《初一班工作计划模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一班工作计划模板.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初一班工作计划模板 新学期，新学校，新班级，新学生，抱着一切归零，从零开头的思想，我将打破原有传统思想，重新建立新的班主任治理理念，全力以赴开展班级治理工作，开头新学校全新的班主任工作。 本学期班主任工作的重点是把握住七年级关键期，帮忙学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进展养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。详细工作如下： （一）紧抓常规治理，建立良好班风 初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步特别重要。而建立团结向上的班集体将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级治理首要工作会从
2、建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班风。 1、紧抓常规促养成教育 从入学之初就紧抓班级常规治理不松手，结合学校的综合素养评价手册，在班级推行学生德育“超越自我争先榜”，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价内容细化并以此来治理学生常规。 2、确立班集体的奋斗目标 我将结合本班学生思想、学习、生活实际，围绕“呈现最好自我”“超越自我”等主题，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥班集体每个学生的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
3、 3、建立良好班风 要努力形成积极向上，布满活力的班风。使每一个学生都能充分展现他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并喜爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，力量得到提高。并且提出“一时的对手，一生的朋友”口号，敢于向优秀学生挑战，优秀班级挑战。 （二）发挥学生的主动性，让学生自己治理自己 在做好班级整体稳定工作的根底上，加强学生自我治理理念。让每位学生熟悉到自己都是班级的”仆人，同时也是相互治理的对象，以此来培育学生的责任感和责任心，带动全部学生学习态度的进步，集体意识的进步。 在本学期我会尝试局部放手让学生自我治理。先从详细班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班
4、级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，治理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己治理自己，就会更能理解教师，也就使他们懂得如何更好协作教师开展工作。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作细节上赐予详细帮忙和细心引导。 （三）协作各任课教师开展教学工作 做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。常常与各学科教师的进展沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识把握，准时调整治理方式。平常要尽可能帮助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为教师的小帮手。 （四）赢得学生家长的支
5、持与协作 班级的工作需要学生家长的大力支持，我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、班级和全部教师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监视和辅导，要与家长形成合力，共同帮忙学生提升，把学校教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。作为一名新接班的班主任，本学期我会多方了解学生状况，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。 总之，我会在班级治理工作中不断细化，从学生的言谈举止的微小之处入手，从学生每天学习生活的个个环节入手，更要从触动学生的心灵入手，以实际行动做学生最直接的典范，和各任课教师团结协作、和同学们一起创立一个优秀的班集体！ 初一班工作规划模板2 作为一名
6、刚要进入教学岗位的新教师，我很荣幸地接任初一（2）班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在上塘中学学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。在军训的时候我就向他们阐述了将来三年的预想，“三年我们要风风雨雨一起度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。或许是和风细雨春暖花开的三年，或许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，或许是细雨绵绵，波澜不惊的三年。但我将始终把学生的成长放在工作中的首位，当一位称职的船长，带着初一（2）班这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。另外，
7、我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，治理是有肯定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作规划： 一、指导思想： 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极 性、制造性，创立一个和谐的班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 二、班级根本状况和目标： 我班共有学生48人。其中男生28人，女生20人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取
8、心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 （一）、加强班风建立 1、班级工作规划 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容，依据学校德育工作规划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣
9、的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培育工作规划 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试
10、独立完成，这是培育学生力量的一个有效途径。学生干部需要依据班级状况自主制定班级治理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待教师的处理。班级学生干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮忙班干部树立威信；其次，鼓舞班干 部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。总之，作为班干部凡事要
11、以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主治理模式。 （二）、班级考核评比 1、加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 2、加强教学常规的检查评比。 本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的”检查，要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、
12、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 （三）、针对特别学生，开展特别教育 1、期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3、针对行为习
13、惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 （四）、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早读、自习课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培育学生课预习，课后复习的习
14、惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、加强自身修养 我们可以看到，随着改革开放的进展、科技的进步，人们对学问的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的进展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活泼，现在大家普遍有一种观点和看法，认为教师越来越难当，学生越来越难教。所以我们作为教师必需要加强自身修养，才能很好的胜任教师这一职业。 1、加强学
15、习：向学生学习为了幻想而勤奋努力学习的劲头；向教师学习，方法一利用 网络视频听优秀班主任讲座；方法二通过和身边的班主任沟通阅历，学习他们先进的治理思想、治理阅历；向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业学问和其他各门学科 学问，学习我国古代经典； 2、多进展反思：多进展自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作则：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容。要求学生做到的我必需做到，学生做不到的我也要做到，这是教育学生的前提。 初一班工作规划模板3 一、加强班风建立 1、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动
16、。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造积极向上气氛 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮忙班委干部树立威信；其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班
17、起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 二、针对特别学生，开展特别教育 1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的.要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、
18、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 初一班工作规划模板4 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就
19、要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题： （一）公正、公正、合理。 （二）详细细致，可操作性强。 （三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 （四）调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、制造时机，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到
