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1、 初中学校教务处工作计划（8篇）初中学校教务处工作规划 篇1 一、工作目标 1、总体目标 以全面提高学生素养为总体目标，以提高教育教学质量为核心任务。加强教学常规治理，积极开展教研活动，促进教师的专业成长，努力推动课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的根底上，进一步优化学风、教风，提高教学质量。 2、年级目标 初一年级 注意养成教育和根基教育，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好根底。培育学生科学的学习方法，仔细预习，仔细听讲，积极参加课堂争论，积极发言，做好课堂笔记，学思结合，仔细完成作业，仔细复习稳固，逐步学会自己梳理学问系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的
2、思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取到达人人上500分，重点上线人数过半的目标。 初二年级 帮忙学生扎实有效的学习各学科学问，侧重学生力量进展；做好培优扶差工作，避开两极分化；提倡兴趣教学，帮忙学生克制厌学心情，努力调动学生的学习积极性。 初三年级 扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动。强化体育训练，为体育中考打下根底。 二、规划和措施 （一）教学常规治理 1、教师 要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平。要敬重、爱惜、关怀、帮忙学生，对学生真诚相待，与学生公平相处，教育学
3、生要以鼓舞表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、挖苦学生。如与学生发生冲突，造成不良后果，教师要担当责任。教书和育人并重，以身示范，为学生做好典范，在传授学问的同时，注意学生的人格培育。 要遵守学校的治理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课。严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽搁上课，不任凭调课。 要刻苦钻研业务，加强进修学习，积极参与教研活动，不断提升专业水平。 除完成教学和治理任务外，要积极担当学校布置的其他任务。 2、备课 坚持集体办公，集体备课，加强沟通协作，相互学习，优势互补，共同提高。在集体备课的根底上形成统一的教学方案讲学稿。讲学稿要有明确的教学目
4、标，突出重点难点，优化课堂环节，统一作业练习。讲学稿肯定要在集体争论讨论的根底上形成，是集体才智的结晶，不能一人写了大家用。 在用好讲学稿的根底上，教师要发挥自己的主观能动性，要独立钻研教材，积极开发课程资源；要重视课堂上即时生成的有价值的问题，形成预设性和生成性相结合的课堂模式。 备课中有留意几个联系： 一、本学科前后章节之间即新旧学问的联系； 二、本学科学问与其他学科相关学问的联系； 三、课本学问与学生生活实际的联系。 关于练习和作业，要坚持精选原则，要反复斟酌，细心选择，力图使习题具有典型性和代表性；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜，杜绝一本资料，自己不做，自己不选，
5、就甩给学生的现象。 3、上课努力构建以学生的学为中心的高效课堂。 第一、首先要做到目标明确、重点突出、条理清晰、难度相宜、容量适中。 其次、要运用好“明确目标出示自学提纲或问题学生自学小组争论展现反应练习稳固提高”的教学模式。 第三、教师是课堂的组织者和学习的引导者，要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用，反对机械灌输，杜绝满堂灌。要用好讲学稿，增加课堂环节的可操作性，让学生动起来，不只是简洁的听和记，让他们读、思、忆、说、练，口、手、脑并用，真正做到以学生的学为主，避开空洞说教和机械灌输。 第四、要组织好小组争论。小组划分应优劣搭配，更好的发挥兵教兵的作用；不走形式，要讲求实效，给学生充
6、分的时间；教师要公平的参加其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。 第五、把讲的权力交给学生，让学生做学习的仆人、课堂的仆人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。 第六、坚持对自己的课堂准时评价和反思。要准时征求学生意见，把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简洁的自我反思，自我评价本节课的成败得失。在常常反思中发觉自己上课的优点和缺乏，以更好的发扬优点，订正缺点。 第七、努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。 4、作业批改和辅导 布置作业的次数和每次作业的量要适中，除地理、生物、政治、历史外，其余考试科目每节课都要有书面作业；对“3+5”或其它习题集上的习题要
