活，拥抱更闪亮的光明。 在初三的学习中，我对学习也有了一些更深层次的理解，其实对于这份使命来说，我们承载的”更多的，是自己对自己的期望。进入初三之后，我就很明白自己想要什么了。一开头原本想着初中毕业之后考一个师范学校，五年出来之后直接步入工作。后面想了很久，纠结了很久，总觉得会有一些圆满，所以我打算，我要考县里最好的高中，我想去读一读
11、大学，我想为自己的抱负拼一次。我知道，或许自己的力量还不够，但是我会始终努力。 我的家庭条件不是很好，家里也没有那么多的钱去担当我今后全部的费用。但是我想为自己的抱负自私一次。我很喜爱写作，我想进入更高的学府，我想选一个自己喜爱的专业，我想从事自己最为喜爱的事业。我信任我所做的选择，肯定会给我带来更多意想不到的收获，所以这也是我这个学期之中明确了的方向。 初三的学习要比以前紧急许多，我们的考试增多了，课程也加快了，这特别考验我的学习和承受力量。通过这个学期的感受，我能够明白任何一项胜利都不行能是天上掉下的馅饼。只有脚踏实地的往前走，才能真正走出自己的这一条路来。我在语文这门科目上算是比拟胜利的
12、，但是在其他科目上，我也算得上是比拟落后的。所以说我还是有一点偏科的，这个也是我接下来一个学期需要尽快改正的局部。好在我偏科并不是很严峻，我信任只要通过我自己的努力，就能够尽快把这个缺点改善过来吧。 这个学期一过，接下来就是最终一个学期了。初三的日子真的很快，越是接近完毕，我们对时间的渴望就越大。面对过去、现在和将来，我不需任何言语，只要努力往前走，往前冲就对了。感谢教师对我无私的包涵和关怀，我肯定不会辜负您对我的信任和期望，带着感动和努力始终走下去的，我肯定会用自己全部的力气，将我的将来打造成自己最喜爱的样子！ 初三上学期学生个人总结5 升入初三的学生随着学习压力的增大，简单消失对自己学习上
13、没有信念、对前途担忧、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在初三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是假如我们对这些消失的种种心理不适不能准时进展自我调整的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩，严峻的还可能进展成心理疾病，所以初三学生有必要对自己进展适当的心理调整。 一、首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位 我们每个人的学习状况各不一样，我们不能要求自己在初中的最终一段时间里就肯定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。我们应当找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习状况的实际动身，才能进步，才能找到学习的信念。否
14、则，只能是在和他人的比拟中徒增苦痛，对自己的学习是无益的。 二、学习心态平稳，不要慌乱 有些同学在初三学习过程中，对自己的学习特别着急，老是觉得自己以前的学问没有学好，担忧剩下的时间全用来复习都不够用，这些同学总是在自己恐吓自己，把大量时间都铺张在对学习的担忧和焦虑中。其实，假如我们能合理高效地利用考试前剩下的时间，充分复习是完全可以做得到的。这些同学可以进展一些积极的自我心理示意和自我鼓舞，比方在学习的地方写一些小纸条，如： “塌塌实实复习，不急躁”。“请把留意力从担忧转到学习活动上”。“不和别人比，只做自己该做的”等，这些小纸条会帮忙你稳定心情，找回信念。学习的态度要实事求是，会了就是会了
15、，不会就是不会，不要不懂装懂，对自己不负责任。 学习上不要急功近利，奢望这个星期努力了，下个星期成绩就要有明显地提高。成绩的提高是要到达肯定量的付出和努力才能显现出来的，所以我们对学习要有急躁。 三、制定学习规划 学习上要给自己制定一个总的学习规划和阶段性的学习规划。我们可以根据最终考试的日期向前推算，划分学习规划的时间段。制定阶段性的学习规划时要留意先复习好根本学问中自己的薄弱环节，一个一个学问点去攻破，自己看书做习题还不能把握的状况下，要勤于张口向教师或同学请教。总之，一个原则：无论用什么方式，考试范围内的根本学问必需在自己规定的时间内真正把握。 另外留意一点就是不要把更多的时间用在难题上
