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1、 初一家长会班主任发言稿简短(五篇)初一家长会班主任发言稿简短篇1 各位家长： 大家好! 首先，请允许我代表全部教师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况，讨论我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能安康、活泼的成长而共同努力。 今日的会议我主要讲这几项内容： 一、由我来介绍各位任课教师班级根本状况 (一)、学生状况： 本班有些同学的学习根底差，良好的学习习惯没有养成。但是，从这半学期表现来看
2、，大局部同学都比拟忠厚、狡猾，没有大的毛病。可以说这是特别珍贵的。 (二)、教师状况： 语文顾晓健数学殷偶云英语刘燕 任课教师工作责任心强，都把每个孩子视作自己的孩子，工作仔细负责。盼望在今后的教学治理中有家长们的积极协作。 二、孩子的现状以及我们的措施 孩子是我们国家的将来，孩子也是我们晚年幸福生活的盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己 的晚年的苦痛和辛酸，现在的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职
3、责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮忙而苦恼，有见识的家长既能把孩子培育成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应当是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的学问并不太多，只要仔细去听，仔细去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。 一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前许多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一局部
4、孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不抱负，对学习缺乏信念，以为自己已经没什么盼望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不肯定起打算性的作用。有些孩子初一入学成绩并不抱负，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的缘由，比方：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能马上抓紧时间早读，上课不仔细听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。 在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强
5、。这其实需要我们教师和家长帮忙孩子树立正确的熟悉。对此，我们教师会更进一步加强引导，不以法规，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面进展，必需强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子安康成长的保障。同时也盼望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时与班主任或任课教师协同解决。 初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。教师和父母都要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把
6、关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能由于不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽
7、未到达辨析是非的力量，但很自信，而自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。 学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授学问为主体，一个教师负责四五十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特别的地位和作用。 刚刚学校进展了期中考试，是对学生半学期以来学习状况的检测，总体结果要比第一次月考令人满足。尤其是在生源比拟差的条件下，大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，这些同学是
8、张潇潇、张知非、魏娇娇、徐梅梅、张妍等同学。但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起足够的重视。盼望家长协作教育。 三、盼望家长予以协作的几个方面 1、我们家长应当多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是孩子很尽力，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，多多加以鼓舞，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成绩不抱负的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮忙孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关怀他的学习、生活状况
9、，帮忙孩子树立切合实际而又需通过努力可以到达的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。 2、教育孩子遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要。要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉地遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个孩子在遵守纪