7、有所选择，不应照本全留。作业要求全批全改，要有指导性、鼓舞性的批语，对问题较大的学生要面批面改。作文批改，除指出优缺点的评价性批语外，肯定要有帮忙学生修改的建议性批语。除随机抽查外，本学期还安排两次统一的作业批改检查。 5、测试 除教师自行安排的周清和章节过关测试外，学校对初一初二年级本学期安排四次统考，初三安排三次统考，并安排两次体育测试，体育成绩计入总分。（具体的时间安排见校历）。 对待考试，教师要做好试卷讲评和成绩分析，要亲密关注优秀生和学困生的成绩变化，准时进展指导教育；班主任要开好考试总结主题班会，对比成绩找问题，表扬进步的同学，鞭策退步的同学，充分发挥考试的鼓励作用。 （二）加强教
8、研与进修工作，促进教师的专业成长 1、教师要利用集体办公、集体备课的时机，搞好随机教研，准时探讨、解决教学中遇到的问题，沟通总结教学体会和阅历。 2、学校按学科把教师划分为六个大的教研组，每组每大周进展一次集体教研活动，内容包括听课评课、理论学习、专题争论等。教研组要制定具体的教研规划，并上报教育处。 3、学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对详细的教学内容，教师首先要拿出独立备课的方案，然后在小组进展沟通，进而形成统一的讲学稿。教学目标的制定要做到精、准、实，兼顾三维要求，教学环节要针对教学目标，练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课，备、研结合，做到一课一研。 4、教师
9、要坚持每小周听一节课，领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。 5、初三要以课业组为单位，至少每月进展一次教学研讨会，主要是分析学情，做好培优扶差工作。 6、教师连续坚持每日一篇习字的练字活动，不断提高书写的根本功。 （三）其他活动 1、国庆节爱国主义讲演会 2、师生书法竞赛 3、学生作文竞赛 4、初一初二诗歌朗读会 5、初一初二读书心得沟通会 6、学生英语演讲竞赛 （详细时间安排见校历） 初中学校教务处工作规划 篇2 一、指导思想： 本学期，我校教学工作以上级教育行政部门的政策法规与指导性文件
10、指针，以科学进展观为指导，连续以深化课程改革、提高教育教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建立为根本点，本着“实在、实干、实效、争先创优”的原则和温州市农村学校“教学标准达标”活动中提出的“标准常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控”的思想，做好“教学标准达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过温州市验收。切实加强教育教学讨论，不断完善教学评价机制，全面提高教师的业务水平，稳步提升我校的教育教学质量。 二、主要工作： 1.按课程标准开齐、开足、上好国家课程、地方课程，努力开发校本课程。 2.连续完善教学质量评估、教学常规治理评估、课堂教学评估、教师考勤评估等制度建立等，逐步形成一套与绩效
11、评估接轨的态绩效评估制度，客观、公正的进展教学评价，提高教师的工作热忱。 3.加强教学常规流程治理，实行定期与不定期相结合的教学常规检查方法，催促教师做好教学常规活动，圆满完成“教学标准达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过温州市验收。 4.加强教师队伍建立，储藏我校教师人才资源，培育出一大批师德修养高、业务力量强的中青年优秀教师队伍群体，骨干教师、中心组成员、教坛新秀、教坛新苗等学科带头人要发挥学科带头人的领雁作用。 5.强化质量意识，努力向课堂教学要质量。加强后20%学生的质量监控，提高优秀率、合格率，降低低分率。确保在瑞安市、质量监测、学区质量评估中取得好成绩。 6.加强毕业班教学
12、质量监控，争取毕业班升学人数、上重点中学人数再创辉煌。 7.强化综合实践活动课的教学，加强学生自主、合作、探究力量的培育，让每一个学生成为社会有用人才，让每一个学生学有专长。做好毕业生综合素养评价工作。 8.努力打造书香型校园，加强阅览室、图书室、试验室、电脑室的开发建立工作，为教师和学生制造一个良好的学习、工作气氛，开展好学生的课外活动。 9.完善学籍治理制度，加强学生学籍治理，义务教育档案建立，做好新生招生工作。 三、详细工作措施 （一）教学常规工作： 1.本学期我校连续严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，“开齐、上足、教好”课程规划规定的国家课程、地方课程，努力
