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1、 初三教师新学期发言稿3篇 敬重的教师、同学们： 你们好!同学们，你们听过喝墨水的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到妈妈进屋发觉他满嘴都是墨水而大声惊叫起来，他才发觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们，你们喜爱读书吗? 世纪老人冰心曾教育我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界闻名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，最终把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 人要维持自己的生命，必需按时补充生命所需的各种养分物质
2、;人要保持精神世界的富足，也需要时时到处为精神补充各种“养分”。“精神养分”来自哪儿?如何补充“精神养分”?其实“精神养分”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神养分”的渠道就是孜孜不倦地阅读。 读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。经典诗句，让我们布满才智;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古知今;科普书籍，让我们思维缜密 同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应当选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，认真品尝文章的妙词佳句，仔细揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从
3、文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅读室到校外书店只要是有图书的地方，就要有你们的身影。 读书本身是一种习惯;读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应当培育什么样的阅读习惯呢?比方，要爱惜图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的宁静 培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年! 初三教师新学期发言稿篇2 亲爱的同学们： 大家好! 此刻我们又相聚在这美妙的早晨，相聚在这庄重的国旗下。在这里，请跟我一起呼号：从今日开头立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。 提起礼仪,每个人都并不生疏. 中国自古以来就是礼仪之
4、邦, 是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会观察那些谈吐文静，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。 可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消失了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追赶;有的在干净的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。这些行为与我们干净美丽的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢? 今日，在这飘扬的五星红旗下
5、，我呼吁大家：行动起来，少先队员们!做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你可以先从以下几点做起： 1、敬重师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好; 2、讲究卫生，爱护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起; 3、爱惜学校的公共财物和公用设施, 节省公用资源,; 4、上课时做到铃声响，保持课堂宁静，做好课前预备，多思索多举手; 5、课间不追赶打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信; 6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯，靠右行走;人多拥挤，留意谦让，保障畅通; 7、做好小学生播送体操，强身健体; 同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品行;你给别人一个微笑，别人会给你一
6、个春天。你给别人一份暖和，别人会给你欢乐无限。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。 文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小, 可修身,可治校.无礼无以成人,无礼无以立校!让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我信任，经过大家的努力，肯定会营造成一个安静、有序、和谐的校园环境。 感谢大家! 初三教师新学期发言稿篇3 敬重的教师们、同学们： 早上好!今日我国旗下讲话的题目是让我们共同爱惜学校环境，爱惜我们的家。 每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这
7、里学习、生活、长大。我们每位同学都是松明小学的家庭成员。 校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到教师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对形状象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素养的一个反映。 可想而知环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，洁净的走廊，雪白的墙壁，明丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢?但是，在学校大门口，有的同学吃了零食以后，把塑料袋顺手一扔;有的值日生做完值日把拖把随地一扔，让它任意躺在地上;操场上、楼梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋;厕所里处处是垃圾;教室里，洁白的墙面上甚至消失
8、了同学们的脚印暖和的春天已经来了，但这一切却显得太不搭调! 每天早晨我们到学校的第一件事情就是清扫卫生，清扫清洁区，那为什么我们每天清扫每天脏?怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的纸屑?我们每天都在清扫卫生，应当说校园里除了落叶外不会再有其他的垃圾。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的垃圾消失。这些垃圾是怎么来的呢?缘由很简洁，这些垃圾来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，假如让你们选择，你情愿在一个脏乱校园，还是一个干净的校园里上课? 曾经看过这样一个报道，有两个外国人像寻常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在
9、了地上。而那离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过这时那两个外国人来了，他们却很“特殊”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简洁的动作深深触动了我。 作为学生的我们应当怎样做?应当学习谁呢?我们该不该这样随便的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在洁白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的答复确定是：不应当!那么，我们又该不该去爱惜、爱护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻挡那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们确定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠教师，少先队的检查强制实现，同学们应当自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。 在春光明媚的季节，全校同学行动起来吧，人人争当“护绿小使者”，爱护我们的环境，爱护我们的绿色的空气。假如大家行动起来，就会换来一个漂亮和谐的校园!