10、律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。 3、针对孩子的状况，准时和教师联系，准时沟通。 由于班级中学生比拟多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他教师和家长沟通的时机就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、教师两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。
11、假设我们提前做好了孩子的工作。 初一家长会班主任发言稿简短篇2 敬重的家长朋友们： 大家下午好。首先，请允许我代表初一(2)班30个孩子对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢您三个多月来，对我们学校的信任、教师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。感谢!介绍参见本次会议的教师。 本次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，教师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的安康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们安康成长。家长会是一个教师与家长们沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的，它有
12、利于家长对孩子进展监管，有利于教师对学生进展教育，也有利于学校从宏观上统一治理，最终是有利于学生的成长。 我盼望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的熟悉，不能总认为学生的教育是学校的事，是教师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。假如你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆忙而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应当是和谐的教育治理的结果。怎样才能做到和谐呢?当是教师、家长和谐协作，齐抓共管。说句狡猾话，我不怕你的孩子入学分数低，
13、最怕你的不协作。假如你对于教师的要求阳奉阴违，对于你孩子的学习漠然视之，那么，我也只能是甘焦急不出汗，一脸苦笑了。盼望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说究竟还是你的事。三年之后，你孩子的成绩很棒，我们做教师的不会贪功。相反，三年后你的孩子的学习很不抱负，那么，我也会说，你也有不行推卸的责任。 安乐镇中学最出名的是治理和教学上的特色，请听我简洁介绍一下。 一、学校特色： 从学校层面上讲，我校近几年来能够取得抱负的成绩在于治理，我校实行封闭式治理，不管是周末回家出校，外出买东西出校，还是寻常出校，一律凭专用假条出校，走读生凭走读证出校。不管是平常午休还
14、是周末，每个年级安排有值班教师清点学生，要保证该在学校的一个不差，该在家的一个不少。食堂、小卖部、有值班领导特地值班，以保障学生就餐安全。 教师们在教学中严格根据集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现全部的资源共享，以到达年级的最正确组合。我校的考试很有特色，每学期两次月考，一次期中考，一次期末考，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此学生的考试成绩肯定真实。 二、班级简介： 全班共30人，男生14人、女生16人。主要来我们周边各个村庄，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的治理和年级、班级的严格要求，大局
15、部学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班间续取得新的成绩，捷报频传，班级连续两次被评为优秀班集体。两位同学被学校评为优秀班干部。 三、班级治理： 我的育人目标：先成人后成才。 首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调“做人有德”，就是要培育学生高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有抱负有理想的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培育他将来必需是一个对社会有用的人。 其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思索，做一个思想的智者，一个会思
16、索的聪慧人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的力量，培育他们的综合素养。 四、半期成绩分析： 本次考试试卷总分760分，我班参考人数29人。全班580分(优秀生)以上有7人，450分(及格生)以上有21人，最高分685分，最低分181分。年级共8个班，进入年级前50名有6个，前100名有13个，前150名有18个，前200名有24个，学生整体实力一般，但是200名以后的有5人，后进力气薄弱，对于这次成绩没有考好的同学来说，近一段时间学习严峻缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿仔细去做，令科任教师特别头疼，盼望家长加大治理的力度，以协作科任教师
17、的教学，促使自己的孩子渐渐进步。 存在的主要问题： 1、局部同学对学习没有足够的自信念，缺乏竞争的动力; 2、局部同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习; 3、局部同学存在科目严峻不平衡现象，花费了许多精力学习效果却不抱负，缺乏正确的学习方法; 4、局部同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神; 5、局部同学由于根底薄弱和学习习惯差。 初一家长会班主任发言稿简短篇3 敬重的各位家长： 你们好!感谢你们参与我们七年级(6)班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关怀我们学校的进展。同时对各位家长长期以来对学校、对七(6)班工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。
