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1、2009年龙岩市初中毕业、升学考试考室座位号化 学 试 题（满分：100分 考试时间：60分钟）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 P-31一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填涂到答题卡上）01据闽西日报报道，2008年龙岩中心城市大气质量首次达到类标准。为了我们的家园天更蓝，水更清，下列做法正确的是A任意施用农药化肥B关闭落后的水泥厂C露天焚烧生活垃圾D工业污水任意排放022009年2月12日，我国外交部发言人就法国佳士得公司拍
2、卖圆明园兔首和鼠首两件文物，发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器，青铜属于A金属材料B合成材料C无机非金属材料D复合材料032009年6月5日，成都公交车发生了燃烧事件，造成人员的重大伤亡。此次事件警示人们一定要提高安全意识。下列常见物质中允许旅客带上客车的是A酒精 B汽油 C鞭炮D大米04下列关于铁、铝、铜的说法正确的是A都是银白色的金属B都能被磁铁吸引C都能与氧气反应D都能与硫酸锌溶液反应05医院要配制一定质量的0.9%的生理盐水，不需要用到的仪器是A托盘天平 B量筒 C烧杯 D试管夹06下图所示的实验操作，正确的是 A B C D07达菲(C16H31N2PO
3、8) 是目前国际社会用来治疗甲型H1N1流感患者的重要药物，下列说法正确的是A达菲由五种元素组成B达菲分子中含有1个氮分子C达菲的相对分子质量是(12+1+14+31+16)D达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳08我国著名化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈、铕等几种元素的相对原子质量新值。右图是元素周期表中铟元素的内容。下列对图中信息的理解，错误的是A原子序数 B元素符号C元素名称 D电子数09春天，公园里百花盛开，香远益清，沁人心脾。从分子的角度解释花香四溢的原因是A分子之间都有间隙B分子体积极小C分子是不断运动的D分子是可分的10归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用广泛的
4、酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H2SO4）的性质与变化绘制出下图。图中“”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是二、填空与简答（本大题5小题，共36分。请将答案填入答题卡相应位置）11（8分）化学与生活联系密切，生活中处处有化学。（1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了 变化（填“物理”或“化学”）。（2）青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物。常见食物中，富含蛋白质的有 （举出两个例子）。（3）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属
5、元素的是 。（4）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）。写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。12（6分）读图是一种重要的能力。右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：（1） 40时，甲的溶解度 乙的溶解度（填“”、“=”或“”）。（2）80时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为 。（3）当温度为 时，甲、乙两种物质能形成溶质质量分数相同的饱和溶液。13（8分）生活离不开水，水既普通又宝贵。（1）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用 来区别硬水和软水。（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是 。（3）氢气是一种理
6、想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望。科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如右图)。图中和可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是 （填“”或“”）。写出体系中任意一个反应的化学方程式 （条件可忽略）。14（6分）下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题：（1）产物C、D中，属于单质的是 。（2）该反应属于 反应（填基本反应类型）。（背面还有试题）（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为 。15（8分）钢铁是非常重要的金属材料。我市马坑铁矿是华东区最大的磁铁矿（主要成分为Fe3O4），总储
7、量达到4.34亿吨。实验室可用右图装置模拟工业炼铁。（1）写出CO与Fe3O4反应的化学方程式 。（2）实验过程中，常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导气管口），这样做的目的是 。（3）为检验反应后有铁生成，进行如下实验：将反应后的固体取少量放入稀盐酸中，观察到有气泡冒出。写出该反应的化学方程式 。（4）工业炼铁时还需要石灰石等原料，我市也有着丰富的石灰石资源。请写出石灰石的另一种用途 。三、实验与探究（本大题2小题，共24分。请将答案填入答题卡相应位置）16.（10分）中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：（1）写出图中
8、标号和的仪器名称： 、 。（2）小明用上图B、D装置制取一种常见气体。请写出有关反应的化学方程式 。检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口 （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象 。（3）小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是 。17.（14分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液
9、的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈 性。实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性查阅资料碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。进行实验为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有 。（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式 。（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。他们猜想的依据是 。请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计
10、分）：实 验 操 作预期实验现象结 论固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。固体产物是NaOH，而不是Na2CO3。 拓展应用碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是 。四计算与分析（共10分。请将答案写入答题卡相应位置）18. 为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量。有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4，是生产聚乙烯塑料的原料），其化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O。试回答下列问题：（1
11、）乙烯中碳元素的质量分数是 （精确到0.1%）。（2）若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？（3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用。请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）。应 用 氧 气隔 绝 氧 气2009年龙岩市初中毕业、升学考试参考答案及评分标准化 学总说明：1考生若写出其它正确答案，可参照评分标准给分。2化学方程式中，化学式写错的不给分，化学式对而未配平的扣0.5分3化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误的均不给分。4凡试题中未特别指明某物质是写名称还是化学式，正确写出其一
12、即可给分。一、选择题（本大题10小题，每小题3分，满分30分）题号12345678910选项BADCDBADCC二、填空与简答（本大题5小题，每空2分，满分36分）11（1）化学（2）肉、鱼、牛奶、豆腐、鸡蛋、虾、豆制品等（写出其中任意二个，对一个给1分，其他合理答案也可）（3）碘（或I）（4）CH4+2O2CO2+2H2O12（1）（2）50%（3）6013（1）肥皂水（2）+6（3）2H2O2H2+O2或2H2+O2=2H2O（写任意一个化学方程式均可，反应条件可不写）14（1）C（2）置换（3）2115（1）4CO+Fe3O43Fe+4CO2（条件写“高温”也可）（2）除去尾气中的CO（
13、或防止CO使人中毒；防止CO污染空气；将CO转化为没有毒性的CO2等合理答案均可） （3）Fe+2HCl=FeCl2+H2（4）做建筑材料（或生产生石灰；生产熟石灰；生产水泥；制造玻璃；工业上生产CO2；实验室制取CO2等合理答案均可，只要求写出其中一种）三、实验与探究（本大题2小题，除16（1）外，其余每空各2分，满分24分）16（1）酒精灯 集气瓶（各1分，共2分）（2）2H2O22H2O+O2或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2没有将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；或将燃烧着的木条放在集气瓶口，木条熄灭（说明：此空要与处的答案相对应。若不对应，或处没填写，此空不给分）（
14、3）刚开始排出的是空气（或防止收集到的气体不纯；或试管中原来有空气等合理答案均可）17实验一：碱实验二：（1）水珠（或水雾等合理答案均可）（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（3）质量守恒定律；或化学反应前后元素种类不变；化学反应前后原子种类不变；NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可（只要求选填其中一行。若两行都写，按第一行计分。其他合理的实验方案也可）取样，加入足量的盐酸有气泡冒出取样，加入足量的盐酸没有气泡冒出或取样， 配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡溶液）有沉淀物出现取样， 配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶
15、液，或氯化钡溶液）没有沉淀物出现拓展应用碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成二氧化碳气体，可能会加重胃溃疡病情（或碳酸盐与胃酸（或HCl）反应生成气体，使胃中气压增大，使人更不舒服等合理答案均可）四计算与分析（本大题满分10分）18（1）85.7%-（2分）（2）解:设理论上能转化得到的乙烯的质量为x2CO2+6H2 = C2H4+4H2O88 28-（1分）44g x-（1分）88:2844g:x -（1分）解得x=14g -（1分）答：理论上能转化得到14g乙烯。（3）（每格2分，共4分）供给呼吸、支持燃烧；或潜水、登山、取暖、加热食物等具体应用及其他合理答案均可，只要求写一个金属防锈、食物防腐、消防灭火等合理答案均可，只要求写一个