13、开发校本课程。按课程规划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。不断完善X镇中学教学四项标准达标活开工作方案、X镇中教学工作常规和X镇中教学治理常规，使常规教学活动有章可循。 2.完善听课制度，采纳“公开课与随堂听课相结合”的方法，相互探究、相互切磋。开展跨学科听课、家进步课堂、教研组教学调研、学校优质课评比、学校新秀评比等各种形式活动，形成“人人上讲台、个个下课堂”的良好气氛，向45分钟课堂教学要质量。本学期，行政领导、新教师及其指导教师听课不少于20节，其他教师不少于12节（外出听课除外），并仔细做好评价。听课记录及评价将作为月评估和期末评估的重要依据。 3.做好温州市农村学校“教学标准达
14、标”活动的攻坚克难阶段工作，加强教学常规流程治理，实行定期与不定期相结合的教学常规检查方法，催促教师备课、上课、作业布置与批改、质量测评四个环节到达教学标准标准，确保本学期顺当通过温州市农村学校“教学标准达标”活动验收，详细要求如下： （1）备课要了解年级段、本单元课程的特点，要了解学生的承受力量、年龄特点和认知规律，制定好学期教学规划和单元教学规划，提前备好课时教案，准时进展自我反思，反思要有感而发； （2）上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，加强课堂评价意识，有意识的运用鼓励行的课堂评价语言，有针对性的进展课堂评价，使课堂教学有实效、有活力、有价值； （3）学
15、生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配。课堂作业：根据学科特点及课标要求及学生实际，涉及精当，针对性强，留意作业的实效性，面对全体学生，有错准时订正。作业设计既要避开过量，又要防止作业量少，该练不练的现象；家庭作业：留意讨论布置的策略，提倡依据学生实际分层布置作业。提倡综合型、实践型、调查型、讨论型等作业布置；作业的批改要仔细、细致、标准（尤其是对学生作文的批改），做好作业批改登记工作，做好学生共性错例分析，不断进展分析反思，准时发觉问题，准时进展补充练习和帮教。同时，还要催促学生在日常的书写中，就要养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯，并在各项作业、语文英语等学科考卷批改中，学生的书
16、写也要占肯定的分值。 （4）质量测评要有针对性，测后要仔细分析讲评，期末检测要与瑞安市教研室、X学区教学质量评估接轨。 4.进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生进展为本的质量观，建立健全的教学治理制度和教学评价体系，探究对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面质量意识，积极改革教法，讨论学法，找准学生最近进展区合理施教。 5.实行教学质量监测制度。充分发挥考试对教与学的引导矫正功能，在做好期末、期中、初中毕业生学业考试适应性测试等常规检测外、再组织两次学科对抗赛。标准质量检测的过程，重视质量检测的后续分析工作。努力做好培优补困工作。重视培育学科“尖子生”。对学有余力的学生，
17、设计适当的学习任务和作业，重点提高他们的自学力量和综合运用力量，进展他们的特长。不以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段，增加他们的学习负担。留意“尖子生”的心理教育，培育他们的自我认知力量和沟通合作意识。建立针对学困生的导师制度。要特殊关注“后20%”的学困生。在课堂教学和作业指导中，要关注学困生的学习状况，通过提问和练习，促进他们主动参加学习。要仔细分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订个别化的辅导方案，通过个别指导和同学互助等措施，激发其学习兴趣，订正其不良学习习惯，弥补根底学问与根本技能的缺陷。努力削减后20%学生数，全面提高教学质量。九年级全体教师要树立危机感责任感和紧迫感，要转变
18、传统观念，面对现实，树立信念，加强团结和协作，抱着对学校对X人子孙负责任的高度熟悉，把个人的利益暂放一边，全体教师要群策群力，努力提高中考重点高中上线率。使我们学校中考成绩再铸辉煌。 初中学校教务处工作规划 篇3 新的学期马上开头，为进一步促进我校各项教育教学工作的正常进展，保障我校教育教学工作的稳步落实，提高学校的教育教学质量，依据上级教育主管部门的工作安排，结合我校的实际状况，就本学期我校的教育处工作做主要规划如下： 一、立足本职工作，为学校教育教学活动的正常开展做好效劳工作。 1、做好七年级新生的入学分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的电子学籍档案，做好八、九年级学生的入学核对工作;安
