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1、初二英语工作总结（优选12篇） 我们常说，教学就是教与学的过程，两者相互联系，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。七年级是英语学习的根底阶段,也是养成好习惯的关键时期。根底打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段。因此，回忆一学期来的七年级英语教学工作，作如下总结： 1.落实好教学常规，努力提高教育教学水平。做到仔细备课、上课，听课，仔细批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。 2.连续把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标教学主要应通过仿照来进展，教师要供应大量的听音、仿照、实践的时机，教给学生发音规律，帮忙学生养成良好的发音习惯，
2、让音标学习贯穿于整个单词教学始终。 3. 每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背诵并默写，培育语感。每周依据所学单元话题，写小短文，不断提高学生的写作水平。 4. 仔细贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。 5. 坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习状况做一次检测，准时了解学生的学习状况，不断调整教学思路，完善教学设计，改良教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育学生安康向上的人格和竞争意识。 6. 对后进生进展特地辅导，布置单独的作业
3、，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一开头我都是统一要求全部的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知力量本身就比拟差，越是统一要求，他就开头抵抗，其实到最终什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受力量比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后学生明显多了。 7. 合理划分学习小组，开展小组合作竞争。依据学生性格特点和学业水平表现，划分4人合作学习小组。通过组内竞争，组间竞争
4、，同号学生竞争，营造深厚学习气氛，开展小组合作竞争。 8. 充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。在这一个学期的工作中，取得了肯定的成绩，但也存在许多的缺点：对教材的把握不够，上课的规律性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。听课的次数也还不够多，尤其是跟其他教师的沟通还太少，要不断地向其他教师学习，不断提高教学水平。 【第2篇】初二英语教师学期末教学工作总结 本学期我担当八年级一班和二班的英语教师。这两个班都是平行班，一班47人，二班42人。整体上男生数目较多，女生只有三分之一。由于两个班都是
5、男生比拟多，较偏爱理科，英语根底较差，没有什么兴趣，习惯也不好，上课纪律差，课后作业常常不能准时上交。 针对上面的问题，我主要从以下几个方面做了努力： 1. 激发学生学习英语的兴趣。兴趣是最好的教师，课堂上可以通过英文歌曲，视频等调动学生上课的积极性；课后可以安排学生表演课本剧，多方面培育他们的兴趣。 2. 培育自信念。平行班的孩子普遍缺乏学习上的自信念。在教学过程中多鼓舞少批判， 尽量进展正面教育。在考试测试时，适当降低难度，让学生拥有胜利体验的时机，从而树立自信。 3. 培育良好的学习习惯。从开学起变要求学生预备正规的笔记本，更正用的红笔等。另外，对作业也要进展严格要求。对不交作业的学生实
6、行一些集体监视的措施等等。 4. 试行小组竞赛制度。利用学生的竞争意识和团队意识实现对课堂纪律，作业状况的监视，刺激学生参加课堂的积极性。 但是，在整个教学的过程当中，我也发觉了自身存在的许多缺乏之处，主要有一下几点： 1. 我在初中英语教学方面的阅历有限。虽然以前在公立学校教过四年的英语，但当时的高中英语教学模式和初中比起来其实是有很大不同的。首先，高中英语侧重培育学生使用英语进展阅读写作和听力的力量，这属于高层次的力量培育；而初中英语则更重视根底词汇句型的积存，这便要求教师非常重视教学细节，包括课堂安排，作业布置和检查等等。而习惯了大枝大叶的我明显对这种细枝末节的教学不是很在行。其次，以前
7、面对的学生根底较好，学习习惯也不错，而现在的学生不光是根底薄弱，学习习惯和主动性也特别差，局部主动学习的又缺乏足够的学习力量，学到的学问不能融会贯穿。这就要求教师在培育学生的学习习惯和兴趣方面下很大的功夫，这也是我今后要努力的方向。 2. 缺乏足够的掌握课堂的阅历和方法。平行班的学生纪律性很差，一些无心向学的同学经常在课堂上制造麻烦，这让一些爱学习的学生特别反感，也让我很头疼。上课的过程当中常常会由于纪律问题而中断上课，甚至大发脾气。这样其实不仅影响了自己的心情，也会影响课程进度，到最终，我还是由于缺乏阅历而对这些扰乱课堂的学生无计可施不了了之。 3. 转化后进生的效果不好。对于平行班来讲，转
8、化后进生是唯一一个提高教学质量的途径。只有班里“拖后腿”的学生少了，整体的成绩才能上的去。对于后进生，一开头主要是实行鼓舞再鼓舞的方法，盼望他们能从内心开头重视喜爱这门课，然后积极协作教师到达提高成绩的目的。但是，事情没有我想象的那么简洁。一开头的时候，这些学生还比拟积极，但随着学习难度加大和任务的加重，他们也慢慢变得消极，鼓舞对他们来说已经不起作用了。于是我又变成了“严师”， 每天批判学生，罚抄作业等等，效果也不抱负。结果渐渐的，这些后进生就越来越差了。所以期末考试的时候，光是其次卷得零分的学生就有15位之多，全年段的平均分也被拉下来不少。 针对以上问题，我准备在下学期的教学中在以下几个方面
