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1、 关于爱的教育心得体会文章五篇 我读过很多书，有一本书让我印象深刻，名叫爱的教育，这是一本在意大利产生很大影响的书。 这本书的主题是爱，他把仆人公描写得非常透彻。在弱者一文中，同学相互互爱;在父亲的陪伴一文中，写出了父亲对子女的爱。这是一个很爱儿子的父亲，在冬天的一个晚上，很冷很冷，父亲看儿子还在写作业，就去端了一杯水给儿子。父亲的这个小小的举动让我很感动，让我知道每个父亲都爱自己的子女。这本书让我看到了感人的故事，也让我知道了爱无处不在。 以前，我始终埋怨父母这么啰嗦，看了这本书后，我转变了以往的想法。我明白了父母这样做都是为了我好，不然，他们可以完全不理我，随我去。他们用小小的举动书写着宏
2、大的爱。全部的父亲都深深地爱着自己的儿子、女儿，不求我们长大了、懂事了回报什么，只盼望我们健安康康、快欢乐乐的活着。 人人爱我，我爱人人。生活中只要多一点爱，世界将会更加美妙，更加漂亮!爱的教育让我更理解这句话了! 关于爱的教育心得体会文章 篇二 爱的教育是一本日记体小说，小说的仆人公是小学四年级的安利柯，以安利柯记日记的形式记录了仆人公小学四年级一学年的学习生活。 虽然爱的教育是一本儿童读物，的意图主要是以此来教育儿童，帮忙青少年安康成长，但是这部作品也表现了亚米契斯的教育主见，他在教育者和受教育者，教育内容以及教育目的三个方面都有较深刻的思索，为我们今日的教育做出了不行磨灭的奉献。 首先是
3、教育者和受教育者。在人们的常识中，理所固然的，教育这就是教师，而受教育者就是学生。但是在亚米契斯看来，教育者并不仅仅是学校教师，还包括家长，同学，甚至还有生疏人。 安利柯的父亲就是通过给他写信，同他交谈，邀请他的朋友等方法来教育安利柯，教他学会与人相处，要求他喜爱祖国，积极上进，孝顺父母等;他的母亲通过写信，交谈等告知他人要有爱心，有怜悯心，与人为善。而安利柯的同班同学卡隆让他学会了英勇、和善;可莱蒂教会他勤劳，孝顺，乐观;代洛西也成为了他学习的典范，还有小石匠，泼来可西等同学也经常通过一些小事感动着安利柯，教育着安利柯，让他不断的学习，完善自己。此外，路上帮忙薄命小男孩凑钱的小女孩们，以德报
4、怨的被打伤眼睛的老人，这些生疏人们也触动着小安利柯的心灵，影响着他。甚至是可恨的弗兰谛，他的行为，他的下场也给孩子们起了警示作用，使安利柯能明辨是非。这么看来，可以说人人都是教育者。论语述而中有句家喻户晓的名句：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”其对教育者的理解应当与亚米契斯是全都的。 至于受教育者，亚米契斯对其的界定也不仅限于学生，还包括其他在学问方面或在道德等方面等需要受教育的人。小说里的那些上夜校的工人，小石匠的父亲，泼来可西的铁匠父亲其实也是承受教育的人，上夜校的工人和一些同学的家长为了充实自己，白天上班，晚上学习，学习认写，学写文章，他们也是受教育者;包括那位铁
5、匠，通过儿子的努力，儿子的获奖，也通过教师，颁奖者的感化，熟悉到自己的错误，改掉酗酒的坏习惯，全心投入工作，所以，在小说中，他也是受教育者。因此，在亚米契斯看来，人人都可以成为受教育者。 其次是教育内容，在这部小说中，教育内容并不局限于书本学问，更多的是教育同学谦逊，友爱，具有怜悯心，进取心，并且教育同学们要爱国，有自我牺牲精神。 以前我们经常问，教育是什么?辞海对“教育”一词的解释是：培育新生一代预备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进展培育的过程。用道理说服人使照着(规章、指示或要求等)做。从辞海的解释可以看出，教育教给学生的应当是他们社会生活的方法，他们所应遵守的准则
6、等。所以，教育不应当只是简洁的教书，更重要的是育人。所以，我们会发觉，亚米契斯并没有将过多的笔墨铺张在描写小安利柯的科学学问学习过程，而是更多的记录了教育者们教育安利柯喜爱学习、喜爱劳动、喜爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等美妙精神的过程。 最终，也是最重要的，想主见的教育思想是爱的教育。在小说中，我们会发觉，无论是安利柯的严父还是慈母，无论是他的教师或是姐姐，都打心里的爱着安利柯，他们为他倾注心血，用爱感化他，用爱教育他，同样的，也将爱植入他的心底。在父亲的信里面，虽然句句透露着威武，间或还带有责备之意，可是里行间却是藏不住对孩子的爱。他为了安利柯不专心读书而苦恼，为了安利柯不
