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1、 关于测量工程实习报告模板7篇(工程测量实训报告万能模板) 这二周进展了我入大学以来的第一次实习。这次实习是土木工程的测量教学实习。实习前一天教师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简洁了。 首先，我根本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进展下去。当动手的时候
2、，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反 一、实习目的 1、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神； 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、。高程测量、角度测量的方法。 3、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握高程测量角度测量的根本方法，提高实际作业力量。 三、实习任务 1、个人上交成果及资料：实习报告 2实习
3、时间：20xx-03-08至20xx-03-12 三、实习地点富平城建职中校园内 第一章水准测量 一、仪器：水准仪 二、方法：变更仪器高法 三、水准仪的使用 安置水准仪 翻开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 粗略整平 先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a.在瞄准水准尺之前，先进展目镜对光，使十字丝成像清楚。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进展对光，使尺子的影像清楚，并转动微动螺旋
4、，使竖丝对准水准尺。 d.消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进展对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止. 准确整平、读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已准确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。 四、水准测量检核 本次测量采纳变更仪器高法进展检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满意要求时则取平均值作为观测
5、站高差。否则，需要检查缘由，重新观测。 其次章水平角测量 一、仪器工具 dj6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副。 二、水平角测量 1经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致平。 脚螺旋精平，平移基座准确对中。 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部准确水平，检查仪器是否对中，如
6、不对中，则平移基座，准确对中，在调脚螺旋进展照准部精平，如此反复直到准确对中和照准部准确水平为止。 2.测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜准确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法准确瞄准b点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先准确瞄准b点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜准
7、确瞄准a点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进展其次个测回，盘左，用望远镜瞄准a点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平坦所造成的误差。 3.水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满意精度要求则需重测. 4.留意：在进展水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完到达要求的法宝。 第三章实习感想 通过实际的测量实习，让我学到了
8、许多实实在在的东西，比方对仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，对掌握测量和地形图测绘过程有了更好的了解；学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具；很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量