18、我代表学校全部教师和学生对你们的到来表示热闹的欢送。 一、家长会的目的 家长会应当是教师同家长相互沟通的会，相互了解学生在另一半时间和空间里的状况，使家长和教师都能更全面了解学生，应当是相互交换教育治理阅历的会，应当是共同商议如何把学生教育治理能成人、成才的会。学生行为是否标准、思想是否进步、成绩是否提高等等有很多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通沟通，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今日坐在一起的目的。 二、班级的治理理念 我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点动身，我带班的根本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。其次，我尽量让每一个学生得到熬炼的时机。我们进行各种活动
19、就是为了让学生的各种力量得到熬炼。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生究竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。 三、班级的根本状况 我们班级现共有33名学生，其中男生18人，女生15人。两个月以来，大局部学生思想、学习进步都很大，特殊是通过学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，为了班级的治理和建立都献计献策，涌现了很多仔细负责的好同学。学习也仔细了，我们从开学初到现在进展了两次考试，刚刚进展完期中考试。在这两个月来的努力下，同学们取得了比拟抱负的成绩。我们评比出了很多优秀的学生。 四、和家长探讨教育
20、对策 (一)、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是我们一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸。 (二)、家庭教育与学校教育严密协作的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的。 (三)、熟悉到家庭教育是一项艰难而又细致的长期教育工程。 1、正确对待孩子的分数，多与孩子沟通沟通。 2、对孩子多进展鼓舞性教育。 3、请不要实行棍棒教育。 “十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不
21、了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。 五、那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 1、关注孩子的作息时间。 2、引导孩子制定学习规划。 3、关怀孩子的节假日。 六、对家长的几点建议 1、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定的进步，哪怕是改正一个缺点。 2、多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么把握得如何等。 3、常常给孩子制订几个简单到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。 4、建立良好的朋友关系，放下架子。 5、在孩子面前
22、做表率。 6、尽量不要在孩子面前谈论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 7、订好家庭学习法规，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 8、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架、问题成堆、离异等的家庭是无法教育好孩子的。 9、要多于我们沟通，以便于我们共同把握孩子的在校和在家的状况，发觉问题，好准时解决。 七、表彰优秀 1、优秀学生代表发言。 2、优秀家长代表发言。 3、作业、试卷等展览。(注意其真实性) 4、各位科任教师与家长汇报(本科现状，存在问题，努力方向，寄予盼望等。3至5分钟) 初一家长会班主任发言稿简短篇4 敬重的各位家长： 大家好! 今日由于63位同学的原因，我
23、们走到了一起，走进了初一(2)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢! 转瞬间，开学分班已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的各项工作开头走上正轨。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人成才。 一、班级根本状况介绍 1、学生状况介绍 我们班共有学生63人，其中男生35人，女生28人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上
24、，总体来说都比拟乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的班长、学习委员、卫生委员等表现积极，仔细负责，还有其他一些同学，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切根本状况良好。 学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不积极思索，上课发言不踊跃。这些都是
25、学习上的不良行为。还有一局部同学生活自理力量还需要进一步加强，要做到准时清理自己的卫生，保持衣服的干净。 二、班级治理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们严密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和教师的效劳意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建立。以便实现学生成人成才的双重目标。我的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注意个人习惯培育。 有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”熟悉到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益