9、进展改良： 1. 狠抓细节。在课堂教学方面，尽量把学问点讲得细致一些，操练多一些，让一些差生也可以承受。在作业方面，尤其是背诵的作业，要落实地细致一些，详细到每一个学问点，落实到每一个学生，降低背诵的难度，提高背诵的精确度，多背几遍，削减遗忘。书面作业的跟踪也要更加细致，以免让学生养成懒散的学习习惯。在学问点的运用方面多花心思，引导学生独立思索，敏捷变通，让背诵的单词句型能够发挥作用。 2. 在掌握课堂方面，在处理问题之前肯定要保持冷静，时时刻刻以教育者的身份约束要求自己。还要本着虚心的态度，多向四周的同事取经，学习如何处理突发大事，如何对待引导问题学生，在教育的策略和才智上不断提升自己。 3
10、. 把转化平行班的后进生作为工作中的一件大事来抓，只有他们的学习成绩提上去了，整体的成绩才能上的去，况且，任何时候不放弃学生也是我们应有的一个信念。那如何抓呢？我认为首先我要具备足够的急躁和恒心。后进生往往学习习惯不好，而且纪律又很差，假如没有急躁的话，很简单发火，这让教师的教和学生的学都变得压力很大，效果肯定不会好。恒心也很必要，转化这些学生肯定不是一天两天甚至一个月就能有效的。学生根底差，必定进步就很慢，甚至花费九牛二虎之力也不肯定能看到盼望。所以必需学会坚持，教师能坚持下去，学生才能坚持下去，坚持到了肯定的程度，信任总会有雨后彩虹的。 宝剑锋从磨砺出，教育从来就不是一件简单的事。但宝剑的
11、锐利绝不是只靠用蛮力去“磨”，假如方法不对，只能事倍功半。盼望在领导同事的关爱和帮忙下，我能探究出一条有效的并且适合我的教育教学方法，让下学期的工作更有乐趣！ 【第3篇】初二英语教师学期末个人工作总结 本学期，我担当了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家
12、争论，如有问题马上更正、改良。 2、多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相
13、对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、工作出勤方面 我喜爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、改良措施 1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、注意
14、组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 以上总结，若有缺乏之处，恳请学校领导赐予批判指正。 【第4篇】初二英语下学期工作总结范例 在这一学期的英语教学中，有得有失。英语学科是一门根底性学科，又是一种特别重要的语言交际工具，随着本学期工作的完毕，我感受颇多，为了进一步搞好下学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特
15、把本学期的教学工作总结如下： 一：学情分析 1、我所教初二(3，4)班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严峻，最低分20几分，分140几分。学问、力量分布存在严峻的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺当进展。 2、自开学，我就发觉有较大一局部同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其缘由竟答复说不喜爱英语。更有甚者，对英语有剧烈的厌学心情。尽管我在平常的教学中参加了对学生兴趣的培育，但效果甚微。因此，对学生英语兴趣的培育仍是今后教学中需要留意的一大问题。 3、从学生的力量来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无论单词还是语法只知死记硬背，效
16、果不佳。课前不预习，课后不复习，上课不用心，不重视教师的指导。 4、学生力量布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏敏捷性，自学力量较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各种缘由导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的状况。 二：教情分析总结 1、经过几年的教学工作，自己的不断探究和向其他教师的虚心学习，我已把握了肯定的教学阅历;自我感觉，个人素养还可以，但驾御课堂的力量较差，并且关键是学生治理做的不到位;不能很好的进展分层次教学;同时，对学生的各种状况了解不到位。不能引导各种有利因素促进学习，不能消退各种不利于学习的因素，这是我在今
17、后教学治理中应努力的方向。 2、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及。 3、缺乏练习稳固的资料。 首先，我加强业务素养与修养。当今科技迅猛进展，英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器，我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语力量，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好教师，努力钻研新大纲、新教材，循序渐进地进展教育教学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教育形势还应积极参与教研教改活动，与其他老教师沟通阅历，取别人之长，补自己之短。其次，教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充
18、分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 再者，要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 最终，按时按质完成教学任务，作业全批全改，坚持每单元测试，亲自批改，准时订正作业或试卷中的错误。 详细教学措施如下： 一、注意听说读写力量的培育 依