9、。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。当我们每个组都根本画好图后，教师一个个地检查，消失问题就让我们准时改正。其实想想每天校园中那些进展测量的我们也算是一道不错的风景。详细说来有以下几个方面： .磨练品行： 这次实习，不仅让我们学到了测量的实际力量，更熬炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不行能完全没有错误，我们不曾气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改良中提高测量水平，磨练自己迎难而上的顽强品行。 实习磨砺实干精神，每个组员都必需亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算?每个人都要能娴熟把握，谁也不能只做“指挥”工作，谁都要参加到实际的工作
10、中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力！ 我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算，做到步步有“检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们慢慢养成了凡事都细心、慎重的态度。 .团队协作： 测量实习的过程就是运用理论学问解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担忧自己理论学问不够扎实，不会测，测不好，担忧只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，最终提前完成了任务。有了团结的力气我们才能干得起劲。同
11、时我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 关于测量工程实习报告模板2 一 、前言 1、实习时间： XX年4月21日 至 XX年4月25日 2、实习地点： 河北工程大学主校区一餐 3、实习小组信息： 组别： 指导教师： 组长： 组员： 组员分工： 选点与跑尺： 观测与读数： 记录与计算： 描点与绘图： 4、实习目的及要求： 稳固和强化理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的能 力，培育综合应用测量学问的力量;进一步娴熟把握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;把握大比例尺数字测图的全过程
12、;培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 5、实习任务及内容： 5.1任务： 1)小区域大比例尺地形图的测绘。在河北工程大学主校区一餐，通过5天的地形图测绘实习，取得4个掌握点数据，并进一步依据得到的数据完成一幅比例尺为1：500，图纸为55(每格10cm)，a点坐标为(8966.040，4227.966，49.865)，高程数据不少于20个的地形图。 2)完成一份实习报告册。 5.2内容： 4月20日 领取实习相关仪器;在图纸上描绘10*10厘米的坐标。 4月21日 利用ds3光学水准仪测量已知a1a2a3a4的高程(闭合导线水准测量);利用dj6级微倾式水
13、准仪依据测回法原理测量已知四点的角(闭合导线水平角距离测量);利用已知数据计算闭合导线平差计算表的相关内容;在图纸上描绘标定四个已知点的准确位置。 4月22日 进展碎步测量 ，依据掌握点的位置确定道路的位置;在图纸上展绘道路。 4月23日 进展碎步测量，依据掌握点的位置确定确定树木、路灯、房屋等附属建筑的位置;在图纸上展绘相关点。 4月24日 进展碎步测量，依据掌握点的位置确定测控区以外的相关地物;在图纸上展绘相关信息。 4月25日 在测区利用水准仪测量测区相关点的高程并标注;仔细检查图上是否存在缺陷并修正;归还仪器。 4月26日 完成测区在图纸上的展绘，完成实习报告。 二、掌握测量(闭合导线
14、) 1.掌握点布置： 本实习掌握点布设形式为闭合导线，导线位于河北工程大学主校区第一餐厅四周，点号连接为a1a2a3a4a1，边长均在80-120m所使用的仪器有ds3水准仪、dj6级微倾式经纬仪、塔尺、测签等。 2、闭合导线水准测量(高程掌握)： 2.1观测路线：位于河北工程大学主校区，点号连接为a1a2a3a4a1 2.2观测方法： 1)安置整平仪器，照准后尺，依次读取中丝读数。 2)转动仪器，照准前尺，依次读取中丝读数。 3)变更仪器高法重复1，2步。 2.3技术要求： 1)水准测量仪器：ds3水准仪 ， 塔尺。 2)水准测量技术要求：两次仪器高相差大于10cm。 2.4内业计算： 取每
15、测段来回测高差中数的平均数作为该测段的高差，假如导线全长闭合差在限差范围内，依据已知高程，算出每一点的高程。 2.5测量成果： 水准测量簿 日期： XX年4月21日 天气： 阴 地点：第一餐厅四周 仪器： ds3微倾式水准仪 观测： 记录：闭合水准路线计算表 闭合水准路线计算表 2.6留意事项。 1)从后视转为前视时，望远镜不得从新调焦。 2)读数前应消退视差。 3)当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必需立直。 4)每站观测完毕后，必需准时进展计算，检核满意限差要求后才能搬站。 三、闭合导线距离测量(平面掌握)： 3.1观测路线：位于河北工程大学主校区一餐，点号连接为a1a2a3a4a1。 3.2
