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1、 勤俭节约演讲稿（集合4篇） 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是勤俭节省是一种责任。 同学们，从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长”。无一不在证明着国家的富强、家庭的富有，勤俭节省起着打算作用。勤俭节省，它是一种美德、一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴盛兴旺。今日我要说，勤俭节省不仅是一种美德，更是一种必不行少的责任。有人可能会说这未免太严峻了吧，节省只是生活小事，有必要那么上纲上线吗?我以为：此言差矣! 一个懂得勤俭节省的人，肯定会为将来准备，他在自己处于好运的时候，就肯定会为将来可能的不幸做好预备;一个没有头脑的人，根本不会
2、为将来着想，他会大手大脚的把全部收入都用光。一旦遇到急难，就会手足无措。由此看来，勤俭节省莫非不是一种责任吗? 勤俭节省不仅关系到金钱，而且也关系到生活中的每一件小事，一个人要理智地使用自己的时间和精力;要养成严谨细心的生活习惯，这就要勤俭节省。勤俭节省就是意味着科学地治理自己、治理自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。这更是一种责任。 勤俭节省是人生的导师。一个勤俭节省的人勤于思索，也擅长制定规划。假如你养成了勤俭节省的美德，那么就意味着你具有了掌握自己的力量，意味着你已开头主宰你自己，意味着你的品德修养正在逐步提高。换言之，这就说明了你有生活的目标，你已经是一个非同一般
3、的人。 就社会而言，我们学生还只是单纯的消费群体。在校园内我们还会时常看到这样的人和事。食堂中随处可见的剩饭剩菜、那长开的水龙头、不灭的日光灯、那扔掉的衣服鞋袜等等。这些现象都是有悖于节省精神的，更是一种不负责任的表现。我想，作为学生，我们的本份就是学习，假如想学有所成，就决不能去一味的装扮自己，绝不能用父母的血汗钱浪费享乐。我们究竟还是学生啊!我们应当有着雪一般纯净的心灵，怎能被这世俗之风污染呢?同学们，我们应当以勤俭节省作为自己的道德准则和人生追求。骄奢是一条绳索，一旦被它束缚，就难以迈步;骄奢是一个深渊，一旦掉了进去，就会难以自拔。古往今来，纨绔子弟少伟男，缘由就在浪费豪华腐蚀了意志，消
4、磨了精力! 其实，勤俭节省并不需要多大的士气才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我们懂得一些常识和拥有抵抗自私享乐的力气就行了。它不需要剧烈的决心，只需要有一点点自我抑制。削减一次享乐和欢乐逍遥，就能为社会增加一份财宝，而自己的品德也会得到一次升华。朋友，让我们养成勤俭节省的习惯吧，我们就会拥有终生享用不尽的珍贵财宝。朋友，让我们尽到这份责任，牢记这份责任吧!为了自己、为了社会、更为了国家，让节省永久的伴随在我们的左右吧! 我的演讲完了，感谢大家! 勤俭节省演讲稿2 敬重的各位教师、同学们：大家好! 美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习
5、惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代闻名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者特别重视小学生早期教育对于人一生教育的根底性作用，认为小学生一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今日演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”! 所谓养成教育，就是培育学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成
6、教育，取得了抱负的效果。 叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培育习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。全都认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。安康的人生的根底是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德，还是较强的学习力量，一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的关键。 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为标准的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实守则和标准的背诵状况。通过背诵，
7、学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。 抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下全都行动起来，通过进行各班主题班会、全校演讲竞赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园播送、宣传报栏树立典型，鼓励学生向典范看齐。 抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，处处静静静，教室里学生们有的看书，有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里了。从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊!在
8、课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下漫步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追赶、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，恳切的赔礼、真实的问候多了;校园教室，顺手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊! 抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远准备。教师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生
9、亲密协作，教师催促学生仔细练、常常练，师生要持之以恒，坚持不懈。 常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，打算一代人甚至几代人的根本素养程度，打算整个民族素养优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会给予我们培育二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们信任，少成若天性，习惯如自然!随着养成教育的深入，文明之花肯定绽放在漂亮的校园! 我的
10、演讲完毕了，感谢大家! 勤俭节省演讲稿3 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! “老板，这个廉价点嘛，咱们下次生意。”一听这声儿，不用猜也知道，准是妈妈又在砍价了!每当这时我都只想离我妈妈远点儿，不想让别人觉得我妈妈是如此小气，为了那几块钱也要斤斤计较。吃完饭还要盘算一天的开销，甚至准确到几毛钱。直到有一天 这天陪妈妈买完菜，我一时没忍住就朝妈妈大吼“你老是这么砍价也太没面子了，为了那几块钱至于吗?干嘛那么小气”对，在我眼里妈妈就是一个小气的人。 出乎意料的，妈妈没有恼，而是回到家拉着我给我讲了一个故事：在生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。有时候身边的
11、工作人员都看不下去了，屡次提出给他换一件新的，可他都执意不愿，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先提倡不吃肉、不吃水果，经常是烤几个芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。 那时我才懵懂的熟悉到妈妈那不是小气，他在想亲爱的学习呢! 慢慢地我长大了才明白那是勤俭节省，是一种美德，是我无法触及的妈妈的精神高度! 陆游说过“天下之事，常成于勤俭而败于奢侈。”是呀，现在社会有多少人由于一时的贪念，想过奢侈的生活而锒铛入狱。这一切或许他们也都能明白，但都掌握不住自己的贪欲，又或许是他们没有像我一样的妈妈 “老板，这太贵了，廉价点，我们下次生意。”看，又在砍价了
12、，不过这次你们都猜错了，这回不是妈妈，而是我啦! 勤俭节省演讲稿4 大家好，今日国旗下讲话的主题是勤俭节省，携手同行。 勤俭节省，是历史文化的精华沉淀，是中华民族的传统美德，是中国人民的名贵品质。10月31日是世界勤俭日，这一节日确实定，可以表达出世界对勤俭的一种召唤!勤俭，在字典中的解释是勤于劳作而生活简朴，作为新时代的少先队员，我们应当怎样做到勤与俭呢? 勤，能制造财宝。韩愈说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。中华民族是世界上最勤劳的民族，四大创造是最闪亮的符号，是勤劳、才智的结果。关于勤奋，古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爷爷也告知过我们幸福是奋斗出来的!，
13、因此，我们要让勤奋成为一种习惯。无论处在哪个学习阶段，我们都应当好好把握易逝的光阴，将学问这颗闪光的宝石紧紧握在手中。队员们，勤奋是通往胜利的大道、是开启学问宝库的密码，让我们共同努力吧! 俭，是珍惜财宝。古人云：俭，德之共也，静以修身，俭以养德队员们，我们虽然诞生在和平年月，生长在富有社会，但我们不能让自己只成为社会的消费者、享乐者，我们要成为财宝的制造者、爱护者。在日常生活中，我们要杜绝铺张行为，让节省成为一种习惯、一种常态，让节省的优良传统渗透到我们的言行举止，从我做起，从点滴小事做起，节省每一滴水、一张纸，积极响应光盘行动，以节省为荣! 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。勤与俭相辅相成，他们的实现，不是依靠短暂的热忱与口号，而是在于世代的坚持与传承。新时代，让我们勤俭节省，携手同行!