26、。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比方说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、争论等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。 三、家庭教育 学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 (1)、做一个典范型的家长。 协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为
27、习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 (2)、做一个监视型的家长。 作业催促：常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏和双休日上网的状况，一旦放纵成瘾就会荒废学业。对于住校生，家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，准时发觉不良苗头，准时引导订正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。 (3)、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等!家长发觉后应准时了解真相，对症教育
28、;并将状况通报班主任。 (4)、给孩子制造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。 (5)、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢送家长来校沟通。 初一家长会班主任发言稿简短篇5 各位家长： 大家好! 上午好!特别感谢各位能放弃周末休息的时间来参与这次家长会。我谨代表我们初一(19)班全部授课教师以及本班90名同学欢送大家的到来。在座的各位都有自己不同的职
29、业，但却共同选择的将孩子送到我们皋城中学来，必定是抱着对我们学校极大的信任，信任我们学校能让你们的孩子在学习上有进步，有突破。但是，孩子的教育仅仅依靠学校依靠教师是远远不够的，还需要家长的协作和支持。盼望通过本次家长会，大家携手合作，共同努力，将孩子推到一个更高的层次，使本次家长会称为一次有意义的家长会。 一、学校班级的根本状况 关于我们学校，大家或多或少都有一点的了解，我们学校特别注意孩子的安康可持续成长，既关注孩子今日的成长质量，也关注孩子将来的进展，不仅每年中考成绩显著，而且孩子到高中后的优势也能表达。以20_届中考为例，金安区中考成绩前五名我校有6人，前十名我校有15人;裕安区中考前5
30、名我校有2人，前10名我校有11人。金安区中考总分740分以上总计145人，我校有75人;裕安区中考总分739分以上总计145人，我校有67人。六安一中20_届招收122名科学班学生，我校有50人。据统计，六安一中每年考取清华、北大等重点高校的学生数，我校毕业生占到一半以上。今年考取考取港大的3名学生中就有两名是我们学校20_届的毕业生。 相对于学校，大家可能更关怀的是孩子所在的班级，关怀孩子是在什么样的一个环境中学习的。我们初一(19)班共有学生90人，男生54人，女生36人。班级比拟大，男生比拟多，这也在肯定程度上打算了我们班比拟喧闹，学生比拟活泼，整体效果很好。 至于我们班的教师，通过刚
31、刚学生的介绍，大家应当已经有一个也许的熟悉，总的来说，我们班的教室队伍是一支年轻有活力的，而且有较高教学水平的队伍。从这次期中考试中我们也能看的出。 本次期中考试，我们班到达了中上的水平，从荣耀榜上也能看的出。总共619人，我们班占到了23人，超过平均数。总体水平较好，并且学生之间的差距很小，这样既有进步的空间，学生之间也能到达互帮互助共同进步的效果，这种状况特别适合才进初一的学生，有压力但是没有太大的差距，每个学生通过努力都能赶上，进入更高层次，有利于班级的进一步进展。 二、班级日常状况 1、安全问题： 各位将孩子送进我们学校，我们学校也特别重视，尤其在安全上。每天早上有教师提前来校巡查，整
32、个中午也有值班教师，确保学生非上课时间在学校的安全。每节课间每个班都会派两名同学站岗，维护走廊的秩序。大课间和放学时间也都有教师在值日，应对突发大事。 2、教学问题 每周六我们年级的语数英三科教师都要来学校集体备课，以确保课堂教学的质量。每周二、四根本都会有定时作业，也就是考试，考试内容涉及语数英三科。在考试的当天晚上，我们教师就会准时将卷子改出来，其次天就可以出成绩。各位家长可以通过定时作业了解孩子在学校的学习状况。 三、共同关注的问题 全部涉及到孩子的问题就是我们共同关注的问题，我们都是为了孩子，都有共同的目标，盼望孩子能够进步，能够成人成才。 在众多的问题当中我们最关怀的就是孩子的教育问
33、题。这里我仅谈一谈自己的一想法。周弘“中国第一位觉醒的父亲”、“赏识教育”的提出者，把家长教育孩子比方成农夫种地，农夫种地，收获庄稼，假如收获少，农夫从不会找庄稼的毛病，只会在自己身上找问题。孩子就是我们的庄稼，孩子在从我们教育开头，他就像庄稼一样，是被我们主宰的，他们没有多少自己发挥的空间，假如我们的庄稼现在出来问题，我们只有找自己的问题。周弘把一个既聋又哑的周婷婷，在坚持不懈的努力下，培育成一名留美博士。所以我们大家要对自己的孩子布满信念，我们的孩子不管怎样，都比周婷婷要强的多。我们要留意自己的教育方式，对孩子布满信念，不要使我们的孩子虽然胜在了起跑线上，却输在了终点线。 (一)学校教育
34、当前，随着新课标课程改革的进一步深化，素养教育成为争论颇多的一个话题。很多家长认为所谓素养教育就是培育孩子的特长，这是一种错误的观点。素养教育鼓舞学生全面进展，就是要“面对全体”和“全面进展”，其内容可以概括为“培育合格”和“进展特长”。其中合格是立足点和根底，特长是补充和提高，也就是说孩子在学校的学习，进展德智体美劳是重点。假如片面强调特长无视孩子在学校的学习，就成了舍本求末了。所以家长肯定要关注孩子在学校的学习状况。切不行一句“我很忙”，就将孩子的教育丢给教师。当然，孩子在学校的教育是教师的责任，但是，教师要面对90甚至更多的学生，有些小的问题就可能关注不到，这就需要家长的协作，准时将你所
