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1、 关于幼儿园小班教师个人总结【3篇】小班教师个人总结 篇一 各位领导、教师你们好：3月份在忙劳碌碌中过去了，回忆一个月的工作，我觉得自己还是蛮有收获的。思想上我深知身为一名党员教师，要喜爱拥护党的领导，喜爱幼儿，树立效劳意识，更新教育观念，树立良好的职业道德形象。工作上做到尽职尽责，无论是领导的安排、家长的嘱托、还是孩子的需求，我都以积极负责的心态，将工作努力做的更好。 每天早晨我总是早早的带着睡意模糊的儿子来到学校，打好热水摆好椅子，再用热忱的微笑迎接每一个孩子入园。午睡时，细心观看每个孩子的表现，帮他们盖好被子，个别难以入睡的孩子，我就坐在他身边看着他，不一会他就能乖乖的睡着。起床后，整理
2、好床铺，给不会穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉链、穿鞋子。然后在检查全部孩子们鞋子是否穿反了。下午看着孩子们欢乐的跟着爸爸妈妈离园后，我们就扫地、拖地。等这一切忙完，用一个字形容就是“累”。但是我喜爱我的工作，喜爱我们班的孩子！这或许就是我们常说的“痛并欢乐着”吧！ 在进展班级环境创设时，我和仲教师利用课余时间甚至周末时间预备材料，还发动家人帮助。为了编一个挂网，我和我对象始终编到晚上十二点多，由于我想，要么不干，干就要干好。最终我们的努力得到了大家的赞同。对我们班的每个孩子，我都赐予他们母亲般的关爱，让他们在欢乐中成长。孩子是家庭的盼望，家长把孩子交给我们，我们就要让家长放心。我班有个叫王浩宇的
3、孩子。刚从许庄转来，刚来时，与其他孩子格格不入，喝水上厕所都需要别人领着，吃饭也要教师喂。为了让他尽快适应，我急躁的教给他最根本的常规，还让其他小朋友帮忙他。哪怕是一点儿进步也准时赐予他鼓舞，如发给他小红花、在班里表扬他、当着家长的面夸奖他等，同时也要求他的家长积极协作。经过一番努力，他已经适应了集体生活，各方面都能自理了，每天还会听到他欢快的笑声。他奶奶快乐的说“教师就是教师，孩子就是听教师的话！” 幼儿园的很多工作都离不开家长的支持与协作。开学以来，我把家长工作作为工作中的重点，利用家长接送孩子的时间和家长通电话的时间，与家长沟通沟通。同时和仲教师协作，共同做好家长工作，取得了家长的认可，
4、为我班的各项工作顺当开展打下了根底。 我还利用课余时间完成了市级“十一五”课题所需的各种材料，并顺当通过验收。同时还积极参与了镇级教学能手评比活动，取得了较好成绩。积极参与园里的各种学习及研讨，以提高自己的教育教学水平。 过去的一月，我取得了一点的成绩，但还有许多缺乏和需要学习的地方，在以后的工作中，我会更加努力，积极进取，提高自己的业务水平，努力使自己成为让领导放心，家长安心，幼儿快乐的教师！ 小班教师个人工作总结 篇二 在愉悦、团结、紧急而劳碌的气氛中，本学期的工作已告一段落。本学期，我担当了我园国际小班的蒙氏教师，在之前的“杭州培训”和“青浦蒙特梭利幼儿园”的培训中，让我一个蒙氏的“门外
5、汉”渐渐学会了蒙氏教具的操作、了解了蒙氏的教育教学理念，这些对我这一学期的帮忙是特别大的。回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期完毕了，回头看看，也不免有一些感慨。 一、在本人思想上： 我，学前教育专业毕业、已经在带班的的岗位上持续了13年，当本学期突然通知我下学期不再带班，我一下子觉得自己不知如何是好，无法承受。但在与归教师、唐教师、好朋友戴教师的开导下，我一下子转变心里的状态，我承受蒙氏、承受不带班。同时，也自己暗拘束想，我肯定要好好做，把之前学到的蒙氏专业学问全部发挥
6、出来。于是在暑假休息的2周里，我就开头筹备我的蒙氏，从小班的规划、小班的蒙氏内容，从教室环境的分区、生活区的申购、生活区的每份工作的布置等等。 二、动手力量、行为习惯的培育和熬炼： 经过一学期的熬炼，三个班级的孩子在各方面的力量有了很大的提高。不仅能够自主的选择工作，还能自己的工作做完后物归原位。平常还能帮忙教师，擦桌子搬椅子等等，还有许多在家长们看来不行能的事情，孩子们在幼儿园里做的都像模像样，真正成为了摆脱家长的独立小伞兵。我们的目的就是让孩子独立学会自己照看自己，这也是蒙氏教学中的日常生活理念，在我们这个大集体当中。孩子们已经将班级当成自己的家庭一样，去爱惜治理。 孩子们的行为习惯是在有