16、，尤其是一些成绩好的学生更简单犯这个错误。其实，考试中根本学问就占了80%，假如你能很好地把握了每个根本学问点，在保证根本学问少丢分的状况下，我想剩下的20%的综合题和难题，你也会拿到一些分数的，这样你的试卷的总分就会很高。所以学习是要讲策略的。制定学习规划对学生起着稳定心理的作用。越是无序状态，人就越简单四处出击，什么都想做，然后是哪一个也没做好，这样反过来就更使我们心理慌乱、着急，形成恶性循环。假如我们制定了合理的学习规划，我们就会在学习上有条不紊，知道自己已经完成了什么，还有哪些内容没有完成，对于已经完成的学习任务还可以使我们形成学习成就感，会更加增加我们学习的信念。 四、劳逸结合，保证
17、睡眠，合理利用时间，注意学习效率 尽管我们一再地强调初三的学习过程中，要劳逸结合，但事实上仍有太多的学生进展“学习疲惫战”。许多同学都是在上半学期还能挺住，下学期还没有到考试的日子，身体和心理就消失了严峻的损坏，不得已要放弃学习活动，到医院进展特地的治疗。他们已经不能再去迎接考试了，他们败在了考试开考之前，败在了和自己身体和心理承受力量的比赛之中。 “劳逸结合，保证睡眠”不是我们学习不努力、要偷懒，是为了能够保证我们长久的学习动力和能量，学习不是谁用的时间长谁就肯定能够成绩好，学习重在方法和效果。只要我们合理地安排学习时间，注意学习的质量和效率，我们一样可以取得好成绩。 初三上学期学生个人总结
18、6 慢慢的，在不知不觉中我们已经来的九年级。从当时的我，长成了现在的自己。身心也在自己的学习生涯中得到了熬炼，我们也将走完了自己在初中生涯的最终一段路程。 我们在上初一的时候觉得时间过得好很慢，但恍惚间中考已经接近。九月，如“恶魔”般的数字，在想我们招手。考试过后，我们或许要连续学业，或许要各奔前程。回首这两年时间，我很绝望，淘气的时间中让我犯下很多过错，我屡次想要改掉陋俗，却没有坚决自己的信念。我们在过去的时间中，犯下了不少的错误，上课睡觉、说话、不用心的听课 我们没有意识到这样做的后果。教师的谈话，交心，让我一次次的发觉错误，却又再次犯下错误。教师不会放弃任何学生，也不会觉得学生们笨，更不
19、会觉得他们无药可救。但是我们却让教师一次次的绝望，一次次的转身离开。渐渐的，我们在教师心中，变成了一个个没有持之以恒，没有坚决信念的坏学生。 在学习的科目中，英语、化学、物理自己并不会，却没有去听；而自己会的科目，却没有仔细去学。自己的现状，自己的成绩，自己在教师心目中的形象，不言而喻。而自己也清晰偏科带来的危害，可始终改不掉这样一个毛病。 到了初三，中考慢慢降临，自己在纪律和学习的方面的缺点，应逐步改掉，因此我也痛下决心。我要把真正属于自己的那片天空，呈现的淋漓尽致。 初三上学期学生个人总结7 今年体育的中考工程有了较大的调整，“加1”评分的标准要求提高如跳绳标准提高、排球改为上手传球等还增
20、加游泳选项，在这样的状况下，所教九年级8个班200人平均为39.82，超二十四中，并创试验初中体育中考新高，精彩完成了开学初制定目标和学校布置的任务，为了总结阅历，吸取教训，特作如下总结。 1、对体育中考的高度重视 九年级体育中考是学校、体育组的一项重点工作，作为备课组长和任课教师，我始终毕业班的教学作为工作重点。开学之初，就制定了目标，并积极思索有效的措施。如准时了解体育中考的信息，把握中考改革的脉搏;积极参与市里组织的培训;积极组织备课组的其他成员进展研讨，钻研工程考试标准，钻研教材教法，努力提高课堂教学的效果;科学制定备考规划，并按步仔细实施。 2、加强宣传指导，为学生制造优异成绩制造条