35、发觉的一些问题和教师沟通，将一些不好的苗头扼杀在摇篮里。 (二)关爱孩子 作为家长没有不爱自己的孩子的，但是你该如何爱?从平常与学生的沟通中发觉，有些家长过分溺爱孩子。 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱，比方早上帮孩子弄好洗漱的水，孩子在写作业的时候送吃的送水，舍不得让孩子干家务，孩子想怎么样就怎么样。这样的宠爱只会让孩子变得蛮横无理，不把家长放在眼里。 而有些家庭则是中国典型的家庭，长幼有序，父母专制。也就是说孩子在家里没有发言权只有执行义务。一些原本善意的奉劝也变成了命令，这样的家庭往往造就孩子胆小怕事，没有主
36、见的性格。甚至有些家中有弟弟妹妹的孩子，会觉得父母偏爱弟弟妹妹，不喜爱自己，乃至疑心自己的意义。有些家长可能觉得我危言耸听了，认为小孩子不懂。其实这个阶段的初中生心智开头成熟，很多东西他们都是看在眼里的，很聪慧。我记得我们班有个孩子就能够从早上电脑和打印机的热度上领悟到父亲为了陪自己读书，晚上耽搁了工作。 总之，家长要懂得真正的爱是理智高尚的爱，宽容而不纵容，关爱而不溺爱。那么家长要如何让孩子了解到自己的关爱呢?这就涉及到亲子之间一个重要的问题沟通。 (三)擅长沟通 假如孩子情愿和你说学校的事，心里的事，那么你这个家长就是比拟胜利的。而家长在与孩子的沟通中肯定要留意不能太唠叨，尤其是母亲。太唠
37、叨简单让孩子觉得烦，产生于你沟通的疲惫感，从而不情愿再与你交谈，渐渐的就会关闭心门。家长在与孩子的沟通沟通中要留意你的言语所形成的示意作用。所谓示意是潜意识对外界任何现象以及任何思索行为的认同、接收和储存。示意不具有辨别力，无论有没有反对的声音存在，示意都会产生效果。也就是说家长假如总是责骂孩子“你真懒”，或者“你怎么就这么笨”。这种剧烈的心理示意会让你的孩子真的变得“很懒”或“很笨”，即使他原来很勤快也很聪慧。所以，千万不要总是拿别人家的孩子来比拟，打击孩子的自信念，甚至直接说出“你很笨”“你学不好”之类的话。 心理示意的作用既可以是消极的也可以是积极的。积极的心理示意可帮忙被示意者稳定心情
38、、树立自信念及战胜困难和挫折的士气。 在心理示意中，其效果在很大程度上取决于示意者在被示意者心目中的威信，这就要求心理示意的实施者应具有较高的威望，要具有令人信服的人格力气。虽然看起来，教师在学生心目中有很高的权威，但是潜意识里孩子还是更倾向于家长，所以，家长要善专心理示意，平常可以多股鼓舞鼓舞。 其次，在与孩子的沟通中要讲道理，有理有据，尤其是批判的时候肯定要讲究方法，言中有爱，言而有度，不要孩子考试考差了就是一顿噼里啪啦的责骂，这样可以说几乎是没有效果，即使现在有效果，长此以往必定会失去效果的。 (四)养成教育 目前孩子还在初中一年级，可以说是真正开头学习的起步阶段，这是一个特别重要的时期
39、，不是由于成绩的凹凸，而是习惯养成的重要时期。大家身边也应当能看到这样的事情，原来成绩很好的孩子到了初二初三成绩降得特别厉害，而有些原来不突出的学生，却异军突起。这就于孩子的习惯密不行分。 从目前班上学生的表现看，局部学生存在以下一些问题： 学习的目标性不够明确，缺乏学习的动力; 学习的自主性较差，缺乏自觉性，什么事都要教师看着，甚至要教师来催，发觉问题不问教师; 学习习惯和方法需改良，不抓紧时间，早读课进教室后处处讲话，过很久才拿出书来读; 而孩子的习惯养成除了在学校教师的监视之外，另一个重要的方面就是家庭的治理。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一
40、样的，教育环境是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种分化的缘由很大程度上来自家庭。 说到这里有些家长可能就会觉得很无力，由于自身的文化水平并不高，认为自己帮不上忙，其实这种做法是错误的。河北有个偏僻的山村一位农妇把自己的五个孩子都哦诶养成了大学生，博士生。北京却又一对教授夫妇被自己的儿子杀害，可见培育孩子和父母自身的教育程度不成比例。各位家长，你们已经教育孩子十几年了，可以说都是无师自通的教育家。 但是从一些学生平常在学校的表现就能看得出，可能从小就无视了习惯培育这一块。良好的习惯包括很多方面： 第一、良好的生活习惯。 如生活要能逐步自理，并且做事要有条理，不磨蹭，不拖拉。周一到周五
41、要自理自己的生活，包括起床、穿衣、洗漱都要自己独立完成，不依靠家长;周末的时候可以适当的刚一些家务，扫地、洗碗，花的时间少又能小小的熬炼一下，何乐而不为呢? 家长在给孩子买衣服的时候不宜买的过于时尚，提倡一种节省舒适的生活方式。 其次，良好的作息时间习惯。家长要把握孩子的作息时间并加以调整。目前，学校的早读在7：10开头，中午11：25放学，下午2：00预备，放学是5：15，家长要留意孩子的在校时间，防止孩子在路上过多停留，甚至进入消遣性场所。双休日的时候也要留意孩子的时间安排，切不要突击完成作业，要合理安排时间。 第三，良好的学习习惯，学习习惯说白了就是“学的时候学，玩的.时候玩”。在家的时
42、候唯恐也是会在父母身边磨蹭半天才拖拖拉拉的开头写作业。或者有的孩子在家里很能就表现为写作业时总是一会要这一会要那的。这些都是一些不好的学习习惯的表现。这些必定导致学习效率低下，进而影响学生的学习成绩，盼望家长能引起留意。 接下来有请本次期中表现突出的汪冰清同学的家长给我们共享一下他教育阅历。 接下来请我们班的英语课代表孟洁同学讲一讲自己的学习方法。 四、给家长的几点建议，也算是一个总结 1、善用家校联络本，这个本子记录了每天的作业，家长对比本子上记录的检查孩子的作业完成状况，是不是仔细公整的完成了，然后再签字确认;千万不要怕麻烦而草草了事; 2、常常给孩子制订几个简单到达的小目标，这样可以使孩
43、子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能; 3、帮忙孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任;养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中。 4、要有良好的素养，作孩子的典范，尤其要培育孩子的自信，不要过于注意成绩二无视孩子的心理; 5、多与教师沟通，我联系你们要打90个电话，而你们联系我只要一个就可以了，并且尽量不要在孩子面前谈论教师，这会影响孩子上课的心情; 6、引导孩子多提出问题，要培育孩子多问为什么。 7、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。不溺爱孩子，不随便打骂孩子。 8、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。比方，在家里形成一种读书文化和气氛，在家中到处放上书二而不用讲。 我的发言到此为止，下面请各位家长就各自关怀的问题自由提问。 初一家长会班主任发言稿简短