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1、 农村小学教师个人工作计划(5篇) 一、尽心尽力，做好日常后勤效劳工作 1、按学校领用办公、学习用品治理制度的规定，热忱主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，仔细准时做好记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要依据事情的轻重缓急，合理安排好工作的挨次。 2、在选购物资中坚持质量第一，货比三家，讲究选购方法，购进经济有用的物品。对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到准时选购，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不积压。 3、大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节省，反对铺张，文印室在期中、期末油印量较大时，要准时完成油英复印任务，精确做好登记汇总
2、工作。 4、加强学生午餐治理，严格执行学校午餐治理方法规定的治理职责，仔细、准时地做好午餐的征订、分班、搬运、治理、核算、检查等大量工作，并准时将师生的建议与意见向食堂反映。 5、严格掌握学生骑车上学，因路远需要骑车上学的学生，必需年满12周岁，由学生申请，家长签名，班主任同意，学校批准，方可骑车进校。学校将实行总量掌握，定点停放。 6、门卫人员要按学校制定的各项规定，严格执勤、文明效劳，放学后要巡察校舍，检查各班关灯关水关门等状况，发觉特别问题要准时汇报，要准时负责地做好报刊信件的发放工作。 二、抓好校产的常规性治理 1、准时做好修理工作，每天依据报修内容进展修理工作，提高效劳效率，并依据修
3、理状况，提出校产维护意见。催促全体教职工自觉做好校产的维护工作。 2、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的根底上，明确各教室、专用教室等治理人员的职责，要求保管责任到人，并常常进展检查，期末进展核对。发觉短缺、毁损财产的现象，查明缘由，明确责任，作出处理意见。 3、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常修理、保养工作非常繁重，总务处要帮助电教组了解状况、分析、解决问题。要加强现代化技术装备的常规性治理，定期检查，发觉问题，准时处理。 三、加强收费治理，合理使用资金。 1、在收费上要严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费标准，正确使用好收费票据，做到票据出具符合标准，内容正确
4、合法，学期末要准时精确地出据学生代办费结算清单。 2、严格掌握代办费的支出。学校任何一项代办费工程都要符合:教育局审批同意;学生自愿、家长签字;随时发生、随时收取的原则。广阔教师要时刻留意，不行自主收取自认为是合情、合理的费用，坚决杜绝乱收费现象。 3、做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用规划，精确供应有关数据、状况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。 四、创立良好的学习环境和卫生环境。 1、各班级要仔细搞好环境卫生，教室和卫生包干区要常常保持清洁卫生，各班级的学习、生活垃圾要倒在校门内的垃圾桶内，确保环境卫生。 2、重视校园的绿化工作，对花草树木的生长状况常常关怀，准时催促养
5、护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生渐渐养成爱惜花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。 五、常抓不懈，提高安全防患意识。 1、强化学生用餐、学生牛奶供给和学生饮用水的安全治理，严格把好食品选购、食品加工和餐具消毒关，不断提高从业人员的卫生意识，保障全体师生的安康成长。 2、加强校园巡察，对发觉有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作准时彻底的修理、排解。 3、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进展巡察检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。 4、加强学校安全设施的使用，对红外线报警系统、内部遥控报警系统的响应做好记录台帐工作。对保安的交接班进展
6、交接班安全责任登记记录。进一步加强安全保卫措施。 5、针对学校的特点。本学期我们进展学校与门卫、食堂员工、教师签订安全工作责任书，把安全的每一项细小工作都落实到人，做到人人关怀学校的安全。让安全隐患消与无形。 总之，总务后勤人员要努力热忱待人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体教师把总务后勤工作搞好，为实现我校的办学目标作出应有的奉献。 农村小学教师个人工作规划（精选篇2） 一、指导思想： 全面贯彻国家、省、县教育进展规划纲要，以创立义务教育均衡进展示范县为主线，根据布局调整科学化、师资配备均衡化、根底设施标准化、教育质量一体化目标要求，坚持均衡办学，面对全体学生，促
7、进教育公正，着力提升教师的道德素养和业务水平，提高教育质量，办真教育，真办教育，不断丰富抱负黄梅教育的内涵。 二、工作目标和任务 (一)学前教育：抓好儿童早期教育，36周岁幼儿入园率到达90%以上。加强幼儿园的治理，特殊是抓好幼儿安全治理，加强检查与督办，进一步标准民办幼儿园教育，提高整体办园水平。 (二)义务教育：加强普及程度工作，严格掌握学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率达95%以上。在校学生年辍学率初中、小学分别掌握在3%和1%以内，15周岁人口中初等义务教育完成率达98%，715周岁残疾儿童、少年入学率达80%以上，小学毕业率达98%以上，初中毕业率达95%以上
8、。 (三)教育教学：连续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四优”评比活动。中考120人进一中分数线。力争两所初中都获得“优秀奖”或“特殊优秀奖”。完成中职招生任务。 (四)教师队伍建立：加强中小学校长队伍建立，推动中小学校长选拔任用制度，加强校长培训工作;加强干部作风建立，防腐倡廉，防微杜渐;全面推行教职工聘任制度，深化和稳固教师分流工作，调整优化教职工队伍构造;连续加强中小学教师连续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注意加强师德档案建立，并发挥其应有的作用。 (五