19、排好七年级教师的分工分课，进展八、九年级任课教师的调整，做好课程设置和课程安排，形成稳定的教育教学秩序。 2、做好各级各类考试的安排与考务工作，做好校内检测的审查工作。 积极根据上级教育主管部门的要求，按时按质地组织好各级各类考试，做好考试中的考务工作;对学校内部组织的检测活动，加大审查与监管力度，确保新的课程改革在我校的进一步落实。 3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。 争取在年度教育目标综合考核中取得优异成绩。 二、加强教学常规治理，保障学校教育教学活动的有效开展。 1、根据上级教育主管部门要求，做好教育教学检查工作，催促学校教学工作的正常开展。 本学期，教育处将不定期地对全体教
20、师的备课、作业、辅导、检测、参与教研活动等常规教学活动进展检查，催促教师能做到： (1)仔细备课：课前预备要充分，备课做到备教材、备学生、备教法、备练习、备教具，要求到达备而有用、备而能用、备而好用的效果。 各教研组要仔细组织集体备课，在活动中相互学习，共同提高。 依据我校教学形式的进展，今年的教师备课主要以电子教案为主，为加大对电子教案的审核与检查，要求全部教师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位，建立独立教案和课件，承受学校治理部门的审核和广阔教师的监视。 (2)仔细组织课堂教学。 课堂教学是教学工作的主要方面，是提高教学质量的主阵地，也是反映一个教师工作责任心与工作实效的详细表达。 课堂
21、教学要注意严格治理，讲究教法，科学合理的安排教学内容、时间、环节、过程和做法，激发学生的学习兴趣，同时要提高实效，实行课堂提问、小组争论、自主学习、多媒体教学等多种方法，让学生更好地把握学问、增进情感、提高力量。 (3)仔细批改学生作业。 作业布置要掌握数量，提高质量，准时批改并赐予适当的评价，决不允许对学生作业不进展批改评价。 (4)仔细做好课后辅导。 课后辅导是表达分层教学的重要途径，加强对优生的拔高教育和对差生的补缺补差。 这是形成良好学风，提高整体教学质量的重要补充。 (5)仔细参加考试与讨论。 考试是检测教学效果的主要手段，也是整个教学环节最终的关键，每位教师要积极参加考试的命题工作
22、。 考试完毕，每位教师都要对考试状况进展分析，帮忙学生查找缺乏，催促改良。 要建立考试会诊制度。 班级教师应积极合作沟通，对学生详细状况进展会诊，拿出详细帮扶措施，并做好会诊记录。 2、做好教师请假、调课、顶课、旷课等状况的核实与登记工作;加强课程治理，保障学校教育的规划性和有序性 连续落实朱桥中心初中教师请假、调课制度，对不能根据规划参与教育教学活动的现象进展具体记载，在学期完毕时作为教师评价的实证依据;同时，加强对课程的治理，力争杜绝私自更改课程设置的现象发生，保障学校教育教学活动的规划性和严谨性。 3、加强对教师教学过程的治理，多听课，准时发觉课堂教学中存在的问题，积极帮助校长室开展教师
23、心理教育。 连续加强对教师的教学过程治理，通过考课、推门听课等手段对教师的课堂教学过程进展监视治理，准时处理发觉的违反教学常规现象。 同时，为使全体教师能更好适应现代教育的要求，教育处将帮助校长室开展教师心理教育，帮忙教师理解目前的农村教育现状，调整自己的心理，力争以最好的心理状态投入到教育教学活动中去。 4、帮助校长室对局部教学场所进展标准化、标准化治理，准时建立相关治理资料，做到场所使用有规划，有记录。 5、做好教师业务档案的整理与完善工作。 三、做好学校教学教研的组织落实工作，提高教师的教学教研水平 1、连续开展以教研组为单位的半日学研活动，做好根底教学教研沟通的效劳工作。 本学期，教育
24、处连续为各教研组安排了半日学研活动时间(详细各组时间见课程表)，以供各教研组开展集体备课、评课、说课、理论讨论学习等根底教研活动。 在教育处指导下，在教研组长带着下，扎实开展四个一活动:上一堂较高质量的公开课、设计一篇有特色的教学案例、撰写一篇有价值的教学反思、编写一篇质量较高论文。 依据上级教育主管部门的工作安排，结合校本培训的专题，仔细参与半日学研活动，完成宣城市中小学教师校本研训活动记录册上规定的研训内容，并准时记录。 2、连续开展信息技术培训，提高教师应用现代化教学手段的力量。 本学期，我校数字化教学平台已投入使用，教师应进一步充分把握电脑在教育、教学实践中的作用，利用已有硬件条件，大
25、力推动我校信息化教学手段的进展与更新，将先进的教学设备转化为高效的教学成果。 因此，本学期，教育处将在以往信息技术应用力量培训的根底上，进一步开展信息化硬件与软件的使用技巧和数字化平台使用的培训，力争使我校的中青年教师都能娴熟多媒体帮助教学，争取更高的课堂教学效率。 初中学校教务处工作规划 篇4 一、指导思想 以xx市教育局学期工作要点为指针，以全面实施素养教育为宗旨，坚持“情境、生活、实践”的教学理念，着眼于学生和学校的可持续进展，稳步推动高效课堂改革。依据教务处“治理、效劳，指导、评价”的职能，以深化课改、备战中考、优化教学、加强师资建立为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，