19、据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼学生读的力量，听的力量以及写的力量，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的进展。 二、注意差生的转化 在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，相互团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。 三、指导学法 在学习学问的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课仔细听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成肯定的记忆方法并注意学问的联系、比拟，使其具备肯定的思维区分力量。 四、连续提高学习兴趣 通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小嬉戏等加强对同学们英
20、语兴趣的培育，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学” 五、培优促优保优工作要常抓不懈 常常给学生开小灶，准时反应错误信息，力求每个学问点都能完全把握。 【第5篇】初二英语下学期教学的工作总结1000字 本学期我担当初二年（5）、（6）两个班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作马上完毕，现我对本期教学状况作如下总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易承受。但
21、一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况： 一方面，学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，这两个班的同学虽然比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析
22、，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的教师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学力量的一
23、个好方法，不管新老教师都只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标，对同学进展有规划的辅导。在两个班级中，我都把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，
24、对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后
25、发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 精讲多练是我实行的另一个稳固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中把握学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 总之，经过一个学期的努力，期末考试就是
26、一种考验。无论成绩凹凸，都在肯定程度上表达了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我连续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。 【第6篇】初二英语下学期教学个人总结范文 我们常说，教学就是教与学的过程，两者相互联系，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。七年级是英语学习的根底阶段,也是养成好习惯的关键时期。根底打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段。因此，回忆一学期来的七年级英语教学工作，作如下总结落实好教学常规，努力提高教育教学水平。做到仔细备课、上课，听课，仔细批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。 2.连续
27、把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标教学主要应通过仿照来进展，教师要供应大量的听音、仿照、实践的时机，教给学生发音规律，帮忙学生养成良好的发音习惯，让音标学习贯穿于整个单词教学始终。 3. 每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背诵并默写，培育语感。每周依据所学单元话题，写小短文，不断提高学生的写作水平。 4. 仔细贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。 5. 坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习状况做一次检测，准时了解学生的学习状况，不断调整教学思路，完善教学设计，改良教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的时机，让进
28、步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育学生安康向上的人格和竞争意识。 6. 对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一开头我都是统一要求全部的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知力量本身就比拟差，越是统一要求，他就开头抵抗，其实到最终什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受力量比拟差的同学，我就用相对低