9、)书香校园建立：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。 (六)党组织建立及领导班子建立：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉力量，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。 (七)教育技术装备：“班班通”工程建立全面达标。充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正效劳于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。 (八)安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消退一切担心全隐患，确保无重大校园安全事故发生。 农村小学教师个人工作规划（精选篇3） 一、指导思想： 本学期，我校的教学工作要仔
10、细落实区局有关文件的精神，立足学校教育教学进展的实际，以现代教育理论为指导，以提升现代化学校建立为工作目标，以高效课堂教学的讨论为工作重点，坚持以人为本、育人为本，进一步更新教育理念，切实提高教师的专业化水平，全面提高学校的教学质量，促进学生全面进展。 二、总体目标： 本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。通过开展高效课堂的教学讨论活动，使教师们领悟现代化的教育思想，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂力量，促进教师向专业化方向进展。 三、总体思路： 突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，到达五个结合。一个中心：以提升现代化
11、学校，不断提高教师专业水平为中心。两个转变：教师的教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学力量的提高，教研水平和科研力量的提高。五个结合：学习与沟通相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 四、主要工作及措施： (一)抓好学习和培训，锤炼教师队伍。 在四个方面下功夫学习： 1.向书本学习。博览群书，开阔视野。开展每日读几页书一学期读一本好书的活动，学期末教师撰写读书心得，制作课件进展沟通，调动教师仔细读书学习的积极性。 2.向名师学习。本学期还将定期聘请教育专家、教研员等开展集体学习培训活动。每位教师建立学习信息卡，把学到的典型教学
12、阅历和方法记录下来，学期末开展学习信息卡展现活动，资源共享。 3、向先进校学习。学校努力创设条件，与兄弟学校建立手拉手联系，教师走出学校，听课、学习、观摩、培训，增长见识，开阔视野，丰富教学阅历。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) 4、向身边教师学习。开展身边教师讲教育教学案例的培训活动。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) 5、学习现代信息技术。组织教师学习独立制作课件、登录教育、教研相关网站，上网查找资料，学习前沿的信息理论。(要求：把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) (二)创新治理，追求校本教研实效 为切实提高教师的教学水平和学校的教学质量，我校结合
13、科研课题，确立了“实施多样化教学方式，提高课堂教学效率”的校本教研主题，并积极尝试形成有效的校本教研新模式。 1.讨论性教研以课题为载体，以备课组为单位，开展“有效教学”集体备课活动，每月一次，确定主备教师，切实加强集体备课治理。 2.教学型教研以课例为载体，围绕如何上好一节课绽开，提高教师的教学水平和专业素养，营造深厚的有效教学研讨气氛。 开展“常态课”评比活动，“百节课”评比活动(47岁以下教师全员参加，47岁以上教师参加培训活动) 开展“案例+分析+反思”的校本教研活动，青年教师教师通过上课、评课反思、再在平行班上课、再评课反思的轮番执教的校本教研活动。(语、数、外、科任每月一位教师参加
14、活动) 3.反思案例型教研教师每月撰写教学反思或叙事性案例，定期组织沟通学习。 (三)标准教学常规治理，全面提高教育教学质量。 1.加强过程治理。如对备课、上课、听课、作业批改、学困生辅导等项工作加强治理，促进教学质量的提高。实行“一月一重点”常规检查制度，这样每月一个侧重点，使教师明确每月工作重点，把教学治理落到实处。(九月份：教案十月份：作业十一月份：书法十二月份：课后反思) 2.加强质量监控。对月考、期中、期末考试做好质量分析，找准问题，有针对性地对根底薄弱班级及年级进展调研，跟踪指导;对学生良好学习习惯的养成注意培育;对学困生加强辅导及治理。 3.加强课程文化建立，养成教育校本课程纳入
15、课时，在一年级课程中开头尝试实施。 4.加强减负工作落实，按课程规划开齐开足课程，各年级组切实加强教研，提高课堂教学效率，切实做到肩负增效。 5.进一步完善我校书法教学的治理，1-5年级开设书法课程，加强教师书法培训，学生开展书法竞赛。 6.学校领导高度重视体艺工作，将“班级合唱”融入班级治理和教学治理之中。积极组织参与每年9.10月份举办的合唱节活动。 (四)完善科研治理，深化课题讨论 仔细做好“”课题讨论工作，树立“科研强校”意识标准课题实施过程的治理，加强课题讨论过程的积存，以教学反思和教育案例为重点，将教育教学的体验、感悟记录下来，年底形成教学论文，召开教科研年会，推广课题讨论的中期成
16、果。 农村小学教师个人工作规划（精选篇4） 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以强化学生行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种活动的开展，提升学生力量和创新素养。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提
17、高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会、晨会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会、晨会课，德育处将抽查各班上课状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 (一)加强德
18、育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将实行值周领导、值周教师和红领巾监视岗学生的相结合的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育，对值周状况每周进展公布。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到