16、 观测方法： 利用经纬仪，测钎，皮尺大致找到两点连线取得数据。 3.3 技术要求： 经纬仪型号：dj6 经纬仪 测角技术要求：做来回两个测回，所得数据满意 1 (来回)2XX 来回 3.4内业计算： 假如在限差范围内，就取二次测得距离的平均数作为往(返)测距离，再取来回测距离的平均数即为两掌握点之间的距离。 3.5测量成果 测回法水平角观测手簿 日期： XX年4月21日 天气： 阴 地点：第一餐厅四周 仪器： dj6 经纬仪、测签 观测： 记录：留意几个限差(dj6测回法)： 1、对中误差 2mm 2、水准管气泡偏离误差半格 3、两个半测回角值之差 36 4、各测回角值之差 24 5、2c 6
17、0 6、方向观测(全圆观测)归零差 18 4.6留意事项： 1) 仪器安置的高度要适宜,脚架要踩实。在观测时不要手扶或碰动三脚架,转动照准部和使用各种螺旋时,用力要轻。 2) 如观测的两个目标凹凸相差较大,更须留意仪器整平。 3) 对中要精确,测角精度要求越高或边长越短时,对中要求越严格。 4) 尽量用十字丝交点瞄准测钎底部。 5) 肯定要按观测目标的挨次记录水平度盘的读数,记录要清晰,发觉错误,马上 重测。 6) 在一个测回的水平角观测过程中不得再调整照准部水准管。如气泡偏离中心太多时,须再次整平仪器,重新观测。 5、导线坐标计算及展绘三、碎部测量(测绘地形图) 1、测区概况： 测区位于邯郸
18、东南部河北工程主校区内，道路平坦，房屋整齐，环境美丽。但是，植被茂盛对测量有肯定的影响。 2、外业数据采集： 2.1碎部测量方法：经纬仪测绘法 2.3公式:hh站点taniv dklcos i=仪器高，v=瞄准高(中丝读数)，k=100，l=上丝-下丝，=竖直角 2.4数据采集作业过程: 本组有五名学生组成，每人轮番勾绘草图、跑尺、操作仪器，遵循“从整体到局部，先掌握后碎部”和“步步有检核”的原则，每次作业挨次为： 1)确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要有可通视的已知点作为后视。 2)架设仪器，建立工程，后视已知点确定零方向并检核。架设仪器时，脚架的腿间距要适中，以保证
19、平稳。对中整平不要踢到脚架，后视已知点时要准确瞄 准，测得数据与已有数据检核，通过方可开头测量碎部点。 3)立尺，测量读数。 4)测站点检验与校核。在测量肯定点数后或迁站时，要进展一次测站点检核。局部数据用皮尺测得。 2.5碎部点确实定: 利用经纬仪，塔尺，测钎，皮尺等工具测量出各碎步点的详细位置。 3、成图： 利用经纬仪测绘法描点成图，局部数据用皮尺取得。通过查工具书，使用标准图例以及表示方法。 4、留意事项： 在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把握地形的根本要素，因此对于碎部点确实定，就留意以下几点： 1)不规章的地貌应尽量能多
20、测一些点，由于在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比拟真实的反映出这些实际地形的。 2)尽量在测站的可视范围进展数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到四周设站进展采集数据，避开由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。 3)外业进展数据采集时，肯定要实时留意地物地貌的变化，尽可能地具体记录。 4)对于程序中规定挨次绘制的图块，如告示牌，最好能按其挨次进展测量。 5)人工实地绘制草图，在草图上标明点号，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。 6)量取仪器高。 7)竖直角调水平。 四 实习心得： 紧急而有难忘的一周测量实习生活在一片成功的欢
21、呼声中完毕了。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，把握了dj-6经纬仪的根本操作，并到达了肯定的娴熟程度，而且还有时机学会了地形图的绘制方法。在熬炼大家力量的同时也积存自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，还着重培育了我们的独立工作力量，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力量，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算力量和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在学习课本中很少接触、留意的，但又是非常重要、非常根底的学问，有了肯定雄厚的根底才可
22、以打算上层建筑。因而此次实习不仅让我积存了很多阅历，也让我学到了许多实践学问，由于我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们 组有五名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与教师与同学的交际，合作的力量。由于 以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成