29、一点的标准给他们，这样做以后学生明显多了。 7. 合理划分学习小组，开展小组合作竞争。依据学生性格特点和学业水平表现，划分4人合作学习小组。通过组内竞争，组间竞争，同号学生竞争，营造深厚学习气氛，开展小组合作竞争。 8. 充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。 在这一个学期的工作中，取得了肯定的成绩，但也存在许多的缺点：对教材的把握不够，上课的规律性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。听课的次数也还不够多，尤其是跟其他教师的沟通还太少，要不断地向其他教师学习，不断提高教学水平。 初中数学教学总
30、结作为一个初中班的数学教师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必需仔细讨论初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应学生的的教学方法，以我这一年的教学阅历与体会，觉得从以下两大方面动身，教学成绩. 一年一度的考核工作开头了，对比专业及专业方向、学科负责人工作职责，对本年度的工作总结如下，欢送各位同仁评议。1、加强理论学习、提高自身素养为了完成学院领导布置的各项任务，加强自身政治理论学习、提高自身素养。 我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作,同时还担当111班的班主任工作
31、。 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一学期，转瞬即逝，现对一学期的的语文教学工作加以小结。本学期严格执行语文教学规划，进一步转变语文教学观念，积极进展课改探究，连续推动“自主创新”课堂教学模式，努力把新课标的理念和课堂教学的实践结合起来，收到较好的效果. 本学期语文教研组的工作指导思想是，以培育高素养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育学生自主创新力量为主导，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，实施素养教育，积极推动
32、课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各. 酷热的夏天到了，这学期也差不多完毕了，回想这几个月以来，经过我们几位教师的努力孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结一、状况分析 我班原有41人。现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人。 政治教学工作总结本学期，本人担当初三级(1)(8)(9)班，3个班的政治学科教学任务。学期之初，我依据初中思想政治课程标准制定了教学规划和教学目标即：加强根本国情、根本国策教育，使学生能娴熟把握相关根本概念、根本观点，喜爱国家. 【第7篇】初二英语教师学期末教学工作总结范文 本学期我担当八年级一班和二班的英语教师。这两个班都是平行班，一班47人，
33、二班42人。整体上男生数目较多，女生只有三分之一。由于两个班都是男生比拟多，较偏爱理科，英语根底较差，没有什么兴趣，习惯也不好，上课纪律差，课后作业常常不能准时上交。 针对上面的问题，我主要从以下几个方面做了努力： 1. 激发学生学习英语的兴趣。兴趣是最好的教师，课堂上可以通过英文歌曲，视频等调动学生上课的积极性；课后可以安排学生表演课本剧，多方面培育他们的兴趣。 2. 培育自信念。平行班的孩子普遍缺乏学习上的自信念。在教学过程中多鼓舞少批判， 尽量进展正面教育。在考试测试时，适当降低难度，让学生拥有胜利体验的时机，从而树立自信。 3. 培育良好的学习习惯。从开学起变要求学生预备正规的笔记本，
34、更正用的红笔等。另外，对作业也要进展严格要求。对不交作业的学生实行一些集体监视的措施等等。 4. 试行小组竞赛制度。利用学生的竞争意识和团队意识实现对课堂纪律，作业状况的监视，刺激学生参加课堂的积极性。 但是，在整个教学的过程当中，我也发觉了自身存在的许多缺乏之处，主要有一下几点： 1. 我在初中英语教学方面的阅历有限。虽然以前在公立学校教过四年的英语，但当时的高中英语教学模式和初中比起来其实是有很大不同的。首先，高中英语侧重培育学生使用英语进展阅读写作和听力的力量，这属于高层次的力量培育；而初中英语则更重视根底词汇句型的积存，这便要求教师非常重视教学细节，包括课堂安排，作业布置和检查等等。而
35、习惯了大枝大叶的我明显对这种细枝末节的教学不是很在行。其次，以前面对的学生根底较好，学习习惯也不错，而现在的学生不光是根底薄弱，学习习惯和主动性也特别差，局部主动学习的又缺乏足够的学习力量，学到的学问不能融会贯穿。这就要求教师在培育学生的学习习惯和兴趣方面下很大的功夫，这也是我今后要努力的方向。 2. 缺乏足够的掌握课堂的阅历和方法。平行班的学生纪律性很差，一些无心向学的同学经常在课堂上制造麻烦，这让一些爱学习的学生特别反感，也让我很头疼。上课的过程当中常常会由于纪律问题而中断上课，甚至大发脾气。这样其实不仅影响了自己的心情，也会影响课程进度，到最终，我还是由于缺乏阅历而对这些扰乱课堂的学生无
36、计可施不了了之。 3. 转化后进生的效果不好。对于平行班来讲，转化后进生是唯一一个提高教学质量的途径。只有班里“拖后腿”的学生少了，整体的成绩才能上的去。对于后进生，一开头主要是实行鼓舞再鼓舞的方法，盼望他们能从内心开头重视喜爱这门课，然后积极协作教师到达提高成绩的目的。但是，事情没有我想象的那么简洁。一开头的时候，这些学生还比拟积极，但随着学习难度加大和任务的加重，他们也慢慢变得消极，鼓舞对他们来说已经不起作用了。于是我又变成了“严师”， 每天批判学生，罚抄作业等等，效果也不抱负。结果渐渐的，这些后进生就越来越差了。所以期末考试的时候，光是其次卷得零分的学生就有15位之多，全年段的平均分也被
37、拉下来不少。 针对以上问题，我准备在下学期的教学中在以下几个方面进展改良： 1. 狠抓细节。在课堂教学方面，尽量把学问点讲得细致一些，操练多一些，让一些差生也可以承受。在作业方面，尤其是背诵的作业，要落实地细致一些，详细到每一个学问点，落实到每一个学生，降低背诵的难度，提高背诵的精确度，多背几遍，削减遗忘。书面作业的跟踪也要更加细致，以免让学生养成懒散的学习习惯。在学问点的运用方面多花心思，引导学生独立思索，敏捷变通，让背诵的单词句型能够发挥作用。 2. 在掌握课堂方面，在处理问题之前肯定要保持冷静，时时刻刻以教育者的身份约束要求自己。还要本着虚心的态度，多向四周的同事取经，学习如何处理突发大