20、培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进学生共性进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教育力量。那么如何培育他们的集体主义精神？ 1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，原小学班主任对学生的.德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。
21、 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。 3、有规划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多时机可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民教师，历史给予我们重任，我们肩负这重任
22、，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮忙学生克制困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生公平相待，以诚相见；教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。 四、见微知着，从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集
23、体力量。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就积极去引导学生熟悉打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导，由于中学生辨别力量不强，局部学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的眼光去对待他的每一个学生。 固然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法把握得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上
24、影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新教师特殊要值得留意的。 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 初一班工作规划模板5 本学年度上学期，我有幸担当七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。众所周知，今年七年级班级还不小，学生人数还比拟多。经过近几天的观看和了解我发觉，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下: 一、培育良好的班风 提出班级的总体
25、奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己治理自己。 首先，帮忙班委树立威信; 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法; 第三，
26、严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用; 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下: 对于个别学生的教育，保持正确的.态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素和闪光点，特殊是要
27、留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，急躁了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外
28、安全和校内休息时间的安全，必需最好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 总之，规划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积
29、极制造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 初一班工作规划模板6 一、思想情景 1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的安康持续进展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，进取保证学生良好学习习惯的构成以及学生家校行为表现的全都性。 2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自我的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关怀他们。不仅仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任必需要我调整好心态，使自我心情稳定，布满活力、爱心和急躁
30、，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自我的信任与依靠。 二、工作目标 1争取期中考试时，班级总名次连续提高。 2加强班级纪律和卫生方面的治理。 3构建班级和谐文化气氛，构成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的提高制造良好的条件。 4搞好班级文化消遣活动，给学生制造一个良好的温馨的学习环境。 5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，构成班级总体情景的良性循环。 三、主要工作 1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进展安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。 2、根据小组协作学习的规划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级
31、工作的运转开好头。 3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加团体分散力。 6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和催促。 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 9、制定适合班级实际情
32、景的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 10、充分利用考试的”杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 11、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 同时，班主任不应充当班团体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。自我在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 班主任工作是一项非常繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自我的爱心和急
33、躁，仅有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的根底。总之，期望在上一学期的根底之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 初一班工作规划模板7 这一学期，我担当初一(7)班的班主任。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的不只一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一年级班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立良好班集体的关键。 这学期我规划实行以下几个措施: 一：对学生常规工作常抓不懈 1、早读：提前到校，到班上检查学生出勤、仪表状况，检查课室、走廊等卫生，保证在早读前完成
34、清洁卫生，催促学生按时上交各科作业和按时早读。 2、课间操：到场催促学生做好课间操，使本班学生入场快、动作好、退场有秩序。 3、课间学生活动：关注学生课间活动状况，防止学生吵闹、追赶、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全。 4、上午放学前：准时处理上午发生的有关状况，下午若有课程变动准时通知学生。 5、下午上课前：提前1015分钟到校，检查卫生状况和学生的出勤状况；找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。 6、眼保健操：协作任课教师，安排班干部催促学生做好眼保健操。 7、自习课：监视学生自习或安排学生自习，指定学生干部治理，尽量保证课室宁静、纪律好，学生仔细自习。 8、课外活动：组
35、织学生参与学校或班级组织的活动，或组织本班级的活动，要注意活动的指向性、组织性、教育性、参加性和安全性。 9、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级状况，并提出应有的要求，催促值日生搞好课室内外的卫生清洁，催促学生按时离校。 10、每周星期一的升旗礼，催促学生准时集队入场；检查学生衣着，着装必需符合学校要求；若有本班学生进展“国旗下发言”，要提前审核把关。 11、每周星期四要求班长就本周班级状况写一篇总结，针对本班级近期消失的问题及其他各方面表现，星期五开展各种形式的班会，包括中学生行为标准及习惯养成等。此外，还组织学生学习关于远离校园暴力，感恩教育等的书籍文章，加强宣传力度，促使学生们由小
36、学生向合格中学生转化。 二、增加班级的分散力。 我规划通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识，这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的.效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、加强班级治理，努力培育“真诚，严格，活泼，奋进“的班集体。 在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事，所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能
37、被拥护为干部。通过活动，比方演讲，卫生劳动，分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑，有力量，有口才，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，我尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计，自我组织活动。另一方面，我有效地利用好
38、每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的初步形成。 四、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我要以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 五、以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，本学期我规划在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习，在实践中进步。