7、条不紊的每次蒙氏工作中受到熏陶而自然形成的，因此我们刚开学的时候，我先进入班级，将搬椅子、端托盘、铺、卷地毯等根本工作进展小组教学，每次活动灌输给孩子们的是爱护好工作、不打搅别人。久而久之，孩子们的教室常规就这样渐渐的建立起来了。 三、教育教学工作： 对于小班孩子刚接触蒙氏，我们主要培育他们在日常生活的区域。在日常生活区，孩子们学会了折布、倒谷物、倒水、舀豆子、食品夹、扫地、照看植物等等，在感官区，孩子们学习了插座圆柱体、粉红塔、棕色体、长棒、触觉板、听筒等等在人文科学、数学、语言区我们都学了局部工作，针对每份工作，除了主教记录的教学日期和孩子的学习状况外还有助教记录的时间和状况，在每月的月底
8、，教师们会对孩子一个月的工作做反应，让家长准时了解孩子学习蒙氏的内容与状况。 四、在与各班级教师间的协作： 孩子行为习惯的培育和孩子们工作常规的养成离不开教师们的协作。在开学初，我和教师们共同学习了蒙特梭利的教育理论、教育内容、蒙氏与传统教育的区分以及蒙氏教师与幼儿的行为标准，使教师们对蒙氏有了初步的了解。 十月初，我们又一起共享开展蒙氏以来各班级的操作阅历，提出各班级的问题并商讨解决方法。 十一月，我们还召开了家长蒙氏讲座，让家长们更了解蒙氏，认可蒙氏。 十二月，我们进展了各班级的观摩活动 一月还向全园开放了我们的蒙氏，让全部教师走进我们的蒙氏教室。这一系列的活动都是在我们各班级教师的共同协
9、作下顺当完成。 在此，真心的感谢各班级教师对我工作的协作，感谢！ 在下学期的工作中，我们将连续加强孩子们的常规培育，组织教师培训蒙氏教具操作，还有争取让家长分批观摩我们的蒙氏课！在本学期的工作中也存在着缺乏的地方，请领导们赐予指正！ 小班幼儿教师个人工作总结 篇三 回忆这一学期自我的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 喜爱祖国，坚持四项根本原则，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，专心参与团组织的活动。 二、工作方面 1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子
10、、哭的闹的总是免不了，由于他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入群众，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料。本学期，在教学上，我依据幼儿不一样的共性与兴趣，实行不一样的教育方式，认真观看，开掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的状况是：进入班级后，不参与桌面嬉戏，只悄悄的坐着，不与四周的小伙伴沟通，透过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常鼓舞她上来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放。 2、学习了新纲要，并严格根据纲要的精神进展教育。本学期主要开展了“高快乐兴上幼儿
11、园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并依据实际状况，准时调整教学资料，严格根据规划开展活动，完成教育教学资料，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一齐嬉戏、学本事了，也结识了很多的朋友，提高了交往潜力。 三、保育及常规教育 1、常规方面 在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮助他人，并带给时机让幼儿做些力所能及的事情，自我的事情自我做，从生活方应对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼
12、貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。 2、保育方面 每一天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能准时看好秩序，留意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，全心全意为幼儿效劳。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定 四、家长工作 在家园工作中，准时主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的状况。仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况，努力做到让家长放心，幼儿快乐 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！