23、。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。 另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了 同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。由于测绘专业有自己的测绘法，它规定了
24、测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马虎虎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!我们拥有这样让你熬炼的时机是少之又少的，不仔细就等于将一次绝佳的时机给铺张了，丢掉了的确很惋惜!所以，我们这个组的每个组员都分别进展独立的观看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进展计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进展精确 计算，由于这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进展重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，
25、决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 例如：进展测图时就要留意以下几点： (1)标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进展读取。在读数前肯定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。 (2)当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。 (3)在测量时候肯定要当心，由于略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。 (4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得
26、准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 (5)选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 (6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。 (7)团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中
27、的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，由于这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的准确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起争论和修改，有必要的就不厌其烦的进展重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问
28、都在测量中得到了答案。 求真务实测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前 零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用经纬仪测量仪器与工具，很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。当我们每个组都根本画好图后，教师对每个组的成果进展检查，消失问题就让我们准时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，一周
29、中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁(像发觉错误找不出来、点号密集时畏缩过)，但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很快乐的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了，实习完毕时大家面对镜子中被晒得乌黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，由于大家都明白苦尽甘来。另外，测绘是艰难型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这一周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度打算一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于
30、协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。 失败是胜利之母!我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种亲密的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简洁明白。总之，要感谢学校在为促进学生实践力量所安排的这段实习，我将永久珍惜这段经受，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 关于测量工程实习报告模板3 一前言 20xx年12月19日至12月30日，学院组织了土木工程局部班级的实习工作。在实习教师的带着下
31、，我们以测量员的身份，以广西大学西校园靠大门西侧的商学院四周为实习场所，参与了地形图的测绘以及施工放样的实习工作。实习是土木工程的学习流程中必不行缺的环节，它让我们稳固了学习的内容，把理论投入到应用中，做到学习与实践的统一的同时，也为大学毕业后的工作打下了良好根底。经过两周的实习，我们顺当地完成了实习任务。 二实习内容 12月19日，我们来到了土木试验楼底集合。在人员到齐后，领了本次实习工作中的全部仪器。之后来到了实习地点商学院四周的草坪，在了解了第一个实习任务后，我们立马行动起来。 2.1掌握测量 2.1.1 踩点选点 在开展正式测量工作之前，我们跟着实习教师进展了踩点选点工作。通过参考往届
32、学长学姐们画的地形图样图，我大致了解了测区范围，在心里留了个底。拿着铁锤和木桩，我们连同几名组员一起，首先把公共点B-1定了下来。在大致根据测区的外围，逆时针走了一圈后，掌握点就根本定下来了，但是由于没有阅历，我们组的点位没有选好，导致给后面的测量工作增加了肯定的麻烦。 掌握网大致示意图如下： 掌握区面积约为62500m2 其中有两个已知掌握点 一个公共掌握点 地形图规格为50 x 50 cm 比例尺为1:500 2.1.2 水准测量 依据事先安排好的挨次，第一天是第7组使用全站仪测掌握点的坐标，所以我们组先开展了水准测量的工作。 使用到的仪器：水准仪，水准尺；测量方法：水准测量；测站检核方法
33、：双面尺法；路线：附和；起点：A014，终点：A015；AO14到A015的高差h=-843mm；fh容=29.4mm，fh=-17mm，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的高程。 由于之前做好了预习工作，所以在开头自由测量后，我们快速进入了工作状态，开头回忆操作步骤，同时安排好组员的任务，依照实习要求，轮番负责立尺，仪器设置，读数，记录和计算。 测量的大致步骤为：1.在已知高程点和未知点的连线的垂直平分线的一个位置上安置仪器；2.由立尺的人员在后视点立尺，读数的人员瞄准后读数；3.记录，翻转尺面，重复步骤2；4.在前视点，重复步骤2、3；5，计算，红黑面高差差不超过5mm即为该测站测量合格。
34、 测量第一个任务过程比拟顺当，没有出什么大过失，唯一的问题就是由于两点之间的遮挡物过多，影响了读数的速度。在整理并验算后，误差在容许范围之内，水准测量的工作顺当完毕。 2.1.3水平角测量 本组开展水平角测量工作的时候已经是第三天早上，时间较紧，由于其次天早上全站仪的误差过大，接着下午考试，所以进度拖慢了一天（详细后述）。 使用到的仪器：经纬仪，铁钎，花杆；测量方法：测回法；路线：闭合（A014）；测=8995909，理=180（7-2）=900；f=-51，f容=0239， 成果合格；测量目的：测量闭合路线各内角角值。 进度的滞后，使得组员都处于比拟紧急的状态之中，担忧角度测量再次出过失并返
35、工重测。吸取了全站仪的教训，我在测量前做足了预备工作，将测回发的步骤熟记于心： 1.在测站上安置好仪器，包括对中整平；2.盘左位置，准确瞄准左方目标A，配置水平读盘为00000或者稍大位置（置零）；3.松开水平制动，顺时针转动仪器，准确瞄准右方目标B，读数；4.盘右位置，瞄准右方目标B，读数，松开水平制动，逆时针旋转仪器，瞄准左方目标A，读数；5. 验核计算左-右40，取=（左+右）。 在该项任务上，我们组消失了一点失误，详细为，在第一个角度测量的左方目标与最终一个角度测量的右方目标不同，导致最终在验算时差了测量值与理论值30多度，着实让我们士气低下，还好不久之后就发觉了错误，验算后也在误差范
36、围之内，算是虚惊一场，也让我们知道了在注意速度的同时要更加细心的道理。还有一个问题就是，A014这个已知掌握点太热门，导致我们大组的三个组和其他班的一个组都想使用，效率变得很低。 2.2 碎部测量 2.2.1掌握点坐标测量 在其次天早上，轮到我们组使用全站仪测量掌握点的坐标，由于在第一次使用时，事先复习不到位，所以效率比拟低，并且最终消失了误差过大的错误而返工重测其次次。 使用到的仪器：全站仪，量衣尺，花杆，铁钎，棱镜；测量方法：极坐标发；路线：闭合（A014）；相对中误差K=1/26896，容许误差K容=1/20xx，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的坐标，以供展点。 全站仪的大致使用步骤
