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1、初四班主任工作计划(2篇) 新的学期又开头了，新学期，新气象，本学期仍旧从学生的进展为主要目标，以班级工作为根底，从细节加强治理，制造良好班风、学风，促进班级工作顺当开展，学生全面安康进展。 一、本学期班级状况分析： 在过去的三年时间里，学生在日常行为标准、学习方法、学习习惯等方面都取得了肯定的成绩，已经形成比拟良好的班风、学风。但，初四是初中最重要的阶段，学习的压力比拟大，思想、心情方面又需要适时的调整，以到达最好的状态。学习方面，本学期对于学生有一个更高的要求。其次，本学期也是学生思想工作比拟简单的一个学期，要发挥班主任的积极引导作用，以及细致入微的观看力量，保障工作顺当开展。 二、加强学
2、期初的“收心”教育： 结合本学期的特点，在学期初留意加强对学生的“收心”教育，首先，对学生分析本学期的严峻形势，使学生有一个到位的了解，作好思想预备，及制订学期规划，以仔细的态度，扎实的行动对待本学期。其次，结合“校规”、“学规”，在学期初开展学生的日常行为标准的教育，我们都知道“一年之际在于春”，同样对于一个学期来说，最关键的是学期初的养成教育，养成教育的标准，可以保障班级其他工作顺当进展。再，重新争论并学习班级规章制度，使班级工作的实施有法可依，有章可循，使学生们的各种行为井然有序。 三、实行班团干部轮换制，加强学生的自制、自管力量 对于初四的学生，他们的自制力较强，对于班级工作的治理也有
3、肯定的方法和力量，本学期仍旧以学生的自制、自管为主，班主任实行监管、催促为辅的治理模式。首先学期初对于班级工作分为几个大范围，分设各种班团干部，实行自荐、他荐的形式，再有学生投票选举的方式产生班委会，明确职责，分工合作。 本学期班级内的“合作学习小组”，划分为每四人为一个小组，力求同学均衡搭配，实现互帮互助，共同提高的目的，达成有效学习集体的目标。实行小组长为主的学习、纪律等方面的团队，加强小组的分散力，实现小组成员的共同提高。每个小组中又分设小组内各课代表，有任务，有催促。 明确课代表的职责及任务，使各课代表真正的成为教师与同学们之间沟通的桥梁，促进各学科教学工作的顺当开展，提高同学们的学科
4、学习。 留意班主任的到位，并且留意“到而有为”，细致观看同学们在校的学习生活，急躁做学生们的思想工作，成为他们的良师益友。 四、依据班级详细状况进展日常治理 卫生工作：根据班级的卫生区，结合学生力量加强的特点，以及结合学校开展的卫生值日轮换制，今年重新调整了值日安排，让学生体会不同的值日工作，让他们学会珍惜别人的劳动成果，而且，分工明确，责任到人，卫生委员实行监视和催促。提高学生们的责任意识，不仅卫生清扫彻底，而且留意保持，养成良好的卫生习惯。 学习工作：首先做好学生的发动工作及学习方法的教育，结合“做时间的规划师”，培育学生合理的安排时间，依据“遵循规律，效益优先”，培育学生留意学习方法，用
5、同样的时间，力求取得最大的效益，提高学生的责任意识，正确对待学习，有端正的学习态度。同时，班级以学习委员为首，各课代表分工负责，再到小组长与课代表的共同催促，从课前两分钟习惯的培育，到课堂正确的听课习惯，再到课后的复习、作业，层层明确，细致治理与催促。结合班级合作学习小组的建立，引领积极向上的学习风气，有鼓舞，有催促，方方面面促进班级的学习工作顺当进展。 纪律方面：学生到了初四，有了肯定的自制力，首先做好学生的发动工作，鼓舞、表扬自觉性好的同学，形成良好风气，其次结合班级治理细则，分课堂、课间两局部，以不同的形式实行治理。多渠道、多角度治理、催促。课堂，以学习小组为主，实行治理与考核相结合，增
6、加集体荣誉感的同时，提高自制、自管力量。课间以纪律委员为主，各班干部为辅的方式治理，首先，强调班干部，小组长甚至课代表等的典范带头作用，这样需要治理的同学就只有了了的几个了，然后由班干局部头催促，形成班级有秩序的班风，为班级工作的开展供应最好的根底。 其他方面：鼓舞学生积极参与学校、级部组织的各种活动，在活动中加强班级的核心分散力，促进有效学习集体的建立。协作学校“书香型校园”的建立，加强班级“图书角”的利用，让学生“读好书、好读书”，养成终生阅读、学习的好习惯。鼓舞学生读书，鼓舞学生终生学习，学习是一种力量，是生活的需要，让书成为学生终生的朋友，让阅读成为一种习惯。从书中吸取人生所需要的养分
7、，从书中吸取生活所需要的力气。连续开展读书活动，读名人传记，让名人事迹鼓舞学生的成长，提高生命价值观。 开展感恩教育班会，让学生学会爱，爱自己，爱家人，爱他人。 针对与学生生活亲密相关的身边的安全学问绽开教育，比方紧急状况如何疏散、如何加强交通安全、校内如何留意安全、遭受火灾如何自救以及家庭中如何留意安全等等，让学生学会安全学问，把握安全防护力量。 班主任随着学生的成长也在成长和思索，在班级工作的治理中，有很多发觉和感悟，用我的爱心和急躁，让孩子们安康欢乐的成长吧！ 【第2篇】2023-2023学年第一学期初四、一班班主任工作规划 指导思想： 依据学校工作规划,年级组的工作规划为指导，坚持以德
8、育为核心，以教学为中心，培育学生树立正确的人生观，世界观、价值观，全面扎实推动素养教育，突出做人教育，以养成教育为根底，全面推动素养教育。结合本年级的特点，敬重学生的个体差异，关注学生的心理安康，让每一个学生安康欢乐的成长。 详细工作： 1以中学生行为标准要求每位学生，一日常规、一行为标准养成教育，创设良好班风，树学风、校风。从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有抱负、会创新，做一个遵纪守法的好公民。 2班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。帮忙小干部树立威信；鼓舞小
9、干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 3、定期组织学生上好晨会课、班会课，并做好相应的纪录。做到每一期的班会有主题，协作学校要求开展几次高质量的主题班会课，要求要有规划、有主题，讲求主题班会的实效性。 4、仔细协作学校科技节、艺术节的召开，在本班开展一系列的科技文艺活动，培育学生的艺术素养，培育学生对科学的喜爱和探究精神。 5、仔细出好每一期黑板报和班级周报，使它们成为同学扪发挥才能、展现自己力量的地方，通过每周的班级评比结果，准时实行相应措施。 6、仔细开好每次家长会,通过与家长沟通，得到家长的积极协作,使学校工作顺当进展.平常同后进生家长保持常常联系,做好转化工作. 7、抓好两分钟预备铃、两操 、课堂纪律、午自修纪律,保证学生在校正常秩序.仔细做好值周工作，使班级始终保持一个良好的班风。 8、做好期中期末考试工作，在考前召开家长会或与家长主动联系，请家长协作、催促学生做好考前的复习工作，推动良好的学风的持续进展.