7、孝顺母亲而难过，为了安利柯与同学交往的方式不当而担忧，可以看出，他真心爱着安利柯，为他操劳。而且父亲关怀的不仅仅是小事，更重要的是，他教育安利柯要喜爱祖国，喜爱劳动人民，要求他为了祖国应当不惜牺牲自己的利益甚至生命，告知他对待劳动人民应当友善，敬重他们，从这可以看出，安利柯的父亲有多大的胸怀，有多大的爱心，同时也如此要求着他。安利柯的母亲是一位乐善好施的和善女人，她带着安利柯去救济困难的朋友，她写信告知安利柯，盼望他能够有一颗仁爱的心，教育他不能对路边行乞的人视而不见，应当赐予可怜的人儿更多的关爱。这位母亲就是这样，身体力行的告知着安利柯什么是爱，教他爱别人。安利柯的几位教师，包括校长都非常宏
8、大，他们呕心沥血，不计较个人得失，全身心的爱着学生们，为他们操劳，不遗余力的教育他们，不求回报，只求学生能够安康欢乐的成长。此外，安利柯身边的同学，如卡隆，泼来可西，代洛西等，他们如此友爱，有着一颗宽容他人的心，到处表达了爱，这也给了安利柯很大的感受，让他更加切身体会到什么是爱。处于这样一个爱的教育的环境下，我想，安利柯肯定能成长为一名和善的，具有爱心的人，而对祖国，对家庭，同学等的爱，最终会使他更加努力，更加上进，成为一名优秀的人。 分析了亚米契斯的教育主见后，我们会发觉这样的教育是如此美妙，令人憧憬，我不由的想，假如当今的教育是这样进展的，或许，效果会是惊人的，世上一片祥和，人才云涌，人们
9、互敬互爱，没有阶级对立，没有贵贱之分等等。这样的教育是如此完善，这样的教育思想早在120年前就已经被提出，可是为什么直到今日，它都无法得以实现呢?由于，亚米契斯的主见只是乌托邦式的教育思想，在抱负状态下才能够得以实现，而在现实中，这样的教育是难以实施的。 一种有实践意义的思想应当是基于现实状况下提出的。意大利于1870年才完成统一，在之前，长期处于割裂状态，亚米契斯经受了独立战斗，之后历经十年的创作，才在1886年出版的这部小说，所以在这部小说里，爱国主义教育思想贯穿始末;19世纪正是欧洲工业革命大力绽开的时代，随着工业革命的完成，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成，富人穷人的分化也非常严峻，
10、因此，亚米契斯在文中着重提倡关爱他人，敬重劳动人民，敬重爱惜穷人的思想，由以上两点可以看出，他主见的教育内容是与意大利当时的国情亲密联系的。但是，很惋惜，这样的教育却无法实施。首先，亚米契斯文中的教育者们都是抱负化的，无论是父亲，母亲，教师，四周的同学，家长，甚至包括生疏人，他们都有近乎完善的品德，并且具有敏锐的洞察力。但事实上，这是不行能的，即使在当今社会。由于每个人的生长背景都不一样，在那样的年月，受教育的人少之又少，每个人的素养参差不齐，无法为学生制造如此良好的人文环境。其次，亚米契斯文中的社会是抱负社会，没有过多的竞争，没有过多的压迫，没有阶级的对立，他的教育也是以这样的抱负状态为根底
11、的，但可想而知，这是不现实的。当时，穷人的孩子即使受了教育，他们大多也只能连续当一般工人，而富人的孩子却能受到更好的待遇，有更光明的前程，而且，在那样的年月，工人们是被压榨的，他们首要解决的是温饱问题，教育却往往被无视，阶级的对立在当时是很明显的，穷人与富人之间总有无法逾越的鸿沟。 可见，亚米契斯的教育思想虽然很抱负，却无法得以实现。自从人们开头关注教育，讨论教育，各种思想便层出不穷，力图引导教育走在正确的道路上，发挥最大的作用。可是在社会背景下，各种教育理念却显得苍白无力，教育是培育新生一代预备从事社会生活的整个过程，社会如此多变，若教育只是死守教条，一成不变，那它注定不能获得胜利。那么教育
12、思想的提出还有意义吗?答案是确定的，由于教育是一个积存的过程，人人都是教育者，人人都是教育对象，人人都是教育资源，当每个人都能够胜利的受教育，顺当的进展社会生活，那么教育资源也就完善了，每一种教育思想的提出，每一个教育变革都是有时代意义的，都能对当时的教育起肯定的作用，长期以来积存下来的教育资源将会给社会带来巨大的影响 关于爱的教育心得体会文章 篇三 爱的教育告知我，一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对四周全部人都要赐予爱和敬重。书中的每一个故事都让我动情，每一段里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。 爱的教育的精彩之
13、处和在于，每一篇小故事都有一个或几个仆人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照看了读者，特殊是我们学生的阅读心理和特点，使我们更简单理解想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于呈现，其中让我印象深刻地是有一篇“得意的教师”的日记，细心地勾画出每位教师的形象，“性格严厉”的“修女”教师对孩子们“发大声和动怒是肯定没有的”,但孩子们对教师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王教师，还有另一位教师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们冷静”,但并没有给孩子们带来恐惊，反而让孩子们依附着她的欢乐，一幅幅画面，说明了孩子们对教师真挚的感情，更证明白教师对孩子们的关怀和崇