19、达相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥少先队大队部的作用，扩大少先队大队委的的影响。各级队干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对大委员进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用晨会课时间对学生进展相关常规教育和德育教育，德育处将采纳用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的
20、行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和红领巾监视岗学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动
21、，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门
22、班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 (六)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要进一步做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通
23、学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进展全方位的素养教育。 在新学期将连续根据规划仔细执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 农村小学教师个人工作规划（精选篇5） 一、指导思想： 本学期我校数学教研组以学生全面进展、教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、工作目标： 1、为教师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气
24、氛，供应一个良好的研讨平台，组建好数学教学研讨基地。 2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课标的实践阅历，进一步提升本组教师的教科研力量，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。 4、标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。 5、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、详细措施： (一)以新课标为核心开展教研活动。 1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学
25、，积极实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材。 2、加强教材研讨、备课的研讨，加强数学常规课的量化考核。 (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。 1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理，连续实行推门听课对局部教师进展跟踪听课、教师相互听课等多种形式，对课堂教学的标准和教师的教学力量进展深层次地促进和指导。 2、加强以“反思为动力”的教学讨论，鼓舞教师对自己的课堂教学进展深层次的思索，自觉加强业务学习，收集资料，充实博客内容。 (三)开展多样化教研活动，以教研活动
26、促进教师专业成长。 1、采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师准时了解最前沿的教学信息，扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 3、开展听课、评课的研讨活动，每周开展一次集体研修活动。以课堂教学为活动主要内容，每次活动完成“四个一”即：一个问题沟通;一个教学得失;一个专题学习。教师本学期听课不少于15节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 4、加强对青年教师的培育，为青年教师的.进展制造环境，为青年教师供应学习、培训的时机和展现的平台。 (四)开展校本培训，提
27、升教师业务讨论和实践力量， 1、本学期在加强教研组专业化建立。让每一位教师在科研中成长提高。教学理念与教学实践相结合、教研活动与制造课堂实效相结合，使教研活动常常化、专题化;使讨论有过程、有成果。 2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的力量和科研力量。一方面邀请知名教育专家、教研员等来校做专题讲座，另一方面充分发挥学校学科带头人、教学能手的作用，利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍实力，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。 3、扎实开展教研活动，深化课程。以老教师典范化，中年教师典型化，青年教师骨干化为目标，提升教
28、师业务讨论和实践力量。 4、组织丰富的学生活动，落实素养教育。 (五)开展网络教研，促共同进展 在当今科技迅猛进展的信息时代，网络转变了传统的教研模式，为学校教研工作开拓了一个新天地。网络教研这个新生事物，突破了地域限制、时间限制，缩小了学校、地区的差距，拉近了教师和专家的距离，为教师搭建了开放、公平、交互的学习研讨平台。本学期，我们将发挥网络教研的优势，让网络教研成为数学教研组的一大特色。 1、实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨。 2、努力开发建立“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享。 3、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。 (六)扎实推动教学教研
29、常规工作，增加教研工作的实效性 1、坚持每周三的教研活动，采纳理论学习、集体研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。 2、严格执行备课制度，连续采纳电子备课的全新方式进展。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“精而细”。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要准时、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成绩。