26、以教研组、备课组建立为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的治理中心，教学质量的监控中心，教师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。 2、依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作治理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学治理制度。重点提高学生整体水平。 3、逐步执行课程规划，完善课程设置的构造，根据国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监视和治理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。 4、加强教研组、备课组建立，标准教研组、备
27、课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学讨论工作，改良课堂教学。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过程治理，提高教学效率 加强和优化教学治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，做到精细化治理。 1、制订好规划 各教研组应依据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作规划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。 2、严格教学秩序 教师必需
28、严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师应做好课前五分钟到岗。教师调课要经教务处主任批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。参与业务培训和进修的教师应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进展。 3、做好教学五仔细 （1）备课要充分，局部教师要在集体备课的根底上，形成自己的共性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本学问、根本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。教务处会定期进展教案检查，公布检查结果，检查状况记入期末考核。 （2）上课要精细，方法要敏捷，要求做到
29、三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。训练准时，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌握作业量，防止搞题海战术。 （3）作业布置与批改要落实到位。题目设计要精当，有层次，批改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进展检查，并把作业检查状况记入期末考核。积极开展其次课堂，仔细组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。常常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展现学生共性。各项活动要有主题，有规划，有记录，有检查，注意实效。 （4）辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅
30、导，充分表达面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生供应进展的时机，为优秀学生供应更宽阔的上升空间。 初中学校教务处工作规划 篇5 一、教务治理工作 1、教务工作的宗旨： 以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强对教学过程的监控，加强对教学质量的监控和分析，为领导决策供应客观牢靠的依据，促进教学质量的提高。 2、教务工作的要点： (1)履行岗位职责，依据学校核定教务处岗位人数，明确各岗位职责，制定本学期工作目标和规划，仔细履行岗位职责，努力工作，提高效劳质量和效率；逐步完善教务档案。 (2)增加效劳意识，做好效劳保障。充分敬重教师的人格、教师的劳动、教师的各项意见和合理要求，为教
31、师做好考试信息的收集、整理、传递沟通等效劳保障工作；仔细组织教学质量检测和质量分析会，仔细做好课程课时安排、学生学籍、教师教学成绩分析和教学评价。努力做好三个协调：年级组长和教师之间的协调；班主任和课任教师之间的协调；教师和教师之间的协调。 (3)搞好学籍治理工作。连续加强学籍治理工作。学籍专职治理人员每一学期深入各班调查2至3次学生状况，严格执行学籍治理的有关规定，仔细清理学生的档案，包括建立整理学籍，办理学生证、毕业证；县教育局各种报表的统计、汇总、上报；处理复学、转学、休学、分流等学生问题。连续完善学生出勤报告制度，切实抓好学额稳固工作，做到资料齐全，标准存档。加强对学生的治理，慎重审批