37、为：1.在掌握点上安置仪器，包括对中整平，量取并记录仪器高； 2.设置仪器，输入测站点坐标，后视点坐标，瞄准后视点定向；3.将棱镜立在后视点，量取并记录棱镜高；4.对准棱镜，测量，记录数据；5.换下一站，重做步骤14；6.结果检核，计算相对中误差。 第一次测量是，结果与已经坐标X数据相差3m之多，使得我们一个早上的工作化为浮云，经过回忆思索，总结出出错的缘由：后视点的定向不准，由于掌握点之间遮挡物（主要为汽车）太多，所以我们使用了花杆来定向，在瞄准的时候又只能瞄准花杆顶部，导致了定向误差，而误差的不断累积，就超出了容许范围。 第四天一早，（由于其中一组在第三天时全站仪返工了两次，所以第三天没能
38、够使用）我们7点半不到就拿着器材来到了测区，为的是在汽车来到停车位拦住视线之前测完。第一次测量的娴熟度加上更加细心的操作，其次次测量得到了一组令人满足的数据，并将掌握点展绘到了图纸上，为接下来长达五天的碎步测量打下根底。 2.2.2碎部测量 我们组马不停蹄地开头了碎步测量的工作，之前所做的一切都是为了这项任务绘制地形图。这是一项重复工作多，考验急躁和组员间的协作的工作，所以身为组长的我考虑好了组员间的分工，以求到达最高效率和最好质量。 使用到的仪器：经纬仪，量衣尺，水准尺；测量方法：极坐标法；测量目的：测绘地形图；图纸比例尺：1:500；个人主要负责工作：刺点、指挥。 主要步骤： 一。安置仪器
39、，在选定的测站上对中整平仪器，并用量衣尺量取仪器高i； 二。定向，瞄准另一个掌握点，配置水平度盘为00000； 三。跑尺，依次将尺子立于地物、地貌特征点上； 四。观测，依次瞄准立尺，读取：水平角、视距KL、中丝读数v、竖盘读数L； 五。记录，依次记录以上数据； 六。计算，计算平距D=KLcos2，竖直角=90-L，高程H=H0+Dtan+i-v； 七。刺点，利用量角器，两脚规，依据D、把立尺点的位置展绘到图纸上，并在点旁边标注高程，同时顺手连线相关点而成地物轮廓。 测量的一开头，我们组内协作不够效率，集中表现为立尺读数的速度不够快，我刺点也刺错位置。但在磨合协调后，效率慢慢的有了提高，整个步骤
40、下来如行云流水一般顺畅，也使得我们追上了其他组的进度。 到了12月26号，四个组之间的进度根本持平，就剩商学院旁边的绿地局部没画，由于地形简单，所以第7组的组长提出再多设几个公共掌握点。于是我们用26号下午把掌握点找了出来，为最终阶段的测量做好预备。 在12月28号，我们组完成了全部的碎步测量工作，历时5天。 2.3 施工放样 2.3.1建筑物轴线放样 完毕了测绘工作，我们开头进展测设。由于之前的试验课我们班没有做过测设，所以在听教师讲的时候心里有点悬，不过理清之后觉得比碎步轻松得多。 设计图： 放样参数： 规格：20m x 30m 放样方法：通过已经测量掌握点放样 使用器材：经纬仪，钢尺，铁
41、锤，木桩 测量目的：把建筑物主要轴线在地面上标定出来 距离中误差K=1/66671/20xx，合格 大致步骤：1.在地形图上画好所需放样的主要轴线，计算出靠近掌握点的两点的坐标和方位角，再依据掌握点和一个已知方向，求出水平角；2.用经纬仪测设出角度，用钢尺和木桩测设出距离；3.测设完成后用经纬仪和钢尺检验角度和各边距离，求出相对中误差。 这个测设任务在检核的时候，我们组的误差过大，与理论值差了3厘米，不过当时由于知道理论值，所以很快找出了问题所在。 2.3.2圆曲线测设 圆曲线测设与轴线放样有异曲同工之处，所以上手比拟快。 设计图： 放样参数： 偏角=60 设计半径R=20m 曲线长L=20.
42、994m 切线长T=11.547m 外矢距E=3.094m 切曲差 q=2.15m 大致步骤：将经纬仪安置在交点处，从交点沿着两切线方向分别测设切线长T，可以定出ZY和YZ点，沿转向角的内角平分线方向测设外矢距E定出QZ点。 该项任务之中没出过失，顺当完成。 2.3.3高程测设 测量完毕的倒数其次天，我们进展的是高程测设和土方量计算。 设计图： 设计参数： 已知高程点A014，H=77.380m 后视读数a=1.472m 测设高差 +0.7m 设计高程 H设=78.080 应读前视 b=0.772m 大致步骤：1.在已知点A与测设点B之间安置粗平仪器，并瞄准已知点立尺读取中丝读数a；2.计算立
43、尺立于H设=上时的应读前视读数b；3.实地操作，将尺立于B点上的竖直面，在读数人的指挥下，上下移动立尺，知道尺子上读数为b为止，此时沿尺底用铅笔划线，即为H设。 在检核时，我们组的数据误差过大，由于每一条标高先都是不同同学测设的，所以比拟简单找出问题所在，另外我们组犯的错误是用粉笔划线，导致不好量距检核。 2.3.4土方计算 由于场地不够，我们只能在纸上联系土方量的计算。 大致步骤：1.计算设计标高，计算出各格的平均高程，再求出算数平均值，即为设计标高；2.计算施工高度，施工高度=地面高程-设计标高；3.绘出施工零线，不填不挖的边界限，称为施工零线；4.计算各格土方，V=hxS；5.检核，填方量与挖方量之差500m3。 详细见表格。 2.4仪器考核 实习最终一天的内容是仪器考核，8分钟内用经纬仪测角度一个测回。由于组长要第一个先考，所以不免有些紧急，导致选点错误，选了一个很难瞄准的铁钎，铺张了不少时间。还好最终在8分钟之内完成了考核。 至此，实习就算正式完毕。 三心得体会 每当到了测量实习期间，西大里面都会有一道独特的风景线，起早贪黑，背着器材，处处跑。现在化身为这道风景线，百感交集。 测量是一门综合性很强的学科，它不仅考验了一个人理论学习的力量，还需要很强的实践力量，可以说是理论结合实践的表达。 除去专业技能的熬炼和提高不说，这两周的实习给我最大的感觉是辛苦。这里的辛