21、件 进入九年级，我就开头对学生进展体育中考的思想发动，引导学生确立目标和努力方向;对中考的工程进展技术分析，指导学生结合自身状况进展中考的选项;准时将中考的信息向学生传递;利用课堂教学、体育模考，准时对学生进展评价，让学生随时了解自身的缺乏;为学生开出运动处方，指导学生实行有效的练习手段;在与学生的沟通中，增加了彼此的了解，增加了相互的信任，提高了教学的效果。 3、发扬团结协作的精神，寻求多方协作 我常常与班主任教师进展沟通，了解学生在班级中的状况，同时也把学生的在课堂上的表现，准时向班主任教师反应，寻求班主任的支持。对每个学生的模拟考试状况，我总是以成绩单的形式准时反应给班主任和家长，并为每
22、个学生都写了评语：有的鼓舞，有的指出缺乏，有的提出努力方面，还有的直接给出运动处方，并提示家长赐予协作。 4、充分利用有限的时间，进展个别辅导 体育课堂是我们的主要阵地，在不同的阶段，我实行了不同的策略，第一学期主要进展常规的教学，对全部的中考工程，逐项针对考试标准进展强化教学，关注每一位学生的进展。其次学期开头，则逐项进展拉网式梳理，关注的重点渐渐向后进生转移，在一遍又一遍的梳理中，进一步的向重点“困难户”倾斜。同时，利用体育课、课外活动对那些素养、技能有问题的学生进展重点关注，并进展个别辅导，帮忙其尽快达标。对于重点“困难户”，我则放弃休息，利用课外活动和双休日，对其进展点对点的辅导，这一
23、系列的做法取得了显著的效果。 5、利用好加“1”工程，提高学生总分值率 体育中考的加分设置，是针对学生之间各类工程的差异给学生到达总分值补偿性的手段。为此在分析学生选项根底上，本学年我在排球传球和跳箱两个加分工程上寻求突破，让学生勤加练习，以弥补其他工程的缺乏和失误，在中考中大大提高了学生的总分值率，保证了较高的均分。 1、体操、球类工程这次是扣分的重点，如何提高教学的效果，提高学生的动作质量，尤其是后进生的技能，是今后急待解决的一个问题。 2、九年级体育中考是一项系统工程，七、八年级的教学内容涉及的面应进一步广一些，不能考什么就教什么，应增加体操、武术的教学内容，全面提高学生体能和技能。 3
24、、加强任课教师中考工程根底技能方面的培训，提高教师对评分标准的理解力。 4、关注体育课堂中运动负荷，强化素养课课练，提高学生的全面身体素养，合理组织好分层教学，提高练习效果。 总之，近十几年年的毕业班教学，使我积存了一些阅历，但在今后的工作中仍须加强学习，特殊是专业的广度与深度急需提高。工作中的统筹性、制造性是今后一段时期重点努力的方向。 初三上学期学生个人总结8 时间仿佛过的很快，一刺眼的功夫，却已学期过半。我认真的倾听钟表的声音，仿佛感到了时间的流淌，生命的消逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中渐渐的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有
25、找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才觉察原来划船在海中游览是如此开心，虽然需要费劲，虽然需要渐渐的学习划船的技巧和准确度。但，我却依旧感到欢乐无比。由于在这个探究的过程中，我发觉了一种超越自我的欢乐。 行舟不也正如学习一样吗?需要一个适应的过程，才能取得好成绩。 可认真想想，我真的只是由于不适应的关系么?我想有这个缘由，但，完全归咎于它么?应当不吧!许多时候，本该当天学会的学问，由于自己的意志并不鉴定，也由于没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致许多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些缺乏之处。 那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开头，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、稳固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的优越感。所以，给自己定目标也是必不行少的。 在这学问的积存中，我感到了时间的流淌，生命的消逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。 【初三上学期学生个人总结】