14、高的，无微不至的，这位教师倒像极了我的陈教师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它表达着 “学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特别的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们悄悄地接送孩子，关怀着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们由于同为父母，而变成“公平的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随暖和起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应当进一步理解，领悟天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。 同学们，读了这本爱的教育我们懂得了素养教育的重要性，成绩知商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说
15、是素养教育的最正确读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应当学习，什么是我们不应当去做的，如此，我们才能更安康，更完善地体会出素养教育的魅力。 关于爱的教育心得体会文章 篇四 爱，是人间最美妙的情感。生活中有爱，就会变得绚丽缤纷、多姿多彩。试想而知，假如没有爱，世界将变得索然无味。爱的教育这本书向我们诠释的便是这样一个道理。这本书短小精悍，以小学生安利柯的眼光去对待生活，把这些美妙的情感送进我们孩子的心灵深处。 我是一口气把它读完的，由于它实在是太精彩了。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一句话：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”它叙述了
16、生活中平凡而又宏大的爱，小到同学间的一句问候、对路人的一次微笑;大到捐献骨髓，义务献血，建立盼望工程人间时时刻刻都存在着各种大大小小的爱，只要你专心去体会，你会感到，生活在人间犹如每时每刻都沐浴在爱的海洋，多么幸福啊!这本小书就是如此奇妙，它犹如天使手中的甘露，在无形中洗涤了我们的心灵。像一束绚烂的阳光，暖和了我们的心田。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。比方说父母的爱，当我们在饭前和小伙伴欢乐地玩耍时，父母们悄悄地在厨房煮好饭、做好菜、备好餐具等我们吃饭这些不起眼的小事很难引起我们的留意，而却是我们生活中最常见的
17、一种爱。由于常见，所以反而不被重视。这本书很贴近我们的生活，书中全是安利柯所写的日记，还有一些家人给他的信。全部都是我们日常生活中的琐事，安利柯能从这些日常琐事中发觉如此之多的爱，实属难能珍贵。但其实，你也可以做到。只要怀着一颗感恩的心去对待社会，对待家人，对待朋友，对待四周的一切事物，你将会发觉自己是多么欢乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活更加充实。 关于爱的教育心得体会文章 篇五 从小到大，我已经读了不少书了，比方格林童话、中国神话故事、365夜成语故事等。但是印象最深的，就要属爱的教育这本书了。 爱的教育是一部风行全球、脍炙人口的佳作，是
18、由意大利作家亚米契斯花了近十年时间才完成的。小说通过一个意大利四年级小学生的日常生活，叙述了一个又一个感人的故事。全书共100篇文章，主要由三局部构成：仆人利柯的日记;他的父母在他的日记上写的劝诫启发性的文章;以及10则教师在课堂上宣读的小故事。爱的教育一书无论哪一章、哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会或者是民族的“大我之爱”，小至父母、师长或者是朋友之间的“小我之爱”，到处扣人心弦，感人肺腑。 文中众多的人物都刻画得栩栩如生，有知错就改的安利科，有珍惜友情的莱蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有废寝忘食的泼来可西，有舍己为人的洛贝蒂通过文字，我仿佛感觉到这些人就在我的身边。 爱的教育让我懂得了生活中到处有爱;让我懂得了我们不能称赞他人，而应当敬重他人;让我懂得了顽强、乐观;让我懂得了如何真诚地与人相处 感谢爱的教育，感谢这生动的一课!