32、学生的病休，减轻下一年级的负担，确保每位学生受教育和参与中考的权利，严格贯彻落实未成年人爱护法和义务教育法等法律，杜绝学生辍学。 (4)逐步完善教学常规治理、课程治理、教学评价、教学安排和教学嘉奖制度。如何建立一个以教学目标为龙头，以教学班级、学科教研组、备课组为框架，以教学过程监控为根底，以学科增量、学科平均分、优秀率、全科合格率分析为载体的全面、全员、全过程的教学质量治理体系，使教学质量形成的每个环节和过程都处于可掌握的状态，把可能影响教学质量提高的可能问题扼制在萌芽状态，主动地向教学的每个过程、每个环节要增量、要平均分、优秀率和全科及格率，稳扎稳打地提高教学质量。 (5)协调好与其他部门
33、的关系。协作科研室做好教研组、备课组常规工作，教师参与各级进修和培训工作，教师参与各级各类说课、观摩课、研讨课、评课活动，教师参与各级各类科研课题讨论，进一步推动课堂教学改革，全面提高教学质量。协作校办公室、政教处、总务处、校团委做好各类工作。 二、教学常规工作 1、严格执行省课程规划。 依据省课程规划，完善教育行政治理，制订合理、科学课程实施规划，包括课程门类、课时安排、周课程表、作息时间表等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随便增删各科教学课时数，做好教务常规工作。 2、加强教学过程治理。 加强“教学五仔细”检查，教学五仔细涵盖了备课、上课、批改作业、辅导、考试工作和课外活动等。课堂作业检
34、查要落实到位，布置作业做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评。要求教师讲课有魄力、有魅力、突出重点、分散难点，使每堂课做到：指教学内容一个一个问题讲清晰，抓教学效果的落实；每节课的核心问题要明确撬开学生兴趣触点，让学生人人参加，在教师指导下解决问题；有肯定密度；教法敏捷，让学生能举一反三、敏捷运用；学生能懂会用、会考试。连续完善学生对教师课堂教学测评制度。 3、做好考务工作。 这学期的考试有各学科学问竞赛、期中、期末检测，县教育局组织的20xx年中考前的二次模拟考试，20xx年中考物理、化学试验操作考试，20xx年中考英语口语考试等。包括考前预备（试卷制作、考场安排、试卷分装、安排监考、
35、巡考等），考后效劳（阅卷、登分、输分、学生成绩的统计与上报、试卷分析、质量分析、学生家长会等）。 三、抓教学质量的策略 1、明确各学生初中毕业考试、中考、每学期期中考试、期末考试的奋斗目标。明确期末考试抓优秀率、平均分和及格率、抓全科及格率；初中毕业考试抓稳固率、优秀率、平均分和及格率，抓全科及格率；中考抓重点中学升学率（优秀率）、平均分和及格率，抓全科及格率。制定配套措施，帮忙学生实现每个阶段的目标！ 2、仔细讨论近几年毕业考和中考试卷，清晰毕业考和中考改革动态。以课改、课本和考纲为本，依据学生实际，仔细制定各学科毕业考和中考总复习方案，解决复习时间安排，复习内容安排，复习策略等详细问题，使
36、每位教师对毕业考和中考复习教学肯定要心中有数。 3、加强各学科教学的协调和催促。对薄弱学科的突破，往往使其它学科有较大的进展，每位教师都要关注那些在本学科不是相对最好，但其他学科是较好成绩的同学，帮忙他们突破难关，在教学辅导中特殊催促和关爱这些学生，使他们的各学科平衡进展。 4、“抓根底”万变不离其宗。综合不仅是学问的综合，而且是力量的综合，考察力量要以相应学问为载体，所以各学科教师要把根底学问、根本技能、根本方法、根底理论、根本规律都要夯实，把平常的教学和考试与毕业考和中考有机的结合，使学生在各类考试中“根底题”全做对、“中档题”一分也不铺张，“难题”尽量拿高分。 教务工作规划表 周次（20
37、xx年春学期）负责人 开学初 1、2月15日教务处发教科书、课表、教师工作手册、听课笔记等教学常规材料。 2、2月16日班主任注册和领取学生用书等。 3、教务处各岗位教师拟定工作规划，为开学做好各项预备和协调工作。 教务处 班主任 1 1、2月16日正式上课。 2、2月162月17日对教学秩序进展检查。 教务处 2 1、作业检查。 2、请各教研组长在第三周之内统一将本组的教师工作手册交到教务处。 3、制定安康教育课规划，安康教育资料归档。 4、组织初三20xx年英语中考口语摸拟考试。 全体教师 教研组长 3-5 1、收查阅教师工作手册、检查五仔细等。 2、预备初三学生中考档案材料。 3、20x
38、x年中考报名学生信息核对。 初三年级组长 教务处 6-8 1、查阅、统计和反应各班课堂日志。 2、制定我校初中学生综合素养评价方案、评价标准和推举公布评价委员会名单。 3、20xx年中考数据上库，查验初三学籍。 4、初一、初二学生学籍自查等 5、五仔细检查。 教务处 初三体育教师 初三班主任 初三年级组长 周次（20xx年春学期）负责人 9-11 1、初一、初二进展期中考试复习 2、初一、初二进展期中考试、质量分析 教务处 教研组长 12-13 1、配置20xx年初三毕业学生中考档案等。 2、组织五仔细检查。 3、预备理化生试验中考 教务处 14-15 1、初三年级中考前的模拟考试。 2、预备