38、事，如何对待引导问题学生，在教育的策略和才智上不断提升自己。 3. 把转化平行班的后进生作为工作中的一件大事来抓，只有他们的学习成绩提上去了，整体的成绩才能上的去，况且，任何时候不放弃学生也是我们应有的一个信念。那如何抓呢？我认为首先我要具备足够的急躁和恒心。后进生往往学习习惯不好，而且纪律又很差，假如没有急躁的话，很简单发火，这让教师的教和学生的学都变得压力很大，效果肯定不会好。恒心也很必要，转化这些学生肯定不是一天两天甚至一个月就能有效的。学生根底差，必定进步就很慢，甚至花费九牛二虎之力也不肯定能看到盼望。所以必需学会坚持，教师能坚持下去，学生才能坚持下去，坚持到了肯定的程度，信任总会有雨
39、后彩虹的。 宝剑锋从磨砺出，教育从来就不是一件简单的事。但宝剑的锐利绝不是只靠用蛮力去“磨”，假如方法不对，只能事倍功半。盼望在领导同事的关爱和帮忙下，我能探究出一条有效的并且适合我的教育教学方法，让下学期的工作更有乐趣！ 【第8篇】初二英语教师个人学期末工作总结范文 本学期，我担当了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马
40、上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2、多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织
41、好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、工作出勤方面 我喜爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、存在的缺乏初二英语教师工作总结五、改良措施 1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无
42、论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 以上总结，若有缺乏之处，恳请学校领导赐予批判指正。 【第9篇】初二英语上学期个人教学工作总结范文 本学期，我担当了初二两个班英语科目的教育教学工作，在这一学年里，我觉得我自
43、己是过得紧急又劳碌。特从以下几个方面做出本学年的工作总结： 一、思想熟悉： 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好各项工作。 二、教育教学工作方面： 1、课前预备：钻研教材，仔细备课。 每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2、多听课。 本学期进修学校组织观摩课竞赛，为学习和提高讲课阅历供应了一个很好的平台。学习有阅历教师的教学方法，努力学习、积存阅历，积存了很
44、多教学技巧，提高了自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。 3、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。 课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 4、培优扶差。 对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们”看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，从而提高班级的整体成绩。 三、工作出勤方面： 我喜爱自己的事业，
45、积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参与集体备课、评课的教研活动和学校组织的例会。在我工作的这一学期中，没有缺课、迟到、早退，严格遵守了学校的各项规章制度。 四、存在的缺乏 在教育教学工作中，还存在着许多的缺乏。比方说，班级学生还存在着严峻的两级分化，成绩不是很抱负。我以后必需努力讨论方法，更好的治理班级的纪律，树立差生的信念激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的距离。 五、改良措施： 1、多与学生沟通。 多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各
46、个班级的不同问题。 2、注意组织教学，严格要求学生。 大局部学生的学习根底较差，所谓”冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 【第10篇】初二英语下学期教学个人总结 我们常说，教学就是教与学的过程，两者相互联系，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。七年级是英语学习的根底阶段,也是养成好习惯的关键时期。根底打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段。因此，回忆一学期来的七年级英语教学工作，作如下总结： 1.落实好教学常规，努力提高教育教学水平。做到仔细备课、上课，听课，仔细批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。 2.连续把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标教学主要应通过仿照来进展，教师要供应大量的听音、仿照、实践的时机，教给学生发音规律，帮忙学生养成良好的发音习惯，让音标学习贯穿于整个单词教学始终。 3. 每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背诵并默写，培育语感。每周依据所学单元话题，写小短文，不断提高学生的写作水平。 4. 仔细贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内