39、初三年级20xx年中考。 教务处 16-17 1、音体美和安康教育课等随堂考试。 2、各科任教师拟定期末复习规划及期末复习。 3、初一、初二年级期末考试预备。 4、组织初三年级中考。 校长室 各科任教师 1819 1、交教师工作手册、学生平常成绩记分册、各科成绩，期末考成绩汇总。 2、组织初一、初二年级期末考试 3、收集和整理本学期安康教育课的材料（备课本、讲座、学生成绩记分册和考试试卷、教学用具等）。 4、安排暑假工作等。 5、教务处安全自查和书面工作总结与沟通。 6、发初中毕业证。 初中学校教务处工作规划 篇6 坚持以学校工作规划为动身点，仔细贯彻落实学校工作要求，突出全面实施素养教育和提
40、高教学质量这一中心，以课程改革为契机，以17年中考为重点，狠抓教学治理，效劳全体师生，适时渗透安康坏境教育，为连续xx中学的辉煌作出应有的奉献。 一、工作目标 1、在校学生稳固率、毕业率、升学率分别达100%、100%、98%。连续创立无流生学校。 2、会考科目、试验考察合格率达98%以上。 3、稳固全国足球特色学校。 4、稳固xx市书香校园。 二、主要措施 1、抓教学过程治理，标准教师的教学行为。 （1）严格教学秩序。 加大教风巡查的力度：一查授课状况，教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，参与业务进修的教师应及早将进修时间报教务处，以便协调好课程，确保学校教
41、学秩序的正常进展。对教学过程中消失的问题将依据教学常规考核方案提出针对性的改良措施。二查早晚自习治理的状况，要求治理教师准时到班，做好学生的考勤、治理工作，切实履行治理教师的工作职责。 加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期完毕考核的依据之一。 坚持教学“五仔细”（仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导和仔细考核成绩），严禁无教案上课，特殊要求写好教后感，全部教师必需写详案，教务处将对教案及作业批改状况进展检查，并将检查状况进展通报。 （2）针对各年级质量目标，落实工作重点 对初一年级提出的工作要求是：抓习惯严字当头，夯
42、实根底；初二年级的工作要求是：承先启后，防分化早下措施；初三年级的工作思路是：壮大优生队伍，培育尖子状元，战役逐个打，凯歌一路唱。初三年级的工作是学校工作的重头，全体毕业班教师要不负重托，抓好教学进度，做好复习工作，在教学上要下猛招、实招、巧招，力争在17年中考中再放异彩。 （3）加强考试工作的治理： 本学期考试多、要求高，教务处要加强对考务工作的治理，对于期中考试、期末考试以及与中考接轨式的考试，教务处将组织考后对学生状况进展分析，并准时召开家长会。同时做好初三体育考试，英语口语的平常训练及考试工作，面对竞争剧烈的中考，我们要深化对考试的讨论，要讨论课程标准、讨论考纲和教材，把握考试走向、精
43、确定位目标，加强校际沟通、关注各种考试信息，把提高学生的学习成绩作为动身点，来满意学生和家长的需求，提升学校的知名度。 （4）教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。 （5）强化资料订购治理。严禁教师个人私自订购或变相订购资料，签订好资料订购责任状。 （6）进一步加强对体卫艺工作的领导。全面实施大课间活动，保证每天熬炼1小时。要连续发挥我校体育传统工程的优势，努力促进其它体育活动的开展；要加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；要积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素养，要积极搞好体育训练，努力提高学生的体育达
44、标率及我校的体育运动成绩。本学期全体学生应积极主动参与足球运动，初一、初二年级每周1节体育课上足球课，初三年级每月1节体育课上足球课。积极利用体育课、活动课、社团课、双休日时间开展足球队训练，争创全国足球特色学校。 （7）仔细讨论和执行新课程标准，加大对活力课堂的治理，各备课组应积极关注本学科活力课堂的最新动态，组织好教师参与教育局教研室及学校组织的各项培训活动，避开“穿新鞋走老路”的现象消失。要有规划地推动课改活动，不断总结我校的课改阅历，推出我们自己的优秀个案、优秀设计和优秀论文。 （8）切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体掌握，反对题海战术，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。 （9）实行有效措施掌握流生，连续创无流生学校。 （10）加强环境安康与心理教育。结合生态文明城市创立活动，环境与安康教师每周进展教育，班主任利用班会课隔周进展教育。 （11）连续抓好其它工作 教务处要在新学期对音体美组、试验室、图书馆多关怀，重视发挥它们在教育中的功能，试验室要协作初三、初二年级做好理化生考察，并做好其它试验课的预备、帮助